思修我的家乡

第三单元我的家乡单元分析：本单元共设计了“美丽的家乡”、“家乡面貌新”、“我为家乡做点事”三个活动主题。

通过教学要让学生知道家乡在哪里，了解家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做一些力所能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。

在教学内容的安排上，按照感知——情感——行为的层次来呈现。

通过让学生感受家乡景色的美丽，家乡的发展变化，从而产生爱家乡的情感，并且把这种情感转化为力所能及的行为。

在活动内容的设计上，突出了活动性。

如在“美丽的家乡”主题中，设计了“说说、写写、画画我的家乡”这一活动，在活动过程中引导学生获取知识，锻炼能力。

本单元所有材料、活动都紧紧围绕“爱家乡”这一情感中心，大量的真实图片、美文、活动设计都渗透着爱家乡的情感教育。

教学目标：1、培养学生热爱家乡的思想情感，初步树立建设家乡的远大志向。

2、了解家乡的风景名胜和资源，为保护周围的环境做力所能及的事。

3、引导学生尝试用参观、调查等方法进行探究活动。

教学重难点：重点：了解宁阳的特产、风景名胜等。

感受家乡的变化，激发建设家乡的情感。

难点：通过各种渠道了解家乡的变化，激发热爱家乡的情感。

检查预习：回答问题：“玉米可以做成哪些食品？如何了解一种食品是不是由玉米制作而成？”教学内容：32-33页活动主题：多样的玉米教学方法与措施：单元教学准备：教师准备：多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片，有关宁阳新貌的资料和优秀家乡人的事迹。

学生准备：图画纸和彩笔，搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

单元实践活动：“可爱的家乡”展示会、为家乡设计广告课时划分：美丽的家乡 3课时家乡面貌新 2课时我为家乡做点事 3课时第二课时一、导入新课1、秋季里，在我们这里收获的粮食作物是以玉米为主，对于玉米的一些常识上节课我们已经初步了解，我们再来共同回顾一下。

（1）提问：一棵玉米杆上可以长几个玉米？现在收割玉米和过去有什么不同?（2）学生回答：一棵上面最多生长3个，但是最常见的情况是只长一个。

四年级道德与法治中的我的家乡的知识树本课是义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）《品德与社会》四年级上册第三单元《我的家乡》的第一课。

这一课由如何在地图上寻找自己的家乡这一问题展开教学主题，学生通过在地图上寻找家乡的过程，掌握相关的地图知识，认识地图上的简单图例、方向，知道家乡的地理位置、知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡的情感。

教学目标：知识目标：知道家乡是祖国的一部分：能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。

能力目标：能正确辨认地图上的简单图例、方位。

教学目标情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。

教学重点：能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置：了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。

教学难点：能正确辨认地图上的简单图例、方位。

教学准备：教师准备：中国地图、湖北省地图。

学生准备：课前通过上网、查资料等不同的途径了解自己的家乡。

课时安排：1课时。

教学流程：一、激趣引入，揭示课题1.谈话：同学们爱听歌曲吗？今天老师给大家带来一首动听的歌曲：《在希望的田野上》，请大家认真地听一听，仔细的想一想：歌中所唱的是什么地方？2.用一句话说说你对家乡的感受。

3.教师小结：是呀，我们每个人都有自己的家乡，家乡是我们出生、成长的地方。

那我们的家乡到底在哪里呢？板书课题一《我的家乡在哪里》教西喜络车可读教新科择6页的内容（1）请大家说说书上的同学们是怎群介绍己的家乡的。

清无水印（2）你们打算从哪些方面了解自己的家乡呢？（3）学生交流、汇报。

（4）教师小结：是啊，家乡是生我们养我们的地方，在同学们眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。

每个人都对自己的家多师着种深深的荐之情，每个人都热爱着自己的家乡。

接下来，老师就带领家是进地图示园，能我自己的家乡在哪里。

三、认地图，辨方位。

、过渡：要想在地图乐园里找到自己的家乡在哪里，首先要了解地图的相关知识。

请看课本P39小资料内容，请说说地图的相关知识。

一、前言家乡，是我们成长的摇篮，承载着我们的回忆和情感。

为了深入了解家乡的社会发展状况，增强社会责任感，我利用假期时间，对家乡进行了为期一周的社会实践活动。

以下是我在社会实践过程中的所见所闻和感悟。

二、家乡概况我家乡位于我国东部沿海地区，交通便利，风景优美。

近年来，家乡政府高度重视民生工程，致力于改善基础设施，提高居民生活水平。

以下是我在社会实践过程中对家乡的几点认识。

1. 经济发展近年来，家乡经济发展迅速，产业结构不断优化。

一方面，传统产业如农业、渔业得到巩固和发展；另一方面，新兴产业如电子信息、生物医药等逐渐崛起。

此外，家乡政府还积极引进外资，推动产业升级。

2. 基础设施家乡政府高度重视基础设施建设，近年来投入大量资金用于道路、桥梁、供水、供电等民生工程。

如今，家乡的交通网络四通八达，供水供电稳定可靠，居民生活质量得到显著提高。

3. 文化教育家乡文化底蕴深厚，教育事业发展迅速。

近年来，家乡政府加大对教育的投入，优化教育资源，提高教育质量。

目前，家乡已形成了从幼儿园到大学的完整教育体系，为居民提供了良好的教育环境。

4. 环境保护家乡政府高度重视环境保护，加大生态建设力度。

通过植树造林、治理污染等措施，使家乡生态环境得到明显改善。

同时，政府还积极开展环保宣传教育，提高居民的环保意识。

三、社会实践过程1. 调研走访在实践过程中，我先后走访了家乡的政府部门、企事业单位、农村和社区，了解家乡的社会发展状况。

通过与政府部门负责人的座谈，我了解到家乡在经济发展、民生改善、环境保护等方面取得的成果。

2. 问卷调查为了更全面地了解家乡居民的生活状况，我设计了一份问卷调查，内容包括居民收入、就业、教育、医疗、住房等方面。

通过问卷调查，我发现家乡居民的生活水平不断提高，但对教育、医疗等领域的需求仍较为迫切。

3. 志愿服务在实践过程中，我还积极参与了家乡的志愿服务活动。

我与志愿者一起为社区居民提供义务理发、清洁卫生等服务，为弱势群体送去关爱。

关于我的家乡课前三分钟演讲稿（35篇）关于我的家乡课前三分钟演讲稿（精选35篇）关于我的家乡课前三分钟演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《我的家乡》。

我们家门前有一个小院，美丽而幽静。

春天，当你踏进小院时，就感到一阵微风习习吹来。

走在路上，小院里的一群千年矮紧挨在一起，像一群安静的孩子，几棵桂花树显的那般自然、妥帖。

夏天清晨，小院里飘出一阵轻快的音乐，一看，老人们正在做操舞剑，我们也进去，跟着他们耍几招。

下午，夕阳撒满了整个小院，像是披上了一层薄纱，大树被天边的晚霞映红了。

人们正好吃完了晚饭，都跑出来，享受夏天带给人的喜悦。

这无疑是小孩最快乐的时候，他们在小院里尽情的玩耍，骑车、跳房子、踢毽子。

再怎么疯呀，闹的大人也不会管。

在玩的满头大汗的时候还能吃上一两根香甜的冰糕。

这时，小孩仿佛成了世界上最幸福的人了。

秋天，第一让你感到清香无比的无疑是桂花了。

小院的桂花香没有一个人会拒绝，它那纯朴的暗香往往留下一丝丝让人流连往返的感觉，人们恨不得摘下一朵朵淡黄的桂花放进嘴里大口大口的嚼，那种平淡而又难忘的质感让人深深的陶醉在这小院的暗香之中。

冬天，在最冷的时候，人们都躲在屋中不肯出去。

而小院依然那么平静，一阵凛冽的寒风刮过，树总是摇摇晃晃，好象一不小心就会掉下来似的。

石铺的小路上流动着一两个人，小院失去了昔日的欢歌笑语，但他依然那么的美丽动人。

我不禁深深的爱上了它的一草一木，它虽不是什么名胜古迹，也不是什么天方夜潭。

而我，却被它那种朴素所感动。

而今，小院依旧年年美。

关于我的家乡课前三分钟演讲稿篇2亲爱的老师，同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《我的家乡》。

我的家乡是一个三面环山、一面环海的小乡村。

那里物产富饶、风景优美，是个美丽而迷人的暑假度假村。

在那里我最喜欢的是大海。

每到夏天，黄昏时的海面是最美丽的，我便与小伙伴们相约，去大海玩耍、嬉水。

海面上先是风平浪静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪。

有关我的家乡演讲稿5篇有关我的家乡演讲稿1尊敬的各位老师、同学们大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的家乡——宜昌》在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。

奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宜昌。

她是驰名中外的水电之都，因为世界上最大的水利工程——三峡水利枢纽就傲然挺立于此。

宜昌地理位置素有川鄂咽喉之称，由东西向的汉宜高速公路、南北向的焦柳铁路、天堑川江的黄金水道和三峡机场构成了的公路主骨架、铁路大动脉、水运大通道及空中大走廊现代水陆空立体交通网络，以优雅的姿态笑迎四海宾朋。

__市是世界四大文化名人之一的我国爱国诗人屈原的诞生地，也是中国古代民族和的友好使者王昭君的故乡。

唐代诗仙李白成长于四川，虽然“蜀道之难难于上青天”，他还是三次历三峡之险，纵情吟唱三峡之美。

“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”等等，都是脍炙人口的佳句。

这里也曾发生一场场威武雄壮、可歌可泣的战争，更增添了许多英雄传奇色彩。

关羽兵败回马坡、张飞在三游洞擂鼓督战、赵子龙大战长坂坡、关羽宜昌城点军、诸葛亮黄陵庙撰碑。

现在历史典故发生地都成为了著名的旅游景点。

再加上八百里美如画的清江、千姿百态的五峰、远安天然溶洞群，神秘原始森林神农架等人文自然大奇观，风光山水美不胜收，形成了独具特色的旅游资源。

宜昌城区群山拥抱，长江穿城而过。

春来百花盛开，夏日绿树如荫，秋至满山红叶映峡江，冬天千丈崖头顶白雪，空气清新，环境优美，人们在这里安居乐业、其乐融融，过着幸福的生活。

水至此而夷，山至此而陵。

古称夷陵的宜昌，因为有山，宜昌貌然那么秀丽；因为有水，宜昌显得格外灵气；因为有山有水，成就了举世瞩目的三峡。

我们宜昌这座年轻而光荣的城市将以更加自信而豪迈的步伐迈向世界和未来。

关于我的家乡演讲稿5篇演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

下面是小编为大家整理的关于我的家乡演讲稿，希望能够帮助到大家!关于我的家乡演讲稿1尊敬的各位老师、同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。

在世界的东方，有一个古老的国家，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。

奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面?我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了!妈妈又问为什么呢?我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。

”千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。

今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。

如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。

你看，神舟飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空;伟大的祖国申办奥运会成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。

作为一个中国人，我怎能不骄傲自豪?就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—贵州。

你看，贵州的地貌，典型喀斯特地质，有世界第3大瀑布，有奇异的溶洞，有丰富水景山景。

然后是少数民族的独特风情，红枫湖算是比较能大致领略民族风的好去处，再看历史文化景点，全国闻名的‘遵义’会址。

蜡染，是一种古老的纺染工艺，古称“蜡缬”，与绞缬、夹结一起被称为我国古代染缬工艺的三种基本类型。

蜡染工艺品的魅力除了图案精美外，还在于蜡冷却后在织物上产生龟裂，色料渗入裂缝，得到变化多样的色纹，俗称“冰纹”。

二年级品德与生活《我的家乡》教案一、教学目标：情感与态度：培养学生热爱家乡的思想情感，初步树立建设家乡的远大志向。

行为与习惯：为保护周围的环境做力所能及的事。

过程与方法：尝试用参观、调查等方法进行探究活动。

知识与技能：了解家乡的风景名胜和物产资源。

二、教学准备：教师准备：课前调查搜集家乡新旧变化的图片、文字或视频资料。

学生准备：学生课前向家长了解家乡有哪些变化，搜集家乡新旧变化资料（包括衣、食、住、行等方面。

）三、教学过程：一、直接导入板书课题《我的家乡》今天我们一起来说说关于我们家乡的那些人，那些事。

二、学习新课1.先说说你对自己家乡的了解(胜利油田、海产品、冬枣......）2.师出示地图，请你在地图上标出我们家乡的地理位置3.师出示小练习我的家乡在---------省--------市--------区（县）--------乡（镇）----------村请学生准确说出自己家乡的地理位置4.师出示家乡代表性景物，你认识它们吗？请你说出名称，风力发电冬枣思考：冬枣是我们大家所熟悉的水果，说说冬枣的特点师播放视频，学生观看冬枣广告宣传片请你也为家乡的冬枣写一句广告语吧！5.关于家乡的特产真是数不胜数，出示图片，请你从图片中找出我们家乡的特色产品好吗？6.我们的家乡不但物产丰富，还有悠久的“红色文化”历史呢！板书红色文化出示视频资料《历史文化在基层，黄河故里老鸦村》看了视频之后，你想到了什么？7.关于我们的家乡，有说不尽的故事，吃不完的特产。

特别是近两年来，随着招商引资政策的发展，各种工厂拔地而起，蓝色经济开发区成为我们河口一道靓丽的风景，它为我们带来了许许多多的就业岗位，也增加了当地村民的收入水平。

出示蓝色经济开发区照片但是任何事物都有利弊两方面，经济开发区工厂的建设为我们增加了就业岗位，提高了收入水平的同时，也带来了环境污染等诸多问题出示环境空气报告。

出示视频资料，了解“雾霾”三、知识拓展面对家乡的现状，你能为我们家乡的环境建设献计献策吗?小组合作讨论交流师总结：和谐共处持续发展保护环境爱护自然四、课后作业请你以自己喜欢的方式（画画、照片、快板等方式）介绍我们的家乡，让更多的人认识了解我们的家乡。

《我的家乡》教学反思《我的家乡》教学反思1学校的教育任务就在于把学校与社会、教育与生活密切地联系起来，还需要通过各种活动加以巩固和深化。

品德与社会是一门融思想品德教育和社会基础知识于一体的综合学科，具有社会性和实践性。

于是，我就根据这次活动的特点，安排学生开展社会调查、用手中的笔画家乡等活动，让学生走出学校这个小课堂，走进社会大课堂，体验现实生活。

学生既感受了家乡之美，又学会了搜集、处理信息的能力，促进学生的自我发展。

教学时我安排了家乡的变化、引发的`思考、笔下的家乡几个教学环节，学生的认知由直观到抽象，由感性到理性；在引导学生说家乡的变化时，我又安排了学校的变化、家的变化、周围的变化几个问题，让学生从身边熟悉的事说起，降低了学习的难度。

《我的家乡》教学反思2我讲授了《我的家乡在哪里》一课，学生们学会了很多的知识，他们了解了自己的家乡，知道了家乡是祖国的一部分。

孩子们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。

在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。

我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。

我很善于评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。

不足：1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的知识不够丰富。

改进措施：1.我们要多提问学生，应多关注学困生。

2.教师应让学生多看书，要开阔他们的'视野。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

《我的家乡》教学反思3集体舞《我的家乡日喀则》是人教版二年级下册第五单元五十六朵花中的一课。

对于这节课的教学说实话开始我没有什么把握，尤其是面对外校学生就显得有些紧张。

在设计教学时，我反复琢磨究竟是用一课时完成还是两课时，最后我还是决定用两课时完成，因为这节课的重点是感受歌曲的情绪、难点是让学生学会藏族踢踏舞的基本动作，所以第一课时我安排让学生们先学习《我的家乡日喀则》这首歌曲，充分感受藏族歌曲的风格，再让他们初步学会两个藏族的基本舞步——退踏步，这样就为学生在第二课时学习藏族踢踏舞的动作做了充分的准备。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我心中的那片土地——我的家乡。

家乡，一个温馨而熟悉的名字，它承载着我们的童年记忆，寄托着我们的乡愁。

今天，就让我带领大家走进我的家乡，感受那份独特的韵味。

我的家乡位于我国北方的一个美丽小镇，这里有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。

这里的人们勤劳朴实，热情好客，一代又一代地传承着中华民族的优秀传统。

接下来，我将从以下几个方面向大家介绍我的家乡。

一、自然风光我的家乡地处平原，四季分明，风景如画。

春天，万物复苏，田野里一片生机勃勃；夏天，绿树成荫，清凉宜人；秋天，硕果累累，金黄一片；冬天，白雪皑皑，银装素裹。

家乡的四季，犹如一幅幅美丽的画卷，让人陶醉其中。

1. 山水风光家乡的山水风光独具特色。

这里有蜿蜒的河流，清澈见底，河岸两侧绿树成荫，鸟语花香。

每当夕阳西下，阳光洒在河面上，波光粼粼，美不胜收。

此外，家乡还有一座座秀美的山峦，山间云雾缭绕，宛如仙境。

2. 田园风光家乡的田园风光更是令人陶醉。

广阔的田野里，金黄的麦浪随风起伏，犹如一片金色的海洋。

稻田里，碧绿的稻苗随风摇曳，宛如一幅水墨画卷。

家乡的田园风光，让人感受到了大自然的神奇魅力。

二、人文景观1. 古迹遗址我的家乡历史悠久，古迹遗址众多。

这里有距今已有数千年的古城墙、古寺庙、古墓群等。

这些古迹遗址见证了家乡的发展历程，也为我们留下了丰富的文化遗产。

2. 民俗风情家乡的民俗风情丰富多彩。

每年春节期间，家乡的人们都会举行盛大的庙会，舞龙舞狮、戏曲表演、民间艺术等应有尽有。

此外，家乡还有许多独特的民间习俗，如端午节赛龙舟、中秋节赏月等，这些习俗代代相传，成为了家乡的文化符号。

三、家乡的发展近年来，家乡发生了翻天覆地的变化。

在党和政府的领导下，家乡的经济快速发展，基础设施不断完善，人民生活水平不断提高。

家乡的城镇建设日新月异，一座座高楼拔地而起，宽敞的街道、现代化的广场、便捷的交通，让家乡焕发出新的活力。

四、家乡的情怀家乡的情怀，源于家乡的山水、人文和人民。

介绍自己家乡的演讲稿（30篇）介绍自己家乡的演讲稿（通用30篇）介绍自己家乡的演讲稿篇1我的家乡江宁，虽没有纽约一样的繁华，也没有威尼斯一样的浪漫气息，更没有东京一样的朴素典雅，但我却执着地深爱着她，我总被这里善良、淳朴的居民们，与日趋渐长的高科技术深深地吸引着。

我的家乡很美。

那是一个风景秀丽、山清水秀的江南小城。

改革开放后，我的家乡发生了天翻地覆地变化，人们的生活有了很大的改善，羊肠小路变成了宽阔的大道，小城里河水变清了，路边的小草变绿了。

大街小巷建了许多休闲娱乐的广场……以前，当我要去儿童医院看病时，先要从家走路15分钟到公交车站，乘101路公交车坐到中华门城堡，然后再转车到珠江路，再从珠江路车站转车或者走一段路才能到医院。

现在地铁就在我家附近，原来一个多小时的路程，现在坐地铁只要半个小时左右就能到医院了。

有了地铁，我再也不要等一个又一个的红绿灯了，不堵车，准时准点，出行更便捷了。

现在我们小区附近有很多休闲广场，原来在我们小学旁边的区政府前也有广场不过很小，广场只能让很少的人去玩，附近有很多居民一点也不方便。

如今可好，政府掏钱做了个很大的广场，在楼房的正中有个大屏幕，可以让人看到电视，中间的空地很大，可以尽情的玩耍。

白天有人放风筝、散步。

晚上就更热闹了，广场上播放着优雅的音乐，有的人跟着音乐跳舞、有的人坐在那看电视，当然，还有些孩子在广场上奔跑着、嬉戏着。

现在广场下面还建起了商业区，电影院等，购物、休闲、娱乐与一体，给人们带来了更多的方便，极大地丰富了人们的物质与精神生活。

20__年8月，青奥会成功的在南京举行。

千千万万的海外友人四面八方赶来观看青奥会，无论是哪国人，大家都在一起开心的交谈着;无论有什么困难，人们都互相帮助着，暖融融，热腾腾的。

江宁在青奥会期间是南京的交通主要枢纽，我期待它是个低碳环保、便捷的城市。

环保的电动汽车奔驰在马路上，不排放一点尾气，让人们十分舒服。

特别是每一辆出租车，都拥有个一台微型智能装置，如果有外宾上车，能自动识别外宾的身份，并用英语与他打招呼。

二年级思想品德我的家乡说课稿优秀范文教师选定家乡的内容要贴近学生的生活实际，通过生活中各种各样的情境，如餐桌上、商场里、市集等，帮助学生了解家乡的物产，并为之自豪。

以下是小编整理的二年级思想品德我的家乡说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

二年级思想品德我的家乡说课稿范文一：《家乡新变化》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。

教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解;另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。

通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。

【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

【过程与方法目标】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。

【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。

【教学重点】让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。

【教学难点】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。

1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料;2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。

导入新课(给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。

)老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗?学生：(略)老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢?学生：(略)老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。

(让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。

) 老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀?学生：(略)老师：石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢?都调查到了什么?有什么想法呢?我们大家下面分小组进行一下交流。

关于大学生家乡演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能在这里为大家作一次演讲，我的演讲题目是《我的家乡》。

家乡，是我生命中最重要的一个地方，它给予了我太多的记忆、启迪与力量。

首先，让我向大家介绍一下我的家乡——宁夏。

宁夏位于我国的西北部，是一个美丽而古老的地方。

它是我国唯一的回族自治区，也是多民族共存的地域。

宁夏的总人口约为670万人，其中回族人口占了60%以上。

宁夏是一个多山丘陵地带，以黄河为界，北部是贺兰山，南部是沙漠戈壁。

宁夏是一个充满活力和希望的地方，自古以来就有“富饶之地”的美誉。

宁夏是一个热爱和平、包容多元文化的地方。

回族是宁夏的主要民族，他们信仰伊斯兰教，生活方式和习俗独具特色。

宁夏也是伊斯兰文化的重要发源地之一，伊斯兰教的建筑风格和文化艺术在这里得到了充分的展示和传承。

宁夏还有许多其他少数民族，如汉族、蒙古族、藏族等，他们和回族一起共同生活、共同发展，形成了丰富多彩的宁夏文化。

宁夏是一个秀美如画的地方。

它有着壮丽的自然景观和丰富的人文景观。

黄河、贺兰山、沙漠、湖泊等形成了宁夏独特的地貌景观。

在贺兰山区，有茂密的森林和清澈的泉水，给人一种清新宜人的感觉；在沙漠戈壁区，有连绵的沙丘和广袤的沙漠，给人一种壮丽独特的视觉体验。

此外，宁夏还有丰富的文化遗产，如银川的鼓楼、石寨子的西夏王陵、固原的景色等，这些都是宁夏的瑰宝，也是我们宁夏人引以为豪的。

除了优美的自然环境和独特的文化传统，宁夏还是一个充满希望和机遇的地方。

它经济发展迅速，不断改善人民生活水平。

宁夏是我国的重要能源基地，盛产煤炭、石油、天然气等资源，也是绿色能源的重要产地。

近年来，宁夏在新能源、新材料、生物医药等领域取得了较大的突破，成为推动西部工业化和现代化建设的重要力量。

家乡是我生命之根的摇篮，更是我成长成才的土壤。

在我成长的过程中，家乡给了我太多的启发和力量。

家乡教会我热爱生活、感恩付出。

在家乡的每一个角落，我都能感受到人们的热情和友善，他们乐于助人，互相帮助。

思修活动感想家乡变化在思修活动中，我们了解到家乡的变化，让我感到非常惊喜和激动。

回首这一年来，家乡发生了翻天覆地的变化，这些变化无不彰显着家乡的繁荣和进步。

在思修活动中，我有幸了解到这些变化，并且深切地感受到这些变化给我带来的骄傲和自豪。

以下是我对家乡变化的一些感想。

首先，我想要感受的是家乡的城市化进程。

回想起几年前的家乡，城市中心只是一片繁华的商业区，周围是一片片农田和村庄。

如今，家乡已经发生了巨大的改变，建设了许多现代化的公共设施，例如地铁、高速公路、医院、学校等。

城市中心也修建了许多高楼大厦和购物中心，变得更加繁华和现代。

这些变化使得家乡的城市化进程呈现出一种活力和繁荣的态势，给人们带来了更多的便利和舒适。

这些变化不仅改变了家乡的面貌，也极大地改善了人们的生活质量，让人们更加享受城市的便利和现代化的设施。

其次，我想提到的是家乡的环境保护工作。

随着城市化进程的加快，家乡的环境问题也成为了一大关注焦点。

在过去，家乡的环境非常恶劣，空气污染严重，垃圾随处可见，而且有些地方的水质也很差。

但是在思修活动的过程中，我了解到家乡政府已经开始了环境保护和治理工作，通过植树造林、建设污水处理设施、改善大气环境等一系列措施，成功地改善了家乡的环境质量。

如今，家乡的空气变得清新，道路两旁也都种满了郁郁葱葱的绿树，水质也得到了显著的改善。

这些环境保护工作彰显着家乡对于环境的重视和对于未来的承诺，给人们带来了更加清新和健康的生活。

最后，我要说的是家乡的经济繁荣。

在思修活动中，我了解到家乡的经济繁荣，让我感到非常振奋和激动。

经过多年的努力，家乡的经济已经取得了长足的进步，各项经济指标呈现出快速增长的态势。

工业生产、农业发展、旅游业等各个方面都取得了巨大的成就，为家乡的繁荣和发展作出了重要贡献。

这些经济繁荣的成绩不仅让家乡的人民受益，也为整个社会带来了巨大的利益。

经济繁荣不仅改善了家乡的发展环境，也为人们带来了更多的就业机会和创业机会，为人们的生活提供了更多的可能性。

三年级道法与法治我的家乡作文我的家乡，是一个不大不小的地方，没有大城市的繁华喧嚣，也没有偏远山村的寂静冷清。

它就像一杯恰到好处的温水，不冷不热，让人感到舒适和安心。

这里的天总是很蓝，蓝得像被水洗过一样。

云朵像棉花糖一样飘浮在空中，有时候聚成一团，像一只胖乎乎的绵羊；有时候又分散开来，像一缕缕轻柔的白纱。

我小时候最喜欢躺在草地上，看着天空中的云朵变幻出各种形状，然后发挥自己的想象力，给它们编出一个个有趣的故事。

家乡的山不高，但充满了生机。

山上长满了各种各样的树木，有松树、柏树、杨树，还有一些叫不上名字的。

春天的时候，山上的野花竞相开放，红的、黄的、紫的，五颜六色，把整个山都装点得格外美丽。

我和小伙伴们经常一起上山摘花，编成花环戴在头上，觉得自己就像花仙子一样。

夏天，山上的树木郁郁葱葱，形成了一片绿色的海洋。

我们会在树林里捉迷藏，清凉的风从树叶间吹过，带来阵阵凉意，让我们忘记了夏日的炎热。

秋天，山上的树叶渐渐变黄，落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。

我们会拿着袋子去山上捡落叶，准备回家做书签。

冬天，山上被白雪覆盖，银装素裹，像是一个童话世界。

我们会在山上堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

家乡的水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。

小河从村子中间穿过，像一条银色的丝带。

夏天的时候，我们会在河里捉鱼摸虾。

河水凉凉的，我们光着脚丫在水里嬉戏，小鱼在我们的脚边游来游去，痒痒的。

有时候我们能捉到一些小鱼小虾，就会拿回家让妈妈做一顿美味的晚餐。

河边还有几棵大柳树，柳枝垂在水面上，随风摇曳。

我们会折下柳枝编成草帽，戴在头上，觉得自己特别神气。

村子里有一个大广场，是大家休闲娱乐的地方。

每天傍晚，广场上就会热闹起来。

大妈们会在那里跳广场舞，她们的动作虽然不是很整齐，但每个人都跳得很开心。

孩子们在广场上追逐打闹，笑声回荡在整个广场。

还有一些老人会坐在旁边的长椅上聊天，讲述着过去的故事。

在村子的一角，有一家小小的杂货店。

杂货店的老板是一位和蔼可亲的老爷爷，大家都亲切地叫他李爷爷。

思修家乡实践报告模板
一、实践背景
在这个部分，你需要介绍你所在的团队、社团或组织，实践的目的以及你们在
家乡实践的具体内容。

同时，你也需要阐述家乡的地理环境、人文地理以及社会发展情况等。

二、实践目的
在这个部分，你需要详细介绍家乡实践的目的是什么。

你可以举例说明，比如
要为家乡的环境保护做出贡献、推动农村经济发展等等。

三、实践内容
在这个部分，你需要详细介绍你们在家乡实践的具体内容。

比如，在环保方面，你们是如何开展垃圾分类、清理河流、种植森林等等；在农村经济方面，你们是如何推动特色产业的发展、帮助农民增加收入等等。

同时也要注意在具体描述的过程中，加上你们实践的困难与挑战以及解决方法等内容。

四、实践收获
在这个部分，你需要详细描述你们实践过程中所获得的经验与感悟，最好是以
团队个人的角度描述收获。

比如，你们通过本次实践加深了对环保、经济发展的理解；在团队合作中感到身为成员的责任等等。

五、未来展望
在这个部分，你需要承接上一部分的思路，展望未来实践的发展。

比如，在环
保领域可以推进市民的环保意识，落实政策，推动更多人参与环保行动等；在农村经济领域可以继续探索家乡优势产业，加强市场调研，拓宽出口渠道等。

六、总结
在本次实践报告的结尾，你需要总结实践过程中的事件、感悟、经验、收获以
及未来展望等内容，并呼吁更多人加入到实践中来，共同为家乡的更好发展添砖加瓦。

以上是思修家乡实践报告模板的具体介绍，希望能帮助到大家。