微观金融学及其数学基础

政治经济学专业硕士研究生培养方案（020101）一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济要求和现代化建设需要的高层次经济学研究人才、高校师资及经济实务部门的高级应用人才。

要求研究生作到：1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。

2、掌握本学科系统而坚实的基础理论和专门知识，有从事科学研究和担负某项专门工作的能力。

3、熟练掌握一门外语，对第二外语有一定了解。

4、身体健康，心理素质良好。

二、研究方向1、马克思主义经济理论研究2、社会主义市场经济研究3、企业制度的理论与实践三、学制学制3年，至少修满35学分。

其中课程学习1年半，毕业论文写作时间为一年。

四、课程设置公共课研究生课程分为必修课和选修课，必修课包括公共必修课和专业课1、公共课马克思主义与社会科学方法论（2学分）英语（5学分）中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）2、学科基础课中级微观经济学（3学分）中级宏观经济学（3学分）计量经济学（3学分）3、专业主干课政治经济学研究（3学分）社会主义市场经济研究（3学分）制度经济学（3学分）宏观经济运行分析（3学分）4、选修课（至少选12学分）发展经济学（2学分）博弈论与信息经济学（2学分）金融经济学（2学分）当代经济学流派（2学分）规制经济学（2学分）《资本论》研究（2学分）公共经济学（2学分）经济数学方法（2学分）当代资本主义研究（2学分）五、教学实践研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。

教学实践经考核合格者计2-学分，效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。

六、业务实习和社会实践社会实践活动时间一个月，一般在第二学年进行，业务实习和社会实践不计学分。

七、学位论文研究生学完规定的课程并取得相应的学分后，方可进行毕业及学位论文的写作，论文写作时间不得少于1年，不计学分。

金融学的微观基础全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：金融学是一门研究货币和金融市场的学科，其微观基础是指通过对个人、家庭和企业在金融决策中的行为进行分析，来揭示金融市场的运行规律和特性。

金融学的微观基础研究对了解金融市场的运作机制和金融决策的影响至关重要，它构成了金融学理论的基础框架，为实践提供了理论指导。

金融学的微观基础主要包括行为金融学、信息不对称、市场假说、资产定价理论等内容。

行为金融学是金融学中的一个重要分支，它研究人们在金融决策中的心理和行为偏差，揭示人们在金融市场上的错误决策和偏差行为，从而影响金融市场的有效性和效率。

信息不对称是指在金融市场中，不同参与方拥有不同的信息，造成市场信息不对称，进而影响市场的效率和资源分配。

市场假说则认为市场是理性的，价格反映了市场参与者所有的信息，市场价格是市场上所有信息的集成和反映，而投资者根据市场价格做出决策。

资产定价理论则是研究资产价格形成的规律和原因，通过量化分析资产的风险和回报之间的关系，为投资者提供权衡利益和风险的依据。

金融学的微观基础研究对金融市场的运行和发展有着重要的影响。

通过对人们金融决策行为的研究，可以了解人们在金融市场中的行为模式和规律，为投资者提供更科学的投资建议和决策依据。

通过对市场信息不对称和资产定价理论的研究，可以帮助投资者更好地理解市场的变化和风险，从而更好地把握投资机会和规避风险。

通过对市场假说的研究，可以促进市场的透明度和公平性，提高市场的效率和资源分配的合理性，有利于金融市场的稳定和发展。

第二篇示例：在金融市场方面，微观基础理论帮助我们理解金融市场的运作机制和行为规律。

金融市场是金融活动的载体和场所，它通过买卖资产、证券等方式实现资源配置和风险分散。

在金融市场中，个体投资者和机构会根据自身的信息、偏好、预期和限制进行投资和交易活动，从而影响市场价格和交易量。

微观基础理论通过对投资者行为和市场情况的分析，揭示了市场价格形成的内在机制和市场波动的原因，为投资者提供了更准确的信息和决策依据。

基于“两性一度”原则的“微观经济学”课程教学设计作者：刘天亮，朱磊，田琼，王楚男来源：《教育教学论坛》2023年第44期［摘要］“微观经济学”是经济管理类本科专业的一门重要专业课程。

北京航空航天大学“微观经济学”课程按照高阶性、创新性、挑战度的一流本科课程建设基本原则，形成了包括课前、课中、课后与考核在内的四个教学环节线上线下混合式整体设计，涵盖消费者理论、生产者理论、市场结构、一般均衡理论、福利经济学、要素市场以及市场失灵等核心内容，旨在通过数学基础知识回顾、经济学原理知识回顾、课前案例阅读、课程思政案例、翻转课堂和课外实践报告等教学方法，使学生夯实数理基础、提升直觉理解、拓宽视角、把握经济社会发展前沿，做到知识、能力及素质有机融合，能够熟练应用微观经济方法解决高难度、高复杂度的现实问题。

［关键词］微观经济学；“两性一度”；翻转课堂；课程思政；课程设计［基金项目］ 2020年度北京航空航天大学校级一流本科课程立项“微观经济学线上线下混合式一流课程建设”（42020047）；2022年度教育部能源经济国家一流专业建设（ZG211S2274）；2020年度国家自然科学基金委员会国家自然科学基金创新研究群体项目“绿色导向的社会经济系统管理决策”（72021001）［作者简介］刘天亮（1981—），男，山东汶上人，博士，北京航空航天大学经济管理学院教授，主要从事交通行为与运输经济研究；朱磊（1983—），男，安徽合肥人，博士，北京航空航天大学经济管理学院教授，主要从事能源技术评价与决策优化研究；田琼（1981—），男，河北新乐人，博士，北京航空航天大学经济管理学院教授，主要从事城市运输经济研究。

［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）44-0001-05 ［收稿日期］ 2022-09-02引言“微观经济学”课程是经济管理类本科教育体系的核心课程之一。

金融工程参考书目一、数学与统计学知识1．《概率论与数理统计》教材自选2．掌握一至两个统分析软件，如SAS、TSP、SPSS、Eviews、Gauss等二、经济学类1．《经济学》（上、下）；斯蒂格利茨著；中国人民大学出版社。

F091.3/H12 浦2．《微观经济学：现代的观点》；H•范里安著；上海三联出版社。

3．《当代资产阶级经济学主要流派》；胡代光、厉以宁编著；商务印书馆。

4．《当代西方经济学说》；刘涤源、谭崇台主编；武汉大学出版社。

5．《宏观经济学》；多恩不什著；中国人民大学出版社。

6．《发展经济学》；吉利斯、波金斯等著；中国人民大学出版社。

7．《计量经济模型与经济预测》；罗伯特S•平荻克等著；机械工业出版社。

F224.0/H64浦8．《应用经济学研究方法论》；唐•埃思里奇著；经济科学出版社。

9．《新制度经济学》；思拉恩•埃格特森；商务印书馆。

10．《微观经济学新论》；梁东黎；南京大学出版社。

三、管理学类1．《管理学》；斯蒂芬•P•罗宾斯；中国人民出版社。

C93/H31 总馆2．《战略管理》；弗雷德•R•戴维；经济科学出版社。

3．《人力资源管理》；加里•德斯勒；中国人民出版社。

4．《竞争优势》；迈克尔•波特。

5．《竞争战略》；迈克尔•波特。

四、财务与会计类1．《公司理财〉；斯蒂芬•A•罗斯；机械工业出版社。

2．《财务成本管理》；CPA考试指定教材。

3．《管理会计——规划、控制与决策观念》；Ray H•Garrison著、4．《应用公司理财》；阿里瓦斯•达摩达兰著；机械工业出版社。

F275/H144 浦5．《公司财务管理》（上、下）；D•R•埃莫瑞；中国人民大学出版社。

F275/H144/v.1-2 文6．《投资估价——评估任何资产价值的工具和技术》；Aswath Damodaran著；清华大学出版社。

7．《价值评估——公司价值的衡量与管理》；T•Copeland；中国大百科出版社。

F276.6/H58 （商院图书馆）8．《经营透视：企业分析与评价》；K•帕利普；东北财经大学出版社。