主题班会-“向国旗敬礼 做一个有道德的人”主题班会

向国旗敬礼，做一个有道德的人主题班会情况记录：一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。

2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。

3、集体讨论，如何做一个有道德的青少年。

二、活动安排：1、开场白2、赞美祖国国旗3、做一个有道德的人4、集体讨论，如何做一个有道德的人。

5、向国旗敬礼，做一个有道德的人宣誓。

6、班主任寄语7、结束语三、班会过程：（甲：周泽鹏，乙：金美泛）（一）、开场白甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。

甲：你是东方的巨星，绽放光芒；乙：你是世界的雄狮，舞动神州；甲：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。

乙：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。

合：七年级二班《向国旗敬礼，做一个有道德的人》主题班会现在开始。

（二）、赞美祖国国旗甲：请大家说说自己对国旗的认识（同学们发言）乙：是呀！五星红旗像一方绿荫，遮挡着十几亿子孙的烈日。

甲：那经历无数沧桑，依然冉冉升起的红旗!乙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望。

甲：拼搏吧，坚信祖国的明天会因我们而更美好!乙：请听关斯文同学的诗歌朗诵《赞美国旗》。

（三）、做一个有道德的人甲：爱国是一个远大而又恢弘的志向。

乙：有道德，可以表现为对父母的孝顺。

甲：以实际行动实实在在地为父母分担忧愁，做到自己的事情自己做。

乙：放学按时回家，让父母放心；假期不忘学习，让父母省心。

甲：有道德，还可以表现为对学习的热爱。

乙：树立崇高理想，不放弃学业，为中华之崛起而读书。

甲：请听吴佳欣同学谈谈她对做一个有道德的人的看法。

（四）、集体讨论，如何做一个有道德的人。

甲：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

乙：有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。

甲：道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。

乙：道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。

向国旗敬礼，做一个有道德的人主题班会二（４）活动目的：通过活动让学生对国旗有初步的了解，对学生实行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。

让学生明白爱国从自己做起，从现在做起，从小事做起。

活动时间：９月２６日（第四周）活动地点：二（４）班教室活动过程：一，教室里播放《国歌》，营造气氛金秋的风吹来丰收的气息，歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去感受先辈以前的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听歌曲《歌唱祖国》。

共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

听歌曲《红旗飘飘》二、理解国旗国旗的全称是中华人民共和国国旗是五星红旗。

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

１９９０年６月２８日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》。

该法于当年１０月１日起施行。

为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于１９９１年１２月１日起正式实施。

三、中华人民共和国国旗法１、介绍《中华人民共和国国旗法》２、重点讲第三条内容让学生了解并尊重国旗第三条：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

每个公民和组织，都理应尊重和爱护国旗。

四、做一个有道德的人１、说说你见到的不道德或不文明的现象。

同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来很多的不便和巨大的危害。

小学班会教案《向国旗敬礼，做有道德的人》一、教学目标1. 让学生了解国旗的象征意义，懂得国旗的尊严和重要性。

2. 培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。

3. 引导学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人。

二、教学内容1. 国旗的象征意义和重要性2. 如何向国旗敬礼3. 做有道德的人三、教学过程1. 导入教师出示国旗，引导学生观察国旗的特点，如颜色、图案等，然后提问：“你们知道国旗的象征意义吗？为什么我们要向国旗敬礼呢？”2. 国旗的象征意义和重要性教师简要介绍国旗的象征意义，如红色象征革命，五颗星代表中国共产党领导下的中国人民大团结等。

然后引导学生讨论国旗的重要性，如国旗是国家尊严的象征，是民族团结的象征等。

3. 如何向国旗敬礼教师示范向国旗敬礼的正确姿势，并讲解注意事项，如立正、目视国旗、敬礼动作要规范等。

然后组织学生进行模拟练习，教师逐一纠正不规范的动作。

4. 做有道德的人教师引导学生思考如何做一个有道德的人，如尊重他人、热爱祖国、遵纪守法等。

然后组织学生进行小组讨论，每组选代表分享讨论成果。

5. 总结与反思教师总结本次班会的主要内容，强调尊重国旗、热爱祖国的重要性。

然后引导学生反思自己在日常生活中的行为，是否符合道德要求，如何改进。

四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，如讨论、模拟练习等。

2. 评估学生对国旗的象征意义和重要性的理解程度。

3. 检查学生向国旗敬礼的动作是否规范。

4. 关注学生在日常生活中的道德行为表现。

五、教学延伸1. 组织学生参观升旗仪式，亲身感受国旗的尊严和重要性。

2. 开展“我向国旗敬礼”主题活动，鼓励学生在校园内外向国旗敬礼，并拍照留念。

3. 邀请道德模范或优秀校友来校进行讲座，分享他们的道德故事和成长经历。

六、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的爱国情感，引导学生理解国旗的象征意义和重要性。

2. 教师要关注学生在班会过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

中学“向国旗敬礼做一个有道德的人”活动方案活动名称：中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动目的：通过向国旗敬礼，培养学生对国家的深厚感情和自豪感；通过做一个有道德的人，培养学生良好的品德和行为习惯，为社会发展做出贡献。

活动时间：1个月（可根据实际情况进行调整）活动地点：中学校园一、宣传预热（2天）1.制作海报、宣传栏等，宣传活动主题和目的。

二、庄重上午会仪式（1天）1.在上午会上，组织全校师生共同进行庄重的“向国旗敬礼”仪式，提醒大家尊重国旗并向其致敬。

2.学校领导发表讲话，鼓励学生爱国情怀和追求道德品质。

3.进行国旗下讲话比赛，鼓励学生就爱国主题发表讲话。

三、道德教育主题班会（5天）1.学生班会时间，进行以“做一个有道德的人”为主题的班会活动。

2.分别安排不同年级进行道德故事分享、道德人物讲解、道德观念探讨等活动，鼓励学生学习道德知识。

3.组织学生制作道德主题海报，贴在教室和走廊上，增加道德教育的宣传力度。

四、校园道德行为周（5天）1.将一周时间定为校园道德行为周，重点培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

2.开展讲座、演讲等形式的活动，引导学生树立正确的道德观念，培养自律习惯。

3.组织学生参与社区义务劳动，去老年社区，儿童福利院等地开展志愿服务活动。

五、公益活动（3天）1.组织学生参与公益活动，如植树、义卖募捐、志愿者服务等，增强学生的社会责任感和公益意识。

2.撰写公益活动感受，通过校报、班级宣传栏等形式进行展示。

六、主题读书活动（7天）1.设计一个以爱国主题的读书活动，让学生阅读相关的重要经典，如《红岩》、《红旗谱》等。

2.进行读书感悟分享，引导学生从中汲取爱国情怀和道德觉悟。

七、主题征文比赛（3天）1.组织征文比赛，让学生围绕爱国主题和道德价值进行写作。

2.评选出优秀作品，进行校内展示，并给予奖励与表彰。

八、总结表彰（1天）1.对于在活动中表现出色的个人和班级进行表彰，鼓励他们继续发扬爱国和道德的精神。

小学向国旗敬礼做一个有道德的人活动方案活动名称：我们向国旗敬礼，成为有道德的人
活动目的：
1. 强化学生的爱国意识，树立民族自豪感和归属感；
2. 提高学生的国家荣誉感和自豪感，培养其爱国主义情感；
3. 通过向国旗敬礼，让学生进一步认识到自己作为中国公民的
责任和义务；
4. 培养学生的道德品质，让他们成为有道德的人。

活动内容：
1. 学生学习国旗的基本知识，包括国旗的颜色和图案、国旗在
国际上的地位等；
2. 学生学习各种形式的向国旗敬礼的方法，如整齐划一的队列、整齐规范的敬礼动作等；
3. 活动开展前，学校将在晨会上介绍活动的目的与意义，画面
生动，让全校师生认识到敬礼的意义与价值：
（1）表达对祖国的热爱；
（2）遵纪守法，遵守法律法规；
（3）尊重国家荣誉，树立集体荣誉感。

向国旗敬礼，做一个有道德的人引言尊敬和敬畏国旗是每个公民的责任和义务。

作为一名学生，我们更有责任向国旗敬礼，传承和弘扬爱国主义精神。

本次主题班会将围绕“向国旗敬礼，做一个有道德的人”展开讨论，旨在引导同学们树立正确的价值观，树立高尚的品德，以国旗敬礼为契机，成为有道德的人。

国旗的象征意义国旗是一个国家的象征，代表着该国的主权和民族精神。

国旗的颜色、图案和造型都代表着国家的历史和文化。

在我们国家的国旗上，鲜艳的五星红旗象征着中国共产党的领导，代表着中国人民的团结和奋斗。

因此，我们向国旗敬礼不仅是对国家的尊重，更是对我们民族的自豪和忠诚的表达。

尊敬国旗的意义向国旗敬礼不仅仅是一种礼仪行为，更是一种价值观和精神追求的体现。

尊敬国旗，意味着我们尊重国家的法律和制度，尊重国家的领导和决策。

尊敬国旗，也代表着我们对国家历史和文化的认同和尊重。

通过向国旗敬礼，我们传递给他人和社会的信息是我们是一个有道德、有责任心和有爱心的人。

做一个有道德的人尊敬国旗只是做一个有道德的人的开始。

要做一个有道德的人，我们首先要树立正确的价值观。

要明确什么是对错、善恶，学会分辨和选择。

我们要明白，做一个有道德的人，并不是为了得到他人的赞扬和奖励，而是出于内心的善良和真诚，追求自己的幸福与快乐。

其次，做一个有道德的人需要具备高尚的品德。

爱国、诚实、守信、自律、友善等都是高尚的品德。

我们要珍视这些品德，努力培养和践行。

向国旗敬礼只是将这些品德在仪式上表达出来，更重要的是我们要在日常生活中体现出来，成为我们行为的习惯。

最后，做一个有道德的人需要树立正确的人生目标和追求。

国旗是国家的象征，国家的兴旺和繁荣需要每个公民的共同努力。

作为一个有道德的人，我们要为实现国家的发展贡献自己的力量，为社会的进步尽一份力量。

通过向国旗敬礼，我们可以认识到自己的责任和使命，明确自己的人生目标。

总结向国旗敬礼，是我们作为公民的责任和义务。

通过向国旗敬礼，我们不仅表达了对国家的尊重和敬畏，更重要的是我们在传承和弘扬着爱国主义精神。

向国旗敬礼，做有道德的人主题班会教案鲜艳的五星红旗在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。

这里给大家分享一些关于向国旗敬礼，做有道德的人主题班会教案，供大家参考。

向国旗敬礼，做有道德的人主题班会1一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。

2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。

3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

二、活动时间：2014年9月30日三、活动地点：一年级教室四、参加人员：一年级全体学生五、活动主持：杨莫轩徐小诺徐奥新杨宗涵六、活动准备：1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。

2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。

七、活动过程:(一)、创设情境，激情引入(主持人入场)甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。

甲：你是东方的巨星，绽放光芒; 乙：你是世界的雄狮，舞动神州;丙：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。

丁：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。

合：彭阳县第一小学二年级(5)班“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会现在开始。

(二)、出旗敬礼。

(播放出旗曲)(三)、齐唱中国少先队队歌(四)、认识祖国国旗，赞美祖国国旗，向国旗敬礼甲：首先，我想向大家请教一个问题，谁能够说说自己对国旗的认识呢?(同学们积极发言)甲：是呀!五星红旗像一方绿荫，遮挡着十几亿子孙的烈日。

乙：那经历无数沧桑，依然冉冉升起的红旗!丙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望。

丁：拼搏吧，坚信祖国的明天会因我们而更美好!1、配乐诗歌朗诵《赞美国旗》、2、诗歌朗诵《国旗在心中升起》。

(五)、学会感恩，做一个有道德的小学生甲、乙：意大利诗人但丁曾说：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。

向国旗敬礼，做有道德的人导学目标通过本次主题班会的学习，学生将能够：1.了解为什么要向国旗敬礼2.掌握向国旗敬礼的方法和姿势3.意识到身为中国人应该具有的道德素质和情感认同学习内容一、为什么要向国旗敬礼国旗是一个国家的象征和标志，向国旗敬礼是对国家和祖国的一种尊重和敬意表达。

我们中华民族历来注重传统美德和文化，其中尊重国旗、爱国爱家便是其中一项重要内容。

在祖国需要的时候，我们更应该捍卫国旗、捍卫家园。

二、向国旗敬礼的方法和姿势向国旗敬礼有两种方法，一种是行军礼，一种是立正敬礼。

行军礼行军礼是全体学生一同向国旗敬礼，手臂抬至与地面成45度的角度，手指紧握成拳，向前走三步，完成敬礼动作。

立正敬礼立正敬礼是指个人在面对国旗时，单独向国旗敬礼，将右手臂放在身体右侧，手心向身体，手指并拢，大拇指与食指呈直角，向前看，保持1秒，然后缓慢放下手臂。

三、身为中国人应该具有的道德素质和情感认同身为中国人，我们应该具有良好的道德素质和情感认同。

尊重国旗、敬爱国家、热爱人民是中国人的传统美德，这些美德不仅是我们民族的精神支柱，也是我们成为具有道德素质的公民的必要条件。

在平时的生活中，我们应该以正确的态度面对国旗、面对祖国，将爱国情怀融入到自己的每一天生活中。

学习反思在本次主题班会中，我们学习了向国旗敬礼的方法和姿势，了解了向国旗敬礼的意义。

同时，我们也谈到了身为中国人应该具有的道德素质和情感认同。

作为学生，我们要从小积累道德素质，学习做有道德的人。

在平时的生活中，我们要注意言行举止，做一个尊重国旗、热爱祖国的好青年。

总结本次主题班会主要学习向国旗敬礼的方法和姿势，并理解向国旗敬礼的意义。

我们还应该明白身为中国人应该具有的道德素质和情感认同，将爱国情怀融入到自己的生活中，成为一个具有道德素质的公民。

中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案活动名称：中学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”
活动目的：
1. 弘扬爱国主义精神，培养学生尊敬国旗的意识和习惯；
2. 培养学生正确的价值观和道德观念，培养他们成为有道德观念的公民；
3. 增强学生的集体荣誉感和集体凝聚力。

活动内容：
1. 背景知识讲解：通过班会、演讲等形式，向学生介绍国旗的象征意义、历史背景以及国旗护卫队的重要性。

2. 向国旗敬礼仪式：在校园内指定区域悬挂国旗，并定期组织学生集体前往，进行向国旗敬礼仪式。

仪式包括庄严的升旗仪式、国旗下讲话、集体唱国歌等。

3. 定期进行国旗知识竞赛：通过举行国旗知识竞赛，进一步加深学生对国旗的认识和了解，激发学生对国旗的热爱和尊重。

4. 特别活动：组织学生参观国旗升降仪式、参观国旗博物馆等特殊活动，让学生亲身感受国旗的庄严和神圣。

5. 道德教育活动：通过课堂教育、主题班会等形式，开展有关公德、礼仪、友爱等道德教育的活动，培养学生正确的道德观念和价值观。

活动计划：
1. 每月第一个星期一上午进行一次向国旗敬礼仪式；
2. 定期组织国旗知识竞赛，每学期至少一次；
3. 每学期至少组织一次参观活动，如国旗升降仪式、国旗博物馆等；
4. 每月至少进行一次道德教育活动，如主题班会、道德故事分享等。

活动预期效果：
1. 学生培养出尊敬国旗的良好习惯，增强了爱国主义精神；
2. 学生具备正确的道德观念和价值观，成为有社会责任感的公民；
3. 提高学生的集体荣誉感和集体凝聚力；
4. 增强学校的国旗意识和校园文化建设。

备注：该活动方案可根据实际情况进行修改和调整，确保活动的顺利进行。

“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会设计方案中心校四年一班一、活动目的:1、根据上级指示，在班级开展以“八字”道德教育为主题的班会——“向国旗敬礼，做一个有道德的人"让学生知道做个以德律己的孩子的重要性，努力提高道德修养,激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

2、让学生知道在平时的生活与学习中,要以德律己。

生活在53人的大家庭中要和睦相处，团结友好，培养孩子文明的言行习惯,从点滴做起，做合格的小公民.二、活动形式: 小品、乐器合奏、诗歌朗诵、相声、快板、三句半、情景剧、歌曲、舞蹈、宣誓签名活动三、活动准备：1、布置教室.2、道具准备：快板对联磁带等四、参加人员：四年级一班全体学生活动过程：全体同学齐唱《拍拍手》，掌声有请主持人闪亮登场！主持人男：尊敬的领导、老师，主持人女: 亲爱的同学们，男女合:大家好！主持人男：今天我们欢聚在一起,举行本学期忠、孝、仁、义、理、智、信、廉的“八字道德教育"内容的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:四年一班主题班会—-———-《向国旗敬礼，做个有道德的人》正式开始!主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；主持人女：道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵.主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。

主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。

1。

主持人男：首先请大家欣赏三句半《争做合格小公民》掌声有请2。

主持人女：感谢这四名同学的表演，让我们传递争做小公民的口号，快点告诉身边的每位同学。

请欣赏舞蹈：《快点告诉你》3。

主持人男：我们是祖国的未来,是祖国的希望，不久的将来就要承担起民族复兴的历史重任。

主持人女：我们现在正是学知识、学做人的关键时刻，我们要怎样成为可靠的接班人呢？主持人男:请欣赏群口相声《八荣八耻从我做起》掌声有请4.主持人女：其实，我们班的模范学生如雨后春笋，越来越多,大家想不想一饱耳福啊，(众：想) 请欣赏快板《美德在我心中》5．主持人女：让我们先为自己的表现鼓鼓掌。