王羲之学书阅读答案

文言文阅读训练：《晋书·王羲之传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：王羲之，字．逸少。

父旷，淮南太守。

元帝之过江也，旷首创其议。

羲之年十三，尝谒周凯，凯察而异之。

时重牛心炙，坐客未啖，凯先割啖羲之，于是始知名。

羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。

复授护军将军，又推迁不拜。

扬州刺史殷浩素．雅重之，劝使应命。

羲之遂报书曰：“吾素自无廊庙志，直王丞相时果欲内吾，誓不许之，手迹犹存，由来尚矣，不于足下参政而方进退。

自儿娶女嫁，便怀尚子平①之志，数与亲知言之，非一日也。

若蒙驱使，关陇、巴蜀皆所不辞。

”羲之既拜．护军，又苦求宣城郡，不许，乃以为．．右军将军、会稽内史。

时殷浩与桓温不协，羲之以国家之安在于内外和，因以与浩书以戒之，浩不从。

及浩将北伐，羲之以为必败，以书止之，言甚切至。

浩遂行，果为姚襄所败。

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。

述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。

述每闻角声，谓羲之当候已，辄洒扫而待之。

如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

及述为扬州刺史，将就征周行郡界而不过羲之临发一别而去及述蒙显授羲之耻为之下遣使诣朝廷求分会稽为越州。

行人失辞，大为时贤所笑。

既而内怀愧叹。

述后检察会稽郡，辩其刑政，主者疲于简对。

羲之深耻之，遂称病去郡，与名人贤士尽山水之游，弋钓为娱。

年五十九卒，赠金紫光禄大夫。

（晋书》卷八十，有删节）【注】①尚子平：西汉末年隐士。

材料二：予少学卫夫人书，将谓大能；及渡江北游名山，见李斯、曹喜等书，又之许下，见钟繇、梁鸽书，又之洛下，见蔡邕《石经》三体书，又于从兄洽处，见张昶《华岳碑》，始知学卫夫人书，徒费年月耳。

遂改本师，仍于众碑学习焉。

时年五十有三，恐风烛奄及，聊遗于子孙耳。

可藏之石室，勿传非其人也。

（王羲之《题卫夫人笔阵图后》节选）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.将就征/周行郡界/而不过羲之/临发/一别而去/及述蒙显授/羲之耻为之下/遣使诣朝廷/求分会稽为越州B.将就征/周行郡界而不过/羲之临发/一别而去/及述蒙显授/羲之耻为之/下遣使诣朝廷/求分会稽为越州C.将就征/周行郡界而不过/羲之临发/一别而去/及述蒙显授羲之耻为之/下遣使诣朝廷/求分会稻为越州D.将就征/周行郡界/而不过羲之/临发/一别而去/及述蒙显/授羲之耻为之下/遣使诣朝廷/求分会稽为越州11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“王羲之，字逸少。

阅读下面文言文，完成后面小题王羲之传晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。

十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法。

”父见其小，恐．不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。

”父喜，遂．与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语．太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

（---选自张怀瓘《书断・王羲之》）（注释）①旷：王旷，王羲之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：东晋书法家。

王羲之少时，曾经跟她学习书法。

⑤祝版：祭神的木板。

77．下列句子朗读节奏划分正确．．的一项是（）A．羲之笑／而不答B．十二见／前代笔说／于父枕中C．此儿必见／用笔诀D．今而用之／使待成人／恐蔽儿幼令也78．解释下列句子中加点的词。

（1）恐．不能秘之（__________）（2）语．太常王策曰（___________）（3）遂．与之（____________）79．翻译下面两个句子。

（1）此子必蔽吾名！（2）此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

80．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点联系实际谈谈你的认识。

【答案】77．D78．恐：担心、害怕；语：告诉，对……说；遂：于是、就。

79．（1）译：这孩子将来一定会超过我的名声的。

（2）译：羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成智慧。

80．①原因：天资聪慧、爱好书法、勤学苦练及教导得法等。

②认识：在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为“书圣”的。

[书法家王羲之短文答案]书法家王羲之阅读答案一：[书法家王羲之阅读答案]《王羲之学书法》阅读答案王羲之学书法晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。

十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名!”晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

(选自张怀二：[书法家王羲之阅读答案]《把字写端正》阅读答案阅读题要一般答题语言：总结全文，呼应开头，点明题旨，深化中心，升华感情，或兼而有之;另外末段如果用问句结尾，不仅含蓄地点明全文主旨，升华作者的感情，还有引发读者思考的作用。

把字写端正①写字，尤其是书写我国的汉字，有重要的意义。

从传达和交流思想的角度来说，字是不闻声响的语言，是时刻离开不得的。

从由字及人的角度来说，在未见其人的情况下，他的字又是显示他风采的“亮相”。

把字写得端正大方，能辨可读，是一件不能小看的事情。

( )，要做到这一点也不那么简单。

②有些青年朋友写字潦草出格宛如“天书”，叫人横看竖看，东猜西猜，都吃不准。

有些则写得拉杂一团，宛如泼翻豆箩，乱散一地，例如：一个“甥”字，被劈成“生” “男”两字。

有些则象一排排打了结的链子，字与字解不开，读不断。

有些则是任意创造，不合规范，“丢头”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。

读这类文字的书信或稿件，轻则让读者莫名其妙，不知所云;重则引起误会，延误大事。

③这些青年人往往认为自己的字总是“写不好”了，也不想练了。

④细细想来，笔下的字写得马虎潦草，恐怕还是他的态度不端正。

诊治这毛病的药剂，当是叫他要静下心来，把写字当桩事来做，全神贯注地一笔一笔、一字一字地写下去，积以时日，培养成一丝不苟的态度，就不难把字写端正。

文言文阅读：《晋书·王羲之传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：王羲之，宇逸少。

父旷，淮南太守。

元帝之过江也，旷首创其议。

羲之年十三，尝谒周凯，凯察而异之。

时重牛心炙，坐客未啖，凯先割啖羲之，于是始知名。

羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。

复授护军将军，又推迁不拜。

扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命。

羲之遂报．书曰：“吾素自无廊庙志，直王丞相时果欲内吾，誓不许之，手迹犹存，由来尚矣，不于足下参政而方进退。

自儿娶女嫁，便怀尚子平①之志，数与亲知言之，非一日也。

若蒙驱使．．，关陇、巴蜀皆所不辞。

”羲之既拜．护军，又苦求宣城郡，不许，乃以为右军将军、会稽内史。

时殷浩与桓温不协，羲之以国家之安在于内外和，因以与浩书以戒之，浩不从，及浩将北伐，羲之以为必败，以书止之，言甚切至。

浩遂行，果为姚襄所败。

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。

述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。

述每闻角声，谓羲之当候已，辄洒扫而待之。

如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

及述为扬州刺史，将就征，周行郡界，而不过羲之，临发，一别而去。

及述蒙显授羲之耻为之下遣使诣朝廷求分会稽为越州。

行人失辞，大为时贤所笑。

既而内怀愧叹。

述后检察会稽郡，辩其刑政，主者疲于肾对。

羲之深耻之，遂称病去郡，与名人贤士尽山水之游，弋钓为娱。

年五十九卒，赠金紫光禄大夫。

（《晋书》卷八十，有删节）【注】①尚子平：西汉末年隐士。

材料二：予少学卫夫人书，将谓大能；及渡江北游名山，见李斯、曹喜等书，又之许下，见钟繇、梁鸽书，又之洛下，见蔡邕《石经》三体书，又于从兄洽处，见张昶《华岳碑》，始．知学卫夫人书，徒费年月耳。

遂改本师，仍于众碑学习焉。

时年五十有三，恐风烛奄及，聊遗于子孙耳。

可藏之石室，勿传非其人也。

（王羲之《题卫夫人笔阵图后》节选）10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

2023年中考语文一轮复习：课外文言文阅读专题部编人教版九年级总复习2023年部编语文中考课外文言文阅读专题习题(一) 《前辈勤学》胡澹庵①见杨龟山②，龟山举两肘示之，曰：“吾此肘不离案三十年，然后于道③有进。

”张无垢④谪横浦，寓城西宝界寺。

其寝室有短窗，每日昧爽⑤，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。

洎⑥北⑦归，窗下石上，双趺⑧之迹隐然，至今犹存。

前辈为学勤苦如此。

然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。

（选自《鹤林玉露》）注释：①胡澹庵：北宋官员。

②杨龟山：即杨时，北宋学者，晚年隐居龟山，人称龟山先生。

他四十岁时还“程门立雪”，向大学者程颐求教。

③道：指学问。

④张无垢：即张九成，南宋官员，自号无垢居士，因触犯秦桧而被降职。

⑤昧爽：拂晓，黎明。

⑥洎：到。

⑦北：向北，名词作状语。

⑧趺：脚。

阅读训练1.选出下列各句中加着重号的字和“洎北归”的“北”字用法相同的一项。

（）A.不耻下问（《〈论语〉十则》）B.温故而知新（《〈论语〉十则》）C.孔子东游（《两小儿辩日》）D.虽乘奔御风（《三峡》）2.下列句子中加着重号的字的含义，不正确的一项是（）。

A 就明而读就：即，连词。

B.然龟山盖少年事盖：大约，表推测。

C.无垢乃晚年乃：是，表判断。

D.辄执书立窗下辄：就，连词。

3.选出对“胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之”的句意理解正确的两项。

（）A.是向友人炫耀他读书的用功刻苦。

B.是向友人说明，他学问上的长进是和他两肘三十年没离开过书案有直接关系。

C.是告诉友人，做学问实在太苦了。

D.说明学问上要想有所建树，就必须勤学苦读。

4.本文虽表现的都是勤学苦读，但在描写两人的写法上却不一样。

请联系短文举例说明。

答：_______________________________________________________5.“洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

”这几句用了什么写法？在文中起什么作用？答：_______________________________________________________6.你知道“程门立雪”的典故吗？它说明了什么？请你再写出两个勤学苦读的典故。

《晋书·王羲之传》阅读题答案及译文《晋书·王羲之传》阅读题答案及译文译文本指经过翻译这种行为由一种文字形式变换为另一种文字形式的文字。

以下是小编为大家整理的《晋书·王羲之传》阅读题答案及译文，欢迎大家分享。

王羲之字逸少，司徒导之从子也。

羲之幼讷于言，人未之奇。

及长，辩赡，以骨鲠称。

尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。

时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。

时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。

门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。

唯一人在东床坦腹食，独若不闻。

”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。

会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。

孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。

尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。

姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。

又山阴有一道士，养群鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。

道士云：“为写《道德经》,当举群相送耳。

”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

羲之书为世所重，皆此类也。

每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。

”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。

”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。

述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。

述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。

如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

（《晋书·王羲之传》）10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.尤善隶书善：擅长B.然闻信至信：使者C.羲之书为世所重重：看重D.而羲之甚轻之轻：认为……轻浮11.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.遂以女妻之足以极视听之娱B.然闻信至羲之欣然写毕C.笼鹅而归吾尝终日而思矣D.司徒导之从子也尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭12.下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（）①飘若浮云，矫若惊龙②唯一人在东床坦腹食，独若不闻③羲之雅好服食养性，不乐在京师④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐⑤及长，辩赡，以骨鲠称。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==王羲之学书阅读答案篇一：王羲之学书阅读答案王羲之学书阅读答案1．解释（1）善：擅长（2）秘：秘藏的论书法的书（3）秘：严守秘密（4）蔽：阻碍（5）盈：满（6）语：告诉2．翻译（1）待尔成人，吾授也。

等到你长大成人了，我再教你吧。

（2）此子必蔽吾名。

这孩子（将来）一定会超过（掩盖）我的名声的。

3．文中王羲之成功的原因是什么？从中能得到什么启示？天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。

兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜好写字，好学上进，又天资聪颖，得名家教导，才成为书圣的。

篇二：王羲之学书阅读答案临川郡城的东面，有块凸起的高地，下临溪水，名叫新城。

新城上面，有一口低洼的长方形水池，称为王羲之墨池。

相传这里是东晋书法家王羲之幼年学书的地方。

王羲之自幼酷爱书法，极其仰慕东汉书法家张芝。

七岁时，他师从人称卫夫人的女书法家卫铄练习书法。

王羲之幼讷于言，人未之奇，才智并不出众，但是他能坚持勤学苦练。

他总是这样鼓励自己：功夫不负有心人。

只要我能__________________，也一定会写出像张芝一样的草书，像钟繇一样的楷书。

三更灯，五更鸡。

王羲之天天在门前的池塘边，蘸着池水研墨练字。

长年累月，洗涮笔砚的墨汁竟然把整个池塘都染黑了。

北宋的文学家曾巩因此十分感动，写下了《墨池记》的文章。

王羲之除了不停地练习，也在不停地思考。

练习累了，他便坐在池边休息。

即使这样，他也不忘揣摩字的结构、气势和运笔的方法。

有时，他拿出临摹下来的前人碑文、题字逐字品味;有时，他针对自己的书写细心琢磨。

他手随心想，在衣襟上勾勾画画。

时间一久，衣襟竟然都被手指划破了。

王羲之学书如此刻苦，书艺长进神速。

于是，他不再满足于一碑一帖的借鉴和一两位师长的指导，详察古今，遍采众长，终于改变了晋代以前平板匀整的篆隶笔法，形成了飘逸潇洒的行书、骨力刚健的楷书、神采飞扬的草书风格，使王派书法___________。

阅读下面的文言文，完成6-9题。

（16分）王羲之学书晋王羲之，字逸少，旷①子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘②？”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见之，曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名！”⑤（2分）；（2）除了老师和父母教导得当，王羲之取得成功的主要原因是（2分）；（3）文中形容王羲之书法笔力健劲的成语是（1分）。

【答案】6.（4分）（1）擅长（善于）（2）满（3）书法（4）眼泪7.（3分）B8.（4分）（1）（父亲）告诉王羲之说：“等你长大成人，我再教你吧。

”（2）这孩子将来一定能超越（遮盖过）我的名声。

9.（5分）（1）为自己教导出一个好弟子而感到欣慰(为王羲之成材感到高兴等)( 意思对即可) （2）天资聪颖，好学上进。

（意思对即可）（3）入木三分【参考译文】晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子。

七岁就擅长书法，十二岁他在父亲的枕中看见前代的《笔说》，就偷来读，父亲说:“你为什么要偷我所珍藏的秘籍?”王羲之笑而不答，母亲问:“你看的是用笔法吗?”父亲看他年龄还小，担心他不能领悟书中的奥秘，就告诉王羲之说:“等你长大成人，我再教你吧。

”王羲之诚恳地请求:“现在就让儿子看这书吧，倘使等到我成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。

”父亲很高兴，于是把书给了他。

还不到一个月时间，（王羲之的）书法便大有长进。

卫夫人见到后，说:“这孩子一定看过“用笔诀”，最近看他的书法，已经很有老成的智慧了。

”她流着眼泪说:“这孩子将来一定能超越我的名声。

”晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，笔力渗入木板三分。

篇一：王献之学书法阅读答案王献之七八岁的时候,就跟着父亲王羲之学习书法.他对父亲写的字非常羡慕,很想有一天能赶上父亲.开始,他的热情很高劲头也很足；可是时间长了,觉得天天同笔墨打交道,有点乏味,再加上一_百度作业帮王献之七八岁的时候,就跟着父亲王羲之学习书法.他对父亲写的字非常羡慕,很想有一天能赶上父亲.开始,他的热情很高劲头也很足；可是时间长了,觉得天天同笔墨打交道,有点乏味,再加上一天到晚坐在那里写呀写的,累得腰酸胳膊痛,也实在不好受.于是他想,要是有什么窍门就好了.一天,他向父亲提出了这个问题.王羲之指着院子里的18“写字的秘诀,就在这些水缸里面,你把这18缸水写完,就知道了.”口大水缸,郑重地对儿子说：父亲的话激起了王献之的好奇心,他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么.于是,王献之的热情又高了起来,面对一口大缸,蘸水磨墨,挥笔临帖,开始了漫长的学书生涯.王献之写完一缸水,就感到自己的字写得不错了,有点飘飘然了.一天,他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看.王夫人端详了好久,指着一个“太”字的下部说：“只有一点像羲之.”王献之一听惊呆了,原来妈妈指的这一点,正是爸爸在指教他写字时,加在“大”字下部的那一点.写了整整一缸水,连一“点”都还没有写像.王献之深深舒了一口气,想：看来路途还长得很哪!这时候,王羲之进一步勉励儿子：学书没有秘诀可寻,而全在于“功夫”二字.功夫是练出来的,不是找窍门找出来的.只要功夫真正练到了家,就一定能够成才.他对儿子讲了东汉大书法家张芝“临池学书,池水尽墨”的故事,说明一个书法家能取得成功,要下多少功夫,花多少代价.他还告诉儿子：功夫不全在字内,还有些功夫在字外.也就是说,除了练字本身要下苦功以外,还要认真读书,加强道德修养,完善人格.这些基本素质,都是成为一个大书法家不可缺少的.父亲的这些教导,使王献之很受启发.王羲之除了在家指导献之练字外,还经常带着献之到野外去领略大自然的美好风光,以陶冶情操；他还坚持和儿子一起锻炼身体,以增强献之的腕力和臂力.这样一来,献之每天端坐在那里练字,就是一连练上几个小时都不觉得很累.就这样,王献之坚持不懈地勤学苦练,终于写干了18缸水,也成了有名的大书法家.1【就这样,王献之坚持不懈地勤学苦练,终于写干了18缸水,也成了有名的大书法家.】从这句话你联想到哪几句名言?（至少四句）2.你从中受到哪些启发?3.由文中的---------我们可以想象到练字的辛苦----------则形象地写出了人的骄傲自满的心态.4.要学习好书法,除了练字本身要-----之外,还要认真-------,加强------,完善-------.5.写近义词窍门指教勉励启发6.联系上下文理解词语羡慕端详秘诀陶冶【非诚勿扰后果自负!】语文那孩子70hp2014-11-30 1.青出于蓝而胜于蓝----《论语》；向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用. ——歌德,德国诗人；取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要. ——拉罗什夫科,法国作家；忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处. ——奥维德,古罗马诗人 2.启发：我们无论做什么事情都应该有持之以恒,坚持不懈的精神 3.“累得腰酸胳膊痛”；“写完一缸水,就感到自己的字写得不错了,有点飘飘然了”4.下苦功,读书,道德修养,人格5.秘诀指导鼓舞启示6.羡慕：希望自己也能和父亲一样写好字端详：仔细地看秘诀：能够事半功倍的写好字的办法陶冶：怡情养性,比喻给人的思想、性格以有益的影响篇二：王献之学书法阅读答案【教学目标】1、正确、流利、有感情地读课文。

《王羲之学书》翻译及阅读答案你还在为如何理解文言文发愁吗?读不懂文言文不要紧，小编整理了《王羲之学书》翻译及阅读答案，希望能帮助到你更好地理解文言文。

高中必背文言文大全及翻译促织原文及翻译荀子劝学原文及翻译赏析烛之武退秦师原文翻译及知识点1《王羲之学书》原文晋王羲之，字逸少，旷①子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法?”父见其小，恐不能秘之。

语羲之曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名。

”晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。

三十七书《黄庭经》。

书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎!吾是天台丈人。

”自言真胜钟繇。

羲之书多不一体。

(选自张怀瓘《书短·王羲之》)1《王羲之学书》注释①旷：王旷，王羲之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：卫夫人，名铄，字茂猗(公元242- 349年)，河东安邑(今山西夏县北)人，是晋代着名书法家。

卫铄为汝阴太守李矩之妻，世称卫夫人。

卫氏家族世代工书，卫铄夫李矩亦善隶书。

卫夫人师承钟繇，妙传其法。

王羲之少时曾从其学书，卫夫人是“书圣”的启蒙老师。

⑤祝版：祭神的木板。

1《王羲之学书》参考译文晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。

七岁。

《王羲之学书》的阅读答案及原文翻译【原文】晋王羲之，字逸少，旷①子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。

语羲之曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名。

”晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。

三十七书《黄庭经》。

书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人。

”自言真胜钟繇。

羲之书多不一体。

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：卫夫人，名铄，字茂猗(公元242-349年)，河东安邑(今山西夏县北)人，是晋代著名书法家。

卫铄为汝阴太守李矩之妻，世称卫夫人。

卫氏家族世代工书，卫铄夫李矩亦善隶书。

卫夫人师承钟繇，妙传其法。

王羲之少时曾从其学书，卫夫人是“书圣”的启蒙老师。

⑤祝版：祭神的木板。

【文学常识】王羲之，字逸少，东晋琅琊临沂人。

他的家族是晋代屈指可数的豪门大士族。

他的祖父王正为尚书郎。

他的父亲王旷为淮南太守，曾倡议晋室渡江，于江左称制，建立东晋王朝。

王羲之的伯父王导更是名闻于世，是东晋的丞相。

而他的另一位伯父王敦是东晋的军事统帅。

琅琊王氏在东晋可谓权倾一时，炽盛隆贵。

王羲之因为这样的出身，一出仕便为秘书郎，后为庾亮的参军，再迁宁远将军、江州刺史，最后做到右军将军、会稽内史。

所以人们又称他为"王右军"。

王羲之为人坦率，不拘礼节，从小就不慕荣利。

《世说新语》里载有王羲之"坦腹东床"的美谈。

【参考译文】晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。

七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头中有《笔说》，偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年龄小，恐怕不能领悟，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。

《王羲之学书》翻译及阅读答案王之学书【原文】晋王之，字逸少，旷①子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘”，之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法?” 父见其小，恐不能秘之。

语之曰：“待尔成人，吾授也。

”之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名。

”晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。

三十七书《黄庭经》。

书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎!吾是天台丈人。

”自言真胜钟。

之书多不一体。

(选自张怀《书短·王之》)【注释】①旷：王旷，王之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：卫夫人，名，字茂(公元242-349年)，河东安邑(今山西夏县北)人，是晋代著名书法家。

卫为汝阴太守李矩之妻，世称卫夫人。

卫氏家族世代工书，卫夫李矩亦善隶书。

卫夫人师承钟，妙传其法。

王之少时曾从其学书，卫夫人是“书圣”的启蒙老师。

⑤祝版：祭神的木板。

【参考译文】晋朝王之，字号逸少，王旷的儿子。

七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头中有《笔说》，偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍?”王之笑着却不回答，母亲问：“你看的`是用笔法吗?”父亲看他年龄小，恐怕不能领悟，告诉王之说：“等你长大成人我再教你书法。

”王之跪拜说：“现在就让儿子看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。

”父亲很高兴，立刻就把书给了他。

还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。

”王策流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。

”晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢?我是天台丈人，自称真胜钟。

新概念阅读. 文言文分册. 九年级一、日喻①苏轼后生而眇②者不晓日，反问之存有目者。

或宣告之曰：“日之状例如铜盘。

”扣盘而得其声。

他日言钟，以为日也。

或宣告之曰：“日之光如烛”。

扪烛而得其形。

他日揣着樾③，以为日也。

日之与钟、樾亦离矣，而眇者无人知晓其异，以其未尝见而求之人也。

道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。

达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。

自盘而之钟，自烛而之樾，转而相之，岂有既乎?故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。

然则道卒不容谋欤?苏子④曰：“道或致而不容谋。

”何谓并致?孙武曰：“骁勇善战者并致人，不致人。

”子夏⑤曰：“百工居肆经行其事，君子学以致其道。

”莫之求而自至，斯以为并致也欤!南方多没人⑥，日与水居也。

七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。

故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

昔者以声律取士，士杂学而不志于道，今也以经术取士，士知悟道而不务学。

渤海⑦吴君彦律，有志于学者也。

方求布莱雷礼部，并作《日喻》以告之。

【注释】①日喻：关于太阳的比喻。

②眇：瞎子。

③樾：笛类乐器，比笛短，有七孔、三孔等说。

④苏子：苏轼自称。

⑤子夏：卜商，字子夏，孔子弟子。

⑥没人：能潜入深水的人。

⑦渤海：唐代郡名，在今山东滨县一带。

1.表述以下加点词在文中的意思。

(1)扪烛而得其形( )(2)道之容易见到也甚于日()(3)自盘而之钟( )⑷皆悟道之过也( )⑸然则道卒不可求欤( )⑹君子学以致其道( )⑺故凡不学而务求道( )⑻方求布莱雷礼部( )2.翻译下列句子。

⑴虽有赖草譬善Auron，亦无以过分盘与烛也。

译文：__________________________________________________________⑵道或致而不容谋。

阅读下面文言文，完成后面小题王羲之传晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。

十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法。

”父见其小，恐．不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。

”父喜，遂．与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语．太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

（---选自张怀瓘《书断?王羲之》）（注释）①旷：王旷，王羲之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：东晋书法家。

王羲之少时，曾经跟她学习书法。

⑤祝版：祭神的木板。

77．下列句子朗读节奏划分正确．．的一项是（）A．羲之笑／而不答B．十二见／前代笔说／于父枕中C．此儿必见／用笔诀D．今而用之／使待成人／恐蔽儿幼令也78．解释下列句子中加点的词。

（1）恐．不能秘之（__________）（2）语．太常王策曰（___________）（3）遂．与之（____________）79．翻译下面两个句子。

（1）此子必蔽吾名！（2）此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

80．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点联系实际谈谈你的认识。

【答案】77．D78．恐：担心、害怕；语：告诉，对……说；遂：于是、就。

79．（1）译：这孩子将来一定会超过我的名声的。

（2）译：羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成智慧。

80．①原因：天资聪慧、爱好书法、勤学苦练及教导得法等。

②认识：在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为“书圣”的。

【古诗文阅读】《晋书王羲之传》阅读练习及答案（附译文）【古诗文阅读】《晋书?王羲之传》阅读练习及答案（附译文）阅读下面的文言文，提问8―10题。

王羲之字逸太少，司徒导之从子也。

羲之幼讷于言，人未之奇。

及短，辩赡，以骨鲠表示。

尤善楷书，为古今之冠，论者表示其笔势，以为飞若浮云，矫若惊龙，BL2从伯敦、导所器重。

时陈留阮裕存有下文，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。

时太尉郗鉴并使门生谋女婿于导，导令就东厢母姚氏子弟。

门生归属于，曰鉴曰：“王氏诸少并尽如人意，然闻信至，咸自拘谨。

唯一人在东床坦腹甲壳类，独若不闻。

”鉴曰：“正此佳婿鬼神！”录之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。

会稽存有尽如人意山水，名士多位居之，谢安未仕时亦位居矣。

孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。

登楼同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。

姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。

又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。

道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。

”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

羲之书为世所重，皆此类也。

每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。

”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。

”时骠骑将军王述鲜有名誉，与羲之合称，而羲之甚轻之，由是情好不常务。

述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，终了一吊，遂不重诣。

述每言角声，曰羲之当侯己，辄习射而等待之。

如此者累，而羲之竟不顾，述深以为恨。

（《晋书王羲之传》）8．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）a．及长，辩赡赡：丰富b“我书比种繇，当抗行抗炎：阻挡。

c．然闻信至，咸自矜持信：信使d．孙绰、李充等皆以文义冠世冠：位列第一9．以下各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组就是（）a．谢安未仕时亦位居焉夫大国，莫测也，惧有伏焉b．意甚悦，固求市之不敢与较，少固强之c．为写《道德经》，当举群相送耳。

《王羲之学书》翻译及阅读答案王羲之学书译文原文：晋王羲之，字逸少，旷子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。

语羲之曰：“待尔成人，吾授也。

”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。

父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。

卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。

”流涕曰：“此子必蔽吾名。

”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。

三十七书《黄庭经》。

书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”。

自言真胜钟繇。

羲之书多不一体。

（出羊欣《笔阵图》）译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。

七岁就擅长书法，十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》，在他父亲的枕中偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，恐怕不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。

”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。

父亲很高兴，立刻就把书给了他。

还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。

”流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。

”晋帝时，祭祀北郊，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三。

三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。

”羲之书法多数不是一种字体。

篇一：张芝传阅读答案〔乙〕既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

《晋书王羲之》阅读答案《晋书王羲之》阅读答案「篇一」王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。

羲之书其扇，各为五字。

姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。

”姥如其言，人竞买之。

他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

其书为世所重⑥，皆此类也[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案棐，通“榧”，木名②真草：楷书、草书③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴④老姥（mǔ）：老年妇女⑤王右军：指王羲之⑥重：看重，推崇【小题1】、解释文中划线词语的含义（3分）（1）王羲之尝诣门生家（2）、王羲之尝诣门生家（3）、姥初有愠色【小题2】、请将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）但言是王右军书，以求百钱邪【小题3】、从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括（2分）答案【小题1】（3分）（1）曾经（2）拜访（3）生气【小题1】只要说是王友军写的，用它可以卖一百钱【小题1】①写在棐几上的字被门生之父误刮去后，门生惊懊者累日2在老姥卖的扇上写字，人竞买之。

《晋书王羲之》阅读答案「篇二」王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。

羲之书其扇，各为五字。

姥初有愠色。

因谓姥曰：但言是王右军③书，以求百钱邪。

姥如其言，人竞买之。

他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

其书为世所重④，皆此类也。

【注释】①棐（fěi）几：用榧木做的几案。

②真草：楷书、草书。

③王右军：指王羲之。

④重：看重，推崇。

【小题1】解释文中划线字。

（4分）（1）诣：_________ （2）类：______________【小题2】对文中画线句子翻译正确的一项是（2分）A．但是说是王右军书写的，就可以得到一百钱。

B．你只要说是王右军的书，就可以得到一百钱。

C．但是这是王右军书写的，就可以用它卖一百钱。