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第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳物质组成和物质循环地壳是由岩石组成,岩石是由矿物组成。
组成地壳的物质在不断运动和变化之中的。
岩石圈：岩石组成了固体地球的坚硬外壳，包括地壳和地幔顶部。
一 地壳物质组成（二）矿物1自然界的一切物质都是由化学元素组成。
主要的化学元素有：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等。
2矿物：具有确定的化学成、物理属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈存在的基本单元。
它是组成地壳物质的最基本单元。
如盐、石墨、石英、铁矿石等。
矿产：在各类岩石形成过程中，有用矿物在地壳中或地表富集起来，并且能够被人们开采利用的，就是矿产。
它是人类生产资料和生活资料的重要来源。
3 矿物形态：气态（天然气）、液态（石油）、固态。
最多的是：石英。
4 矿物的分类：金属矿和非金属矿两类。
常见的金属矿有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。
常见的非金属矿有：石英、长石和云母（这三种常见于花岗岩中）、方解石（主要在石灰岩和大理岩中），滑石、石膏和磷灰石等。
组成岩石主要成分的造岩矿物：石英、长石、云母、方解石等 （二）岩石岩石按成因分为：岩浆岩、沉积岩、变质岩。
岩石：地壳中的矿物很少单独存在，它们按照一定规律聚集在一起，就形成岩石。
A 岩浆岩喷出地表 喷出型岩浆岩（火成岩） 如：玄武岩沿地壳薄弱地带 侵入地壳上部 侵入型岩浆岩 如：花岗岩 B 1、形成过程：风化、侵蚀 搬运、沉积地表岩石 碎屑物质（砾石、沙子、泥土） 沉积岩2、沉积岩按沉积物分： 颗粒由大到小分有 —— 砾岩、砂岩、页岩等由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的是石灰岩。
3、沉积岩的特征（层理性、含有化石）岩层和化石 记录地球历史的“书页”和“文字”。
①可确定地层顺序和时代 ②还可重塑古地理环境C 变质岩例如：石灰岩 大理岩 、页岩 板岩、 花岗岩 →片麻岩、 砂岩→石英岩二、物质循环（一）地质循环1、地质循环：是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。
2019-2020年高中地理《第二章自然环境中的物质运动和能量交换》教案湘教版必修1【课题】自然环境中的物质运动和能量交换教案【课标要求及分析】课标要求: 运用图表说明大气受热过程。
分析：本条“标准”虽然简短，但它要求的内容是比较多的。
从有关大气各条“标准”综合来看，可以从以下几方面把握本条“标准”：第一，作为自然环境组成要素，“标准”中的“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。
第二，了解大气受热，需要明确大气的热量来源，地面（包括陆面和海面）是大气的直接热源。
第三，大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转换的过程。
其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。
第四，学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础。
第五，学习和说明大气受热过程，需要借用一些原理示意图，如大气温室效应示意图等。
【教材及学情分析】教材分析：本节课内容——“大气的受热过程”是第二章第一节教材的重点，具有承上启下的作用。
这部分教材既是对前面第一章第四节“地球的外部圈层”知识的重要补充，尤其是解释了“地面是对流层大气的直接热源”这一原理，同时也是学好整个第一节的基础。
教材内容比较结合生活实际，但出现了较多的陌生概念，对知识的理解增加了些许难度。
教材安排了大量的图片，并增加了很多学生学习的环节（如阅读、思考等）。
学情分析：这部分知识初中阶段基本没有学习过，因此学生的知识基础较差，同时知识本身的难度也大，对高一学生来说，理解起来有一定难度。
由于内容与学生的生活密切相关，学生对知识具有新鲜感，求知欲强，好奇心大，积极性高。
【学习目标】知识与技能：了解大气的受热过程、大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保护作用；理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。
过程与方法：根据“大气对太阳辐射的削弱作用”示意图认识削弱作用的三种形式及其特点；结合“大气的温室效应”示意图理解大气对地面的保温作用；运用大气热力性质解释一些地理现象。
自然环境中的物质运动和能量交换一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)下图为我国某区域地形剖面图。
据此完成第1~2题。
1.该地表层岩石()A.岩石致密坚硬B.有气孔和填充物C.可能蕴藏煤炭D.大理石资源丰富2.图中槽谷主要是由()A.风力侵蚀形成B.内力挤压褶皱弯曲而成C.断裂抬升形成D.内力作用与流水共同作用答案:1.C 2.D解析:第1题,由图例可知,该地表岩层属于沉积岩,岩石密度低,可能含有化石,可能蕴藏煤炭。
气孔是岩浆岩的特征,大理石属于变质岩。
所以C项正确。
第2题,从图中可以看出,槽谷属于背斜,是内力挤压形成的,同时槽谷受到流水侵蚀作用,所以D项正确。
(2019安徽蚌埠模拟)冰帽是一种规模比大陆冰盖小,外形与其相似,而穹形更为突出的覆盖型冰川。
下图示意西昆仑山古里雅冰帽附近丘陵地貌(a~d)剖面。
读图,完成第3~4题。
3.丘陵地貌a~d()A.形成年代由新到老B.组成颗粒物由大到小C.坡度由小到大D.厚度由大到小4.冰帽附近丘陵地貌的形成过程反映了气候()A.变暖B.变冷C.变湿D.变干答案:3.A 4.A解析:第3题,根据图示,结合各冰碛丘陵的岩层分布可知,d处距冰帽最远,形成的时间较早,a距冰帽前缘较近,为近现代形成的冰碛丘陵,A项正确;冰碛丘陵组成物质无分选性,B 项错误;图中冰碛物厚度受冰川规模大小影响,a处厚度较小,d处厚度较大,D项错误;冰碛物的坡度没有递变规律,无法判断,C项错误。
第4题,冰碛丘陵是冰川退缩过程形成的。
气候变冷(冰期)冰帽规模大,伴随着出现冰进运动,外力作用主要是冰川侵蚀;气候变暖(间冰期)冰帽规模小,冰川退缩,伴随着冰退运动,外力作用主要是冰川堆积,A项正确。
(2018四川成都摸底)热带气旋是形成于热带、副热带海面上的气旋性环流。
下图是某年3月9日至21日某热带气旋移动路径示意图。
据此完成第5~6题。
5.当该热带气旋位于①东侧时,①地的风向是()A.东南风B.东北风C.西北风D.西南风6.如果该天气系统强烈发展到中心附近风力达12级以上后,其中心控制②地时,则②地的大气垂直运动和天气状况分别为()A.空气上升、阴雨B.空气上升、晴朗C.空气下沉、晴朗D.空气下沉、阴雨答案:5.D 6.C解析:第5题,图中纬度向南增加,位于南半球;南半球气旋水平方向气流是顺时针辐合上升,气旋位于①东侧时,①地位于气旋西侧,气旋的西侧吹西南风,D项正确。
第6题,热带气旋中心附近风力达12级以上,为台风;台风中心是台风眼,气流下沉,天气晴朗,C项正确。
(2019湖南昭阳联考)读世界局部地区图,完成第7~9题。
7.图中P地降水量较南北两侧多的原因是()①受海洋气流影响较大②受西北季风影响大③位于山地的迎风坡④距海洋较近A.①②B.③④C.①③D.②④8.造成M、N两地气候差异的主要因素有()A.地形、纬度、大气环流B.地形、洋流、纬度C.洋流、纬度、大气环流D.洋流、地形、大气环流9.图中T处为沙漠,而S处降水更少却没有形成沙漠,其原因是S处()A.距海近,地下水水位高B.位于自流盆地,地下水丰富C.有河流流经,农业发达D.对自然植被的保护力度大答案:7.C8.A9.C解析:第7题,图示区域位于南亚地区,区域降水主要来自西南印度洋上,以西南季风的形式影响该区域。
P地位于印度西南部,地势较高,海洋水汽受到地形抬升作用,在P地形成地形雨,使得P地降水量较其南北两侧多,C项正确。
第8题,M、N两地降水迥异,分别形成热带季风气候和热带沙漠气候,该现象既因二者的纬度不同、大气环流不同,也与二者的地形差异有关。
N地受大陆气团影响大;M地受海洋、西南季风影响大;N地地势低,位于西南季风的背风坡,M地地势高,位于西南季风的迎风坡,地形雨丰富,A项正确。
第9题,图中显示T处为沙漠,S处虽然降水更少,但有印度河及其支流等河流流经,农业发达,没有形成沙漠,C项正确。
(2018湖北武汉调研)下图为阿拉瓜利河中下游位置示意图。
读图,完成第10~12题。
10.以下对阿拉瓜利河河流特征的描述,正确的是()A.水位季节变化大B.每年都有壮观的涌潮现象C.水能资源较贫乏D.年径流量和含沙量均较大11.图示海域的洋流流向及性质是()A.自东南流向西北暖流B.自东南流向西北寒流C.自西北流向东南暖流D.自西北流向东南寒流12.对阿拉瓜利河流域的开发利用,合理的是()A.利用丰富的水能资源开发水电B.利用广阔的土地资源开垦耕地C.利用丰富的森林资源加工木材D.利用丰富的自然资源发展旅游答案:10.B11.A12.D解析:第10题,根据经纬度判断,阿拉瓜利河位于南美洲东岸赤道附近,属于热带雨林气候,水位季节变化小,A项错误;涌潮是外海的潮水进入窄而浅的河口后,波涛激荡堆积而成,受天体引力作用,每年都有壮观的涌潮现象,B项正确;河流下游有沼泽,地形平坦,河流上游位于巴西高原和亚马孙平原过渡带,落差大,水能资源丰富,C项错误;地处赤道附近,以热带雨林气候为主,水热组合好,植被覆盖率高,年径流量大,含沙量较小,D项错误。
第11题,图示海域位于北半球南美洲大陆东岸,赤道附近的北赤道暖流遇地形阻挡,向北形成墨西哥湾暖流,所以图示区域洋流自东南流向西北,性质为暖流。
第12题,该地区气候湿热,人口少,虽然上游水能资源丰富,但缺乏消费市场,故A项错误;利用土地资源开垦耕地会造成植被破坏,上游水土流失,故B项错误;利用丰富的森林资源加工木材会使热带雨林森林覆盖率下降,调节气候能力下降,加剧全球变暖,故C项错误;阿拉瓜利河流域位于热带雨林区,开发利用要注意保护雨林生态环境,合理利用丰富的自然资源发展旅游,D 项正确。
二、综合题(共52分)13.(28分)阅读图文材料,完成下列各题。
雅鲁藏布江中游河谷风沙地貌发育普遍且典型,河岸两边有让人过目不忘的沙坡地独特景观。
以河漫滩为依托,沿山坡爬升,常形成高差大于200米的爬升沙丘。
雅鲁藏布江是一条流淌在沙漠上的江,简称为“沙江”,两岸河谷平原宽广,形成辫状水系,中游汇集了几条主要支流。
流域内沙漠化土地面积占流域土地总面积的13.1%,且沙漠化具有继续发展的趋势。
这里阡陌相连,人口稠密,是西藏最主要的和最富庶的农业区。
图1示意雅鲁藏布江,图2为“沙江”景观。
图1图2(1)比较雅鲁藏布江上游和下游补给差异,并分析原因。
(2)分析雅鲁藏布江中游宽谷多形成辫状水系的原因。
(3)说明雅鲁藏布江河谷爬升沙丘形成的过程。
(4)说明雅鲁藏布江中游宽谷近年土地沙化面积增加的原因。
答案:(1)上游地区海拔高,受高山阻挡,降水少,以高山冰雪融水补给为主;下游西南暖湿气流沿河谷深入,降水较多,且周围多高大山脉,以高山冰雪融水和降水补给为主。
(2)洪水期含沙量大;洪水流出山口,河谷比较开阔,地势平坦,河流流速变缓,泥沙沉积形成沙洲;流域水位季节变化大,枯水期宽阔的河道沙洲凸显形成辫状水系景观。
(3)在冬春干旱季节,河流水位低,河漫滩及沙洲上的细沙裸露,受河谷地形影响,风力强劲,把堆积在宽谷地带的细沙,吹送到江岸山坳或坡上。
(4)从上游及支流带来大量泥沙在中游河段沉积,沙滩面积扩大;冬春干旱季节,风力作用扩大沙化面积;中游河段人口密集,农业发达,过度开垦导致土地沙化增加。
解析:第(1)题,根据雅鲁藏布江流经区域的气候等条件可以判定河流的水源补给类型,再结合具体区域进行分析,得出该河上游以高山冰雪融水补给为主,这与区域地形有关;下游以高山冰雪融水和降水补给为主,这与区域地形及水汽来源有关。
第(2)题,辫状水系多形成于平坦开阔的河流中下游地区。
据此结合地形及水流情况分析。
第(3)题,沙丘形成于堆积作用。
冬春河床裸露,沙源足,加上强劲的风力而成。
第(4)题,雅鲁藏布江中游近年土地沙化面积增加,是人为原因和自然原因所致。
14.(2018四川成都检测)(24分)阅读图文材料,完成下列各题。
山东半岛是我国苹果最适宜的生长区,但4月气温的波动和秋季苹果停止生长(当气温低于14 ℃时,苹果停止生长)时间的早晚,常常会影响苹果的产量和品质。
山东省潍坊市每年4月20日前后都会举办国际风筝盛会,吸引国内外众多团队及游客前来参加风筝比赛和观光旅游。
茶,常绿灌木,世界三大饮料之一。
“南茶北引”是我国农业科学家在20世纪50年代提出来的设想,经过50多年的不断摸索,目前在青岛、日照、临沂等地已经形成规模。
下面图1为山东半岛示意图,图2为山东济南和烟台苹果开花至苹果成熟对应的气温图。
图1图2(1)与济南相比,说出烟台气温的不同点,并简述其影响因素。
(2)烟台生产的苹果比济南生产的苹果品质更优,从气温影响苹果生长的角度分析其原因。
(3)分析与烟台、威海相比,“南茶北引”落地青岛、日照、临沂等地的自然原因。
(4)说明潍坊选择在4月举办风筝节的自然原因。
答案:(1)与济南相比,烟台春夏季气温偏低,秋冬季气温偏高,年温差较小;影响因素是海陆位置的差异(距海远近)。
(2)烟台苹果5月开花,避免寒冷气流(倒春寒)的侵袭;济南苹果4月开花,易受寒冷气流影响,花蕾凋落,生长缓慢。
秋季烟台苹果停止生长的时间晚于济南,生长时间更长。
(3)山东半岛中部为低山、丘陵地形。
青岛、日照、临沂等地冬季位于冬季风背风坡,气温比烟台、威海偏高,利于茶树越冬;夏季位于夏季风迎风坡,降水偏多,且丘陵地形利于排水。
(4)此时,偏北风已经逐渐减弱,风力适宜;天气晴朗,降水少,天气温和(20 ℃左右),适宜户外运动。
解析:第(1)题,据图说明与济南相比,烟台气温的不同点;从海陆位置差异说明其影响因素。
第(2)题,结合材料,从气温影响苹果花期和生长期两方面来分析烟台苹果比济南苹果品质更优的原因。
第(3)题,结合茶的生长习性,从地形对气温、降水的影响来分析“南茶北引”落地青岛、日照、临沂等地的原因。
第(4)题,4月份偏北风已经逐渐减弱,风力适宜;此时是春季,天气晴朗,降水少,天气温和,约20 ℃。
