国大学生水利创新设计大赛结果的通知

关于公布首届全国大学生水利创新设计大赛结果的通知
各有关院校：
根据《关于举办首届全国大学生水利创新设计大赛的通知》（水教指委[2009]2号）、《首届全国大学生水利创新设计大赛竞赛通知》（水教指委[2009]13号）精神，中国水利教育协会，教育部高等学校水利学科教学指导委员会联合举办了首届全国大学生水利创新设计大赛。

本次大赛组委会共收到参赛作品85项，经过参赛学校初选、作品演示、分组答辩等环节，各参赛作品进行了激烈的角逐。

经过大赛组委会评选，最终评出竞赛作品特等奖10项，一等奖20项，二等奖38项；12名指导教师获得“优秀指导教师奖”；14所高校获得“优秀组织奖”。

中国水利教育协会，教育部高等学校水利学科教学指导委员会向获奖作品、获奖单位和个人颁发荣誉证书。

希望获奖的单位和个人再接再厉，进一步加强学生创新能力培养，促进水利高等教育人才培养质量的不断提高。

附件：首届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单
中国水利教育协会
2008-2010教育部高等学校水利学科教学指导委员会
二○○九年八月十七日
附件：
首届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单一、参赛作品奖
优胜奖（17项）
二、优秀指导教师奖（12名）
宁有丰韦直林张晓元王富庆尹仕周礼军许英刘依松陈明栋娄保东周澄沈德建
三、优秀组织奖（14所）
河海大学西安理工大学华中科技大学
内蒙古农业大学郑州大学重庆交通大学
武汉大学扬州大学黑龙江大学三峡大学同济大学长沙理工大学太原理工大学天津大学。

历年水利创新大赛作品摘要：一、水利创新大赛简介二、历届水利创新大赛作品特点1.创新性2.实践性3.环保意识4.实用性三、作品案例分析1.家用自来水排出管道污水处理器2.水利工程监测系统四、大赛对水利行业的意义五、对未来水利创新大赛的展望正文：【提纲】一、水利创新大赛简介水利创新大赛是一项旨在激发大学生创新意识、提高水利专业实践能力的赛事。

大赛为参与者提供了一个展示自己才华和创意的平台，鼓励他们运用专业知识，突破传统思维，进行创新设计。

二、历届水利创新大赛作品特点1.创新性：历届水利创新大赛作品中，参赛选手充分发挥想象力，提出许多新颖的设计理念。

这些作品不仅体现了参赛选手对专业知识的掌握，更展现了他们敢于创新、挑战传统的勇气。

2.实践性：水利创新大赛要求作品具有较强的实践性和可操作性。

参赛者需要将理论知识与实际工程相结合，提出具有可行性、实用性的解决方案。

3.环保意识：在水利创新大赛中，许多作品都体现了参赛选手的环保意识。

他们在设计过程中，充分考虑水资源保护、生态环境改善等因素，为可持续发展作出了贡献。

4.实用性：水利创新大赛作品注重实用性，旨在解决实际工程中的问题。

参赛者需要充分了解市场需求，以提高作品的市场竞争力。

三、作品案例分析1.家用自来水排出管道污水处理器：这是一款具有创新性的产品，它能够有效地处理家庭污水，实现污水的再生利用。

参赛选手在设计过程中，充分考虑了用户需求和操作便捷性，使产品具有较高的实用性。

2.水利工程监测系统：该系统利用现代信息技术，对水利工程进行实时监测。

参赛选手在设计中，巧妙地融合了多种监测手段，提高了系统的准确性和可靠性，为水利工程管理提供了有力支持。

四、大赛对水利行业的意义水利创新大赛对水利行业具有重要意义。

首先，大赛培养了大批具有创新意识的水利人才，为行业发展提供了源源不断的人才支持。

其次，大赛作品为实际工程提供了有益的借鉴和启示，推动了水利技术的创新与发展。

最后，大赛加强了行业内外的交流与合作，促进了水利事业的繁荣。

关于第三届全国大学生水利创新设计大赛的通知全国大学生水利创新设计大赛已成功举办两届，广大水利专业师生积极参与，社会反响强烈，得到了水利部领导和有关司局领导的肯定与支持。

经研究，定于2013年7月在华北水利水电学院举办第三届全国大学生水利创新设计大赛，现将大赛有关事项通知如下：一、大赛的目的贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求，强化实践育人环节，激励广大水利类专业本科学生踊跃参加创新实践训练，在实训中培养学生的协作精神、创新意识和实践能力，为我国水利事业建设和发展培养一批创新型人才。

二、大赛的主题与内容第三届全国大学生水利创新设计大赛（2013年）的主题为“生态水利”，内容围绕水的利用、治理、保护、节约，注重人水和谐的理念，强调科学治理、节水优先、强化保护与可持续利用。

作品须与大赛的主题和内容相符。

三、参赛条件与方式1. 参赛对象。

全国普通全日制本科在校大学生均可以个人或小组的方式，通过学校推荐参赛。

每个参赛队（或每件作品）的学生人数不得超过4人，指导教师不超过2人。

学校在组织校级预赛的基础上，推荐优秀作品参加本次大赛。

2. 参赛方式。

在本通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，完成作品的设计与制作，在获得学校推荐后，教务处统一向大赛秘书处提交下列材料：（1）作品报名表；（2）完整的设计说明书与图纸（包括纸质和电子文档）；（3）作品的实物模型或实物样机；（4）介绍作品功能的视频录像（3分钟以内）3. 作品要求。

大学生水利创新设计大赛作为全国水利院校创新教育中的一个实践教学环节，通过让学生结合某一命题开展广泛调研论证，充分发挥想象力和创造力，自行拟定设计方案，完成设计图纸，同时，由学生自行加工，完成实物作品的制作，达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。

作品的选题、设计、分析和制作等项工作都应由学生自行组织与完成。

所有作品必须为参赛学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权，不得将教师的科研成果作为学生作品参赛。

关于第三届全国大学生水利创新设计大赛的通知全国大学生水利创新设计大赛已成功举办两届，广大水利专业师生积极参与，社会反响强烈，得到了水利部领导和有关司局领导的肯定与支持。

经研究，定于2013年7月在华北水利水电学院举办第三届全国大学生水利创新设计大赛，现将大赛有关事项通知如下：一、大赛的目的贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求，强化实践育人环节，激励广大水利类专业本科学生踊跃参加创新实践训练，在实训中培养学生的协作精神、创新意识和实践能力，为我国水利事业建设和发展培养一批创新型人才。

二、大赛的主题与内容第三届全国大学生水利创新设计大赛（2013年）的主题为“生态水利”，内容围绕水的利用、治理、保护、节约，注重人水和谐的理念，强调科学治理、节水优先、强化保护与可持续利用。

作品须与大赛的主题和内容相符。

三、参赛条件与方式1. 参赛对象。

全国普通全日制本科在校大学生均可以个人或小组的方式，通过学校推荐参赛。

每个参赛队（或每件作品）的学生人数不得超过4人，指导教师不超过2人。

学校在组织校级预赛的基础上，推荐优秀作品参加本次大赛。

2. 参赛方式。

在本通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，完成作品的设计与制作，在获得学校推荐后，教务处统一向大赛秘书处提交下列材料：（1）作品报名表；（2）完整的设计说明书与图纸（包括纸质和电子文档）；（3）作品的实物模型或实物样机；（4）介绍作品功能的视频录像（3分钟以内）3. 作品要求。

大学生水利创新设计大赛作为全国水利院校创新教育中的一个实践教学环节，通过让学生结合某一命题开展广泛调研论证，充分发挥想象力和创造力，自行拟定设计方案，完成设计图纸，同时，由学生自行加工，完成实物作品的制作，达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。

作品的选题、设计、分析和制作等项工作都应由学生自行组织与完成。

所有作品必须为参赛学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权，不得将教师的科研成果作为学生作品参赛。

我校学子在第四届全国大学生水利创新设计大赛中获佳绩
发表时间:2015-08-02 10:42:00 新闻来源:水资源与环境工程学院点击:1068次
7月29--31日，由中国水利教育协会、教育部高等学校水利类专业教学指导委员会共同主办的2015第四届全国大学生水利创新设计大赛在重庆交通大学举行。

来自清华大学、同济大学、武汉大学、东华理工大学等全国69所高校的175件水利创新作品、近千名师生参加了角逐。

我校由水资源与环境工程学院王巧焕老师指导，李效萌、沈继龙、李恭晨、王兵等同学共同完成的作品《“人工包气带”城市建筑温度及微气候调控系统》获得二等奖。

全国大学生水利创新设计大赛是全国水利类大学生的“奥林匹克”竞赛。

每两年举办一届，旨在激励水利类专业本科学生踊跃参加创新实践训练，在实训中培养协作精神、创新意识和实践能力，为我国水利事业建设和发展培养一批创新型人才。

本次大赛以“高效用水”为主题，内容涵盖水的利用、水安全、水处理、节约用水等，注重节水优先、强化保护、系统治理、人水和谐的可持续发展理念。

我校参赛作品《“人工包气带”城市建筑温度及微气候调控系统》在水环学院5月份举办的全校选拔赛中脱颖而出，获得代表学校参加全国比赛的资格，并历经近3个月时间的精心打磨、不断完善，最终荣获全国二等奖。

这是我校首次参加此项全国比赛并荣获佳绩，对于进一步激发水利类专业学生学习的积极性、培养学生创新创业能力、推动我校水利类专业的教学改革、提升专业人才培养质量具有重要意义。

（图/文李效萌）
责任编辑：刘顺祥。

关于公布首届全国大学生水利创新设计大赛结果的通知
各有关院校：
根据《关于举办首届全国大学生水利创新设计大赛的通知》（水教指委[2009]2号）、《首届全国大学生水利创新设计大赛竞赛通知》（水教指委[2009]13号）精神，中国水利教育协会，教育部高等学校水利学科教学指导委员会联合举办了首届全国大学生水利创新设计大赛。

本次大赛组委会共收到参赛作品85项，经过参赛学校初选、作品演示、分组答辩等环节，各参赛作品进行了激烈的角逐。

经过大赛组委会评选，最终评出竞赛作品特等奖10项，一等奖20项，二等奖38项；12名指导教师获得“优秀指导教师奖”；14所高校获得“优秀组织奖”。

中国水利教育协会，教育部高等学校水利学科教学指导委员会向获奖作品、获奖单位和个人颁发荣誉证书。

希望获奖的单位和个人再接再厉，进一步加强学生创新能力培养，促进水利高等教育人才培养质量的不断提高。

附件：首届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单
中国水利教育协会
2008-2010教育部高等学校水利学科教学指导委员会
二○○九年八月十七日
附件：
首届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单一、参赛作品奖
优胜奖（17项）
二、优秀指导教师奖（12名）
宁有丰韦直林张晓元王富庆尹仕周礼军许英刘依松陈明栋娄保东周澄沈德建
三、优秀组织奖（14所）
河海大学西安理工大学华中科技大学内蒙古农业大学郑州大学重庆交通大学武汉大学扬州大学黑龙江大学三峡大学同济大学长沙理工大学太原理工大学天津大学。

喜报
2013年7月30日，由中国水利教育协会高等教育分会和教育部高等学校水利类专业教学指导委员会主办，华北水利水电大学承办的以“生态水利”为主题的第三届全国大学生水利创新设计大赛在华北水利水电大学隆重举办。

本次水利创新设计大赛收到来自清华大学、同济大学、河海大学、天津大学、武汉大学、四川大学等全国57所开设有水利类专业的高校的参赛作品共计193件，参赛人数近1000人。

在为期三天紧张激烈比赛过程中，经过作品展示和观摩、评委询问、作品汇报等环节，我校四件作品全部获奖，其中，我院张建明、仉志磊等同学的《齿轮齿条垂直升船机》荣获一等奖，赵迪、张强等同学的《自发电型船舶淡水补充设备》荣获二等奖，李博仑、卢旺等同学的《海上泄漏石油收集及油水分离装置》荣获二等奖。

特向全院师生报喜！
河北工程大学水电学院
2013年9月1日。

中国水利教育协会高等学校水利类专业教学指导委员会水教指委[2013]12号关于公布第三届全国大学生水利创新设计大赛结果的通知各有关院校：7月30日-31日，由中国水利教育协会，教育部高等学校水利类专业教学指导委员会联合主办，华北水利水电大学承办的第三届全国大学生水利创新设计大赛顺利举办。

本次大赛组委会共收到来自全国水利院校、专业的参赛作品共计193项。

各参赛学校代表队通过作品演示、分组答辩、答辩复赛等环节展开了激烈的角逐。

经过大赛评审委员会评选，最终评出竞赛作品特等奖19项，一等奖39项，二等奖99项；34名指导教师获得“优秀指导教师奖”；24所高校获得“优秀组织奖”。

中国水利教育协会，教育部高等学校水利类专业教学指导委员会向获奖作品、获奖单位和个人颁发荣誉证书。

希望获奖的单位和教师再接再厉，进一步推动教育教学改革，加强学生的创新能力和实践能力培养，为水利事业发展培养更多有用的人才，促进水利高等教育人才培养质量的不断提高。

希望获奖学生戒骄戒躁，开拓进取，不断创新，努力将所学理论知识更好的应用于实践，为我国水利事业发展做出应有的贡献。

附件：第三届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单中国水利教育协会教育部高等学校水利类专业教学指导委员会二○一三年八月一日2附件：第三届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单一、参赛作品奖特等奖（ 19项，排名不分先后）3一等奖（ 39 项，排名不分先后）45二等奖（99项，排名不分先后）6789优胜奖（ 36 项，排名不分先后）10二、优秀指导教师奖（ 34 名，排名不分先后）孙东坡、宋永军、程永光、王均星、张师帅、周澄、娄保东、柴军瑞、马腾、马传明、韦直林、洪林、邱元峰、刘昉、卜同胜、郄志红、梁素韬、牛小静、谢立全、钟桂辉、张贺祥、王丰、匡翠萍、刘曙光、刘文立、王秀林、王春堂、孙玉霞、马传明、潘欢迎、赵新宇、裴青宝、李洪涛、李克锋三、优秀组织奖（24 所，排名不分先后）华北水利水电大学武汉大学华中科技大学河海大学西安理工大学中国地质大学（武汉）天津大学河北农业大学清华大学同济大学郑州大学山东农业大学南昌工程学院四川大学合肥工业大学西北农林科技大学哈尔滨工程大学安徽理工大学中国农业大学中国海洋大学太原理工大学西藏大学农牧学院广西大学内蒙古农业大学。

水利创新设计大赛水利创新设计大赛水是生命之源，是人类发展和生存的基础。

然而，随着人口的持续增长和经济的快速发展，水资源日益短缺，水污染问题也不容忽视。

为了解决这些问题，推动水利行业的创新发展，我们特举办水利创新设计大赛，并为优秀的设计作品颁发奖励，以鼓励更多的人参与到水利事业的创新中来。

本次大赛旨在发掘和推广具有创新性、实用性和可持续性的水利设计方案。

设计作品可以涵盖以下几个方面：1. 水资源管理和节约利用方案：如智能节水系统设计、雨水收集利用技术、水资源监测和管理系统等。

2. 水污染治理和水质改善方案：如高效废水处理技术、水体修复与改造技术、水源地保护措施等。

3. 水工程、灌溉和排水方案：如新型水坝设计、高效灌溉系统、城市排水系统优化等。

4. 河湖湿地保护与修复方案：如湿地生态修复技术、河流堤防工程、湖泊水质改善技术等。

5. 水灾防治和水资源应急管理方案：如洪水预警系统设计、地下水资源调查与应急预案、抗旱技术与管理措施等。

参赛者需在报名时提交方案的设计原理、技术特点、预期效果等详细说明，并提供相关的设计图纸和效果图。

评委会将根据作品的创新性、实用性、可持续性和实施可行性进行评审，评选出优胜者。

本次大赛设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干个，获奖者将获得奖金和荣誉证书，并有机会参观学习国内外水利创新项目。

大赛报名时间从即日起至2023年6月30日，参赛者需将作品以电子版形式发送至大赛组委会指定邮箱。

评审结果将在2023年9月公布，并于10月举行颁奖典礼。

我们希望通过本次大赛来激发人们对水利问题的关注和创新思维，推动水利行业的发展，提高水资源的利用效率和水环境的治理水平。

让我们共同努力，为创造一个更加美好的水利未来而奋斗！。

河海大学部门文件
河海教务〔2015〕63号
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关于公布河海大学本科学生学科竞赛级别
认定结果的通知
各单位：
根据《河海大学本科学生学科竞赛管理规定》（河海校科教〔2015〕89号）文件精神，经校内组织单位申报，教务处会同相关部门讨论、审定，共认定竞赛133项。

其中一级竞赛11项，二级竞赛33项，三级竞赛89项。

各竞赛认定级别自有效期起始日期起执行。

现将认定结果予以公布。

附件：河海大学本科学生学科竞赛级别认定表
教务处
2015年12月29日
河海大学教务处2015年12月29日印
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发
录入：王晓燕校对：武晓楠
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河海大学本科学生学科竞赛级别认定表
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2、常州校区有部分与本部相同的竞赛未单独列出，执行本部相关学院竞赛级别认定。

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