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注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广 州 中 医 药 大 学2013-2014学年上学期第二临床医学院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第二临床医学院的临床专业学位硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区图书馆四楼课室。
12-19的临床前期训练原则上安排在省中医大院进行，各分院的导师可选择学生前期训练的大院科室。
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广 州 中 医 药 大 学2013-2014学年上学期第一临床医学院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第一临床医学院的硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区综合楼204（注明上课地点的除外）。
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知2013-2014学年上学期第三临床医学院、研究所、非直属医院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第三临床医学院、研究所、非直属医院的硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区综合楼104（注明上课地点的除外）。
注: 3. 英语、政治分班：①班为全日制在校博士研究生，②班为在职博士研究生。
4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知2013-2014学年上学期三元里校区博士研究生课程表1. 本课表适用三元里校区博士研究生、卓越班研究生、2010级非医攻博研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区办公楼综合楼505（注明上课地点的除外）。
注:3. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广州中医药大学2013-2014学年上学期大学城校区博士研究生课程表1. 本课表适用大学城校区的博士研究生、卓越班研究生，研究生在导师指导下选课。
下沙高教园区校际选修课一览表(2013—2014学年第一学期)备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情况等。
（2013-2014学年第一学期）备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情况等。
（2013-2014学年第一学期）备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情况等。
下沙高教园区校际选修课程信息一览表（2013-2014学年第一学期）2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情下沙高教园区校际选修课程信息一览表（2013-2014学年第一学期）备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情下沙高教园区校际选修课程信息一览表（2013-2014学年第一学期）备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；（2013-2014学年第一学期）备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情况等。
实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。
表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。
忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。
（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。
（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
（4）有开出实验的运行记录（日记）。
厦门市翔安第一中学基础教育课程改革十二五教育科研课题第一批课题申报和立项的通知各教研组、年段、教师：为进一步深化基础教育课程改革实验，促进我校教育科研发展，经研究，决定开展十二五教育科研课题第一批课题申报和立项工作。
现将有关事项通知如下：一、指导思想1、提高课题研究与课堂教学相结合度，突出课题研究的针对性和有效性，深化研究“课堂有效教学”和“作业有效性”，研究学习有效性和答题技巧，以课题研究带动教学质量的提高，促进学校教育教学氛围的形成。
2、加强课题过程管理、规范科研方法，做到“课题组、备课组、教师”科研任务层层分解落实。
加大“微型课题”的研究力度和广度，提升学校教育科研水平。
二、研究范围及期限本批课题参考研究范围详见《厦门市翔安第一中学基础教育课程改革十二五教育科研课题第一批课题指南》（附件１），申报小组可在课题指南内确定具体课题，也可在课题指南外自选具有一定的理论价值和实践价值的课题进行申报。
课题研究2012年7月完成。
三、申报对象以备课组或教师个人的名义申报课题。
每项课题均需确定一位主持人，原则上一位课题主持人限定主持一项课题，课题组成人员原则上不超过8人。
四、申报时间安排1.2011年12月18日前，各申报主持人根据《课题指南》上报课题名称和课题组成员。
2.2011年12月31日前，各申报小组根据课题申报办法申报课题，上交课题申请报告。
3.2012年1月，组织课题评审，确定立项课题。
五、申报办法申报小组应认真填写《厦门市翔安第一中学十一五教育科研课题申请报告》（见附件3）。
申报小组把《申请报告》上报学校教研室，教研室组织学科教研组对申报内容进行审核，签署意见并签名，后统一向课题管理领导小组办公室（学校教研室）申报，并上报学校领导小组审批。
六、课题管理1.课题指南仅针对教育科研的方向和大致的范围，具体的课题由各教研组、广大教师根据指南和自身实际选定。
选题要围绕指南、体现价值，凸显创意、反映特色，符合实际、科学可行。
华东师范大学(教育经济与管理)专业课程表-14-级-三年制-研华东师范大学（教育经济与管理）专业课程表14 级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院教育管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一教育学原理公管院110二计算机应用应用英语综合英语三教育管理前沿系列讲座公管院206四教育经济学公管院104五教育管理学公管院110课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师教育学原理必60 3 郅庭瑾教育经济学必60 3 张万朋教育管理学必60 3 郭继东应用英语学校管理心理学选40 2 江玲教育管理伦理选40 2 刘竑波华东师范大学（教育经济与管理）专业课程表14 级博士研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院教育管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上6：00—8：30一二博士口语、博士翻译自选课中国教育管理问题研究公管院109三马克思主义与当代社会思潮1班中北三馆教学楼333四教育经济学公管院418西方教育管理理论进展公管院418五课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师博士口语外教1 中国教育管理问题研究必60 3 郅庭瑾马克思主义与当代社会思潮2 课程组西方教育管理理论进展必60 3 冯大鸣教育经济学选40 2 魏志春华东师范大学（行政管理）专业课程表13级、14 级博士研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院教育管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上6：00—8：30一二博士口语、博士翻译（13级）自选课教书院110 教书院109博士口语、博士翻译三马克思主义与当代社会思潮1班中北三馆教学楼333四社会科学研究方法（2－6周）公管院318社会科学研究方法（2－6周）公管院318五课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师博士口语外教1马克思主义与当代社会思潮2 课程组社会科学研究方法必60 3 孟溦华东师范大学（社会保障）专业课程表13 级、14级博士研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院教育管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上6：00—8：30一二博士口语、博士翻译（13级）自选课教书院110 教书院109博士口语、博士翻译（13级）三马克思主义与当代社会思潮1班中北三馆教学楼333四社会科学研究方法（2－6周）公管院318社会科学研究方法（2－6周）公管院318五课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师博士口语外教1马克思主义与当代社会思潮2 2 课程组社会科学研究方法必60 3 孟溦华东师范大学（行政管理）专业课程表13 级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第1 周开始）公共管理学院行政管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一二行政改革与行政创新（双周））公管院208三行政管理学公管院104四公共部门人力资源管理（第九周起）公管院107五课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师公共部门人力资源管理选40 2 谢炜行政改革与行政创新必40 2 高恩新行政管理学必40 2 谢、宋华东师范大学（行政管理）专业课程表14级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院行政管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一二计算机应用应用英语综合英语三统计学基础与SPSS应用（前九周）公管院202四公共管理学专题研究（前九周）公管院104人力资源开发与管理（第十周起）公管院210五人力资源开发与管理（第十周起）公管院109课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师统计学基础与SPSS应用选40 2 赵继娣、人力资源开发与管理必60 3 张冉公共管理学专题研究必40 2 周俊应用英语综合英语口语综合英语华东师范大学（社会保障）专业课程表12级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第1周开始）公共管理学院社会保障研究所（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一二三专业英语公管院204四人力资源开发与管理公管院101五课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师人力资源开发与管理选40 2 路锦非专业英语必20 1 曹艳春华东师范大学（社会保障）专业课程表13级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第1周开始）公共管理学院社会保障研究所（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一二公共政策评估公管院210三社会保障改革研究公管院210四社会保障基金管理研究公管院101五公共政策分析公管院206课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师社会保障改革研究选20 1 钟仁耀公共政策评估选40 2 张远增社会保障基金管理研究必60 3 路锦非公共政策分析必60 3 余飞跃华东师范大学（社会保障）专业课程表14级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院社会保障研究所（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一二计算机应用应用英语综合英语三国际社会保障比较研究公管院101四公共经济学公管院103五公共政策分析公管院206课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师公共经济学必60 3 曹艳春应用英语国际社会保障比较研究必60 3石云综合英语公共政策分析必60 3 余飞跃综合英语口语华东师范大学（教育经济与管理）专业（单考生）课程表12 级三年制研究生2014-2015学年第1 学期，自第周开始）公共管理学院教育管理学系（盖章）2014年 6 月15 日节次星期一二三四五六七八晚上一二三四教育经济学公管院104五课程名称必或选学时学分教师课程名称必或选学时学分教师教育经济学必60 3 张万朋。
常州市实验初级中学2010-2011学年第一学期研究性学习实施情况记载本课题名称对中外传统节日及其影响的研究课题组长李志恒课题组组员杨卓群、虞汕珊、许鹏、王琪、徐林言、邵伟宁、诸葛陈敏班级七（7）指导教师许安班主任许安2010年11月目录1．研究性学习课题组长职责与要求 (1)2．研究性学习学生职责与要求 (2)3．研究性学习活动记录 (3)4．研究性学习课题申报表 (4)5．研究性学习课题开题评审表 (7)6．课题研究活动记录表(一) (8)7．课题研究活动记录表(二) (9)8．课题研究活动记录表(三) (10)9．课题研究活动记录表(四) (11)10．课题研究活动记录表(五) (12)11．课题研究活动记录表(六) (13)12．课题研究活动记录表(七) (14)13．课题研究活动记录表(八) (15)14．课题研究活动记录表(九) (16)15．课题研究活动记录表(十) (17)16．研究日记或观察记录(一) (18)17．研究日记或观察记录(二) (19)18．研究日记或观察记录(三) (20)19．课题实施过程评审表 (21)20．课题组研究成果报告表 (22)21．课题结题评审表 (23)22．研究性学习结题报告 (24)学生研究性学习活动课题组组长职责与要求1．课题组长一般由学生民主推荐产生；组长应以身作则，尊重组员，虚心听取各方面的意见，要有研究意识，作好协调工作，处理同学之间出现的矛盾和分歧，对小组课题研究计划的实施和组员的管理负有责任。
2．课题组组长在研究性活动课程实施过程中，主要负责团结全组同学并带领大家积极投入每个阶段的学习活动，完成各个阶段的工作目标和任务。
3．在教师的指导下，带领全组制订课题研究方案，撰写开题报告，开展课题研究，完成结题报告和小组总结，参加年级统一组织的开题评审、成果展示、答辩、考核等活动。
4．负责课题小组成员的分工，根据组内成员的特长和兴趣爱好，合理有效地进行人员配置，明确本组人员各自的责任，要求大家认真履行，对不能完成任务的组员及时进行批评、督促。
2014年计算机学科研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合考试大纲Ⅰ. 考试性质计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ. 考查目标计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。
要求考生系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ. 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构数据结构45分计算机组成原理45分操作系统35分计算机网络25分四、试卷题型结构单项选择题80分（40小题，每小题2分）综合应用题70分Ⅳ. 考查内容操作系统【考查目标】1. 掌握操作系统的基本概念、基本原理和基本功能，理解操作系统的整体运行过程。
2. 掌握操作系统进程、内存、文件和I/O管理的策略、算法、机制以及相互关系。
3. 能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题，并能利用C语言描述相关算法。
一、操作系统概述（一）操作系统的概念、特征、功能和提供的服务（二）操作系统的发展与分类（三）操作系统的运行环境1. 内核态与用户态2. 中断、异常3. 系统调用（四）操作系统体系结构二、进程管理（一）进程与线程1. 进程概念2.进程的状态与转换3.进程控制4.进程组织5.进程通信共享存储系统，消息传递系统，管道通信。
