部编人教版七年级历史(上)全册非选择题专项测试题汇编一

部编版历史七年级上册第1课远古时期的人类活动训练题（含答案）一、选择题1.考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来”这一论断,主要依据是()。

A.化石B.遗址C.传说D.文字2.“元谋人”是云南省一张重要的历史名片,元谋人遗址吸引着不少中外考古工作者。

根据考古发现,元谋人生活在距今约()。

A.300万年B.170万年C.70万年D.20万年3.考古工作者制作完成“北京人复原头像”(见右图)的主要依据是()。

北京人复原头像A.周口店的自然环境B.遗址中的打制石器C.北京人头盖骨化石D.北京人生活想象图4.下图不同类型的工具,为距今约70万—20万年的北京人所制作。

这些工具的制作方法是()。

A.打制B.磨制C.烧制D.炼制5.生活在距今约3万年的他们穿着用骨针缝制的兽皮,靠采集狩猎为生,已经能够人工取火。

他们是()。

A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.蓝田人6．根据史实进行推论是学习历史的重要方法之一。

下列史实和推论正确的选项是（）A．史实：云南元谋县发掘出一些粗糙的石器，人工痕迹清楚。

推论：元谋人已经会制作磨制的石器。

B．史实：云南元谋人遗址发现大量的炭屑和两块烧骨。

推论：说明元谋人已经懂得人工用火了。

C．史实：北京人遗址发现大量的打制石器、动物化石。

推论：说明北京人使用的是打制石器，主要生存方式是栽培水稻。

D．史实：山顶洞人遗址中发现了很多兽牙、石珠等装饰品。

推论：表明山顶洞人已经有了审美的观念。

7．远古人类用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。

下列最早懂得人工取火的远古人类是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人8．考古学家在北京人遗址先后发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨，大量牙齿和肢骨碎块，分属于40多个男女老幼个体。

由此推断，北京人（）A．过群居生活B．用打制石器C．会钻木取火D．过定居生活9．数轴记忆是学习历史的方法之一。

《史前时期：中国境内人类的活动》单元检测题一、选择题1.北京人制造和使用的劳动工具是( )①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器A．①③ B．②④ C．③ D．①②③④2.“大道之行，天下为公。

选贤与能，讲信修睦……”这包含着我国古代的一项民主制度，它是（）A．井田制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制3.黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。

距今约五六千年前，生活在黄河流域的居民是（）A．元谋人 B．半坡聚落 C．北京人 D．河姆渡聚落4.如果要再现半坡人原始农耕生活，不该出现的情节是（）A．在田地里种粟 B．使用陶器装水C．居住半地穴式房屋 D．吃大米饭5.下列选项与黄帝无关的是 ( )A．阪泉之战 B．发明车船 C．“禅让” D．“人文始祖”6.某位同学写“北京人的一天”时，他用到的关键词语有“群居一起、粗糙石器、共同劳动、共同抵御禽兽、共同分享劳动果实”，那么，这位同学所描述的“北京人”生活阶段是( )A．远古时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．魏晋时期7.“禅让”是通过推举产生部落联盟首领的方法。

下列与“禅让”制有关的三位部落联盟首领是( )①黄帝②尧③舜④禹A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④8.“大禹治水”是中国人家喻户晓的故事，下列关于“大禹”及“大禹治水”的说法，不正确的是（）A．大禹治水是神话传说B．大禹最早创立禅让制C．大禹建立了我国历史上第一个王朝D．大禹治水的故事传递了人们对大禹尊敬爱戴之情9.2011年9月10日上午10时，辛亥革命100周年纪念大会在人民大会堂举行。

国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在纪念大会上讲话。

他强调：“孙中山先生和辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，应该成为两岸同胞的共同追求。

两岸同胞是血脉相连的命运共同体，大陆和台湾是两岸同胞的共同家园……”这里“血脉相连的命运共同体”的“节点”主要是（）A．孙中山是两岸同胞共同尊敬的民主革命领袖B．我们都是炎黄子孙C．黄帝对中华文明的贡献D．我们都是由古猿进化而来的10.我国境内目前已确定的最早人类距今约( )A． 300万年 B． 200万年 C． 170万年 D． 70～20万年11.2015年5月8日，在上海世博园城市广场举行一场“河姆渡之约·余姚”专场文艺演出。

一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．某同学去参观历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物吸引了他。

此文字是我国古代的一种比较成熟的文字，是研究商朝历史的珍贵资料，这种文字是A．甲骨文B．大篆 C．小篆 D．隶书2．“治强生于法，弱乱生于阿（音：e，不公正，偏袒）”是下列哪位思想家的名言A．韩非 B．孟子 C．墨子Ｄ．庄子3．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织③上战场杀敌立军功④利用经商获利，大量购置田产A．①② B．②③ C．①④ D．①③4．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。

”该诗赞颂了秦王赢政哪一历史功绩A．建立中央集权制度 B．兼并六国，完成统一C．修筑万里长城 D．书同文，车同轨5．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。

……公元前2 世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。

”这一改变从哪一皇帝一开始A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝6．新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在A．班超出使西域 B．丝绸之路开辟后C．西汉政府设立西域都护后 D．昭君出塞后7．陆上丝绸之路是我国古代一条重要的对外交通线。

下列关于丝绸之路的叙述不正确的是A．丝绸之路于汉代开通B．丝绸之路促进了中西方的经济文化交流C．丝绸之路的起点是古都洛阳D．西汉末年，佛教经丝绸之路传入中国8．“……由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。

”奠定这一局面的战役是A．巨鹿之战B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战9、在某一博物馆中，讲解员在讲解下图器物时说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是 ( )A．四羊方尊 B．编钟 C．青铜立人像D．司母戊鼎10.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是：（）A.领土广阔经济富庶B.齐桓公任用管仲为相进行改革C.提出“尊王攘夷”的旗号D.召集诸侯会盟11.战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是：（）A.楚国B.齐国C.秦国D.燕国12．为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。

最新人教部编版七年级历史上册单元测试题及答案全套第一单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.“女娲抟土造人”的故事属于(A)A.神话传说B.历史事实C.考古发现D.科学幻想2.元谋人属于(B)A.古猿B.直立人C.早期智人D.晚期智人3.从2009年开始,中科院古脊椎动物与古人类研究所会同中国安全生产研究院,在位于我国北方的某远古人类遗址第四层和第六层提取灰烬样品,经过一系列物理化学处理提纯后,利用扫描电镜和X射线衍射仪观察其元素构成和物质成分,结果,证明因燃烧而形成的富集的元素碳、钾和植硅体在灰烬样品中存在,证明在这个层位发生过原地燃烧(用火)行为。

请判断,这一遗址位于(B)A.元谋县B.周口店C.余姚县D.周口市4.下列关于右面古人类的说法不正确的一项是(D)A.用打制石器B.会保存火种C.能制造木棒D.已经种植庄稼5.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。

这说明北京人(B)A.会建造房屋B.会使用天然火C.会制造彩陶D.会种植水稻6.下列关于旧石器时代的说法错误的一项是(A)A.人们以个体的方式进行狩猎B.人们用击打成形的方式制造石器C.距今约200万至1万多年之间D.打制石器技术在不断缓慢进步7.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。

下列内容与北京人相符的是(A)①头部带有猿的某些特征②使用打制石器,过群居生活③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸煮米饭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.“春种一粒粟,秋收万颗子。

”据考古发现,使用磨制石器、种植粟的是(D)A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人9.我国是世界上最早种植水稻的国家,你能从下列哪个遗址中找到证据(D)A.元谋人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址10.半坡人和河姆渡人过上定居生活的根本原因是(A)A.会种植庄稼B.能人工取火C.能建造房屋D.会制作陶器11.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

人教统编版七年级历史上册单元检测试卷(1—2单元含答案)一、单项选择题（请将下列每小题最符合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置，每小题2分，共24分）1、以下图片与我国早期人类有关，请你辨析下列说法，找出错误的一项①②③④A、图①给了我们关于远古人类的信息，可见化石是记录地球历史的特殊文字B、图②的骨头留下火烧的痕迹，这告诉我们火的使用改善了北京人的生活条件C、图③是经过打制而成的石器，这能说明北京人告别了动物时代，已经是人了D、从图④复原图中可见北京人已经与现代人没有多大差别了2、情境假设：农耕时代，如果我国南方某地区一原始人误打误撞进入了河姆渡人的生活区，回去后他说的下列话语哪些是合适的：①他们在干栏式房子里面用米饭招待我，②人面鱼纹采陶盆里放了一只象牙雕刻而成的艺术品，③干农活的典型工具是骨耜，④用弓箭打猎，用渔叉捕鱼，生活充满了情趣。

A、①②③④B、①③C、②④D、①②③3、哪两位传说中的人物被称为中华民族的人文始祖A、黄帝与蚩尤B、蚩尤与尧C、黄帝与炎帝D、舜与禹4、下列关于我国早期国家的情况，哪一项与历史相符A、约公元前2070年早期国家在我国产生B、盘庚灭夏，建立商朝，迁都到殷，社会稳定C、夏、商、西周更替首领的办法叫做禅让制D、“国人暴动”使社会矛盾激化，直接导致西周灭亡5、春秋战国时期社会生产力发展的主要表现是A、铁农具和牛耕的出现与推广B、青铜业和纺织业的发展C、商品交换市场的出现D、金属货币的广泛使用6、历史上许多事情都有前因后果的关系，找出下列搭配中前为因后为果的一项A、公天下变成了家天下――社会生产力的发展B、国家灭亡――暴君出现C、春秋时各国战斗不休――政治、经济发展不平衡D、周王室衰微――出现诸侯争霸现象7、能够认识、分辨历史的真伪、善恶、进步与倒退，以及公平、正义与否，是学习历史的重要目的。

也是历史学科的核心素养之一，下列内容能够体现历史进步的是：①河姆渡人种水稻而半坡人发展为种粟②由人人平等的原始社会进入存在残酷剥削与压迫的阶级社会③石器渐渐被青铜器所取代④用刻画符号记事到用甲骨文记事A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8、“战国七雄”在兼并战争中逐渐成为实力最强大的诸侯国的是A、齐国B、楚国C、秦国D、魏国9、下列人物中谁认为事物都有对立面，且对立的双方能够相互转化，体现了辩证法的思想A、孔子B、孟子C、墨子D、老子10、“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。

部编版七年级历史上册2.6《动荡的春秋时期》测试题（含答案）一、选择题1.如图所示是春秋时期的铁制器物。

据此可以判断,春秋时期( )A.铁制器物开始出现B.铁制武器种类丰富C.铁制农具已经使用D.铁器已经取代铜器2.春秋时期,促进了农业上的深耕细作的是( )A.青铜器的使用B.铁农具和牛耕的使用C.骨耜的使用D.陶器的使用3.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。

他是( )A.晋文公B.秦穆公C.楚庄王D.齐桓公4.从正反两个角度看问题,是学生思维层次跃升的表现。

在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

各民族长期交往和斗争中,孕育的积极因素是( )A.各诸侯国政治经济发展不平衡B.社会更加动荡不安C.战争中大量人员的伤亡D.促进了民族融合5、成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

下列成语中源自晋楚争霸的是（）A．问鼎中原 B．纸上谈兵C．卧薪尝胆 D．三顾茅庐6.生产生活离不开工具的革新。

下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是( )A.打制石器B.骨耜C.青铜铲D.铁农具7.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的‘共主’地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了( )A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定8.《史记·周本纪》中记载:“平王之时,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指一方诸侯之长)。

”这一记载说明东周开始时( )A.诸侯争霸推动国家走向了统一B.诸侯争霸促进民族之间的交融C.一些较大诸侯国取得霸主地位D.诸侯取代周王室操纵国家政治9.春秋时期,大的诸侯国兵力仅六七万人。

战国时期,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。

这一变化反映了当时( )A.人们踊跃参军作战B.作战方式发生改变C.战争破坏越来越大D.统一已成必然趋势10.据《左传》记载,春秋时期我国境内有大大小小一百多个诸侯国,经过二百多年激烈兼并,到春秋末战国初的时候,只剩下一二十个大国。

部编人教版七年级历史上期末考试测试卷（附参考答案）一、选择题。

本卷共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．化石是研究远古人类的重要证据。

下列发掘于北京人遗址中且能够证明北京人已经学会用火的化石是（）A．骨耜B．猿人头盖骨C．烧骨D．石制的纺轮2．在陕西出土的一处古人类遗址中，发现有石斧、石锄、石刀、粟粒和蔬菜籽粒，以及窑穴、墓葬等。

据此可知，当时此处居民已经进入原始（）A．农耕定居生活B．海上捕捞生活C．游牧迁徙生活D．采集狩猎生活3．《古史考》记载：“黄音始蒸谷为饭，烹谷为粥。

黄帝作瓦甑（蒸食用具）。

”该记载表明了黄帝（）A．懂得吹弹骨笛和琴瑟B．已经学会炼铜和造车C．开始从事养蚕和缫丝D．已经懂得烹饪和制陶4．《辞海》曰：“启，夏禹之子，禹曾让位于益，但人民怀念禹的功绩，乃拥戴启继位，开君主世袭之风。

”可见王位世袭制始于（）A．舜B．禹C．益D．启5．甲骨文已具备汉字的基本结构，其中约40%的文字是采用如表所示的造字方法。

这一造字方法是表（）A．象形B．指事C．会意D．形声6．据《左传》记载，武王灭商，分封天下，“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。

该材料表明了周王分封诸侯凭借（）A．功劳大小B．血缘亲疏C．品德优劣D．长幼尊卑7．孔子告诫季康了：治理政事，君子无需用杀戮手段；君子只需行善，则民自然也会行善。

在此体现了孔子所倡导的思想是（）A．礼治B．德治C．法治D．兼爱8．自古成都平原素有“天府之国”美称。

结合如图推断该工程兴建的主要意义是（）A．增加了观光旅游收入B．改善了生活用水环境C．改变了山势险峻局面D．提高了防洪灌溉能力9．在河南辉县固围村，出土的战国时期生产工具总数约69件，其中铁农具高达58件，这一情况说明当时该地区铁农具（）A．工艺高超B．种类丰富C．使用广泛D．外形精美10．关于战国时期的战争，在《孟子》一书中这样说：“争地以战，杀人盈（满）野：争城以战，杀人盈城。

部编人教版七年级上册第三单元非选择题训练题汇编1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

明断自天启，大略驾群才。

收兵铸金人，函谷正东开。

”——李白(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？材料二：图一图二(2)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？材料三：秦朝疆域图(3)根据上图写出秦朝的疆域四至。

2．公元前221年，秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。

(1)请写出促进秦国历史发展的一次重大改革和一次具有决定性意义的战役。

(2)秦朝建立后，秦始皇是如何加强中央集权的？(3)在经济、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的措施？(4)为了巩固边疆地区，秦始皇又采取了什么举措？3．阅读下列材料，回答问题。

材料一：“生男慎勿举，生女哺用脯。

不见长城下，尸骸相支柱。

”“秦皇筑长城，乃为万世利。

连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。

”材料二：公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。

他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。

按照秦法，戍守误期要被处死。

他们当中的领队人……杀死了押队的军官……举起反抗的旗帜。

(1)请结合所学知识说明材料一中所说的“生男不如生女”的原因。

“不见长城下，尸骸相支柱”反映了当时怎样的景象？(2)阅读材料一，有人说秦始皇修长城是滥用民力，有人说秦始皇修长城功及后代，你的观点是什么？(3)材料二描写的这次起义中提出了什么口号？“领队人”是哪两个人？如果他们没有遇到大雨，还会爆发起义吗？你知道这一次起义的历史地位吗？(4)分析说明材料一与材料二之间的关系如何？4．阅读下列材料，回答问题。

材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

第一单元测试题时间：60分钟满分：100分1．对人类起源问题的研究，最科学的方式是()A．搜集神话故事B．发挥想象能力C．研究远古化石D．依靠民间传说2．下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前()A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡遗址3．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。

这说明北京人() A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻4.在远古一个晴朗的下午，两个北京人捕获了一头梅花鹿。

在分给大伙前，他们要采用哪种工具把它切割成若干份()A．石制工具B．铁制工具C．棍棒D．硬质土块5．北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

对“北京人”的生产生活状况表述不正确的是()A．过着群居生活B．已经会使用火和保存火种C．进入原始农耕文明阶段D．能够制造和使用工具6．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。

下列居民中种植粟的是()A．北京人B．半坡人C．元谋人D．河姆渡人7．中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。

其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗()A．元谋B．半坡C．北京D．河姆渡8．假如你是距今约7 000年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是()9．若要实地考察长江流域原始农耕的典型遗址，应到()A．云南省元谋人遗址B．浙江省河姆渡遗址C．陕西省半坡遗址D．北京周口店北京人遗址10．俗话说“农业稳，天下稳”。

农业是国之根本，我国原始农业兴起和发展的标志有()①农作物种植②家畜饲养③磨制工具④聚落⑤城市的出现A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④⑤11．“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。

”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是()①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A．①②B．②③C．①④D．③④12．农耕经济的兴起和积累，是文明发生和文明进步的重要条件。

人教版2018年初一七年级历史上册全册同步测试题含解析目录第一单元....................... 史前时期:中国境内人类的活动 1 第1课中国早期人类的代表——北京人. (1)第2课原始农耕生活 (6)第3课远古的传说 (12)第一单元测评 (19)第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 (26)第4课早期国家的产生和发展 (26)第5课青铜器与甲骨文 (33)第6课动荡的春秋时期 (38)第7课战国时期的社会变化 (43)第8课百家争鸣 (50)第二单元测评 (55)第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 (62)第9课秦统一中国 (62)第10课秦末农民大起义 (67)第11课西汉建立和“文景之治” (73)第12课汉武帝巩固大一统王朝 (79)第13课东汉的兴亡 (87)第14课沟通中外文明的“丝绸之路” (92)第15课两汉的科技和文化 (99)第三单元测评 (104)第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 (111)第16课三国鼎立 (111)第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 (116)第18课东晋南朝时期江南地区的开发 (120)第19课北魏政治和北方民族大交融 (125)第20课魏晋南北朝的科技与文化 (131)第四单元测评 (136)期中测评 (143)期末测评 (149)第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.我国境内目前已确认的最早的古人类是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.元谋人2.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。

根据考古发现,元谋人生活在距今约()A.300万年B.170万年C.70万年D.20万年3.北京人生活在距今约()A.30万—20万年B.70万—20万年C.170万—100万年D.130万—70万年4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡人遗址5.阅读下列材料:自从有了人,就开始了人类历史。