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初中生期末成绩单评语1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。
一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。
在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
尊敬师长，团结同学，劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
八年级学生综合评价评语1. 同学在学习上积极主动，能够按时完成作业，与老师保持良好的互动和沟通。
2. 在考试中，同学表现出较强的应对压力的能力，能够冷静思考和解决问题，并能在规定时间内完成试卷。
3. 同学对英语学习充满热情，阅读英文原版书籍，并能够用英语表达自己的想法和观点。
4. 同学在语文学习中，对于文学作品的理解能力较强，能够深入挖掘作品中的深层含义，并能够巧妙运用这些思想。
5. 同学对数学学习有一定的天赋，能够迅速掌握数学知识和解题技巧，并在解题中运用多种思路和方法。
6. 同学在物理学习中，善于利用实验和观察，能够发现问题，并进行科学的推理和分析。
7. 同学热爱体育活动，积极参加校内外的体育比赛，锻炼了身体的同时也培养了团队合作和竞争意识。
8. 同学在美术学习中，创作具有个人特色的作品，能够通过画画表达自己的情感和观点。
9. 同学对音乐有浓厚的兴趣，参与学校音乐团队，唱歌声音优美，乐感强烈。
10. 同学具备较强的组织能力和领导才能，能够带领小组成员完成各种任务，积极参与班级活动。
11. 同学具有较高的责任感，对于班级和学校的事务负责认真，任课老师评价良好。
12. 同学在日常生活中关心他人，待人友好，乐于助人，是班级里的“小帮手”。
13. 同学积极参与社团活动，展示了自己的特长和才艺，并能够与他人进行合作和交流。
14. 同学具备较强的领导能力和组织能力，在团队活动中能够带领大家达成共识，并推动项目进展。
15. 同学在情商方面表现较好，能够与他人建立良好的关系，处理人际关系时较为成熟和稳定。
16. 同学具备一定的创新和拓展思维能力，能够从不同的角度思考问题，并提出独立的见解和建议。
17. 同学在社会实践中表现出较高的社会责任感，参与各种公益活动，关心社区和弱势群体的发展。
18. 同学在信息技术方面具备较强的素养，熟练掌握各类软件的使用，并能够有效地利用信息资源。
19. 同学在环境保护方面有一定的意识，积极参与环保活动，倡导节约资源，保护地球的理念。
学期结束初中学生评语初中学生评语1. 学习能力评语：- 在学习方面进步明显，积极主动地参与各项学习活动。
- 对学习充满热情，善于思考和解决问题。
- 学习态度端正，努力克服困难，取得了显著的进步。
- 积极参与课堂讨论，思维敏捷，学习能力较强。
2. 学习态度评语：- 学习态度端正，珍惜学习机会，积极主动地配合老师的教学。
- 注重课堂纪律，遵守各项学习规定。
- 能主动提出问题，勇于表达自己的观点，积极参与课堂活动。
- 独立学习能力较强，有良好的学习习惯和自学能力。
3. 考试表现评语：- 在考试中有较好的发挥，取得了良好的成绩。
- 能够合理规划复习时间，对考试内容有一定的把握。
- 积极面对考试压力，勇敢应对各种挑战。
- 考试成绩不理想，但具备良好的学习潜力，希望下一阶段能更加努力。
4. 课堂表现评语：- 在课堂上认真听讲，积极思考问题，勇于发表自己的见解。
- 遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。
- 思维敏捷，能够灵活运用所学知识解决问题。
- 课堂表现活跃，善于与同学合作，互相帮助。
5. 团队合作评语：- 善于与同学合作，能够积极参与小组讨论和合作活动。
- 具备良好的团队合作精神和沟通能力。
- 能够主动分工合作，有效解决合作中出现的问题。
- 在集体活动中乐于奉献，与同学们共同努力，取得了优秀成绩。
6. 品德评语：- 品德素质高，遵守校规校纪，言行举止文明礼貌。
- 热心助人，关心同学，具有较强的集体荣誉感。
- 具备良好的道德修养，乐于助人，积极参与社会公益活动。
- 竞争意识较强，但需要进一步培养团队合作精神。
7. 思想品质评语：- 思想觉悟高，积极传承社会主义核心价值观，具有良好的社会责任感和公民意识。
- 具有良好的个人素养，能够正确对待学习和生活中的挫折与困难。
- 具备积极向上的人生态度，努力追求自己的梦想，积极参与社会实践和公益活动。
- 独立思考能力较强，能够自主选择正确的行为和决策。
8. 综合素质评语：- 素质较高，学习成绩优秀，品德品质良好，具有良好的思维品质和团队合作精神。
初中综合性评语大全1. 学习成绩优秀，各科都有进步，是班级的学习楷模。
2. 在班级中积极参与课堂讨论和活动，表现出很高的思考能力和创造力。
3. 有较强的自学能力，在自主学习的过程中取得了很好的成绩。
4. 与同学们友好相处，积极参与团体活动，是班级的团结之星。
5. 参加科技类活动，善于动手实践，表现出了良好的动手能力和创新思维。
6. 在体育方面表现出色，积极参加体育运动，具备良好的体魄和团队合作能力。
7. 为人正直，有责任心，乐于助人，是班级的模范学生。
8. 做事认真细致，自律能力强，能够按时完成任务和作业。
9. 在语言表达方面有很大的进步，能够清晰地表达自己的观点和想法。
10. 积极参加课外读书，拓宽了知识面，表现出良好的阅读能力和文字理解能力。
11. 在艺术方面有特长，参加了各种艺术类活动，取得了不错的成绩。
12. 积极参加社会实践活动，关心社会问题，表现出无私奉献的精神。
13. 具备良好的组织能力，能够组织和带领同学们开展各种活动。
14. 在学习上有上进心，勇于追求进步，不断超越自己，是学校的佼佼者。
15. 善于总结经验，能够自我反思，及时调整学习方法和习惯，取得了明显的提高。
16. 具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够独立思考并找出问题的解决方案。
17. 做事认真负责，遵守纪律，严守考场规则，是考试的榜样和形象代言人。
18. 能够尊重师长，团结同学，关心他人，展现出了良好的人际关系和人文素养。
19. 具备良好的学习态度，坚持不懈，不被困难所击倒，不断追求进步和突破。
20. 在综合能力评价中表现出色，是全年级的优秀学生之一。
初中生期末考试成绩评语以下是一些针对初中生期末考试成绩的评语，希望对你有所帮助。
1. 总体评价- 你在本次考试中取得了不错的成绩，显示出你的学业水平较为稳定。
- 你的成绩有所提高，但仍有进步空间。
继续努力吧！- 你的努力有所回报，但还需更持续的付出才能达到更好的成绩。
2. 学科评价2.1 语文- 你对课堂所学的知识掌握得较好，但在表达能力和作文方面，还需加强。
- 在理解课文方面，你的成绩较好；但需要进一步加强对课外阅读的理解和能力。
- 你的写作水平有一定提高，但还需注意语言的流畅性和文采的提升。
2.2 数学- 你对重点知识点的掌握较好，但对一些应用题的解题思路还需进一步加强。
- 计算能力较强，但在解决复杂问题的能力上还有进步的空间。
- 你的数学思维较为灵活，但需要加强对题目的细致思考和逻辑性。
2.3 英语- 你对基础词汇、语法和句型掌握得较好，但在阅读理解和听力方面还需更多的练习。
- 阅读理解能力有待提高，需要加强阅读技巧和解题方法。
- 你的听力水平较好，但需进一步加强对英语口语和写作的训练。
2.4 物理/化学/生物- 你对物理/化学/生物的基础知识有一定的了解，但需要更深入的学习和实践。
- 在实验操作方面，你表现出良好的动手能力和观察能力，但需要更细致的实验数据记录和分析能力。
2.5 历史/地理- 你对历史/地理的知识有一定的掌握程度，但在能力应用方面还有进步空间。
- 对于历史/地理事件的理解和解释需要更深入的研究和思考。
2.6 政治- 你对政治方面的基本知识有一定的掌握度，但在分析政治问题和对政策的理解上还可加强。
- 学习政治需要加强对时事和国家政策的关注，从而更好地理解政治应用。
3. 学习态度评价- 你积极主动地参与课堂讨论，但在课后复习和总结方面还需要下更大的功夫。
- 你具备较好的学习态度，但在对学习目标的设定和计划上还需进一步改进。
- 你的学习态度积极，但需更加专注和自律，以充分发挥自己的潜力。
七年级学生综合评价评语1. 学习能力积极进取，思维敏捷，上课专心听讲，理解能力较强。
2. 学习态度端正，认真完成作业，对待学习态度认真负责。
3. 与同学之间相处融洽，乐于助人，团队合作意识强，与同学们和睦相处。
4. 课堂纪律良好，不打闹，不说话，遵守教室秩序，尊重老师和同学。
5. 保持良好的卫生习惯，责任心强，爱护校园环境。
6. 爱国心强，有良好的公民意识，懂得尊重他人的权利。
7. 身体素质好，热爱运动，参加体育活动积极。
8. 表达能力较强，敢于发表自己的观点，且言辞得体。
9. 学习上有较好的计划性和自控力，自律能力强。
10. 对待劳动认真负责，能够主动参与集体活动和社会实践。
11. 掌握一定的学习技巧，能够独立解决问题，自主学习能力较强。
12. 思维开放，乐于思考，对新知识和新事物充满好奇心。
七年级学生综合评价评语（二）综合评语.doc中，可以包括以下内容：1. 学习态度：评价学生对学习的态度和努力程度，如积极主动、勤奋努力、有上进心等。
2. 学业表现：评价学生在各学科方面的学习成绩和水平，如语文、数学、英语等学科的掌握情况。
3. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度和表现，如听讲情况、积极回答问题、与他人合作等。
4. 作业完成情况：评价学生按时完成作业的情况，是否认真仔细完成作业，并有主动学习的态度。
5. 社交能力：评价学生与同学和老师的相处情况，如是否友善、合作、有礼貌、尊重他人等。
6. 课外活动参与度：评价学生在课余时间参加各种活动的情况，如文体活动、社团活动等。
7. 其他特长：评价学生在其他方面的特长、兴趣爱好，如音乐、美术、体育等。
8. 个性特点：评价学生的个性特点，如自信、坚强、细心、负责等。
9. 进步情况：评价学生在这一学期的进步情况，包括学习成绩和个人发展的进步。
以上是对七年级学生综合评语.doc的一些建议，具体可以根据学校或老师的要求、学生的实际表现进行组织和编写。
七年级学生综合评价评语（三）很高兴能为您提供帮助。
七年级学生综合评语七年级学生综合评语(精选8篇)七年级学生综合评语篇11、你心地明朗，懂事明理。
你学习刻苦努力，作业更是认真细致，课堂表现得到老师们的一致赞扬。
你的好学上进，做事踏实的精神，无论何时何地都是要发扬光大的。
2、X同学：你是一个活泼好动的孩子，你的上进心和感悟能力都很高，学习成绩的提高也很快。
本学期你发生的意外令你爸爸妈妈和老师痛心不已，期望你今后要养成稳重的个性，加以你的聪明才智，你一定能成为有用之材，老师祝你早日康复。
3、你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，集体观念强。
希望你改进学习方法，勤于向老师同学请教，更加主动地学习。
4、XX同学：你善良活泼，富于幽默感深受同学欢迎。
你平时到校了喜欢躲着老是不出早操为了完成落下的作业。
你学习上渴望提高，但又缺乏自制能力，课堂上爱开点小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，给自己一个心理暗示：我一定行的。
行动起来，祝你早日走出心灵的阴影，拨云见日。
5、X同学：你是一个聪明的小伙子，老师们评价你脑瓜子灵活，但是你的自制能力不够，上课爱看闲书，不够专心听讲，有时也不能直面老师的批评，与老师顶嘴，不过事后你还是能认识到自己的错误，主动认错。
期待你今后更自主地学习，不要偏科，学好外语。
6、XX同学：你是一个善感，聪敏，勤奋，感悟力极强的小姑娘。
活泼善言的个性，你总能与同学相处融洽；你学习扎实努力，认真作业。
不积跬步，无以至千里。
新学年，希望你挖掘潜能，辅以毅力，相信你一定能大大进步。
7、X同学：你生活简朴，乐于助人。
你不怕脏不怕累，认真负责，组织同学搞好班上的劳动卫生，为老师省了许多心。
可是，你的学习主动性不强，上课爱走神，老师们真有恨铁不成钢的感觉，期望你在新的学年里，牢牢把握学习的中心，加强自律，天天进步。
8、XX同学：你珍爱友谊，品性幽默，是同学们的开心果；你聪明，反应力快，学习上能够经老师一点就通。
你知道吗？老师们有时也为你在课堂上爱讲话，不专心学习伤脑子。
期末初中生评语1. 学习成绩方面本学期，你的学习成绩有了明显的提升。
通过努力学习，你取得了令人瞩目的成绩。
尤其是在某些科目上，你达到了优秀水平。
然而，在另一些科目上，你的表现还有待提高。
希望你能够在下学期更加努力，提升自己的学习成绩。
2. 学习态度方面你在学习上有一定的自制力和毅力。
你能够按时完成作业，参加课堂讨论，积极回答问题。
然而，有时候你可能会在课堂上注意力不集中，对于一些难点知识没有深入理解。
下学期希望你能进一步加强学习态度，主动参与到课堂学习中。
3. 课堂参与方面你在课堂上的参与度还有待提高。
你可以多与同学们一起合作，积极发言和思考。
你的思维能力和表达能力都有潜力，只要你更加主动一些，会有更好的发展空间。
4. 问题解决能力方面你在解决问题时，能够较好地运用所学知识和方法。
你能够灵活思考，勇于挑战自己，并且善于分析问题的根源。
在下学期中，希望你能够更多地锻炼和提升自己的问题解决能力，养成良好的思维习惯。
5. 合作意识方面在与同学合作的过程中，你表现出较好的合作意识。
你能够主动与同学交流、合作，共同解决问题。
在下学期，希望你能进一步加强与他人的合作，学会倾听和尊重他人意见，共同提高。
6. 个性品质方面你的个性品质值得称赞。
你乐观向上、勇敢坚韧，面对挑战时能够保持积极的心态。
你热爱学习，善于与他人协作，具备较强的团队合作能力。
这些品质将帮助你在未来的成长道路上更加顺利。
7. 综合素质方面总体来说，你在综合素质的培养上有一定进步。
但还有一些方面需要进一步完善，如责任心、自控力等。
希望你能在下学期中注重个人素质的培养，提高自己的综合素质。
8. 自律能力方面你在自律能力上还有一定的提升空间。
有时候会存在拖延和不守时的情况。
希望你能认识到自律的重要性，并且能够制定良好的计划和时间管理方法来提高自己的自律能力。
9. 改进方面在下学期，希望你能够更加注重学习，提高学习动力和效果。
积极参加各类课外活动，拓宽自己的视野。
初中生期末综合性评语初中生期末综合性评语初中生期末综合性评语11. 仲红利：你很聪明乖巧，平时做事认真，学习态度端正。
只要教师指出你的缺乏之处，你就能立即改正，这也让教师很喜欢。
希望今后在学习上集中注意力，多用心思，让成绩更上一层楼。
2. 徐伟：懂事、大方的你，刚开学就给教师留下了深入的印象，你尊敬师长，遵守纪律，友爱同学。
学习较为认真，对班级工作也认真负责，是教师的得力小助手。
希望今后不要偏科，学习更上一层楼。
3. 彭开余：一看就知道你个严肃刚正，朴实仁慈的人。
每天你都端正自己的座位上，不爱与同学高谈阔论。
你会沉浸在自己的世界里，默默享受其中快乐。
希望充分利用点滴时间，全身心投入学习，让成绩更优秀。
4. 张航：你是个聪明的男孩，平时对班级工作认真负责，对同学对教师能很好交流，给自己创造一个很好的学习环境。
希望上课时更用心投入，向四十五分钟要效率,让成绩更上一层楼。
5. 孙悦：你文静仁慈，原那么性很强。
平时能安静地坐在教室里学习，不爱与人谈笑。
身上的一股正气连班上最顽皮的男孩都能震慑住，对班级事务尽心尽责，是教师的好助手。
希望多与教师、同学交流学习方法，以获得事半功倍的效果。
6. 王春：你忠厚仁慈、学习勤奋，做事踏实负责，成为教师的得力助手，也受到广阔师生的一致好评。
希望今后在学习上克制畏难情绪，认真考虑，相信会让成绩更上一层楼。
7. 尤敏蔚：一看就知道你是个老实友善的人。
几个月相处，我还知道你是个原那么性很强的同学，对班级事务关心，有很强的集体荣誉感。
学习态度也越来越端正、扎实。
对这种趋势，教师感到很欣慰。
相信只要你肯拼搏，定会在中考中获得满意的成绩。
8. 王士路：教师喜欢你做事的认真劲儿，看你默默地为班级做好后勤效劳，我总觉得只要你肯认真，你的学习也一样会很好的。
只是，你愿意吗?9. 刘点点：你是个挺文静、聪明的女孩。
在校遵守纪律，学习也挺认真的，能和同学一起讨论问题来促进学习。
平时能尊师爱友，乐于助人。
七年级学生综合评价评语1.活泼开朗的你, 挺乐意帮助别人, 却总管不好自己。
你喜欢玩耍, 这并不是你的缺点。
可是, 如果只贪玩不学习, 知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话: 要学就学个踏实, 要玩就玩个痛快。
2.一双水汪汪的眼睛, 笑起来总是甜甜的, 这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。
你团结同学, 热爱劳动, 关心集体, 作业本上的字写得很端正, 这很好, 但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人, 老师好希望你变得勤奋些, 认真及时完成作业, 这样你才能取得好成绩, 你能做到吗?3.你曾对老师说, 有些知识不明白, 可你却又从不问老师, 其实学问学问, 要学要问, 只学不问, 哪有学问。
希望你再加把劲, 继续努力, 不懂就问, 这样你的进步会更快, 更大, 相信不久的将来。
你会取得好成绩, 老师期待着你有更大的进步。
4.或许你有些调皮, 有些好动, 也常挨批评, 可在老师的心中, 一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的, 如果你能把学习的激情融入每时每刻, 静下来认真思考, 勤奋学习, 那么, 你也可以成为一名佼佼者, 愿意试试吗?5.你能够严格要求自己, 挺直腰板, 睁大眼睛听老师讲课, 也能按时认真完成作业, 虽然你的成绩还不太理想, 但老师发现你一直在进步, 不懂的问题现在也能勇敢地提问, 实在让老师欣喜。
继续努力, 你会成功的!6.在校尊敬老师, 团结同学, 热爱班级是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极, 老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气, 作业不及时完成, 字迹潦草, 上课不专心, 让老师伤心。
你知道吗?如果你改掉这些小毛病, 你肯定会成为一名好学生, 老师期待着这一天。
7.平时, 虽然你沉默寡言, 但老师喜欢你那文质彬彬的模样。
孩子, 你辛苦了, 学校离你家路途遥远, 可你总是风雨无阻, 按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法, 发扬勤学苦练, 不耻下问的精神, 那么优秀的成绩就离你更近。
初中学生期末综合评定评价语言(共68个）1. 你善良诚实，一向规规矩矩，生活也很朴素，卫生劳动你总是积极参加。
课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。
只是我不明白，你看上去并不像是个胆小鬼，怎么有疑问不敢问老师？等级：良2. 你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情；你应该主动一些，积极一些，学习光有自觉性还不够，还要靠自己多努力，多探索。
等级：良3. 你的性格可谓静中有动—文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静—自觉而又稍欠主动。
总体而言，你是一个遵规守纪的好学生，一年来学习成绩基本稳定。
等级：良4. 一学期来，你的纪律性明显增强，这说明你已经懂得控制自己，如果在学习上也能严格要求自己，你的成绩也会进步，因为你学习上的弱点并非基础差，也并非理解能力差，而是自我控制不足。
等级：良5. 你在纪律方面还可以，卫生劳动也很积极参加，和同学的关系也不错，不过你对学习好像兴趣不浓，可能是因为基础差，学起来比较艰难，由此失去了兴趣和信心，其实，学习中的困难是可以解决的，只要你肯学肯问。
等级：良6. 有时我想，怎么这个小姑娘这样内向，快一年了，还没听她跟老师说过一句话？有时我也想：瞧她平时规规矩矩的，学习也挺自觉，怎么学习成绩总提不上去，是课后没有用功呢？还是方法不对头？你能自己总结一下，然后告诉我吗？等级：良7. 你在遵规守纪方面做得很好，希望你再接再厉。
在班级里，你一向“默默无闻”，这和你性情文静有关，表现在学习上，你也一向居于中流。
其实，以你的基础，以你的勤奋，你的学习应能进一步提高，这关键便在于你什么时候找到适合自己的方法。
等级：良8. 朴实、文静，这是你给我的印象，一学年来，你能很好地遵守各项纪律制度，认真完成卫生劳动任务；你学习认真、刻苦，只是成绩却提不上去，我想可能是方法存在问题，希望你在学习中能注意这一点。
等级：良9. 你是一个懂事的孩子，谢谢你在班级工作中帮了我不少忙；你为人忠厚，待人和气，赢得同学的好评。
你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。
等级：优10.除了学习，你在其他方面真的做得很好。
我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。
我信奉这样一句话：“进步就是一百分”。
我也期待着你在学习上会有所进步。
等级：良11.这学期你在纪律学习方面有所退步，固然有客观原因，也排除不了主观上的放松。
我知道由于基础不好，你学起来挺困难，可是生活中本来就有许多事是因为必须去做而不得不做，希望你能敢于面对困难。
等级：合格12.校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得喝彩，什么时候你能在学习上也创造自己的辉煌？我很希望你成为一名德、智、体全面发展的学生。
因为你具备这种潜质！等级：优13.你是一个很好的学生，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一年来，你的学习进步非常明显，这和你的勤奋分不开，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一些，活泼一些。
等级：优14.一年来，我对你唯一不满的是：学习上“勤学”尚可，“好问”不足，因此，成绩停滞不前，男子汉大丈夫，难道连向别人请教都不敢吗？至于其他方面，我就不用多说，因为你做得很好。
等级：优15.你是一个朴实的孩子，平时沉默寡言，自己该的事会自觉去做，一年来，你在遵规守纪方面表现很好，只是学习上却有一定不足，成绩有点退步，自己找找原因，今后学习中多发问，争取有所进步。
等级：合格16.你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。
或许贪玩是小孩子的本性——一个还没长大的孩子怎会去思考什么人生呢？我只担心，当你开始思考时，一切已经成为过去——无可挽回的过去。
我很遗憾你总把别人的劝告当成耳边风，那是因为你没有学会为自己负责。
你该让自己长大了！等级：良17.你开朗乐观，热爱劳动，一年来能遵守学校的纪律制度；你基础不弱，反应能力也较好，应该说，学习上还有很大潜力。
只要你能真正做到“勤学好问”，你的成绩一定会明显上升。
你想试一试吗？等级：良18.你一向老实，对人挺和气的，生活也很朴素，能保持这种本色是一件好事，我觉得你一学期来不成功的地方便在于学习，你能自己好好总结一下，发奋图强吗？我知道你基础不是很好，但我相信：付出汗水才能有收获。
等级：合格19.你性格文静，为人处事比较稳重，平时与老师同学和睦相处，是个遵规守纪的好学生，不过，一年来你的学习也有所退步，基础不扎实是一个原因，本身干劲不足也是一个原因，为什么不给自己一点动力呢？等级：合格20.你平时为人朴实，一学期来从未有过任何违纪行为，该做的事认真去做。
学习上你自觉性较高，但我觉得你还不够主动，“勤学”有了，“好问”也必须跟上。
暑假期间希望能根据自己的情况补补基础知识。
等级：良21.你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。
学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。
等级：良22.一学期来，你进步了很多，上课说话少了，和同学争执吵闹也少了，成绩也开始回升，这说明你已经能够学会自制，人最难的就是控制自己，你能拥有一点自制能力，这很难得。
希望你能继续进步。
等级：良23.一学年来，你还能遵守学校的各项纪律，尊敬老师，团结同学，学习自觉性较高，成绩良好，但我也觉得你对学习缺乏主动性，很少发问。
你基础不错，如果能以满腔热情投到学习中，还有发挥的余地。
等级：良24.你给人的印象就是：普通。
纪律性一般，学习积极性一般，学习成绩一般，劳动热情一般。
虽然说每一个人都很平凡，但我们总希望自己做得更好，更出色，你说是不是？等级：良25.一年之间，你发生了很大的变化，不管是纪律，还是学习，甚至为人处事，你都在进步之中，你已经初步改变了老师、同学们对你的印象，当然，你身上还有一些缺点，相信你同样能克服。
等级：优26.一年来，你能从各方面严格要求自己，学习很努力，也不断进步；你性格稍偏内向，文静稳重，从不与人争执；当然，学习上你仍存在不足，那就是不够主动，不敢发问。
等级：优27.应该肯定的是你还能严格遵守学校的纪律，也能很好地遵循班级公约，不过，学习上你做得很不够，课堂专心不足，课后又未能利用时间学习，成绩不够理想。
我希望你能首先从学习态度上纠正自己，不断努力，争取进步。
等级：合格28.你很聪明，也挺淘气；一年来，你还能从各方面约束自己；你学习自觉性还不错，领悟能力也比较高，只可惜对一些知识总停留在“浅尝辄止”的层次，以致成绩未能进一步提高。
等级：优29.我想，你一定为自己的学习成绩提上去而苦恼，其实人各有所长，各有所短，只要你尽了自己最大的努力，足可问心愧，又有什么可苦恼呢？其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。
等级：良30.你在纪律、卫生方面表现得很出色，平时为人老实，待人和气，班集体活动也能自觉参加，学习上有一定自觉性，但努力程度还不够，平时不敢发问。
学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。
等级：良31.一学期来，你还能遵守学校的纪律制度，学习上有一定进步，但我总觉得，根据你的基础，参照你的成绩，你的水平还没有发挥出来，多学、多问、多练，你的成绩还会提高，当然，这需要你付出更多的努力，面对更多的困难，不过“真金不怕火炼”，经得火练，才是真金。
等级：良32.你有不少缺点，如马虎（你学习上的最大敌人）、粗野（曾有打架、骂人之举）、自满（学习上没有脚踏实地，不能真正掌握），这一些，希望你能“江山易改”，莫要“本性难移”，你基础不错，如果尽心尽力，在学业上肯定能开创自己的江山。
等级：良33.这个学期你正悄悄进步，尤其是学习积极性要比上学期高，不过，以后学习中在方法上要继续改进，更要经常发问，这对你的学习很有帮助，其他方面无须再说了——你是一个好学生。
等级：优34.小小的你是那么老实，尽管有时也会淘气；你一向遵规守纪，生活俭朴，自觉参加劳动；学习上，你有一定自觉性，可方法不灵活，也不敢发问，成绩不够理想，希望你以后主动一些，大胆一些。
等级：良35.一年来，你基本还能遵守学校纪律，自觉参加劳动，但是你学习上的表现我真的很不满意，你并非不能，而是不愿，只要你真的投入到学习中，你会学得很好。
暑假期间，你如果能抓紧时间补补课，下学期你还有赶上来的机会，千万！等级：合格36.你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，一年来，成绩正慢慢下降。
我真为你惋惜，凭你的头脑，凭你的基础，你完全可以学业有成，为什么不珍惜呢？等级：良37.你一向老实，能很好地遵守学校的纪律制度，该做的事自觉去做，学习也很努力，我想，你今后应学会开朗一些，活泼一些，胆子要大一点，有什么疑问要敢于向老师请教。
等级：良38.你诚实、稳重、乐观，各方面表现一向很好，学习上进步也很大。
我觉得你在学习上的优点是认真、努力，而缺点则是很少发问。
其实，借助别人的力量掌握知识，本身就是学习的一种方法。
等级：优39.你天真而又活泼，诚实而又朴素，一年来，你能较好地遵守学校的各项纪律，认真参加卫生劳动，学习上你很自觉，只是由于基础相对薄弱，成绩未能明显提高，今后学习应多学多问，特别注重基础知识的掌握。
等级：良40.你是一个很认真的人，你认真对待自己，认真对待别人，认真对待自己该做的事，一个学期来，你有了很大进步，就因为你认真，那么，就继续认真下去吧。
不过，我也想给你提个建议，今后学习中应多思多问。
等级：优41.你性格开朗、乐观，能与老师同学融洽相处，卫生劳动也认真负责，学习上你有一定自觉性，但也存在不足：一来课堂听讲不够专心；二来课后学习时间不足。
你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。
等级：良42.你一向遵规守纪，卫生工作认真负责，积极参加体育锻炼，生活也比较朴素，学习自觉性较高，只是基础不扎实，成绩未能明显进步，今后学习应注意基础知识的掌握，多学多问，提高自己的知识水平。
等级：良43.你是一位品学兼优的学生，一年来，你靠自身的努力取得了很大的进步，学习上是班级的楷模，在校运会中也为班级立下了汗马功劳。
你今后的努力方向是精益求精，要扩大自己的知识面，要讲究更有效的学习方法。
等级：优44.倘若有谁不知道什么是“勤奋”，只要让他瞧瞧你是怎样做的，一年来，你取得很大的进步，我很佩服你的恒心和毅力。
我希望你今后能多注意基础知识的补充，多讲究方法，从而扩大自己的“战果”。
