2-1祖国真美丽_建设成就大

祖国真美丽，建设成就大1教学目标１、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验.２、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力. ３、锻炼学生的表达能力和表现能力。

2学情分析学生年龄小，在老师的引导下，初步发展他们的合作意识，提高表达能力和表现能力。

通过照片及明信片丰富对祖国的山水名胜的热爱增强爱国主义教育。

3重点难点提高收集和处理信息的能力，初步了解祖国标志性建筑和代表性景观4教学过程活动1【导入】祖国真美丽亲爱的同学们，我们美丽的祖国除了有悠久的历史，丰富的文化,还有着壮美旖旎的无限风光。

这节课，老师就带大家一起同游祖国的名山大川,欣赏无限的迷人风光！一、播放幻灯（内容为教材Ｐ18页—19页），让学生初步领略祖国部分地区风景。

活动2【讲授】祖国的标志性建筑和代表性景观天安门广场、万里长城（首都北京名胜）——喜马拉雅山（世界屋脊，最高山峰、“无限风光在险峰”）——长江、黄河（我国的第一大河、第二大河，“天下黄河九十九道弯”）——台湾的日月潭、香港的维多利亚港湾、澳门的大三巴牌坊(港、澳、台风光）。

活动3【活动】通过照片了解祖国的壮丽景色学生手持照片、明信片或门票介绍自己旅游过的风景区。

活动4【练习】展示优美风光的门票及明信片师：同学们都收集了优美的照片及明信片,请展示给大家谁愿意为大家介绍下生:这是我去过的响沙湾的照片这是我去的南海公园的门票这是我去过的北京动物园的总结:通过同学互相交流各自的资料拓展学生的视野，培养学生合作交流的意识活动5【作业】做一个小小设计师，为家乡的优美风景区设计一张名片生:我画的是梅丽更，因为那的山很高很多，所以我这样画我设计的是人民公园的门票，公园里有假山，所以我画了山我的家乡在内蒙，那有一望无际的大草原成群的牛羊，所以我画了草原通过画一画,增强爱国主义情感,发展学生的表现能力活动6【活动】欣赏歌曲《我们的祖国是花园》我们的祖国是那样美丽，那样迷人，身为一名中国人，我们真感到无尚光荣!最后，就让我们合唱一曲《我们的祖国是花园》，在歌声中赞美祖国，在歌声中结束本次活动。

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祖国祖国真美丽教案（1）教学目的：能背唱歌曲《祖国祖国多美丽》，知道这是一首新疆风格的歌曲。

能准确无误的说出本可欣赏的《中华人民共和国国歌》的词、曲作者。

能听出《祖国像妈妈一样》的演唱形式和基本情绪。

教学重点：能背唱歌曲《祖国祖国多美丽》教学过程：一、师谈话导入同学们谁能描述一下我们的祖国是一个什么样子？我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡，有满目葱绿的西双版纳，有沃野千里的林海雪原，有雄伟壮丽的长城，奔腾不息的黄河长江，可算是，四季鲜花盛开，地大物博，民族众多。

今天我们就学习一首关于祖国的歌曲《我们美丽的祖国》。

（图片欣赏）1、下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？。

这首歌叫做《祖国祖国真美丽》，是我们今天要学习的歌曲。

刚才同学们听到的是录音上唱的，2．现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“la”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？祖国真大教案（2）《祖国真大》教案教学目标：1. 认识地球的模型——地球仪，并知道我国的地理位置，领土面积和海陆疆域。

2. 学习在地图上找我国的邻国和隔海相望的国家3. 知道我国是一个地域辽阔的国家，初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。

4. 体会祖国疆域的广大，激发民族自豪感。

教学准备：地球仪，多媒体课件，《龙的传人》歌曲视频，天气预报片段视频。

教学过程：一、视频导入激发学习兴趣。

导入语：“在人类生活的地球上，居住着60多亿‘地球村民’，其中1/5左右的人被称为‘龙的传人’，他们生活在世界东方一片辽阔的土地上。

让我们一起来了解一下龙的传人。

今天我们一起来学习第五单元‘祖国真大’”。

板书：祖国真大播放《龙的传人》歌曲视频，引出：中国在世界的东方。

二、在世界的东方——认识中国在地球上的位置。

第二单元：国庆节
单元目标：
1.了解祖国壮丽的自然、人文景观和家乡的变化，增进热爱祖国的感情。

2.初步体验民族自豪感，崇敬人民英雄。

3.体验国庆节的愉快，有创意地参加庆祝活动。

单元内容：
本单元由两个主题组成：主题一祖国真美丽，建设成就大，主题二欢度国庆
主题一祖国真美丽，建设成就大
●教学目标
1.结合实际生活，利用照片、门票等生活资料，领略做过风景名胜的优美壮观，激发热爱祖国的情感。

2.发展收集资料、有创意地表现的能力。

●学情分析
本班的学生大多是本市生，由于年龄小，去过的地方比较少，他们对祖国的壮美山河了解的不多，但他们聪明、好奇心强、善于观察，通过广播、电视等渠道，发现了家乡日新月异的变化和祖国繁荣昌盛的景象。

这都为开展本课的教学活动打下了很好的活动基础。

课前我引导同学们广泛收集祖国风景名胜的图片资料、门票、明信片、旅游纪念品等，在课堂上进行交流展示，由近及远地了解家乡的美景及祖国的标志性建筑和代表性景观，培养爱祖国、爱家乡的情感。

并利用课件，让学生身临其境地感受祖国山河的美丽、壮观，发自内心地为祖国感到骄傲和自豪。

●重点难点
教学重点：通过图片展示、观看视频，了解祖国风景名胜的优美壮观，激发热爱祖国的情感。

教学难点：学生通过小组交流和汇报展示的方式，提高收集、整理、汇报展示资料的能力。

幼儿园大班专题活动《祖国真美丽》主题实施内容安排表。

主题价值主题：了不起的中国在圆圆的地球上，有一个世界上最美丽的国家——中国！它的土地广博而神奇，它有五千年的悠久历史，它有取之不尽的丰富宝藏，它有一个又一个的人间奇迹！中国了不起，四大发明无人能比，中国了不起，改革开放走向国际，中国了不起，神舟六号探索宇宙奥秘；中国了不起，中国面貌日新月异，中国了不起，把握时代脉搏，力争世界第一……。

这一个个的了不起，让每一位中国人感到骄傲和自豪。

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出：要让幼儿知道中国是一个多民族的大家庭，知道中国有很多成就，要爱自己的祖国，为自己是中国人感到骄傲。

长城、长江，造纸术、印刷术，藏族、朝鲜族，韵味十足的京剧、神奇无比的中草药……丰富的中国元素吸引着孩子们沉浸于其中。

以此，在本主题课程中，我们运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式，从《祖国真美丽》切入，在充分了解祖国美丽富饶的基础上，设计了《祖国大家庭》、《祖国真奇妙》两个次主题，运用多种形式探索、发现，了解多民族的习俗文化，亲身感悟中国古老的传统和文化，体验中国的了不起和做为中国人的自豪。

主题目标1.了解中国地域广阔、景色优美、物产丰富、南北方差异很大的特点，能用连贯的语言描述祖国各地有代表性的名胜古迹、重大节日及事件；了解汉字的由来与作用，知道汉字是中国人发明的文字，能根据图画、象形字认读相对应的汉字。

2.知道我国是一个多民族且有着悠久历史和传统文化的国家，初步了解蒙、维、藏、朝鲜、汉等民族的服饰特点及生活习惯；知道中国的四大发明、京剧及中草药等，了解祖国各行各业中为国争光的人和事，为他们感到自豪，有尊敬为国争光的人的情感。

按物体两种特征多层次、多角度进行分类并按多种规律排序。

3.对祖国传统的造纸术、印刷术、京剧、中草药等感兴趣，能尝试用制作、演唱、舞蹈、绘画等形式来表现祖国的美丽及各民族的团结，表达对祖国的热爱。

4.对祖国传统的民间游戏感兴趣，能探索发现竹竿的多种玩法；动作协调灵活的s 形跑过障碍；助跑跨跳过宽50 厘米的平行线。

道德与法治一年级上册教学计划下面是作者为大家推荐的道德与法治一年级上册教学计划（共含18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：一年级上册道德与法治教学计划一、学情分析：一年级整体看学生还是很活泼。

一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。

课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。

活动是教和学共同的中介。

教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。

三、教学目的及要求：1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。

6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。

8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。

四、教学措施：1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。

2、按照激情#明理#导行#反馈的思路教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

《祖国真美丽，建设成就大》教案教学目标1、领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观，增进爱祖国的情感。

2、了解家乡的变化，为祖国的建设成就感到自豪。

3、发展搜集资料、有创意地表现的能力。

教学重难点领略祖国的壮美风景，为祖国的建设成就感到自豪。

教学过程(一）激情引题。

师：同学们，我们幸福地生活在祖国幅员辽阔的土地上，饱览着祖国的壮美山河，汲取着祖国悠久文化的营养。

我想问问，长久以来，在你的心目中，我们的祖国是什么样的？生1：我们的祖国是美丽的。

生2：我们的祖国是伟大的。

生3：我们的祖国是强大的。

生4：我们的祖国是神圣而不可侵犯的。

师：对！一句话，我们的祖国美丽而伟大。

今天就让我们一起来领略一下我们美丽祖国的风采!（板书课题：祖国真美丽）(二）感受祖国各地的美。

1、我知道的地方。

（课件出示教材第18、19页画面。

）师：同学们看看，图上展现给我们一些祖国有名的风景和建筑，你认识哪里，知道哪里，去过哪里，听说过哪里，就请你给我们介绍一下吧。

（板书：我知道的地方）学生介绍书中的几幅图时，可借助课前准备的资料给大家说说去过长城、黄河、天安门等地方的感想，也可用收集的文字、数据等资料对这个地方进行补充介绍和说明。

生1：我知道长城。

长城在我国北方，全长五千多公里（学生随即在投影仪下展示人们在月球上拍摄的照片及图片）；它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程；它是我国的标志性建筑。

生2：我去年去过长城。

看，这是我在长城上照的照片（展示照片）。

长城是用很多很大的石头建成的。

爬长城很累，但是站在长城上看风景非常美。

师：古代人就是用这样一块块很重的大石头建成雄伟的长城的。

古代人真聪明，真了不起呀！生3：我知道这是天安门城楼，前面就是天安门广场。

今年暑假爸爸要带我去北京，我就能到天安门去看看了。

生4：我还听我妈妈说，中国的领袖毛主席就是在这里宣布中华人民共和国成立的。

师（点击多媒体课件――开国大典的一段录像）：1949年10月1日，毛主席登上天安门城楼宣布中华人民共和国从此成立了！从那一刻起我们才有了真正由人民做主的国家，多么光荣、自豪、让人激动啊！亲爱的同学们，我们的幸福生活来之不易，大家一定要好好学习，长大为祖国的强大做出自己的贡献。

《一年级品德与生活上册祖国真美丽建设成就大教案北师大版》一、教学目标：1. 让学生了解我国的基本国情，认识到祖国的建设成就。

2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强感到自豪的情感。

3. 引导学生关注社会，关心国家大事，树立为国家发展做贡献的意识。

二、教学内容：1. 祖国的基本国情2. 我国的建设成就3. 国家的方针政策4. 公民的基本道德规范5. 学生的社会责任三、教学重点：1. 让学生了解祖国的基本国情，认识到我国的建设成就。

2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强感到自豪的情感。

3. 引导学生关注社会，关心国家大事，树立为国家发展做贡献的意识。

四、教学难点：1. 如何让学生理解并体会到祖国的建设成就。

2. 如何引导学生将热爱祖国的情感转化为实际行动。

五、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等展示我国的建设成就，激发学生的爱国情感。

2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，分享对祖国建设的认识和体会。

3. 案例教学法：通过典型的人物事迹，引导学生了解公民的基本道德规范和社会责任。

4. 实践教学法：组织学生参加社会实践活动，将所学知识运用到实际生活中。

第一章：祖国的基本国情1.1 认识我国的位置、面积、人口等基本信息，了解我国的历史文化底蕴。

1.2 分析我国的发展阶段，理解社会主义初级阶段的基本国情。

第二章：我国的建设成就2.1 展示我国在经济、科技、教育、文化等领域的建设成果。

2.2 分析我国在国际事务中的地位和作用，提高学生的国家认同感。

第三章：国家的方针政策3.1 讲解我国的基本国情和基本路线，使学生理解国家的方针政策。

3.2 引导学生关注国家的最新政策动态，提高学生的政治觉悟。

第四章：公民的基本道德规范4.1 讲解公民基本道德规范的内容，包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等。

4.2 通过案例分析，使学生体会到道德规范在实际生活中的重要性。

第五章：学生的社会责任5.1 引导学生认识到作为新时代的学生，应当承担的社会责任。