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学校绿色低碳节能先行活动方案_全国节能宣传周活动方案一、活动背景每年的全国节能宣传周是我国宣传节能理念、倡导低碳生活的重要活动之一。
为响应国家节能减排政策，引导学生树立低碳意识，推动学校绿色低碳节能活动的开展，特制定本方案。
二、目的和意义本活动旨在提高学生的环保意识，培养低碳生活习惯，推广绿色节能技术，倡导资源的合理利用，减少能源浪费，实现可持续发展。
通过互动体验和宣传教育相结合的方式，引导学生积极行动，以学校绿色低碳节能先行活动为契机，融入节能理念，努力构建节约型社会。
三、活动内容1. 学校绿色低碳环境展示利用学校墙面、宣传栏等空间，设置绿色低碳环境展示板块，介绍绿色节能知识，展示学校的节能措施和成果，吸引师生关注，激发他们的主动参与意识。
2. 环保知识讲座邀请环保专家、相关企业代表等进行环保知识讲座，主题围绕绿色低碳生活方式、能源的有效利用、关注环保等方面，为学生提供专业知识和实用技巧，引导他们在实际生活中贯彻落实。
3. 环保主题班会通过班会形式，组织学生进行环保主题讨论，学生分享自己在家庭和学校中的低碳生活经验，鼓励他们成为环保小达人，影响身边的同学和家人。
4. 环境清理活动在校园周边地区组织环境清理活动，引导学生主动参与清理垃圾、修剪植被、整理花坛等志愿服务活动，增强他们对环境保护的认识和责任心。
5. 节能明信片制作比赛组织学生参加节能明信片制作比赛，鼓励他们运用创意和想象力，以图文并茂的形式表达对节能减排的理解，增强学生对节能宣传的关注度。
6. 节能知识竞赛开展节能知识竞赛，包括节能减排政策、节能产品、绿色出行、能源知识等方面，旨在提高学生的节能意识和知识水平，并以竞赛的方式增加学生对节能减排的关注度。
7. 环保主题展览在学校的公共区域或图书馆等地，举办环保主题展览，展示学生通过手工制作、科技创新等方式宣传环保的成果，吸引师生积极参观，加深他们对绿色低碳生活的理解和认同。
四、宣传推广1. 海报设计和发放制作绿色低碳节能宣传海报，贴在校园显眼的位置，利用海报激发师生对节能的重视和关注，同时将海报发放给学生，增加宣传的覆盖范围。
学校节能宣传周活动方案一、活动主题“节能降耗，保卫蓝天”。
二、活动时间全国公共机构节能宣传周时间为：___月___日至___日。
三、活动内容1、开展“节能宣传进校园”主题活动开展节能宣传教育活动，培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行低碳生活。
2、开展“垃圾分类宣讲”活动宣传周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育，开展垃圾分类宣讲活动，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。
3、开展公共机构节能宣传结合学校、幼儿园实际，利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、宣传单、校园网、___群等各种媒体，开展节能宣传活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。
同时张贴节能宣传标示、宣传画、发放节能知识手册等，切实提升广大师生的节能意识和节能能力，不断推动生态文明和美丽中国建设。
各校、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动，杜绝“一边宣传节能、一边铺张浪费”现象发生。
学校节能宣传周活动方案（2）一、活动目标和意义随着全球资源的日益匮乏和环境污染问题的日益严重化，节能已经成为当今社会的一个重要议题。
为了引导学生树立节能意识，积极参与节能行动，提高学校整体的节能水平，我们决定开展学校节能宣传周活动。
本活动旨在通过一系列丰富多彩的节能主题活动，激发学生的参与热情，提高他们的环保意识和实践能力，培养他们自觉节约能源的良好习惯，为学校节能工作做出贡献，从而推动学校的可持续发展。
二、活动内容和时间安排1. 开幕式（1天）开幕式由学校领导主持，宣布学校节能宣传周正式开始。
在开幕仪式上，可以请相关专家做节能知识讲座，引导学生了解节能的重要性和基本知识。
2. 主题讲座（2天）组织专家、教师进行主题讲座，通过生动形象的讲解、科普视频等形式，让学生了解更多的节能知识，激发他们的学习兴趣和参与热情。
学校2017年全国城市节约用水宣传周活动方案举办“全国城市节约用水宣传周”活动，提醒大家节约用水。
下面是为大家提供的学校活动方案，希望对你有帮助。
学校全国城市节约用水宣传周活动方案1：一、活动目的为进一步增强我校师生的能源忧患意识和环保意识，响应中央提出的“开展节能减排进校园”行动的要求，利用节水节能宣传周活动深入开展宣传教育，使节水节能成为全校师生的自觉行动。
通过开展节水节能宣传周活动，动员全校师生进一步认识节能减排的重要意义，关心资源节约，关心节能降耗，关心环境保护。
引导广大师生节约能源从我做起，从一点一滴做起，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的风尚，创建和谐、绿色、低碳节约型学校，建设资源节约型社会，促进经济社会可持续发展。
二、组织领导三、活动时间201X年5月9日------201X年5月13日四、活动主题节能节水，人人有责五、活动形式(1) 营造“节能宣传周”活动氛围。
节能宣传周期间，学校在学校门口宣传栏等醒目位置张贴标语，运用黑板报、班会等形式，广泛宣传节水节能的重要性。
普及节水节能知识，大力营造节能校园文化。
(2) 开展节水节能环保宣传教育活动。
宣传周期间，依据小学生年龄特点，以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，在广大师生中开展节能节水宣传教育活动。
学校通过团队、班级活动，开展“节能伴我在校园”、“父母听我说节能”、“我为节能献一策”等主题教育活动，引导学生寻找节能节水的方法和途径，养成良好的节能环保习惯。
各班利用班会课组织一次“节水节能，从我做起”的主题班会。
六、节水节能措施(1) 分别召开教职工及学生会议，提高节约用水用电的.意识。
(2) 要求各办公室，教室做到人离灯熄，尽量少用风扇，节约用电。
(3) 教育全校师生节约用水，杜绝浪费。
(4) 建议电脑教师科学合理错开学生上机房时间，节约用电。
七、宣传口号1、节水节能就在你我身边2、保护环境，人人有责3、从小养成节约的好习惯4、建设资源节约型的和谐校园5、节约光荣，浪费可耻6、水是生命之本，节水从我做起学校全国城市节约用水宣传周活动方案2：指导思想为贯彻党的十八大、十八届四中全会精神，进一步加强城市节约用水工作，贯彻落实最严格的水资源管理制度，宣传我市水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，激发学生保护水资源、保护环境、保护家园的信心，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边的人加入到保护和节约水资源的行列来。
学校节能宣传周活动方案
一、活动主题
节能环保，低碳生活
二、宣传目的
通过开展学校节能宣传周活动，加强学生的环保和节能意识，
提高学生的环保责任感和积极参与意识，调动广大师生关注全球气
候变暖、资源枯竭、环境污染等问题的热情和积极性，强化学校节
能减排的意识，推动整个校园变得更加环保、节能、低碳。
三、活动安排
第一天：开幕式暨主题演讲
1.主持人介绍活动目的和安排，宣布学校节能宣传周活动正式
开始。
2.围绕节能减排、低碳环保等主题，邀请专家，老师或学生代
表作主题演讲，引导学生树立环保、节能理念，增强环境保护意识。
第二天：环保图书馆开放日
1.开放学校图书馆，邀请学生学习环境保护知识，鼓励学生阅
读环保、低碳生活的书籍。
2.在图书馆以及校园重点位置张贴节能减排、环保宣传画，让
学生更加直观地了解环保知识。
第三天：环保主题知识竞赛。
学校开展节能宣传周和全国低碳日活动方案节能宣传周和全国低碳日是为了促进节能减排、倡导低碳生活理念而设立的两项重要活动。
本方案将详细介绍学校开展节能宣传周和全国低碳日的活动内容和具体安排。
一、活动目标1.提高师生对节能减排的认识和意识，加强环保意识；2.增强师生的参与意识和行动能力，积极倡导低碳生活方式；3.改善学校内部的能源使用管理，推进学校节能减排工作；4.提升学校的节能减排形象，树立良好的社会形象。
二、活动策划1.时间安排：节能宣传周和全国低碳日活动将在每年的9月份进行，持续一周；2.资源准备：准备宣传资料、海报、奖章等宣传物料；3.宣传渠道：利用学校内部的电子屏、宣传栏、宣传册、班级宣传等多种渠道进行宣传；5.合作伙伴：与环保组织、公益机构、企事业单位等合作，共同开展活动。
三、活动内容1.开展宣传活动①在学校内部设置宣传展示区，展示节能减排知识和倡导低碳生活方式；②制作宣传海报和宣传册，分发给全校师生，提高大家的环保意识；④进行环保讲座、座谈会等，邀请专业人士与师生进行互动交流。
2.组织实践活动①组织学生参与节能减排实践活动，如关灯行动、节水行动、错峰用电等；②鼓励学生参与DIY手工制作能源节约装置，如太阳能热水器、太阳能灯等；③倡导步行、骑车等低碳出行方式，并组织相关活动，如骑行比赛、拍摄骑行宣传片等；④组织学生参观节能减排示范单位，了解先进的节能减排技术和管理经验。
3.活动总结和奖励①在活动结束后，组织相关部门和专家对活动进行总结，制作宣传报道；②对在活动中表现突出的个人和单位进行表彰和奖励；③向学校和社会发布总结报告，展示学校的节能减排成果和社会影响。
四、活动预期效果1.增强师生的环保意识和节能减排意识，形成低碳生活方式；2.提高学生的环保行动能力，培养他们的环保责任感；3.减少学校内部的能源浪费，提高学校的节能减排效果；4.提升学校的社会形象，树立学校的良好品牌形象。
通过开展节能宣传周和全国低碳日活动，可以促使师生进一步了解节能减排的重要性，树立环保意识，以实际行动参与到环保事业中去，倡导低碳生活，推动学校的节能减排工作，为减少能源消耗和减少碳排放做出贡献。
学校2017 节能宣传周活动实施计划安排一、活动目的为了更好的宣传低碳节能意识，形成全校低碳节能的生活和学习风气，推进节约型校园建设，在校长室的直接领导下，开展2017年xx节能宣传周活动。
二、活动主题低碳节能我先行，集约有效创优秀通过开展宣传活动主要突出活动主题，在全校开展节约能源、保护生态环境的宣传教育，树立“节约光荣，浪费可耻”的良好校园风尚，使“节能减排”成为全校师生的自觉行动；通过节约低碳意识的培养进行德育延伸教育，倡导学生在学习上集约有效、统筹规划的科学学习意识；借助节能宣传，加强中国传统文化教育，营造全校积极向上的文化氛围。
三、活动时间2017年6月11 至17日为节能宣传周三、组织领导组长葛永信（校党总支书记、校长）副组长金延东陈文龙许传民吴其玲组员李新昌刘青禄李敬永韩明玉吕廷良赵同海纪国亮王正琪韩鑫德刘宁毛德聚三、活动主要内容（一）发动宣传阶段通过升旗仪式开展节能主题教育活动，实施节能宣传周的启动仪式；通过悬挂中国传统文化中的节能标语加强在校园范围的节能宣传，增加学校的人文气息；在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻《中华人民共和国节约能源法》和相关法规，大力提倡建设“节约型校园”，实现节能减排，科学发展，使可持续发展的重要意义深入人心，通过在学校宣传栏内悬挂节约宣传画的形式提高师生对国家节能法规的认识; 通过在办公室电脑、空调等设备上以及食堂内粘贴节能宣传标语来提高师生节能意识，引导全体师生从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起。
（三）活动推进阶段在全校范围内开展我为节能献一策合理化建议征集活动。
根据节能宣传周的总体部署，在学校开展?我为节能献一策合理化建议征集活动。
通过合理化建议征集，促进全体师生从被动节能到自发节能的转变，让节能降耗工作落到实处，增强师生节能意识，倡导低碳生活。
1、参加对象全体师生2、活动内容以合理化建议征集的形式，集思广益，群策群力，为学校节能工作献计献策。
学校全国节能宣传周和全国低碳日活动策划方案活动目的1.增强学生节能意识和环保意识2.加强学校能源管理，减少能源浪费3.推广低碳生活方式，倡导低碳生活活动时间全国节能宣传周：每年的6月14日至6月20日全国低碳日：每年的6月17日活动内容1. 校园节能布告栏活动期间，在学校主要区域张贴校园节能布告，展示节能环保知识、能源管理和低碳生活方案，以提高学生的节能环保意识。
2. 节能讲座邀请专业机构和专家进行节能环保讲座，介绍节能技术、能源管理和低碳生活，以提高师生的节能环保意识。
3. 能源管理调查由学生自行进行能源管理调查，了解并收集学校能源使用情况，提出节能措施和建议，以减少能源浪费，改善学校能源使用现状。
4. 节能创意设计开展以节能环保为主题的创意设计活动，让学生通过创意设计、制作环保节能宣传物品，以提高师生的节能环保意识。
5. 低碳生活体验通过组织低碳生活体验活动，让学生在日常生活中感受低碳生活，提高师生的低碳生活意识。
6. 节能减排示范在学校校园、宿舍等重点区域设置节能减排示范，倡导师生节能减排，以提高师生的环保意识。
活动预算活动名称预算布告制作500元节能讲座2000元能源管理调查300元创意设计活动800元低碳生活体验1500元节能减排示范1000元活动宣传1. 校内宣传将活动内容和宣传布告贴在学生宿舍、学生食堂、图书馆、教学楼等地，提醒学生注意并参加活动。
2. 新闻媒体宣传借助校园新闻媒体的力量，发布和宣传活动的信息，吸引更多的广大师生参与进来。
活动效果1. 提高学生节能环保和低碳生活意识2. 落实学校节能环保政策，提升学校节能水平3. 推广低碳生活方式，营造低碳环保校园氛围总结本次学校全国节能宣传周和全国低碳日活动为师生营造了低碳环保的校园氛围，提高了学生的节能环保和低碳生活意识，落实学校节能环保政策，推进学校节能工作。
这些活动也为未来的可持续发展提供了重要的支持。
学校关于开展节能宣传周活动的实施方案一、活动宗旨为促进环保理念在学校校园的普及与实践，提高全体师生的能源意识和环保意识，构建和谐低碳的校园环境，在学校基础设施建设及日常生活中实现节能减排，保护环境，探索节能之道，建立节能文化，降低能源消耗，提高能源利用效率等方面发挥积极作用。
二、活动主题“共建绿色校园，低碳生活先行”三、活动时间本次活动将于每年5月的第三周进行，为期5天，共计工作日。
四、活动内容1. 主题教育活动开展各种形式的节能主题教育活动，如悬挂标语、制作海报、举办演讲、开展实地调查等，以此推广节能减排知识，并提高全校师生对于环保问题的认知和关注度，进一步加强环保意识和能源意识，为低碳环保的校园建设奠定基础。
2. 能源消耗监测通过榜样校舍、单元、教室能源管理和使用监测，通过制定计划和分析数据得出模式和规律，以提供要点和建议，为低碳校园建设提供量化实验数据。
3. 节能科技交流邀请知名的科技专家或企业家，或者根据需要邀请相应领域的专家参加，就节能科技相关领域经验、进展、成就，以及领域内未来发展趋势、留学机会等分享交流，从技术层面推动节能领域的发展和创新。
4. 节约能源生活展示通过节能环保普及种，现场讲解、现场体验和脱口秀比赛等活动方式，帮助学生了解通过改善日常生活方式和行为，如户外运动、勤俭用电、骑自行车等方式的实现低碳生活和区域能源的节约。
5. 节能影视播放播放与节能相关的影片，如能源保护、气候变化、循环经济、绿色生活、节能减排、垃圾分类等主题的影视作品，并展示节能减排技术和成果的介绍与结果。
6. 宣传校园绿色低碳图片展以此方式表达校内绿色低碳建设的具体情况和成果，同时为全校师生提供参观展示，增加校内绿色意识和环保意识的普及。
7. 宣传材料发放制作各类宣传材料，如手册、小纸条、海报、风琴书等，宣传绿色节能信息，发放到公共场所和寝室中每个人，宣传和普及相关环保知识和节能技术。
五、活动方案为确保这次节能宣传周活动取得圆满成功，学校将会制定详细的活动计划。
沙河营2017年节能宣传进校园活动方案为进一步贯彻落实市教育局汉教发〔2017〕225号文件精神，深入开展生态文明宣传教育和培育师生生态文明意识，引导和带动全社会营造节能宣传的良好氛围，根据县教育局《20217年节能宣传进校园活动方案》的通知精神，结合我校实际作出如下方案。
一、指导思想节能降耗是落实科学发展观的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能宣传活动，通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我校节能宣传工作，做深、做细。
二、计划目标以生态文明宣传教育为重点，结合环保城市、森林城市创建，通过开展多种形式的主题教育宣传活动，向师生普及生态文明法律法规及科学知识，培育生态文明意识，使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。
从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我校建设成为节约型先进单位。
三、活动主题我校节能宣传的主题是“节能有我，绿色共享”。
四、具体工作要求如下：（一）加强组织领导，明确工作职责为确保“节能宣传学校行动”的贯彻落实，抓出实效，成立“节能宣传进校园”工作领导小组。
工作小组办公室设在总务处，日常工作由办公室负责。
1.领导小组组长：郑振甫副组长：杨建涛王琳组员：崔文汉张宝华李梦华姚小强全体班主任2.工作职责：主要负责组织、检查、落实各校节能宣传。
各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、节能”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能宣传活动工作。
（二）开展“节约型校园”专题活动以“节能宣传”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。
通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源的自觉性和主动性。
加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立公共机构节能的长效机制。
2017年全国节能宣传周和低碳日活动方案为了广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排降碳、应对气候变化舆论宣传，充分调动全校师生参与生态文明建设，培育生态文化，珍爱自然，保护生态，努力建设美丽校园，结合我校节电、节水、节纸实际情况，根据市、县教育局《关于节能宣传周和全国低碳日活动的通知》精神，精心组织好节能宣传周和低碳日活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，在全市教育系统深入进行节能降碳宣传教育，进一步动员广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会创建，不断强化广大青少年的资源忧患意识、节约意识和环保意识，倡导全社会把节能降碳理念转化为全民行动，广泛开展多种形式的实践活动，营造节能降碳的浓厚氛围。
二、活动主题节能有我，绿色共享三、活动时间6月11日至17日。
四、成立领导机构组长：曾秋平校长副组长：叶石映副校长成员：黄尧黄韬帅各年组长各班班主任五、活动重点以建设生态文化为主线，以动员全校师生参与节能减排降碳为重点，普及生态文明理念和知识，推动全体师生在衣食住行游等方面加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，反对各种形式的奢侈浪费、讲排场、摆阔气、攀比风等行为，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。
通过群众喜闻乐见的各种宣传形式，广泛动员全校师生参与节能减排降碳。
充分发挥班会、校园广播、板报等传统载体，倡导全校师生进一步把节能低碳理念转化为全体师生行动，营造节约型绿色校园的良好氛围，促进城关初级中学国家级文明校园建设。
六、活动内容（一）宣传周启动1.利用校班、晨会、校园广播、黑板报进行宣传。
以简洁方式，启动我校节能宣传周活动。
2.开展主题班会、互动体验等方式,宣传我校节能减排降碳成就和典型案例、（二）宣传行动1.各办公室行动。
宣传周期间，我校在校门利用电子显示屏展示“节能有我，绿色共享”、“节约用水用电，全体师生行动”的宣传条幅。
学校节能宣传周活动方案一、活动背景随着社会的发展和资源的日益紧张，节能减排成为了当今社会的重要任务。
学校作为培养未来人才的摇篮，更应当积极倡导节能环保理念，引导师生养成良好的节能习惯，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。
因此，我校决定开展节能宣传周活动，以提高全体师生的节能意识和环保素养。
二、活动主题“节能降碳，绿色发展”三、活动目的1、向全校师生宣传节能理念，普及节能知识，提高师生的节能意识和环保素养。
2、引导师生在日常生活和工作中养成节能习惯，减少能源浪费，降低学校能源消耗。
3、通过活动的开展，营造节约能源、保护环境的校园氛围，推动学校可持续发展。
四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体师生六、活动安排（一）活动启动仪式在周一升旗仪式上，举行节能宣传周活动启动仪式。
由学校领导发表讲话，强调节能的重要性和活动的意义，宣布活动正式启动。
（二）节能知识宣传1、利用学校宣传栏、校园广播、电子显示屏等多种渠道，广泛宣传节能知识和节能小窍门，如节约用水、用电、用纸等方面的知识。
2、在教学楼、办公楼、食堂等场所张贴节能宣传海报，提醒师生注意节能。
3、发放节能宣传手册，内容包括节能法律法规、节能常识、节能案例等，让师生更深入地了解节能工作。
（三）节能主题班会各班级组织开展节能主题班会，通过讨论、案例分析、知识竞赛等形式，让学生深入了解节能的重要性和方法，并引导学生在日常生活中积极践行节能理念。
（四）节能征文比赛以“节能降碳，绿色发展”为主题，开展征文比赛活动。
鼓励学生结合自己的生活实际，谈谈对节能的认识和体会，优秀作品将在学校宣传栏展示。
（五）节能创意征集面向全体师生征集节能创意和建议，如校园节能设施改进、节能管理措施优化等，对有价值的创意和建议进行表彰和推广。
（六）节能检查与整改1、学校后勤部门组织对校园内的水电设施、办公设备等进行全面检查，及时发现并修复能源浪费现象，如漏水的水龙头、长明灯等。
2、对学校的能源使用情况进行统计分析，查找能源消耗的重点区域和环节，制定针对性的节能措施并加以实施。
学校节能宣传周和低碳日活动方案学校节能宣传周和低碳日活动方案篇一为切实加大我国全社会节能宣传力度，根据省经贸委、省发改委、省教育厅、省科技厅、省环保局等15部门联合下发的《关于__年全国节能宣传周活动安排意见的通知》(黔经贸节能【__】28号)要求，今年的全国节能宣传周活动定于__年6月15日至21日举办。
为积极配合全国节能宣传周活动的开展，结合我市实际，现提出遵义市__年全国节能宣传周活动方案。
一、活动目的：积极开展全民节能降耗宣传教育活动，努力提高社会公众节能意识、环保意识和资源忧患意识，调动全社会节约能源积极性;推广节能新技术、新产品，提升节能企业社会影响力，培育节能产业，倡导发展循环经济，清洁生产，促进资源节约型和环境友好型社会的建设。
二、活动时间：__年6月15日至21日三、活动主题：依法节能、全民行动。
四、主办单位和协办单位主办单位：市经贸委、市发改委、市教育局、市科技局、市环保局、市建设局、市交通局、市农业局、市商务局、市广电局、市总工会、团市委、市妇联。
协办单位：遵义日报、遵义晚报、遵义电视台等新闻媒体。
五、活动内容及要求：(一)报纸宣传动员，活动正式启动。
6月15日，在《遵义日报》上刊发节能宣传周活动有关专题文章，“节能宣传周”活动正式启动。
(二)全市有关主办单位联合行动。
6月15日―21日在市区主要街道、广场、机关、学校、社区、企业、建筑工地等生产经营单位大门周围悬挂“节能宣传周”宣传横幅、条幅，张贴标语、广告，营造浓厚节能氛围。
(三)开展节能宣传咨询活动。
由市经贸委牵头，会同相关主办单位，6月15日上午在中心城区设立节能宣传咨询点，散发宣传资料，广泛宣传节能法律、法规，向群众宣讲节能知识。
(四)统筹协调，密切配合，切实做好各个领域的节能宣传工作。
市经贸部门在会同联合主办单位搞好本地区节能宣传周活动的基础上，集中宣传本市落实节能降耗目标责任、贯彻国家、省、市节能决定的具体举措以及进一步加强节能降耗监督管理的有关情况，宣传重点耗能企业节能技术和典型经验。
学校节能宣传周活动方案为了提高学生的环保意识和节约能源意识，我们学校将举办一系列的活动，以庆祝学校节能宣传周。
通过这些活动，我们希望能够激发学生们的积极性，让他们从小事做起，为保护环境、节约能源做出自己的贡献。
以下是我们为学校节能宣传周设计的具体活动方案：一、主题演讲比赛：以“节能环保，从我做起”为主题，鼓励学生们积极参与演讲比赛。
比赛内容可以包括环保知识、节约能源的方法和学生们的环保实践经验等。
通过演讲比赛，我们希望能够提高学生们的环保意识，并鼓励他们在日常生活中实践所学知识。
二、环保实践活动：组织学生参与一系列的实践活动，如垃圾分类、节水节电、植树造林等。
通过亲身参与环保实践，学生们可以更深刻地理解环保的重要性，并将环保意识转化为实际行动。
三、节能宣传展览：搭建一个节能宣传展览的展台，展示各种与节能相关的图片、文字和实物展品。
通过展览，向学生们传递节能知识，让他们了解到节能的重要性，并了解到一些简单易行的节能方法。
四、节能主题讲座：邀请专家学者来学校进行节能主题讲座，为学生们传授更多的环保知识和节能技巧。
讲座内容可以包括太阳能利用、电器用电安全、能源的合理利用等方面的知识。
通过专家的讲解，学生们可以更加深入地了解节能环保领域的前沿知识。
五、创意征文比赛：组织学生参与创意征文比赛，要求学生们以节能为主题撰写文章。
比赛的作品可以是故事、诗歌、散文等形式，鼓励学生们通过文字表达自己对节能环保的理解和思考。
六、节能标语设计大赛：开展节能标语设计大赛，鼓励学生们发挥想象力和创造力，设计出富有创意和吸引力的节能标语。
优秀作品将被用于学校的节能宣传工作中，提高宣传效果。
七、绿色校园行：组织学生们参观当地的绿色校园或节能示范区，让他们亲身体验到节能环保的成果和优点。
通过参观活动，学生们可以更加直观地了解到节能的实际效果，从而更加积极地参与到节能行动中来。
八、校园宣传展示：在学校各处张贴海报、悬挂横幅等宣传物料，将节能环保的理念渗透到学生们的生活中。
学校节能宣传周活动方案随着社会经济的发展，人们对学习和工作环境的要求也日益提高。
对于学校而言，建设绿色校园和提倡节能减排已经成为一种社会责任，学校应该承担动力降低碳排放的责任。
因此，提高学校师生的环保意识，开展学校节能宣传周活动是件非常必要的工作。
一、活动宗旨以普及生态环保知识，提高广大师生的环保意识，推动学校的绿色发展为宗旨。
二、活动时间时间定为每年的十月第二周，活动时间为5天，包括学校节能展览和丰富的节能主题活动。
三、活动内容1.开幕式宣读学校领导关于学校节能宣传周活动的讲话，向师生宣传节能减排、保护环境的重要性和意义。
特别邀请社区环保部门和知名节能公司的代表讲解节能减排相关领域的最新技术、经验和业界发展现状。
2.节能宣传展区在展区内设有环保科技体验区、节能用品展示区以及环保科普讲座区等，让师生们有机会近距离了解各种节能技术以及环保产品的具体细节和使用方法，在环保科普讲座的互动环节，更是让学校师生及参观的人员，从参与中获取到全新的环保知识和课外经验。
3.节能知识竞赛为了检验师生们对节能减排的掌握程度，组织节能知识竞赛。
4.主题讲座特邀请环保专家讲解节能知识和技术，帮助学生充分了解节能减排的重要性和实践方法。
解释如何有效地减少碳排放强化学生环保意识。
5.节能手工坊这是一个节能手工坊，通过简单的再利用废物手工制作，教育和引导学生重视垃圾分类和再利用，并培养师生们对废物回收和节约能源的重要意识，要求他们在实践中学习怎样发挥废物和资源的价值。
6.环保爱心行动每年将戚城区多元社区在活动现场进行了“节能环保”主题漫步。
周围的商家也能受到影响和提供支持。
7.教育影片放映通过放映环保专题影片的形式增强师生对环保意识的认识和了解。
师生们在观影过程中能够深入思考保护环境、节能减排等的实见效措施。
四、预期目标此次活动旨在使师生认识到节约能源、保护环境是全社会的责任，鼓励大家学习环保知识和技巧。
最终，我们努力让校园的每一个师生都有真正的理解和实践，通过行动转变为绿色生活和工作的实际行动的一部分。
小学节能有我、绿色共享“节能宣传周”活动方案2017年6月为我市第十个“环境月”，其中第3周（6月11至17日）为全国第27个“节能宣传周”。
为全面贯彻绿色发展理念，加强公共机构节能管理，拟开展“节能宣传周”系列活动：一、活动主题节能有我、绿色共享二、活动安排1、举行一次主题宣讲（6月12日）利用周一国旗下讲话，举行主题为“节能有我、绿色共享”的宣传讲话。
准备：司令台用横幅“节能有我，绿色共享——xx实验小学第27个“节能宣传周”主题宣讲活动”；主题计宣讲内容2、开展一次“低碳日”能源紧缺体验活动。
（6月13日）6月13日为全国“低碳日”办公区域空调、公共区域照明停开一天；倡导低碳出行，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。
3、开展一次废旧电池回收活动（6月14日）先由班主任集中回收，并清点数量，其中手机电池和普通电池要分开装袋。
于6月14日上午12：00前或下午三节课后，由班内学生将电池送到德育处进行登记装箱。
4、开展发送节能公益短信活动。
节能宣传周期间，各班利用“xx教育APP”、QQ群、微信群等形式向家长发送公益短信。
短信参考内容：亲爱的家长你好！本周是全国第27个“节能宣传周”，建议您——绿色出行：1公里步行、3公里骑自行车、5公里公交车，倡导节能减排；绿色用餐：文明用餐，不剩饭、不浪费、自觉践行“光盘行动”；绿色行动：积极参加义务植树、环保志愿等绿色公益宣传实践活动，减少纸杯等一次性物品的消耗，分类处理垃圾。
——xx实验小学宣三、有关要求1、高度重视，精心组织。
各办、各班要高度重视导，统一安排，周密部署，确保取得良好宣传效果。
各位老师要以身作则，积极参加“低碳日”能源紧缺体验等主题活动，充分发挥模范带头作用。
2、把握重点，深入宣传。
采取丰富多样的宣传形式，以倡导绿色环保的工作方式、消费模式和生活习惯为宣传重点，增强全体师生的责任意识和节能意识。
xx市xx实验小学 2017.6.12。
学校开展节能宣传周和全国低碳日活动方案一、活动背景随着全球能源危机和气候变化问题日益突出，社会节能减排和低碳生活理念的普及变得尤为重要。
为提高学生节能减排意识，营造低碳环境，我们决定开展节能宣传周和全国低碳日活动。
二、活动目标1.提高学生的节能减排意识，培养节约能源、保护环境的行为习惯；2.加深学生对低碳生活的认识，引导学生主动参与低碳行动；3.推广节能减排知识，增强学生的科学素养。
三、活动内容1.打造节能减排主题宣传栏在学校中设立节能减排主题宣传栏，展示与节能减排、低碳生活相关的图片、文章、漫画等，精心设计宣传内容，引起学生的兴趣和关注。
2.丰富多样的宣传活动（1）组织专题讲座邀请专家学者、能源专业人士等前来学校为学生开展讲座，讲解能源消耗现状、节能知识和低碳生活方式，增强学生对节能减排的认识。
（2）开展环境保护知识竞赛组织环保知识竞赛，设置节能减排题目，通过比赛方式增强学生对节能减排知识的学习，激发学生对环保的兴趣和热情。
（3）低碳生活实践活动组织学生进行低碳生活实践，如制定低碳餐饮方案，推广步行或骑车上下学，开展低碳交通宣传活动等，引导学生从身边小事做起，践行低碳生活理念。
（4）电影展播和教育片放映组织相关的电影和教育片展播，以生动的形式展现节能减排和低碳生活的重要性，进一步加深学生的认识。
（5）开展科普展览组织学生开展科普展览，展示与节能减排、低碳生活相关的实物、模型和图表，让学生亲自参与，从中了解并体验节能减排的科学原理。
四、活动安排节能宣传周：每年的10月第一周全国低碳日：每年的10月16日五、活动成果评估通过活动期间的问卷调查、成果展示和学生参与情况等进行评估。
收集学生对活动的反馈和参与度，评估活动对学生节能减排意识的提升效果。
六、活动推广和宣传邀请媒体、家长和社区相关人士参与活动，提高活动的知名度和影响力。
通过学校官方网站、校报等多种途径进行活动宣传。
七、活动保障学校领导予以支持，确定相关负责人负责活动的组织和协调工作；合理安排活动资金，提供活动所需场地和设备；加强对学生的保护和安全教育。
2017年学校开展节能宣传周活动方案根据《辽宁省教育厅办公室关于开展2017年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，结合我校的实际，围绕节能有道、节俭有德”的活动主题，重点宣传绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯，培养广大师生员工良好的节约环保习惯，强化资源忧患意识和节约意识，营造浓厚的节能环保校园氛围。
一、活动宗旨和指导思想：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，综合利用资源，促进经济增长方式转变和可持续发展。
推动节能工作的顺利开展；倡导绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯；减少能源和资源的消耗；降低学校运行成本；促进节约型绿色校园建设。
二、活动主题：节能有道、节俭有德三、活动时间：20仃年6月23日-26日四、宣传教育内容充分利用电子屏、校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣传单、学生班会、社会实践等形式，在全校开展以节能有道、节俭有德”为主题的节能宣传活动，开展校情宣传教育，树立资源忧患意识和节约意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。
五、节能活动内容1、6月25日节能环保低碳校园日”组织学生在校园设点宣传，开展千名学子签名活动。
与团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。
2、开展节能讲座。
组织教职工及校内从商人员、基建人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。
3、开展节能作品展览。
结合国家开展的节能宣传作品征集活动，对我校的上报的平面设计类作品进行展出。
4、建立校园节能督查机制。
加强对宿舍用电、教学用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发现浪费现象的单位或个人，要予以通报批评。
5、加强水电维修服务。
加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
6、倡导节约用电用水。
要对商业区、路灯及校园相关公共场所，做出规定，倡导使用节能设备，严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少开启空调时间，禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。
7、实行错峰用电、用水办法。
校园高峰用电用水时段，后勤能源中心做好节能工作预案，在确保师生生活与教学秩序正常的前提下，做好供电供水调配等相关事务。
&建立节能责任制。
水、电的节能管理公共区域白天由保洁员负责（宿舍由房管员负责），晚上由学生志愿者（主要在环保协会中选取）负责（教室和宿舍）。
实验室由各二级学院和系部安排相关责任人，各机关处室和教辅部门由各自负责确定相关责任人。
校园节能宣传周的具体安排（一）各单位、各二级学院要围绕节能活动周的主题，行动起来，积极推广绿色、低碳发展理念，要结合夏季用电形势，加强有序用电，鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。
（二）学生社团各组织，要积极行动起来，主动开展校园节能宣传周的各种宣传活动，加强宣传教育，组织志愿者到食堂、宿舍、教室等地，开展四个一”节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主体实践活动。
（三）后勤服务部门，要充分为广大师生，广大学生生活提供优质、快捷、便利、有效、节能的服务；要在校园里推广和运用节能技术、低碳技术，要加强节能的有效管理和用电用水的安全管理，确保校园安全稳定;学生宿舍、物业中心要组织清除学生宿舍以及校园垃圾、清除牛皮癣”校园行动，确保师生生活质量。
【2017年学校节能宣传周活动方案2】根据《关于2017年全县公共机构开展节能宣传周活动的通知》文件精神，为进一步动员全校广大师生员工积极参与资源节约型、环境友好型校园建设，结合学校实际，特制定校园节能宣传周活动方案。
一、今年校园节能宣传周活动的主题是节能、绿色、低碳、健康”。
二、今年校园节能宣传活动周的时间：2017年6月11 —仃日。
三、今年校园节能宣传周活动的内容：（一）宣传教育内容充分利用校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣传单等形式，在全校开展校情宣传教育和节约型、环境友好型建设宣传教育等各种形式的节能宣传活动，传播节能理念，普及节能知识，形成浓厚的节能减排校园氛围。
（二）节能活动内容1、组织学生在校园设点宣传。
与校团委联动组织青年志愿者设点宣传，发出倡议，2、开展节能学习培训活动。
组织教职工普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高各类人员的节能减排意识。
3、建立校园节能督查机制。
加强对商业用电、基建用电、校园长明灯，长流水的检查与督查，对发现浪费现象的单位或个人，要予以通报。
4、加强水电维修服务。
加强对校园水系跑冒滴漏的巡查工作，力口强公共用电，教学用电、商业用电，基建用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
5、倡导节约用电用水。
要对路灯及校园相关公共场所，做出规定，倡导使用节能设备；办公场所及各住户每天减少开启空调时间，禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。
四、今年校园节能活动周的具体安排（一）各年级要围绕节能活动周的主题，行动起来，积极推广绿色、低碳发展理念，要结合夏季用电高峰形势，加强有序用电，鼓励节约用电、用水，倡导绿色消费，践行节约行动。
（二）学生社团各组织，要积极行动起来，主动开展校园节能活动周的各种宣传活动，加强宣传教育，组织志愿者到食堂、宿舍、教室等地，开展四个一”节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主体实践活动。
（三）后勤服务部门，要充分为广大师生，广大学生生活提供优质、快捷、便利、有效、节能的服务；要在校园里推广和运用节能技术、低碳技术，要加强节能的有效管理和用电用水的安全管理，确保校园安全稳定;团委要组织清除学生宿舍、寝室以及校园垃圾、牛皮癣清洁校园行动，确保师生生活质量。
公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。
一、公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3 号加粗；三级标题“ 1 .”、四级标题“（1）”均需加粗。
（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。
二、公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。
1．主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。
(1)公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。
公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。
(2)主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。
主送机关一般在标题下空 1 行、左侧顶格用 3 号仿宋体字，回行时仍顶格。
( 3)正文：是公文的主体部分。
正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。
正文一般置主送机关下一行，每自然段空2 字，回行顶格；数字、年份不能回行。
( 4)附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料(包括图表) 。
公文如有附件应作附件说明，即在正文下空 1 行左空 2 字用 3 号仿宋体字标识“附件” ，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码( 如“附件:1. XXXX” ）;附件名称后不加标点符号。
附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第 1 行顶格标识“附件” ，有序号时标识序号（如“附件1”）。
附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。
（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。
行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“ 0”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空 4 字。
（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。
（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用 3 号仿宋体字，居左空 2 字加圆括号标识在成文日期下一行。
2．版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。
版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。
（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。
上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。
“主题词”用3 号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用 3 号小标宋体字；词目之间空 1 字。
主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过 5 个。
（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。
（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占 1 行位置，用 3 号仿宋体字。
印发机关左空1 字，印发时间右空 1 字。
印发时间以公文付印的日期为准，用3 号阿拉伯数码标识。
（4）印发份数：置印发时间之下，右空 3 字，用 3 号仿宋体字和阿拉伯数码标识。
（5）版记中主题词、抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。
