部编版语文二年级上册 课文重点梳理

部编版语文二年级上册必考课文重点梳理（可打印）二年级《小蝌蚪找妈妈》：本文是一篇童话故事，讲了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈捉害虫的故事。

本文蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。

《我是什么》：这篇科学短文以朴实而生动的语言.讲述了水的变化及其利与害。

要想让水全心全意为人类服务，我们还要付出许多艰辛的努力。

《植物妈妈有办法》：课文运用拟人化的手法、亲切易懂的语言，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们感受到了植物王国的神奇，激发了我们探索自然奥秘的热情。

《场景歌》：本文是一篇识字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用，给人以想象的空间，勾勒出了一幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。

《树之歌》：课文通过儿歌的形式，让我们认识词语，并初步了解了已谢树木的特点。

《拍手歌》：课文以拍手歌的形式，描绘了些动物在自然界生活的美好画面。

告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类是朋友，我们要保护动物。

《田家四季歌》：课文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨勾画了四幅田园四季的风景图，重点介绍了农事，让我们感受到了劳动带来的快乐。

《曹冲称象》：本文通过曹冲用比官员们更好的办法称出大象重量的故事，表现了曹冲善于观察、爱动脑筋、大胆表达的品质。

《玲玲的画》：课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更好了。

这个故事告诉我们:只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

《一封信》：这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。

露西前后写了两封信:第一封信的内容很伤感，第二封信在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生活得很好。

虽然身处异地，但一家人的心紧密地交织在一起。

《妈妈睡了》：这篇课文以一个孩子的口吻叙述了妈妈午睡时的所见所感。

作者通过生动形象的语言、描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔和劳累，让我们感受到母子之间温暖的爱。

部编版二年级语文上册教学目标教学重点教学难点汇总第一单元课文1.小蝌蚪找妈妈【教学目标】1.借助汉语拼音，注意感叹号和问号，读好对话，能分角色朗读课文。

2.能正确认读“塘”等14个生字；读记“脑袋”等12个词语，读准多音字“教”在本课的读音。

3.能正确书写“两”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“看见”等8个词语。

4.图文结合和结合生活实际，了解课文内容及叙述顺序，通过课后按顺序连图片，能讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，知道蝌蚪长成青蛙的过程。

5.通过读一读，借助课文的短语了解“披”等四个词语的意思，能仿照例子用这4个词语各说一句话。

【教学重点】1.能分角色朗读课文。

2.能正确认读“塘”等14个生字，读记“脑袋”等12个词语；读准多音字“教”在本课的读音。

3. 能正确书写“两”等10个字；能正确读写“看见”等8个词语。

【教学难点】1. 注意感叹号和问号，读好对话。

2. 图文结合和结合生活实际，了解课文内容及叙述顺序，通过课后按顺序连图片，能讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，知道蝌蚪长成青蛙的过程。

3.通过读一读，借助课文的短语了解“披”等4个词语的意思，能仿照例子用这4个词语各说一句话。

2.我是什么【教学目标】1.借助汉语拼音，能正确朗读课文。

2.能正确认读“晒”等14个生字；读记“灌溉田地”等4个动宾短语；读准多音字“没”在本课的读音。

3.能正确书写“变”等10个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“天空”等10个词语。

4.图文结合和结合生活实际，了解课文内容，能说说“我”是什么以及“我”会变成什么，了解水的各种形态。

5.通过读一读，借助课文的句子了解“落”等3个词语的意思，能仿照例子用这3个词各说一句话。

【教学重点】1.能正确朗读课文。

2.能正确认读“晒”等14个生字，读记“灌溉田地”等4个动宾短语；正确认读多音字“没”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

部编版二上第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．．．底:“广”撇伸展,“氐”斜钩要舒展,与左边的撇平衡。

船:右部上面的第二笔是“横折弯”。

催：右下角是四横，注意和“住”区分。

修：中间有一竖。

鲜：左边的最后一笔是提。

然:上部笔画要紧凑,四点的位置要拉开适当的间距,首尾两点稍大一些。

及:第一笔撇要舒展,第二笔是横折折撇,最后一笔捺舒展。

今:注意“今”和“令”的区别。

电:竖弯钩的竖要靠近竖中线,转弯要圆润,钩朝上。

脸:右部里边有一横,不要丢掉。

窗:“囱”要写端正,注意里面不是“夕”。

三、一字组多词。

称(chēnɡ):称赞名称称呼柱(zhù):柱子圆柱水柱底(dǐ):到底海底底部杆(ɡǎn):笔杆秤杆枪杆秤(chènɡ):秤杆大秤电子秤做(zuò):做事做饭做衣服岁(suì):岁月年岁几岁站(zhàn):站立车站站队船(chuán):小船坐船轮船然(rán):果然居然然后画(huà):年画画画图画幅(fú):一幅画条幅篇幅评(píng):评论评语评价奖(jiǎng):奖状奖励评奖纸(zhǐ):报纸纸巾卫生纸报(bào):报喜报纸报告另(lìng):另外另类另一个及(jí):及时及格来不及拿(ná):拿走拿起拿主意并(bìng):并列并且并不是封(fēng):封面封住一封信信(xìn):信封相信信使今(jīn):今天今日今年支(zhī):分支一支支部圆(yuán):圆圈圆形圆球珠(zhū):珠子汗珠圆珠笔笔(bǐ):毛笔钢笔笔记灯(dēng):电灯台灯灯光电(diàn):电话电脑电影影(yǐng):电影影院影子先(xiān):首先先生先后闭(bì):关闭紧闭闭合沉(chén):下沉沉重沉思发(fà):理发发型白发窗(chuāng):窗户窗外窗前称(称象) 柱(柱子) 底(底下) 哄(哄睡) 脸(脸上) 闭(闭合) 你(你们) 住(居住) 低(低头) 供(口供) 检(检查) 闲(空闲) 评(评书) 奖(奖金) 报(报到) 另(另外) 并(并列) 封(信封) 坪(草坪) 将(将来) 服(服务) 别(别人) 饼(饼干) 卦(算卦)及(及时) 拿(拿来) 今(今天) 圆(圆心) 珠(水珠) 笔(毛笔) 级(班级) 合(合上) 令(口令) 园(花园) 朱(朱红) 毛(毛发) 灯(电灯) 电(闪电) 哄(哄人) 先(事先) 沉(沉船) 发(白发) 打(拍打) 申(申请) 洪(洪水) 洗(洗衣) 深(深入) 友(朋友)六、重点词语柱子底下一杆大秤做工站在大船果然白纸评奖画画另外及时拿起今天窗户电灯哄我先后闭上脸上电影下沉头发圆珠笔含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园七、近义词高兴一愉快一同—一起议论一讨论乌黑一漆下沉一下降果然一果真仔细一认真温柔一温和端详一打量满意一合意收拾—整理明亮—透亮冷清一清静美丽一漂亮八、反义词高兴一难过下沉一上浮满意一不满明亮一昏暗开心一难过冷清—热闹美丽—丑陋温柔一粗暴九、词语积累。

部编版二年级语文上册知识点总结一、字词教学1. 字的形状：学习认读基本的汉字，如：一、二、三、人、口等。

2. 词的构成：学习由两个以上的字组成的词语，如：爸爸、妈妈、桌子等。

3. 识读生字词：通过学习课文中的生字词，扩大词汇量，提高阅读能力。

4. 字的字音：认识字的读音，学习正确的发音。

5. 字的笔画：学习汉字的基本笔画，掌握正确书写方法。

二、听说训练1. 听力训练：通过听录音或老师讲解，学习正确听到词语的发音。

2. 说话训练：通过课文朗读、对话练习等，培养正确、流利的口语表达能力。

三、阅读训练1. 阅读语文课文：通过阅读课文，了解文章的内容，理解作者要表达的意思。

2. 朗读练习：通过朗读课文，提高语音语调的准确性，增强语感。

四、课文理解1. 掌握课文的主体内容：了解故事的情节，把握主要人物的特点。

2. 理解课文的信息：通过回答问题，判断正误，培养对课文的整体理解能力。

五、语言运用1. 造句训练：通过词语或短语，进行造句练习，提高语言表达能力。

2. 课文改编：根据课文内容进行改编，培养创造性思维，加深对课文的理解。

六、文化教育1. 中国传统文化：学习中国古代文化，如传统节日、古诗词等，培养对传统文化的热爱和敬重。

2. 知识学习方法：培养良好的学习习惯和方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

七、课外拓展1. 课外阅读：鼓励学生进行阅读课外书籍，扩展知识面，培养自主阅读能力。

2. 语文应用：培养学生运用语文知识的能力，如写信、记日记、做口头报告等。

3. 字词书写：通过练习汉字书写，提高字的认读、写作能力。

以上是部编版二年级语文上册的主要知识点总结。

通过学习这些知识点，能够帮助学生打好语文基础，提高语言表达能力，增加阅读理解能力，并培养学生对语文的兴趣和热爱。

【文库独家】部编版二年级语文上册全册课文内容梳理第一单元：自然的秘密课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。

《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。

课文2.《我是什么》我就是（水）。

我会变。

太阳一晒，我就变成（汽）。

升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。

碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。

第二单元：场景树木动物农事识字 1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。

识字2.《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。

（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。

银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。

3.《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。

兽类：猛虎、熊猫。

识字 4.《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。

夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。

秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。

农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。

《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。

第三单元：儿童生活课文4.《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。

曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。

波浪 灯笼 苹果 疑问句 尤其（部首）感叹句（两处）朗读课文于是 首都（部首） 课题二年级上册知识点梳理词语 句式（标点） 朗读要求背诵内容 拓展活动识字 1景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 尽力 表层 壮观 生字扩多个词语（我会读） 每个层次词语类型的不同收集一些关于秋天 的词语1、秋天的图画朗读课文全文园地“读读背背”美丽 劳动 生字 工作 作文（名词） 做工 做事（动词）拟人句破折号——解释说明 重点书后四句拟人句(词语搭配 ) 什么样的什么 （动词使用） 准备园地“展示台” 的作品2、黄山奇石 喜欢的段落想奇石的样子，编故风景区 巨石（半包围） 它们 安全块头 站立 天都峰（多音字）双引号——特定的称谓 省略号——省略的部分 比喻句的区分事；收集图片，讲一 讲。

3、植物妈妈有办法AABB 类型的词语 疑问句 已经 自己（形近字区分） 把字句 铁甲 豆子 知识 纷飞 关联词语（只要 就） 如果 好人 女娃 山洼（换偏旁） 朗读课文 全文收集其他植物传播 种子的方法。

4、古诗两首白云生（易错字）处有人家。

朗读课文 背诵两首“展示台”活动枝条 枫树 日记 刘海停车坐（易错字）爱枫林晚。

千古名句：每一首后两句 默写填空（山 行） 背诵其他描写秋天 的古诗。

园地一熟字去偏旁 （同音字、形近字） 根据偏旁写字（左右、上下结构）偏旁表义联想法——木本、草本植物；肉月旁身体部位；宝 盖头表示房子。

我会读的词语——重在积累，认读字扩的词语会读即可。

读读背背——会背能感悟那种植物的特点，体会用词的准确即可。

口语交际——按照要求说话，训练条理性和语句通顺。

展示台——结合每一课拓展活动，在平时开展。

识字 2二胡 京戏 象棋 钢铁养鱼 看图说话训练（谁在哪，干 朗读观（易错字）看 弹琴（易错字） 什么，干得怎么样？体会校 词组分类（琴棋书画）（花结合自己的才艺，准 备展示台活动。

（ （ 队员 青色 宁静 教室 样子 哈欠（部首） 元（部首）旦 熟字加偏旁 （偏旁添加在左边）一字组多词（把字放在不同的位 内外生活的丰富多彩。

部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

① 我的作业已经写完了。

②小树苗已经长高了。

③我已经长大了。

（5）读短语，用加点词说一句话。

①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。

）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。

）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。

）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。

）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。

◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

（一片片的树叶从树上落下来。

）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。

）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。

）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。

◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总目录第一单元知识要点 (2)第二单元知识要点 (5)第三单元知识要点 (9)第四单元知识要点 (12)第五单元知识要点 (16)第六单元知识要点 (19)第七单元知识要点 (22)第八单元知识要点 (25)第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（d ěi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。

部编人教版小学二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总以下是部编人教版小学二年级语文上册的必背课文重点知识梳理汇总：课文一《我的新同桌》重点词汇：同桌、新、旧、座位、开朗、天真、好奇、鼓励、送、蜡笔、礼物、细细地、小声地课文二《好朋友小狗》重点词汇：小狗、同学、叫、胖胖的、听话、喜欢、蹦蹦跳跳、磨蹭、尾巴、小姐、生日礼物、玩具、温顺、可爱课文三《迷路的孩子》重点词汇：迷路、孩子、叫、路人、问路、路口、一直走、请、赶紧、回家、安全课文四《小黄鸭》重点词汇：小黄鸭、大河、游泳、不见了、摇呀摇、哭、跳进、看见、羡慕、追、母鸭、一直、带路、旁边、草丛、大树课文五《大象》重点词汇：大象、看见、又大又长、长牙齿、长鼻子、看、听、懂事、吃掉、打倒、高、高楼、声音、放大、眼睛、笑、大笑课文六《小寒假》重点词汇：小寒假、天气、冷、多冷、雪、刮风、下雨、高兴、一起、寒假作业、玩具、滑雪板、打雪仗、扔、雪球、堆雪人、吵着、寒假结束课文七《我爱你，中国》重点词汇：爱、中国、美丽、山、湖、美、河、作主妇、座、高、北方、温暖、南方、竹子、香蕉、礼物、非常、红色、口红、感谢、俩、长寿、榜样、荣幸、辛苦、新年、节日课文八《来吧，到防火墙前》重点词汇：防火墙、来吧、小朋友、环保勇士、共同、高楼大厦、大海、地球、跑、喷、一派火红、熊熊燃烧、烟雾、其中、心情、清新、空气、爱护课文九《有一天，鱼不见了》重点词汇：有一天、鱼儿、不见了、害怕、又急、大家、猜、怎么办、没有看见、活泼、机灵、长得、像、鸟、飞、快乐、高兴、水中、游来游去、河边课文十《辣椒》重点词汇：辣椒、白天、太阳、晒、可怜、海边、冷水、冲、虫子、病菌、去掉、苦、味道、真爽、意识、保护、好声音、舒服、好吃、端坐、喷下来、半边天以上是部编人教版小学二年级语文上册的必背课文重点知识梳理汇总，希望对你有帮助！。

部编版二上第二单元基础复习【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、易读错的字）帆．船（fān）手掌（zhǎng）．．．．．．．．．．．．．梧桐．枫．林松柏．．棉．花杉．树化．石桂．花唱歌．树丛．深处．．．．四季．吹．风化肥．农忙．．六．年熊猫．．九．个朋友归．来戴．花辛苦．．过年．群:第二笔横右侧出头。

园：国字框写方正,最后封口。

领:左边最后一笔是点。

杨:“木”的未笔捺变成点。

壮:右边是“士”。

歌:左侧“哥”的上部“可”的竖钩变成竖。

丛:上部左侧“人”的末笔捺变成点。

归：右侧是“彐”,中间横笔右端不出头。

三、一字组多词。

chù处: 到处处处一处处理处长hào号:小号铜号号手口号记号huà化:变化化学文化美化净化yáng杨:杨树白杨杨梅杨柳姓杨xiě写:书写写字写作抄写大写yǒu友:朋友友谊友好好友亲友jì季:四季季节春季雨季月季chuī吹:吹牛吹风吹来吹灯吹打园（花园）铜（铜器）杨（杨树）桥（大桥）丛（花丛）圆（团圆）桐（梧桐）场（场地）骄（骄傲）从（从前）处（一处）领（领队）桂（桂花）队（队伍）歌（歌唱）外（外面）邻（邻居）挂（悬挂）外（里外）哥（大哥）友（友人）吹（吹牛）年（一年）熊（狗熊）季（四季）左（左右）欢（欢乐）午（中午）能（能力）李（姓李）七、重点词语海鸥军舰翠竹队旗铜号泡桐白桦红领巾云杉翠柏桂花枫叶松子白果唱歌草丛深处熊猫朋友四季积肥农忙归来辛苦八、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳九、反义词守—攻高—低暖—寒欢笑—痛哭耐寒—耐热香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲十、词语积累。

1.形容词搭配一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田一（座）花园一（道）小溪一（行）垂柳一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号2.AAB式的词语喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油3.描写动物的词语活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃珍奇异兽千军万马十一、识字与查字。