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四级作文多少字
四级作文要求字数在150-200字左右，这是一个相对较短的篇幅，但却需要表达清晰、内容丰富、语言流畅。
在写作过程中，要
注意控制好字数，不要偏离主题，同时也要保持逻辑严谨，使文章
条理清晰，表达完整。
首先，四级作文的字数要求在150-200字左右，这是一个相对
较短的篇幅。
因此，在写作时要注意控制好字数，不要超出或者不足，要精简表达，突出重点，不要在无关紧要的内容上浪费篇幅。
同时，也要注意避免出现啰嗦、冗长的表达，保持语言简洁明了。
其次，四级作文要求内容丰富，语言流畅。
在有限的字数内，
要尽可能表达清晰、内容丰富，不要简单堆砌词语，而是要通过精
准的语言表达，使文章内容充实，观点明确。
同时，要注意语言的
流畅性，句子之间要有合理的连接，段落之间也要有过渡，使整篇
文章看起来通顺自然。
最后，四级作文要求逻辑严谨，表达完整。
在有限的篇幅内，
要保持文章的逻辑性，不要出现跳跃性的表达，要让观点、论据、
结论之间有机地连接起来，使整篇文章条理清晰，表达完整。
同时，
也要注意避免出现逻辑混乱、观点不清晰的情况，使读者能够清晰地理解文章的意思。
总之，四级作文的字数虽然有限，但要求却很高，需要在有限的篇幅内表达清晰、内容丰富、语言流畅。
因此，在写作时要注意控制好字数，保持内容丰富，语言流畅，逻辑严谨，使文章达到高质量的要求。
四级考试作文训练一. 四级考试作文要求:1 卷面整洁2 字数达标3 文体统一: 如不能用下面的句子结尾“Do you agree with me ? That’s my opinion. That’s all, thank you; OK. This is what I want to say.”4 主题突出: 文章中的主题句应紧紧围绕文章主题来写,段落中的扩展句应围绕段落主题句来组织.例如,下面是一篇范文,标题为Is a Test of Spoken English Necessary? “A test of spoken English will be included as an optional component of the College English Test(CET) .” The news causes a heated debate over the necessity of the test. Different people hold different opinions on this matter. This is quite natural because people have quite different experiences and views about the world. It is commonly accepted that such a test in China is verynecessary. In contrast, others think it unnecessary.5 文字连贯一篇好文章应该表达流畅,语言连贯。
连贯性主要体现在句子与句子，段落与段落的衔接上，这种衔接主要通过衔接词来实现。
例如：It is clear that television news can bring us massive important events, such as wars, games and so on, but it cannot cover stories in detail because of its time limitation.On the contrary, printed news excels in its ability to devote as much space to a story as it sees fit, though it cannot compete with television visually.这一段中such as , but , because of , on the contrary , though五个衔接词把句子从语义上连接起来，形成一个有机的整体，读起来如行云流水，自然酣畅。
英语四六级写作评分标准英语四六级写作评分标准是按照考生作文的语言、内容和结构三方面来综合评分的。
以下是四六级写作评分标准的详细介绍：一、语言方面1.语法和拼写：四六级写作对于语法和拼写的准确性要求较高，考生需要注意避免使用错误的语法、拼写或标点符号。
2.词汇使用：四六级写作要求考生能够使用较为高级的词汇，但不必过于复杂。
考生应该根据作文的具体要求选择恰当的词汇，确保表达准确、流畅。
3.句子结构：四六级写作要求考生能够使用多种句子结构，如简单句、复合句和复杂句等。
考生应该尝试使用不同的句子结构来丰富文章内容。
二、内容方面1.内容完整性：四六级写作要求考生能够根据题目要求，完整地表达出文章的主旨和要点。
考生应该确保文章涵盖所有需要讨论的话题，并给出详细的论点和例证。
2.论述逻辑：四六级写作要求考生能够清晰地组织文章的结构，并按照一定的逻辑顺序展开论述。
考生应该注意段落之间的衔接和过渡，使文章更具条理性。
3.观点表达：四六级写作要求考生能够明确地表达自己的观点，并对不同观点进行合理的比较和评价。
考生应该确保文章中的观点明确、有说服力。
三、结构方面1.开头和结尾：四六级写作要求考生能够在开头迅速引入主题，并在结尾进行总结或提出建议。
开头和结尾应该简洁明了，吸引读者的注意力。
2.段落组织：四六级写作要求考生能够合理地组织文章的段落结构，使每个段落具有明确的主题和论述逻辑。
考生应该注意段落的长度和内容的平衡。
3.连贯性和衔接：四六级写作要求考生能够使用合适的连接词和短语来增强文章的连贯性和衔接性。
考生应该注意句子之间的过渡和衔接，使文章流畅通顺。
四、其他方面1.卷面整洁：四六级写作要求考生的书写清晰易读，字迹工整美观。
卷面整洁对于作文的评分也有一定的影响。
2.特殊情况处理：如果考生在写作过程中遇到特殊情况，如无法完成作文或需要离开考场等，应该及时向监考老师说明情况并请求帮助。
总之，英语四六级写作评分标准是综合考查考生作文的语言、内容和结构等方面的能力。
英语四六级考试考什么作文英语四六级考试是中国大学生英语水平的标准化测试，其中作文部分是考察学生英语写作能力的重要环节。
以下是英语四六级考试作文部分的主要内容：1. 四级作文：- 题型：通常是议论文或说明文。
- 内容：要求考生就某一话题发表自己的观点，或者描述某一现象或事件。
- 字数要求：通常要求写120-150字。
- 评分标准：内容的完整性、语言的准确性、逻辑性以及语法和拼写的正确性。
2. 六级作文：- 题型：议论文、说明文或图表作文。
- 内容：要求考生就某一话题进行深入讨论，或者根据图表提供的信息进行分析和说明。
- 字数要求：通常要求写150-180字。
- 评分标准：内容的深度、语言的准确性、逻辑性、创新性以及语法和拼写的正确性。
3. 写作技巧：- 结构清晰：文章应有明确的引言、主体和结尾。
- 论点明确：每个段落应有一个清晰的中心论点。
- 论据充分：使用具体例子或数据支持论点。
- 语言流畅：使用恰当的词汇和句型，避免重复和冗余。
- 语法正确：注意时态、语态、主谓一致等语法规则。
4. 练习方法：- 阅读范文：通过阅读优秀的作文范文来学习写作技巧。
- 模拟练习：定期进行模拟写作练习，提高写作速度和质量。
- 词汇积累：扩大词汇量，尤其是与社会热点相关的词汇。
- 语法复习：复习英语语法知识，确保写作中语法错误最少化。
5. 考试策略：- 时间管理：合理分配时间，确保有足够的时间完成作文。
- 审题：仔细阅读题目要求，确保写作内容符合题目要求。
- 草稿：在草稿纸上列出要点，整理思路后再正式写作。
- 检查：在交卷前留出时间检查作文，修正语法和拼写错误。
通过以上内容，考生可以对英语四六级考试的作文部分有一个基本的了解，并据此进行有效的复习和准备。
四六级写作的要求四六级写作的要求介绍四六级写作的基本要求，以增强写作的目标性，针对性，从而在考试中更好地反映出自己的水平。
下面和店铺一起来看看四六级写作的要求吧。
四六级写作的要求1四级作文和六级作文的要求基本是相同的。
1.幅：120-150字达不到字数要求的，要酌情扣1-5分;90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分;2. 布局：三段式只写一段为0-4分，只写两段0-9分;3. 评分标准：2分--- 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误,但多数为严重错误;5分- 基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误;8分- 基本切题。
有些地方表达思想不过清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误;11分- 切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误;14分- 切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错误。
四六级写作的要求2写作中要注意的问题1、最后十天应该怎样复习？2、四级话题、六级话题：把过去两到三年的题再写写，最好准备出一套文章，对于任何题目都适用。
四级偏向日常生活中的话题，六级关于环境或社会发展的方面。
考试在于语言，而不在于思维。
考场时间把握1、前三分钟不要动笔，先想想这个题目可以有哪些句式套用，然后想想有哪些词可以替换，变词越多，考官印象越好（eg. teacher->lecture->professor）2、不建议用30分钟写，利用20-25分钟即可3、提前完成后做检查并准备快速阅读六级是否会出图表作文四六级均有可能，每年的6月份出图表题的可能性大。
1、应用文：2、图表：如果图简单，数字越少越好。
第一段描述（最大）变化在哪里，第二段讲述变化后的原因是什么，第三段照提纲写或推测未来。
若有提纲，以提纲为中心句。
若没有模板，先想三句开头结尾，考试时候用上去，50-70字就不用写了。
英语四级短文阅读英语四级短文写作有什么要求下面是整理的英语四级短文写作的要求，希望对大家有帮助。
英语四级短文写作有什么要求新的《大学英语教学大纲》对写作提出了新的、具体的要求，分为基本要求和较高要求。
基本要求是:“能就一定的话题和给定的提纲写短文，能写信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
能在半小时内写出120-150词的短文。
较高要求是:能就与课文难度相仿的阅读材料回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题和给定的提纲、表格或图示写短文，能写日常应用文(如信函、简历等)，内容完整，条理清楚，文理通顺。
能在半小时内写出150-180词的短文。
由于种种原因，学生的写作训练不够，导致学生写出的作文主要存在以下问题：1. 内容贫乏，知识面窄，想象不丰富。
2. 文章结构紊乱，句与句之间、段与段之间缺乏逻辑关系，中心不突出。
3. 语言不地道，文章中满是汉语式、翻译式的句子，且句型单调。
4. 语言贫乏，缺乏美感，没有吸引力。
大学英语四级考试的作文要求在应试者在30分钟内写出一篇不少于100字的文章。
这对于基础较差的应试者有一定的难度，因此学习并掌握一定的技巧，对我们写出高分作文是有帮助的。
我们应尽力做到以下几点：1. 改变一个传统观念在中学阶段，用母语写作的中学生会运用一些写作技巧，以求文章新颖、别致，但若将此观念引用到大学英语四级考试作文中来，效果可能相反。
原因主要有：1) 汉英两种语言的差异很大，汉语属分析性语言，注重意合，强调语言的含蓄性;英语属综合性语言，注重型合，强调语言的直接性。
因而，文章开门见山，更符合英语习惯。
2) 《大学英语教学大纲》关于四级写作的要求是培养学生初步的写作能力。
具体体现在四个方面：切题与否，内容表达清楚与否，文字通顺连贯与否，语言错误多与否。
由此看来，生动的语言还不是四级作文考察的重点。
3) 追求构思新颖，布局巧妙，语言生动，若没有较强的英语语言驾驭能力，很容易跑题，或者思想表达不清，实在是得不偿失。
四级作文格式要求宝子，四级作文格式其实不难搞的啦。
一、纸张要求。
一般就是答题卡那种横格纸，你可别写着写着就串行了哈。
二、整体结构。
1. 标题。
如果题目要求有标题，那标题得写在第一行的正中间哦。
就像给你的作文戴个小帽子一样。
标题不要写得太长太啰嗦，简洁明了地概括主题就行。
比如说题目是关于大学生健康生活的，你可以写“大学生的健康生活之道”之类的。
2. 段落布局。
开头段：一般就三到四句话。
第一句呢，可以通过引入话题的方式来开头，就像拉家常一样。
比如说“Nowadays, there is a hot topic among college students...”（现在，在大学生中有一个热门话题……）。
然后第二句简单阐述一下这个话题的背景或者现状。
比如“With the development of modern society, more and more students are facing...”（随着现代社会的发展，越来越多的学生正面临着……）。
第三句就可以把你的观点亮出来啦，比如“I firmly believe that...”（我坚信……）或者“In my opinion...”（在我看来……）。
中间段：这可是作文的重头戏哦。
一般要分成两到三个小段。
每小段的第一句话最好是这个小段的中心句，就像小头目一样，告诉读者这小段主要讲啥。
比如说你在论述大学生健康生活的重要性，其中一小段的中心句可以是“Regular exercise is essential for college students' health.”（规律运动对大学生健康是至关重要的）。
然后接下来就围绕这个中心句展开论述，可以举例子，像“For example, my roommate Tom, who used to be weak, started to run every day. After a few months, he became much healthier.”（例如，我的室友汤姆，以前身体很弱，开始每天跑步。
四级写作考试基本要求四级写作考试是英语四级考试中的一部分，主要测试学生的写作能力和表达能力。
以下是四级写作考试的基本要求：1.主题明确：在写作过程中，要确保清晰明确地表达出文章的主题和中心思想。
不要跑题或离题太远。
可以通过仔细阅读题目、理解题目的要求和限制条件来确保主题的准确性。
2.逻辑清晰：写作时要注意逻辑关系的连接和顺序。
句子之间应该有合理的过渡，段落之间也要有明确的衔接。
可以使用一些过渡词语（例如：首先、其次、最后）来帮助构建逻辑结构。
同时，要避免逻辑混乱、观点不连贯的情况。
3.结构完整：一篇优秀的写作应该包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分可以简要介绍话题，并引出自己的观点。
正文部分应该展开论述，提供支持观点的理由和例证。
结论部分可以总结全文，并给出自己的看法或建议。
要注意各部分之间的衔接和平衡，确保结构完整。
4.语法准确：写作中要注意语法的正确性，尽量避免语法错误。
可以通过多阅读英语书籍和文章，积累语法知识，并通过练习来提高语法水平。
同时，要注意时态的使用、主谓一致、单复数形式等语法问题，以避免给人造成理解困难的情况。
5.词汇丰富：在写作中要尽量使用准确、恰当的词汇，避免使用重复和简单的词汇。
可以通过积累和背诵常用的词汇和短语，扩大自己的词汇量。
同时，要注意词汇的搭配和用法，避免使用不恰当的词汇造成表达不准确的情况。
6.表达准确：写作时要注意准确表达自己的观点和想法。
可以使用一些形象生动的词语和表达方式来增加文章的说服力和吸引力。
要避免含糊不清、模棱两可的表达，让读者能够准确理解你的观点。
7.文章长度适中：四级写作考试要求学生在规定的时间内完成一篇约250字左右的文章。
要合理安排时间，控制好篇幅，不要过度拖沓或太过简略。
要注意在给定的篇幅内充分展开论述，并避免过多的废话和冗长的句子。
8.练习与积累：提高写作能力需要长期的练习和积累。
可以多读英文文章、书籍和写作范文，模仿优秀的写作风格和结构，同时也要注重自己的写作实践和反思。
大学英语四级写作要求1.大纲要求大学英语四级考试的第五部分是Guided Writing，共一题，考试时间30分钟，要求考生写出一篇100~120词的短文。
试卷上可能给出题目，或规定情景，或给出段首句要求续写，或要求看图作文，或给出关键词，要求写出短文，或给出题目。
要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。
写作的内容包括日常生活和一般见识。
2.评分原则1)CET-4作文题采用总体评分的方法，阅卷老师就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。
2)从内容和语言两个方面对作文进行综合评估。
内容和语言是一个统一体。
内容要求思想表达正确，主题突出。
内容是通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚而确切地表达思想。
3.评分标准1)本题满分为15分。
2)阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分，14分。
各有标准样卷一份。
3)阅卷者根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分（即8分）；若认为稍优或稍差于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。
但不得加或减0.5分。
4)评分标准：2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，多数为严重错误。
5分——基本切题。
思想表达不够清楚，连贯性差，有较多的严重语法错误。
8分——基本切题。
思想表达比较清楚，文字连贯，但有语言错误较多，其中有少量的严重错误。
11分——切题。
思想表达清楚，文字连贯，但有少量的语言错误。
14分——切题。
思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误（注）白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而思想无法表达，则给0分。
特别优秀的作文也可评15分。
5）字数不足者应酌情扣分：累积字数在81~89之间，扣1分；累积字数在71~79之间，扣2分；累积字数在61~69之间，扣3分；累积字数在51~59之间，扣4分；累积字数在50以下，最多给5分。
6）只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分。
4.评分样卷及说明[样卷1]题目：Is Failure a Bad Thing?要求：I.失败是常有的事。
II.人们对失败有各种不同的态度。
III.我对失败的态度。
1)14分：切题。
思想表达清楚，内容比较充实，文字通顺，句子结构多样，连贯性较好。
基本上无语言错误，但个别地方不够贴切。
Failure is a common thing in our daily life. As a student, we sometimes fail to get high scores in our examinations. When we play games we can’t avoid being beaten by the others.And there are times when we fail o do more satisfactory work. All these failures happen naturally and almost everyone of us has such experience.However there are different attitudes towards failure. Some people lose heart in failure, they think the world is at its end. Some people don’t take failure seriously, they just let it be, while some others learn much from failure and therefore see the light of hope through failure.In my opinion, what really counts is not failure itself. But what we think of failure and do after failure. As long as we don’t give up and believe in ourselves and in th e meantime learn something from failure, we’ll certainly make our marks in the end. So I’m never afraid of failure, for I believe that failure is not a bad thing, “failure is the mother of success.”2)11分：切题。
思想表达清楚，文字连贯，但有少量的语言错误和用词不妥之处。
Failure is a thing that often happens. It is impossible to have no obstacles when people do something. Of they don’t prepare well or make some mistakes, people will fail. So everyone involved famous persons have experience of failure.However people have some different kinds of attitudes to failure. Some feel disappointed and won’t go on. But others regard failure as a good thing, they find out the reason why they have failed and do their best to get over the obstacles. So they success finally. Many Scientists stories can prove it.To tell the truth, I don’t like failure. But when I fail, I will not feel disappointed and stop working. Because failure isn’t a bad thing. I will learn something from failure and gain success.3)8分：基本切题。
思想表达比较清楚，文字比较连贯，但句子较单调，有一些语言错误，其中有几处的严重错误。
Failu re is the thing which is always happen. Not passing an examination during one’s study is a failure. Not winning in a sports-meeting to a sportman is a failure. Not successing to finish an science experiment to a scientist is a failure.People have different views of the failure. Some people think that failure means to amew begin. Some people will give up his plan because of the failure. Some people willget something new from the failure and do it again.I will regard it as a new start and do it again. Because failure is the thing which isalways happen. If I give up every time I will never do anything. I believe that failure isnot a bad thing.4)5分——基本切题。
但连贯性差，语言错误较多，且许多是严重错误，影响思想的表达。
All of us are often failure. When we do something, we can’t be sure about it. And wedon’t know whether it will be failure or success.People have all kinds of thinking of failure. Somebody is angry, somebody isdisappointed, somebody keeps silence and others try do it again. And so on, it isdifferent from everyone.I’m often failure else. As soon as I am failure. I think over it in order to find themistakes. “Failure is the mother of success.” So I do my best to do it again. “is failure abad thing?” “no.” the answer is.5)2分——条理不清，思路紊乱，不知所云。
语言支离破碎，基本上找不到一个完整的句子，标点符号及拼写错误比比皆是。
Is failure a bad thing, if we have it, to fact with it, or not? To us, failure is often thing, letus surposed, if someone who has never failed and do everything very easy, then, you see,he isn’t a happy man. Everyone had failure, you can not image what k ind of failure has touched to a success man.To the failure, someone facts with it and try to make the failure into a encouragement thing and find why they falled and make up his mind to resolve the problume while, someone is give up what he had very done, ever dissapointment, he isn’t the great man.I know, live is include of failure and success, a really man will not run away from the failure, failure isn’t a bad think, failure is necessary if will fact with it for ever. I will success.。
