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安全重于泰山和谐高于一切——江苏省“平安校园”创建工作汇报淮安市韩桥乡初级中学尊敬的各位领导：今天，我们荣幸地迎来了江苏省“平安校园”创建检查组的考核评估。
在此，请允许我代表淮安市韩桥乡初级中学1000余名师生员工对各位领导的到来表示最崇高的敬意、最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！恳请各位领导对我校的“平安校园”创建工作多作指导、多加督查、多给批评！我们愿以此为契机，把各位领导的指示、批评和经验，内化为我们今后安全工作的动力和指针，为“平安江苏”建设付出我们的热血和智慧，为社会管理创新担负更大的职责和使命！校园平安是学校管理的永恒主题。
为学生的成长创设良好环境，是学校义不容辞的历史责任。
为学生的生存创设平安环境，是尊重学生生命价值的首要表现。
为进一步推动学校安全工作的深入开展，着力营造平安和谐的校园环境，在上级主管部门的正确领导下，我们认真贯彻落实江苏省教育厅、综治办、公安厅联合下发的《关于做好2011年江苏省平安校园创建工作的通知》（苏教安〔2011〕8号）文件精神，积极对照“江苏省平安校园”创建标准，努力构建教育有方、管理有序、防控有力的平安校园，着力深化“平安校园”创建工作，取得了明显成效。
现将创建工作汇报如下：洪泽湖畔，鱼米之乡，一颗璀璨的文化明珠；春风化雨，桃李芬芳，一块鲜艳的教育花园。
人们常常这样赞美坐落在美丽富饶的洪泽湖畔的淮安市韩桥中学。
同时人们也把韩桥中学作为自己儿女的安全港湾。
韩桥中学自成立起就一直把安全工作作为学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。
安全工作关系到全体师生的生命和财产安全，也关系到学校和社会的稳定和发展。
因此，做好校园安全工作，为师生创造一个安全的工作、学习和生活环境是尤为重要的。
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
近年来，我校“平安校园”创建工作以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。
学校“省平安校园”创建情况汇报一、安全工作的总体情况东溱学校是xx年xx月经东台市教育局批准，由原东溱镇小学和东溱镇中学合并成的九年一贯制学校。
学校现占地约65亩，现有教职员工173人，学生1259人。
学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作机制健全，分工明确，责任到人，经常开展各项安全教育活动，注意安全设施的硬件建设和安全文化的软件建设，把学校的安全工作列为学校的重点工作之一，形成了事事讲安全，人人讲安全，在校讲安全，出校讲安全的良好局面。
二、安全工作的主要成绩1、加强校园安全文化制度建设。
我校每学期都及时制定学校安全工作计划和各项安全方案，校长与分管校长，分管校长与班主任，班主任与学生家长层层签订安全责任状，每学期都要组织对班主任、实验室管理人员、图书室管理人员、宿舍管理人员、食堂工作人员进行安全培训和考核，确保培训合格后方可上岗。
每学期都要重新审定各项安全制度，现在，从门卫制度到学生离校登记报告制度，从实验室管理制度到食堂卫生制度，各项制度健全。
校外活动和集体活动及时制订预案，防患于未然。
2、强化硬件设施建设。
我校现有的教学楼、综合楼、宿舍区、食堂区都安装了视频监控设备，学校微机房、财务室、图书室等要害部位都安装了防入侵自动报警装置和灭火报警装置，各楼区消防设施齐全，损坏维修及时，实验室、图书室、微机房、宿舍、食堂的灭火器定期安装，定期检查，楼道、电房有安全提示语，安全出口标志显目，并配有安全应急灯，学校配有“校园110”警务室，各项建筑防雷设施齐全。
3、积极开展安全教育检查活动。
我校平均每月至少进行一次安全例行大检查，发现问题，及时整改，节假日必须进行专项检查，每学期都举行一次师生安全逃生演练，让师生学会如何避险，如何在突发事件中学会自救。
学校每月出一期安全板报，学校每月召开一次安全例会，分析安全隐患，解决安全问题，布置下一阶段的安全工作，每学期学校召开2－3次安全法制主题教育大会，利用“安全生产月”、“安全教育日”举办学生安全知识竞赛、安全手抄报或安全征文活动，并进行表彰，每学期期初和重大活动发放告家长书，让家长共同参与学生的安全教育活动，对学校的在建工程实行每日必查安全，实行安全追究制。
围绕目标夯实措施扎实推进省“平安校园”创建-----创建江苏省“平安校园”工作汇报盐城市鞍湖实验学校平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
近年来，我校“平安校园”创建工作坚持以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。
通过创建活动，我校的安全防范水平得到了全面提升，保障了学校正常的教学秩序和师生人身安全，切实维护了学校及周边的治安秩序，营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境，提高了学校的教育教学质量。
现对照“江苏省平安校园”创建验收细则，简要总结汇报如下：一、加强领导，提高认识创建“平安校园”是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。
在创建动员会上，学校班子认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，树立了安全工作第一的思想，把创建平安校园工作并列入重要议事日程，成立了以校长任组长，副校长、中层干部为成员的“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局，下设学生常规安全检查小组，教育、教学安全检查小组，学校设施、设备、食堂安全检查小组，层层落实责任，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
二、明确职责，完善制度1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校和各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先评优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。
明确责任，实施责任追究制后、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，校长及时将上级对建设“平安校园”的文件精神传达到相关处室，同时有针对性地进行检查情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、总务处、教务处、安保处人员具体分工，各司其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。
金坛市第二中学“江苏省平安校园”创建工作总结为认真贯彻落实“江苏省平安校园”创建精神，我校将进一步强化学校安全管理，坚持安全第一、质量第一的办学宗旨，紧紧围绕创建“江苏省平安校园”的目标，通过开展形式多样的宣传活动，广泛开展“平安校园”创建宣传教育活动，从而进一步增强师生的安全防范意识，提高了师生自救自护能力，为学校正常的教育教学工作营造和谐稳定的良好环境。
现将我校开展“江苏省平安校园”创建工作总结如下：一、加强领导，完善制度，严格管理加强领导。
1、健全创安工作领导组织。
我校从加强学校治安工作入手，组建了由校长担任组长，分管安全副校长为副组长，各中层领导为成员的创建“江苏省平安校园”领导小组和工作小组，同时与镇政府、辖区派出所等部门密切联系，求得他们的支持与帮助。
我们始终将创建平安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使平安校园创建工作真正落到实处。
2、加大创安工作的宣传力度。
做好平安校园创建工作，有利于学校正常教育教学秩序的建立，确保师生生命和学校财产的安全。
我校利用国旗下讲话、横幅标语、广播、板报、班队主题活动、教职工政治学习等形式和途径，积极向师生介绍当前创安、综治工作的形势，布置相关任务，提出具体要求，提高了师生对创安工作重要性的认识，和配合学校做好创安、综合治理工作的自觉性。
二、明确重点，确定目标，责任到人我校创建平安校园领导小组协同辖区派出所，通过分析研究，确定学校大门、四周围墙为学校治安保卫的重点目标；确定教学楼、教师办公室、电脑房、食堂为校治安保卫重点部位，对这些重点目标开展定期安全检查，加强巡逻，发现问题及时消除隐患。
学校领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各校领导班子和全体师生员工的作用，明确校长是第一责任人，将“谁主管谁负责”的原则落到实处。
根据创安、综治目标管理责任制，执行分工负责，各司其职的原则，一级抓一级，层层抓落实。
校领导与学校部门负责人签定安全责任书，年终考核时把考核结果与绩效工资直接挂钩，各分管领导与各班级、值班人员和教师进行责任签约，分工明确，责任明确，签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我校安全事故的发生。
“平安校园”创建工作汇报材料尊敬的领导：自“平安校园”创建工作启动以来，我校先后召开了多次会议，组织开展了形式多样的活动，全员动员，全面落实，取得了一定的成效。
现将有关情况作如下汇报：一、组织机构为确保工作顺利开展，学校成立了领导小组及工作指导组。
领导小组主要负责统筹规划、协调、督促和推进工作；工作指导组则负责制订“平安校园”创建工作计划、安排检查、评价工作成果等。
在各个实际工作中我们坚持“以学生为中心，以教师为主体，以家长、社会为资源”的理念，把“平安校园”创建工作贯彻到教育教学、校园生活各方面，努力为创造安全、舒适、和谐、健康、有序的校园环境作出努力。
二、宣传教育学校加强了“平安校园”理念的宣传教育。
学校按照工作部署，先后制定了《南山中学“平安校园”创建工作实施方案》、《南山中学“平安校园”创建工作宣传方案》等，通过各种形式开展宣传教育，让师生深刻认识到“平安校园”和自我安全的重要性，提高了法制意识和安全防范意识。
三、加强校园管理学校通过对学生的侧重教育，引导学生自觉履行自己的职责，自觉爱护和维护校园环境和设施，同时加强了对教师的培训，提高了教师的综合素质和安全防范意识，提升其安全管理能力和应急处理能力。
通过对宿舍楼、食堂、图书馆等重点区域的关闭式管理、科学化管理，增强了全校师生的安全感，大大减少了意外事故的发生。
四、完善安全设施学校在工作的推进过程中，重点加强了紧急避险通道、宿舍楼、食堂、教学楼等区域的安全环保设施的完善，所有施工均遵循规范，做到有计划、有序推进。
目前，学校安装了多组监控，并加强了常规检查和维护，严厉打击不法行为，有效减少事故的发生。
五、开展执法检查学校根据相关法规，加强了校园执法检查，对进出校门的人员都进行严格把关，严格控制学校进出人员的数量，严格按照规定执行校园安全管理规定，同时将校园违法犯罪活动纳入监控和处罚体系，有效预防治理校园安全问题。
六、运用信息化学校加强了校园安全信息系统，引入地理信息系统、无线电系统、智能化系统，破解多学科领域安全问题，全面提升了园区安全防控的能力和水平。
创建“平安校园”工作情况汇报幼儿园创建于2009年，是镇唯一的一所公办幼儿园，2012年6月成功创建为“江苏省优质幼儿园”。
我园现有教职工36人，开设11个班，本学期在园幼儿509人。
我园自创建“平安校园”以来，认真贯彻文件精神，进一步强化幼儿园安全教育和安全管理，积极创建和谐育人环境，不断提高保教质量，现将我园创建活动开展情况汇报如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以确保幼儿园平安为根本，深入开展思想道德教育、安全教育、法纪教育和心理健康教育，不断增强全园师生和谐稳定防范事故意识，进一步加强安全管理，消除各类安全隐患，杜绝安全责任事故发生，保证师幼平安。
二、具体做法幼儿园管理、教育的对象是3—6岁幼儿，由于幼儿年龄小，自理、自我保护能力差，所以我们更应该重视安全问题，我园始终把安全工作摆在第一位，始终把安全工作摆在重要议事日程。
“平安校园”的创建工作，正是安全工作的一个载体。
为此，我园专门成立了“平安校园”创建领导小组，园长为安全工作的第一责任人，分管安全的副园长具体落实每一个环节和细节，班子其它成员和保健医生为成员，做到职责分明，落实到位。
我们的具体做法是：一是建立健全安全长效机制。
我园各类安全制度、组织机构健全。
我们先后制定了《幼儿园门卫制度》、《外来人员登记制度》、《安全晨检制度》、《安全检查制度》、《家长接送幼儿制度》、《幼儿上下楼梯指挥疏导制度》等。
制定并完善各类食品卫生安全管理制度，制定《幼儿园卫生管理制度》、《出入库登记管理制度》、《食品采购索证制度》、《消毒制度》和《食品留样制度》等，食堂工作人员从业规范，做到持健康证上岗，各项安全管理制度切实可行，落实到位。
近年来，根据幼儿园实际情况还先后制定了一些突发事件预案，如：《幼儿园校园安全应急预案》、《突发事件逐级报告制度（流程图）》、《幼儿园消防安全应急预案》和《幼儿园自然灾害事故应急预案》等，做到创卫工作与安全工作齐头并进。
创建平安校园构筑和谐社会——韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报近年来，我校坚持以创建江苏省平安校园工作为抓手，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每一环节，我们都渗透着安全责任重于泰山的工作理念。
对照上级有关平安创建文件精神，我校对近年平安创建工作进行了认真的总结和梳理，通过自查、自评，我们认为我校已达到了“江苏省平安校园’创建的基本要求，现将创建工作汇报如下：一、统一思想，健全组织我校成立了以校长、党支部书记王作高同志为组长、以副校长杨建春、分管安全副校长沈祥金为副组长，安全主任董海明、教务主任王启刚、德育主任徐贻波、少先队总辅导员张春雷、总务主任焦道富以及村小各校长等为成员的创建工作领导小组。
我校紧紧围绕创建“江苏省平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。
为了统一思想，形成共识，我校多次召开领导班会议、召开全体教师工作会议、学生大会，认真学习关于创建"江苏省平安校园"工作的精神，研究部署学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。
通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效良性循环机制。
二、建立制度，规范管理加强制度建设，将我校的平安创建工作纳入规范化管理的轨道。
为了使学校平安创建工作能够持续而高质量的开展，我们在强调责任和加强领导的过程中还在平安创建过程中强化了以下制度：1、例会制度：学校每周有工作例会，及时指出存在的问题，提出整改的措施与要求，并全面落实重大事故报告制度。
通过例会制度将平安创建工作变成一项长期持续的工作。
2、学习制度：为了提高全体教师的法制观念，进一步提高依法执教的理念，我校把学习法律知识纳入教师学习计划。
小学创建平安校园工作汇报2020【一】小学创建平安校园工作汇报XX年我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和常州市创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。
现将平安创建活动的情况总结如下。
一、领导高度重视，健全组织和工作制度1、统一认识，健全组织。
我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以xx届五中全会精神和“三个代表”的重要思想以及江苏身省创建“平安江苏”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。
在统一认识的前提下，学校调整了以缪亚芬校长为组长的创建领导小组，以吴秋岳副书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。
建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。
结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。
建章立制，完善制度。
学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。
学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。
并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
“平安校园”创建活动汇报材料学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全,并影响到少年儿童的健康成长。
为打造平安校园，近年来，我校根据中小学（幼儿园）“江苏省平安校园创建考核细则”及省、市综治办有关文件精神，认真学习，深刻领会，健全组织，规范管理，常抓不懈.我们坚持按照“预防为主,标本兼治,重在治本"的原则，认真落实“创安”的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，坚持广泛发动全体师生全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻绷紧安全之弦，做到警钟长鸣，努力创建一个管理有序,防控有力，校风良好的平安校园.一、思想重视，认识到位我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性，确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。
我们建立了以校长为第一责任人的领导小组，校长任组长,分管副校长及后勤主任任副组长，各科室负责人为成员，做到分工明确，职责落实。
学校每学年与各班班主任、商店承包人、学生接送车车主签订安全目标责任书，明确责任和义务。
在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督,完善“创安"组织网络,制订值班、值周等制度，做到“学生在、教师在、校领导在”，形成“人人、事事、时时、处处，想安全、抓安全"的良好氛围,全力打造“平安校园”。
二、宣传落实,形成共识为不断增强广大师生的安全意识，提高其自我防范和自我救助能力，我们多渠道开展安全教育和普法教育工作。
我们充分利用黑板报、红领巾广播站、学生集会、国旗下讲话、教师会等向广大师生进行宣传教育；我们利用家长会、家访等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识；我们邀请海通派出所指导员唐光月（我校法制副校长）对学生进行了法制教育知识的讲座；我们加强对学生心理健康教育，学校成立了学生心理健康咨询室，及时解决了一些学生的心理健康问题。
“平安校园”创建工作汇报材料模版3篇“平安校内”创建工作汇报材料模版1创建“平安校内”工作汇报创建平安校内，优化育人环境——***中学平平稳定、和谐文明的校内环境是学校取得优异成果的前提条件，也是学校持续进展的基础。
开展“平安校内”创建活动以来，我们以实际行动响应上级部门提出的要求，以“创建平安校内，优化育人环境”，为目标，以此促进训练教学工作，提升训练教学质量。
现简要总结汇报如下：一、加强组织领导，增加创建“平安校内”责任感创建“平安校内”是为学校训练教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚决不移抓改革、一心一意谋进展”的良好氛围的需要，是宽阔师生员工以及同学家长的热切期望和迫切要求。
在创建动员会上，学校认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增加维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分熟识建设“平安校内”的重要性、必要性和迫切性，树立了平安工作第一的思想，把创建平安校内工作并列入重要议事日程，成立了校长任组长，副校长、校委会成员为成员的“创建平安校内”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局，下设同学常规平安检查小组，训练、教学平安检查小组，学校设施、设备、食堂平安检查小组，层层落实责任，确保创建工作扎扎实实地得到深入到到开展。
二、明确职责，完善制度1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校实行分部、分级管理，学校和分部分别与各班级、班主任、任课老师及其他岗位负责人签订平安校内创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先树优一票拒绝制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安校内创建系列活动的健康有序开展。
明确责任，实施责任追究制后、各班级能够时常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，校长准时将上级对建设“平安校内”的指示传达到相关处室及进行状况通报，同时负责对全体教职工进行平安训练和管理，政教处、总务处、教务处人员具体分工，各负其责，准时找出校内内的平安隐患，并提出整改措施。
强化安全管理创建平安校园——海宁小学创建江苏省平安校园工作汇报启动平安校园创建工作以来，我校在上级教育行政部门亲切关怀和指导下，紧紧围绕创建省“平安校园”目标，按照“健全机制，强化管理，突出重点，打造特色”的工作思路，统一思想，凝心聚力，真抓实干，圆满完成了创建的各项工作目标。
一、创建工作目标已经达成《中小学“江苏省平安校园”创建考核细则》规定的验收考核项目为十个项目，共25条指标。
按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把创建目标逐一分解细化，做到主体明确、任务明确、责任明确，确保创建工作目标的序时达标。
对照“细则”，我校的25条指标已经全部完成，完成率达到100%。
二、主要措施和成效（一）加强领导，保障创建工作的快速推进为了形成创建合力，快速推进创建工作的开展，学校成立了以校长为组长的创建江苏省平安校园工作领导小组，建立了横向到边，纵向到底的创建组织网络。
认真制定了创建方案和计划，按照“谁主管，谁负责”的原则，把创建任务、目标逐一分解细化，做到主体明确、任务明确、责任明确。
领导小组还定期召开创建工作会议，检查、督促和协调各部门工作，形成创建合力，确保创建工作扎实有效。
（二）健全机制，保障创建工作的有序开展创建平安校园，制度是保证。
为了确保创建工作的有序、有效开展，我校以《江苏省中小学管理规范》和“十项制度”为依据，建立并完善了各种值班和学生教育等一系列安全管理制度，并汇编成册。
根据学校安全工作的实际情况，认真制定了《校园突发公共事件应急预案》、《校园危险源防控措施》，建立了各种突发事件预警机制，定期开展安全检查，落实“六防”安全防范措施，保证师生生命安全和校产安全。
学校认真落实安全工作目标责任制。
校长与分管校长签订安全目标责任状，分管校长与各部门负责人签订安全目标责任状，政教处与教师签订安全目标责任状，建立起了“安全目标任务”和“考核奖惩机制”，并把安全目标任务量化的结果作为期末部门和教师考核的重要依据，形成一级抓一级，层层抓落实的创建工作机制，提高了全体教师创建意识，营造了人人关心创建、个个参与创建的良好氛围。
平安校园创建述职报告尊敬的领导：我作为平安校园创建团队的成员之一，特此向您汇报我所负责的工作和取得的成绩。
在过去的一段时间内，我主要负责以下几个方面的工作：1. 安全巡逻：我与其他团队成员一起负责定期的校园巡逻工作，确保安全隐患能够及时发现并处理。
通过参与巡逻，我积极发现并报告了多起潜在的安全问题，包括破损的栏杆、不安全的电线等。
我与校方合作，及时进行修复，确保了校园的安全环境。
2. 安全宣传：我参与策划并组织了一系列的安全宣传活动。
通过举办讲座、展览和宣传栏位的设置，我向师生们传达了各种重要的安全知识和技能，如消防常识、防电信诈骗等。
这些宣传活动不仅提高了校园的整体安全意识，也增强了师生的自我保护能力。
3. 应急预案：我与其他团队成员共同编制了校园的应急预案，并进行了多次演练。
我们根据校园的实际情况，制定了防火、地震等各种应急方案，并组织了实地演练。
通过这些演练，我们提高了师生们在紧急情况下的反应能力和自救能力，为校园安全提供了更为可靠的保障。
除了以上的工作，我还积极参加了安全培训和安全巡查等相关活动，不断提升自己的安全意识和技能。
同时，我与团队成员密切合作，互相协作，共同推进平安校园的创建工作。
通过这段时间的努力，我相信我们的团队取得了一定的成绩：1. 校园的安全隐患得到了及时发现和处理，在一定程度上减少了安全事故的发生；2. 校园师生的安全意识得到了提高，广大师生对安全问题的重视程度有所加深；3. 校园的应急预案得到了完善和实施，提高了校园的应急处置能力。
总结起来，我在平安校园创建工作中尽职尽责，认真履行职责，取得了一定的成绩。
但是我也意识到还有很多需要改进和完善的地方，例如加强与师生的沟通和交流，提高演练的真实性等。
在接下来的工作中，我将进一步努力，不断提高自己的工作能力和专业水平，为校园的安全做出更大的贡献。
感谢领导的关心和支持！此致敬礼！XXX时间：XXXX年XX月XX日。
小学创建平安校园工作汇报2023【一】小学创建平安校园工作汇报XX年我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和常州市创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。
现将平安创建活动的情况总结如下。
一、领导高度重视，健全组织和工作制度1、统一认识，健全组织。
我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以xx届五中全会精神和“三个代表”的重要思想以及江苏身省创建“平安江苏”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。
在统一认识的前提下，学校调整了以缪亚芬校长为组长的创建领导小组，以吴秋岳副书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。
建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。
结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。
建章立制，完善制度。
学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。
学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理，明确责任意识和岗位意识。
并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
江苏省大丰高级中学创建平安校园工作总结江苏省大丰初级中学“平安校园”创建工作汇报按照上级政府的部署和主管部门关于创建“平安校园“的文件精神，我们学校就创建工作先是认真筹划、周密部署，再是制定方案，强化措施落实、突出实效，为全校师生的工作、学习和生活营造了一个良好的环境，有力地保证了教育教学工作的顺利进行，取得了良好的效果。
一、明确思想、加强领导、健全制度、形成网络1．创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。
学校领导从践行“三个代表”重要思想和贯彻十七大精神的高度来认识这项工作的重要性,为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开了“四个会议”，统一全校师生的思想认识：召开全体领导班子会议，从领导层面统一认识；召开班主任会议，从学生管理层面统一认识；召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生会议，从受教育的层面统一认识。
由于宣传发动及时，创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。
2．为了加强对创建工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组，成员由校长办、德育处、总务处、工会、团委主要负责人和年级主任担任，具体由分管副校长负责这项工作。
为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将普法领导小组、社会治安综合领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，使之形成全面有效的网络，综合有效地开展工作。
二、增强责任意识，强化规范管理1．进一步建立健全了组织网络和规章制度。
我校有一把手校长挂帅、他管校长分线牵头的“创建”工作领导小组；有严格、规范的管理制度，内容包括教育、教学、纪律、卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、宿舍、饭堂、会议室、活动室、办公楼、实验楼、图书楼等各个场所。
编有《江苏省大丰初级中学各项规章制度》一书。
为进一步加大创建力度，突显安全保卫工作，我校又进一步明确了安全保卫工作例会制度和安全自查自纠工作制度。
校创立平安校园工作汇报校园平安，更是关系到师生生命，关系到教育事业的开展，关系到国家的稳定大局，无疑是学校在新形势下赢得长远开展的一项根本举措和紧迫任务。
我们深入认识到平安问题重于泰山，在孙明权校长的指导下，积极做好“平安校园”的创立工作，屡次召开平安工作会议，统一思想，进步认识，要求全体教职员工实在增强责任感和使命感，结实树立平安意识、大局意识，把学校的平安工作放在头等位置，自觉担负起保校园平安的政治重任。
同时严密防范，坚决消除各种平安隐患，凝心聚力，共同打造平安的校园航母，为师生的学习、生活保驾护航。
现将我校创立“平安校园”的工作情况汇报如下：半年来，在县教育局的直接指导下，在梁岔镇派出所的积极配合下，我校对校园平安防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管。
除了建立强有力的组织机构，在做好人防的同时，不惜重金安装灭火器、摄像头等技防器材，在保障师生生命财产平安、维护校园正常秩序、消除平安隐患等方面做了大量工作，确保了校园的平安与稳定。
平时，我们主要做好以下几项工作：为进一步做好学校平安工作，我校在校长室的指导下，专门成立了校园平安工作指导小组，由校长担任组长，负责全校平安工作；由校长担任副组长,负责平安教育、实验室、图书室、体育活动、游泳、禁毒、治安、交通、宿舍、用电、消防、卫生、平安等工作；并聘请梁岔镇派出所所长为学校法制副校长，平安小组成员等同志，同时由行政人员组成值周组，形成了一个由行政指导、级部主任、班主任、学生干部、以及保卫人员共同构建的管理网络。
我校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原那么，增强广阔老师的平安责任意识。
平安工作指导小组成员实行分工负责，层层落实，校长室与各部门、级部、全体班主任、老师签订了平安责任状，坚决落实平安工作责任制，同时把学校平安工作作为学校德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。
我校先后制定或修订了《涟西中学值周工作》、《涟西中学平安保卫制度》、《涟西中学门卫登记制度》、《涟西中学门卫巡逻制度》、《食堂卫生管理》、《涟西中学平安工作施行方案》、《涟西中学校园平安应急预案》（包括火灾事故应急预案，食物中毒应急预案，传染病疫情应急预案，学校甲型流感防控紧急预案，雷电灾害应急预案，校园交通事故应急预案，晚上突遇停电应急预案，楼梯间拥挤应急预案，大型集体活动的公共平安事故处置预案，实验室平安事故应急预案，突发自然灾害（汛台、地震、气象等）事件应急预案，建筑物倒塌及施工过程意外情况应急预案，其他突如其来的伤害事故应急预案等共计十三个预案）、《重大事故制度和责任追究制度》等一系列相关制度，并且装订成册，相关人员人手一份。
安泰学校平安创建工作汇报安泰学校平安创建工作汇报安泰学校是一所义务教育九年一贯制学校，组建于年月，学校占地面积平方米，个教学班，名教师，名学生。
年月，学校创建为年度江苏省平安校园。
年月以来，安泰学校不断巩固省平安校园创建成果，在上级部门的关心与指导下，认真贯彻学校安全工作的有关要求，进一步狠抓各项安全防范措施的落实，加强社会家庭学校三位一体的安全教育宣传与管理，深化学校及周边治安综合治理工作，坚决杜绝了溺水交通事故食物中毒校园人身伤害刑事和治安案件的发生，以平安和谐稳定的校园质态，为教育教学工作保驾护航。
现将有关工作简要汇报如下：一坚持依法办学，构建平安校园长效机制全面贯彻国家的教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，积极构建学校平安和谐发展的长效机制。
加强组织领导。
建立平安建设长效管理机制，学校每个岗位都有明确的工作职责, 各个层面的管理都有相关的配套制度，形成了有法必依有章可循违章必究的约束机制。
学校建立了平安校园创建领导小组，一把手校长亲自任组长，法制副校长各部门负责人教师代表为成员，层层签订责任状，确保平安校园建设的有效开展。
学校配备了一支富有凝聚力和战斗力的领导班子队伍，中层以上干部在各级段都有联系点，每周一召开工作例会，安全工作得到了有效保障。
加强民主管理。
充分发挥基层工会和教代会职能，全面推行校务公开制度，增加了学校各项工作的透明度。
在校园网站上设立了寄语校长和问题建议专栏，每年还就规范办学师德师风向学生家长社会发放调查问卷，发现问题及时整改，提高了学校办学的科学性和民主性，促进了办学质态的和谐，有效避免了校园矛盾的产生。
加强家校沟通。
以家校共建为手段，积极构建学校社会家庭三位一体的安全工作体系。
充分发挥家长学校网上家长学校家长委员会的作用，加强学校与家长的沟通，加强对安全工作的宣传，形成工作合力。
每学期有计划分阶段召开各年级家长会，学校班主任教师利用家校通平台，经常与家长沟通交流，争取家长对安全工作最大程度的支持与配合。
