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南京师范大学硕士研究生重点学科有哪些？——南师大热门专业排名情况关于南师大考研，南京师范大学的重点学科、王牌专业及专业排名一直是各位考生及家长朋友十分关心的问题之一。
重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，学术气氛浓厚，国际、国内学术交流活跃。
换言之，当你决定报考南京师范大学的研究生时，南师大的重点学科或王牌专业必定是你的首要选择。
就热门专业而言，报录比可以直接反映出某专业的火爆程度，有的高校特别是名校，热门专业报考人数非常多，如果没有足够强大的实力，还是要谨慎报考。
所以，选择专业要依据自身实际情况，切勿一味追求热门。
有基于此，仙林南师大考研网（）为各位报考南师大的考生整理了南京师范大学重点学科、热门专业及排名情况等信息，为你的考研之路添能加油。
欲知更多南京师范大学考研详情，请点击进入【南师大考研真题】，也可报名（南师大考研辅导），考研成功，快人一步！学科建设一、学科概况截至2018年3月，南京师范大学拥有国家“双一流”建设学科1个，国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，江苏高校优势学科10个，江苏省一级学科重点学科13个。
在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。
5个学科进入ESI全球前1%。
拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）2个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别19个，博士后科研流动站22个。
世界一流学科建设学科：地理学国家重点学科：马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学国家重点（培育）学科：法学理论、课程与教学论、人文地理学博士后科研流动站：管理科学与工程、考古学、政治学、教育学、中国语言文学、地理学、数学、统计学、生物学、生态学、法学、心理学、马克思主义理论、外国语言文学、美术学、设计学、体育学、物理学、哲学、中国史、化学、音乐与舞蹈学博士学位授权一级学科：法学、马克思主义理论、教育学、中国语言文学、数学、地理学、生物学、哲学、心理学、体育学、外国语言文学、物理学、化学、管理科学与工程、考古学、中国史、生态学、统计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学硕士学位授权一级学科：法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、地理学、生物学、光学工程、电子科学与技术、水产、管理科学与工程、公共管理、哲学、应用经济学、社会学、动力工程与工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、测绘科学与技术、环境科学与工程、食品科学与工程、考古学、中国史、世界史、生态学、统计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学仙林南师大考研网链接地址：/南师大考研辅导链接地址：/news/details.aspx?id=1715南师大考研真题链接地址：/kaoyan/博士专业学位：教育博士硕士专业学位（名单不全）：金融硕士、法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士二、学科排名2012年，在教育部第三轮学科整体水平评估中，根据学位中心公布的评估结果，该校参评的27个一级学科中，共有7个学科的排名进入全国前十，具体是：教育学、马克思主义理论、地理学、外国语言文学、戏剧与影视学、心理学、美术学，其中教育学位列全国第三。
⽂学院（国家⽂科基地） ⽂学院（国家⽂科基地）师资⼒量雄厚，“国家⽂科基地教学团队”是⾸批国家教学创新团队。
朱晓进教授和马景仑教授为教学名师，⽂学院中国现当代⽂学和古代汉语为精品课程。
⽂学院现有教授37⼈(其中博⼠⽣导师26⼈)，副教授42⼈，学术梯队结构合理，整体实⼒强。
⽂学院设有中国语⾔⽂学系等5个系，设有⽂学研究所等8个研究所和⼀个中⼼（普通话研究与测试中⼼）。
1995年被国家教育部批准为“国家⽂科基础学科⼈才培养和科学研究基地”(简称国家⽂科基地)。
⽂学院（国家⽂科基地）学科优势明显，⽂学学科在中国⼤学排⾏榜上综合排名连续多年名列全国前列。
中国现当代⽂学为重点学科，中国古代⽂学、古代汉语、中国现当代⽂学为省级重点学科。
拥有中国古代⽂学等12个学科的硕⼠学位授予权和中国语⾔⽂学⼀级学科博⼠学位授予权(内含12个博⼠点)，设有中国语⾔⽂学博⼠后流动站，从本科到博⼠后，形成“⼀条龙”⼈才培养体系。
⽂学院（国家⽂科基地）⼀贯重视教学⼯作，拥有2名教学名师，具有⾼级职称的教师100%承担本科教学任务，全⾯开展教学改⾰和教学研究，努⼒培养学⽣的学习兴趣和创新精神，与韩国、⾹港等国家或地区的多所知名⼤学建⽴了互派留学⽣项⽬，毕业⽣素以专业基础厚、实践能⼒强、综合素质⾼⽽享誉社会。
毕业⽣就业前景⼴阔，近年来，师范类专业毕业⽣供不应求，⾮师范类专业毕业⽣的就业率⼀直保持在96%以上。
▲汉语⾔⽂学(国家⽂科基地班) 南京师范⼤学“国家⽂科基础学科⼈才培养和科学研究基地”(简称“国家⽂科基地”)，是国家教育部批准设⽴的培养跨世纪中⽂⼈才的基地。
国家⽂科基地班属⾮师范性质的汉语⾔⽂学专业。
四年级上学期进⾏全⾯测评，选拔50％左右的学⽣直接攻读硕⼠学位。
本科阶段教学体制为“2＋1＋0.5＋0.5”模式，前两年为基础段，第3年对学⽣全⾯进⾏科研和专业提⾼训练，第4年上、下学期分别强化科研和实践培养。
本科毕业后不能进⼊研究⽣学习阶段的学⽣正常就业。
055101 翻译硕士（英语笔译）一、专业领域简介为适应我国社会、经济、文化发展对翻译专门人才的迫切需求，完善翻译人才培养体系，创新翻译人才培养模式，提高翻译人才培养质量，特设置翻译硕士专业学位。
南京师范大学于2009年正式成为全国第二批翻译硕士专业学位培养单位，并于2010年首次招收英语笔译硕士研究生。
目前学位点已形成两大培养领域。
第一，本地化产业翻译。
结合国际本地化产业发展的趋势以及江苏省和华东地区外向型经济的特点，在国内高校中率先培养针对本地化产业的专业翻译人才。
以技术产品、服务、知识产权等领域的本地化翻译实务为主要内容，联合本地化领域的国际组织和相关企业，通过专业翻译人员的指导、一定程度的理论教学、以及大量的案例实习，提高学生在本地化翻译方面实践能力。
第二，财经翻译。
结合江苏及华东地区的经济发展，在本领域的教学过程中，注重培养地方经济急需的财经类翻译人才，突出企业上市、股份制改革、网络信息发布、涉外经济诉讼等业务所涉及的翻译流程，通过课堂教学以及相对稳定的实习基地的实践训练，提高学生的实际翻译能力。
二、培养目标学位点旨在培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性笔译人才，特别是能够胜任江苏及华东地区企事业单位的本地化产业和财经翻译工作。
毕业生的专业技能达到或超过全国翻译专业资格水平二级水平；同时具有创新能力，了解语言服务行业特点与趋势，具有良好笔译职业操守，能为我国社会、经济、文化发展做出贡献。
三、学制与学分我校英语笔译专业学位研究生基本学制为2年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过5年。
总学分不少于38学分。
四、培养方式我校英语笔译专业学位研究生采用全日制培养方式。
1. 理论与实践相结合的课程学习方式，强调笔译实践。
采用实践研讨式、职场模拟式教学，课堂讲授与项目翻译相合的方式授课。
包括采用项目式授课，将职业翻译工作内容引入课堂，运用笔译实验室或计算机辅助翻译实验室，加强翻译技能训练的真实感和实用性；聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座等。
行政管理硕士研究生培养方案（专业代码：120401）一、培养目标全面掌握马克思主义的基本理论和邓小平建设有中国特色的社会主义理论的科学体系，掌握现代管理理论及其新的发展；了解作为决策环境的中国政治文化传统、行政规则和行政程序，了解中国经济建设和社会发展的新形势和对公共事业管理的新的要求；具有熟练运用现代化分析手段进行公共政策分析和公共事业管理的能力；有较强的实际工作能力和务实的工作态度，具有应变、决断和决策能力，以及组织能力，善于在复杂的人际关系中完成管理任务。
较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
可在高等学校从事本专业的教学与科研工作，可以胜任各级党政机关和公共管理部门中的管理工作。
二、研究方向本专业通过研究、传播行政管理知识，培养各级政府及其行政机构的专门人才，改善各级政府事业的管理质量和办事效率，力求最大限度实现公共利益。
本学科点设四个研究方向：（一）当代中国政府与行政方向：主要研究行政管理理论的发展、行政管理的过程与行为、行政管理的技术与方法、政府及各种非赢利事业的绩效管理等；（二）公共政策研究方向：主要研究公共政策的制定、政策执行、政策评估、政策研究与政策分析等；（三）公共部门人力资源管理研究方向：主要研究公共组织理论，公共组织设计与管理，组织行为，组织绩效，组织变革与发展，公共部门人力资源管理的理念、制度、政策、方法与技术等；（四）社区治理研究方向：主要研究社区治理的内涵、内容、体制、模式、方法、运行机制、绩效评估等。
三、学习年限本专业硕士研究生的学习年限为三年，一般不超过5年。
优秀研究生提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业。
具体参见《南京师范大学关于硕士研究生提前毕业的实施办法》。
总学分为34个学分，其中学位课不少于24个学分。
四、课程设置及学分五、培养方式本专业以指导为主和学科组集体培养相结合，充分发挥学科组教师的集体优势，采取“课程学习＋学生自学＋社会实践”的培养模式。
考研南师大专业硕士培养要求南京师范大学研究生教育是依托南京师范大学的学科优势和师资力量，致力于培养德才兼备、具有创新能力和国际竞争力的高素质研究生。
为了实现这一培养目标，南京师范大学对考研专业硕士的培养要求做出了明确规定。
1.学科背景要求：考研南师大专业硕士的学生需要具备相应学科专业的学士学位，并要求来自相关专业或者具有基础学科的本科学士学位。
学科背景要求是考研南师大专业硕士培养要求的首要条件，只有具备了学科背景，才能深入学习专业知识、开展科研工作以及接受高层次的学科培养。
2.课程学习要求：南师大专业硕士培养要求学生修读一定量的专业课程，并通过考试或者评估得到相应学分。
课程学习旨在提供学科知识的系统化学习，加深学生对专业学科领域的理解，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续的科研工作和学术研究打下基础。
3.科研训练要求：南师大专业硕士培养要求学生参与科研训练，培养学生的科研能力和创新意识。
学生需要完成科研训练课题，掌握科学研究的基本方法和技能，提高科学研究的综合素质。
科研训练内容包括科研项目申报、实验设计、数据处理与分析以及科研成果的撰写和报告。
4.学术交流要求：南师大专业硕士培养要求学生积极参与学术交流活动，扩展学术视野，提高学术素养。
学生需要参加学术报告、学术讲座和学术研讨会，与同行学者交流研究成果，了解学科前沿动态，发表学术论文。
5.学位论文要求：南师大专业硕士培养要求学生撰写并通过学位论文答辩。
学生需要从科研训练中选择一个研究课题，并完成一定的研究工作，形成具有一定学术价值的论文。
学位论文要求学生能够独立开展科学研究，具有创新性，深入探索学科问题。
总之，南京师范大学对考研南师大专业硕士的培养要求明确，学科背景、课程学习、科研训练、学术交流和学位论文等方面都有相应的规定。
通过系统化的学科学习、科研训练和学术交流，南京师范大学培养具有高素质、创新能力和国际竞争力的高级专业人才。
2020-2021南京师范大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京师范大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：南京师范大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及南师大新闻与传播专业备考经验等几大方面。
南京师范大学新闻与传播学院南京师范大学新闻传播教育起步于1964年，迄今已经50余年。
学院专业设置齐全，学科层次完整。
学院下设新闻系、广播电视系、广告系、网络与新媒体系、影视摄影系等5个系，面向省内外招收新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、广播电视编导等专业的本科生，其中新闻学专业为国家首批特色专业和江苏省特色专业，新闻传播学专业类为江苏省“十二五”重点专业。
学院拥有新闻学博士点1个，新闻传播学一级学科硕士点1个，新闻学、传播学、广播电视艺术学3个二级学科硕士点和新闻与传播硕士、广播电视（艺术硕士）2个专业学位点。
自2001年以来，新闻学科连续获得“十五”、“十一五”、“十二五”江苏省重点学科；2016年，新闻传播学科被遴选为“十三五”江苏省唯一的新闻传播学一级学科重点学科。
一、南京师范大学新闻传播学考研招生目录招生院系：新闻与传播学院招生专业：055200新闻与传播（专业学位）研究方向：01（全日制）全媒体传播02（全日制）广告设计03（全日制）编辑出版招生人数：45人考试科目：① 101 思想政治理论② 202俄语或203日语或204 英语二③ 334新闻与传播专业综合能力④ 440新闻与传播专业基础复试科目：F017新闻传播业务前沿同等学力加试科目：新闻学基础、写作二、南京师范大学考研参考书目440新闻与传播专业基础:《新闻理论教程》，骆正林著，北京大学出版社；《传播学教程》（第二版），郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版；《中国新闻史》，方晓红著，南京师范大学出版社，2009年版，或《中国新闻史》，方晓红著，北京师范大学出版社，2013年版；《外国新闻传播史》，郑超然等著，中国人民大学出版社，2000年版。
南京师范大学全日制攻读新闻与传播硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：055300）一、培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播专业技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。
具体要求为：1、拥护中国共产党的领导，热爱新闻传播事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
2、具有扎实的专业基础和学识修养，了解新闻传播学科前沿和发展趋势,把握新闻传播的基本规律、基本理念和方法。
3、具有较强的新闻传播实践能力，能够熟练运用各种媒介手段和方法，胜任新闻传播业务工作。
4、能够理论结合实践，发挥自己的优势，进行创造性的研究与专业工作。
5、能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、学习年限本专业学制为2年。
三、招生对象与全日制硕士研究生招生对象相同。
四、课程设置新闻与传播硕士的课程设置要充分反映新闻与传播实践领域对专门人才的知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。
教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。
总学分不低于36（含学术讲座与专业实践学分），包括以下几方面课程。
注：跨专业考生至少补修3门学科专业课（如中外新闻史、新闻理论、传播学概论等），不计入总学分。
五、专业实践（4学分）新闻与传播硕士的培养过程须突出新闻与传播实践导向，加强实践教学，原则上专业实践时间不少于半年。
学生可采用集中实践和分段实践相结合的方式，通过在实践基地的采、写、编、评以及创意策划等与专业相关的多种方式开展专业实践。
学生应有明确的专业实践实施计划，导师给予指导，确保专业实践质量。
专业实践结束后，学生应向指导教师提供以下材料：（1）发表的实践成果5份（注：根据媒体特性作出不同要求，如报刊、视音频光盘或创意策划与设计等）；（2）媒体阅听报告1-2份。
（3）专业实践总结报告1份。
南师大汉语言文字学情况介绍南京师范大学“汉语言文字学”硕士学位点具有优秀而深厚的学术传统。
目前“汉语言文字学”硕士学位点分“古代汉语”和“现代汉语”两大方向。
古代汉语含“汉语史”、“训诂学”、“敦煌语言文字研究”三个方向。
现代汉语含“汉语方言”“语法词汇研究”“实验语音学”三个方向。
“汉语史”方向主要为中古、近代汉语词汇、语法史研究，以汉魏六朝以来的汉译佛典、道教文献、笔记小说、医农科技文献、敦煌文书、禅宗语录等切近口语的文献语言为研究对象。
导师为董志翘教授（博士生导师）、何亚南教授（博士生导师）、徐朝东副教授（文学博士）和化振红副教授（文学博士）。
“训诂学”方向主要为传世文献的整理训释、历代训诂学著作的研究及训诂理论的研究等，导师为董志翘（博士生导师）。
“敦煌语言文字研究”方向主要为敦煌出土文献俗语言与俗文字研究等，导师为黄征教授（文学博士）。
“汉语方言”方向主要为汉语方言的实地调查、方言系统内外的比较研究、方言接触研究、方言的社会语言学研究以及理论探索等，近年新增实验方言学方向，导师为刘俐李教授（博士生导师）。
“语法词汇研究”方向以语义语法研究和应用语法研究为主，导师为潘文教授（文学博士）。
“实验语音学”方向主要用实验方法研究现代汉语（含方言）语音，导师为刘俐李教授。
该硕士学位点现共有硕士生导师7人（4人是博士生导师），梯队成员有孙华先副教授（文学博士）、刘冠才副教授（文学博士），尹群副教授（文学硕士）。
共有教授6名，副教授5名，其中具有博士学位者9人，具有硕士学位者2人。
潘文教授：男，1964年10月生，江苏泗洪人。
2003年毕业于复旦大学。
获文学博士学位。
现为南京师范大学文学院中文系教授，主要从事现代汉语语法、词汇的教学和研究工作，合作出版著作5种，在《汉语学习》、《语文研究》、《修辞学习》、《南京师大学报》等刊物上发表学术论文30余篇。
潘文的《现代汉语存现句的多维研究》一书以三维（三个平面）语法理论为指导，在前人研究成果的基础上对现代汉语的存现旬进行了全面的、系统的、深入的研究，是有所创新和有所发现的。
南京师范大学研究生院简介南京师范大学坐落在六朝古都南京，是进入国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。
它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并，成立公立金陵大学。
1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。
1984年改办成南京师范大学。
2000年南京动力高等专科学校并入。
目前，学科已涉及文、史、哲、教、理、工、经、法、管、农、医等门类。
南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。
在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教。
目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。
经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。
学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。
南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，占地面积200多万平方米，建筑总面积约365000平方米。
设有学院21个，强化培养部1个，独立学院2 个，共有在职教职工3273人，其中正高级职称375人，副高级职称783人，专任教师和专职研究人员1549人，中国科学院院士2名，教育部创新团队1 个，教育部长江学者特聘教授1名，全国高校教学名师2名;共有在校普通本科生20512人(其中中北学院4239人)，博士研究生632人，硕士研究生5251人，在职人员攻读硕士学位研究生3194人，成人高等学历教育在籍生11477人。
李忠明，陈书录，党银平，徐克谦，沈新林南京师范大学是进入国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。
现拥有博士后流动站10个，国家重点学科和国家重点建设学科9个，江苏省重点学科20个，一级学科博士学位授权点7个，二级学科博士学位授权点82个；一级学科硕士学位授权点21个，二级学科硕士学位授权点168个，学科覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等门类。
2009年面向全国招收硕士生约2100名（包括国家奖学金研究生、委托培养和自筹经费研究生），欢迎广大考生报考。
一、报考条件（一）统考1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法，身体健康状况符合规定体检标准的中国公民。
2．考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生；(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，工作两年或两年以上（从高职高专毕业到2009年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合以下两个条件(截止日期：2008年11月14日)：①进修过8门或8门以上与报考专业相同或相近的本科主干课程；②在公开出版的刊物上发表过与报考专业相关的学术论文（第一作者），或获得厅局以上奖项。
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业同等学力身份报考；(4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；(5)在校研究生报考需征得所在学校同意。
3．年龄一般不超过40周岁（1969年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
（二）法律硕士联考符合报考条件（一）中的各项要求，报考委托培养和自筹经费，并在高校学习的专业为非法学专业（下列13个专业不得报考：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。
（三）单独考试符合报考条件（一）中1、3各项要求，并在大学本科毕业后连续工作4年或4年以上（或获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上），业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，由2名具有高级专业技术职务的专家推荐，经本单位同意为本单位委托培养的在职人员。
（四）推荐免试9月份，我校接收经教育部批准具有推荐资格的高校推荐的优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位，被接收的推免生不参加统考，但必须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续。
二、报名（一）网上报名所有考生必须于国家规定的网报期间内登录报名网站（/）选择报考点、招生单位，填写本人报名信息，逾期不再补报。
所有报考我校单独考试的考生及美术学专业03、04、05方向和设计艺术学专业02、03、04、05、06、08方向的考生必须选择我校报考点，直接到我校现场确认与考试。
（二）现场确认网报结束后，所有考生（包括统考生、单考生、推免生）请于规定日期内，携带有效身份证件、学历证书（普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号到所在省级招办指定的报考点确认网报信息，照相并进行缴费。
三、初试（一）初试日期和时间由国家统一规定，以北京时间为准，不在该规定日期时间举行的研究生入学考试，国家一律不予承认。
（二）初试科目政治理论（满分100分）、外国语（满分100分）、统考数学（满分150分）或业务课一（满分150分，另报考教育学、历史学、医学门类的考专业基础综合，满分为300分）、业务课二（满分为150分）；以上各科考试时间均为3小时，考试方式均为笔试，考试时间超过3小时的考试科目在国家规定考试日期的第三天进行。
（三）考试大纲及命题1．全国统考科目初试的政治理论及数学，非外国语言文学专业的英语、俄语、日语，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、计算机学科专业基础综合等科目的考试大纲由教育部制订并由教育部统一命题，其他科目由我校自行组织命题。
2．农学门类公共基础、农学学科基础综合实行联合命题，考试大纲由教育部考试中心和中国学位与研究生教育学会农林工作委员会制定。
3．“法律硕士联考”的政治理论、外国语使用全国统考卷，两门业务课（专业基础课、综合课）的命题由教育部考试中心承办，考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写。
4．单独考试的初试科目均由我校自行命题。
四、复试和体检复试时间、地点由我校自定，复试办法和程序于2009年4月初公布。
复试时对考生资格进行审核，不符合规定者，不予复试。
复试在2009年4月中下旬进行。
（一）复试方式、内容1．笔试主要为专业课测试，满分为150分。
对同等学力（以报名时为准）考生须加试两门不同于初试科目的本科主干课程，满分均为100分。
2．实践（实验）能力考核部分学科（专业）组织进行。
主要测试实验和操作技能，或解决实际问题的能力，满分为100分。
考核内容和方式由各学科（专业）自定。
3．面试（含专业面试及外语听力、口语测试）面试是为了了解考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时也了解考生的思维能力、治学态度、专业技能、个人志趣与特点，是否具有创新精神。
专业面试成绩和外语听力、口语成绩满分均为100分。
4．思想品德考核考核考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等。
（二）体检考生复试时须进行体格检查，具体安排见复试通知。
五、录取（一）拟录取基本要求1．复试中专业课笔试成绩不低于70分；2．有实践（实验）能力考核的学科（专业），其实践考核成绩不低于60分；3．复试中专业面试成绩不低于60分，外语听力、口语成绩不低于50分；4．思想品德考核不合格者不得录取；5．没有接到考生考试档案和未确认待录取的调剂考生，不予录取。
（二）录取性质统考生录取性质按综合成绩的高低确定。
“法律硕士联考”、破格及单独考试的考生一律作为计划外录取。
（三）调档政审与签定协议对拟录取考生，所在单位要提供政审意见，拟录类别为非定向和自筹经费的非应届本科毕业生，还须所在单位提供人事档案（预计5月中旬）。
拟录取名单确定后，研究生部要与自筹生、委培生、定向生签定协议书，完善录取手续。
由于有部分考生联系地址变更，请考生复试期间直接向报考院（系）申请更改（用于考生接收委托培养、定向培养、自筹经费协议书或调档函等）。
（四）录取通知书发放拟录取名单必须经教育部审批（预计6月份）。
经教育部同意，并完备所需各项手续者，将在6月中旬接到录取通知书。
手续不完备者一律不发录取通知书。
六、学制与缴费（一）研究生在校学习年限实行弹性学制，硕士研究生学制一般为3—5年。
个别优秀者，按规定可申请提前毕业，也可按规定申请提前攻读博士学位。
（二）拟录取为国家计划内（非定向或定向培养）研究生由国家提供培养经费。
拟录取为国家计划外（委托培养或自筹经费）研究生须由委托单位提供或自筹培养经费（音乐学、美术学、设计艺术学专业每年7000元，法律硕士10000元，其它专业每年6000元）。
七、奖、助学金国家计划内非定向研究生均享受普通奖学金，除此以外，全体研究生均可申请“校长特别奖学金”、“朱敬文奖学金”、“华藏奖学金”、“恒力发展奖学金”和“朱敬文助学金”、“苏宁电器教育发展助学金”等奖项。
八、其他（一）简章中所有专业招生人数仅供参考（含推免生人数），录取时会根据考生报考及上线情况进行调整。
专业名称前标“★”者为我校自主设置专业。
（二）教育硕士专业（专业代码：040180）只接收“农村师资教育硕士生”。
（三）考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。
考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。
若因上述问题使招生单位无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取，招生单位不承担责任。
（四）现役军人报考硕士生，按解放军总政治部规定办理。
（五）为保证考试的严肃性，我校对有任何一门考试科目违纪、作弊或缺考考生的答卷均不予评阅。
（六）对弄虚作假者（含推免生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。
南京师范大学文学院共有硕士士学位授予点13个，分别介绍如下：?课程与教学论南京师范大学语文课程与教学论专业于2000年开始招收硕士研究生，至今已招收了8届32名学生，前六届24名研究生已顺利毕业。
同时该专业还招收教育硕士。
该专业硕士导师是张中原老师，教育硕士导师有何永康、鲁同群、马景仑、朱晓进、潘百齐、潘文、骆冬青、潘大春、张采民、朱崇才、陈书录、姜国定、高永年、杨洪承、沈新林、洪宗礼、孙芳铭、王栋生、陆志平、吴晓茅、朱芒芒等老师。
专业课程设置的目的在于研究我国中学语文教育的规律，为中学语文教育培养优秀的教学科研人才。
课程设置包括公共课程和专业课程两部分，公共课程主要是马克思主义原理、英语、现代教育技术学、教育学原理、教育心理学、教育科研方法、教育统计与测量学等，专业课程主要包括语文教育史、语文教学论研究、语文教材论、语文改革发展研究、新课标解读、汉语言学专题、中国文学专题等。
学位点负责人：张中原文艺学南京师范大学文学院的“文艺学”学科有着优良的传统和深厚的基础，早在上世纪50年代就拥有朱彤、吴奔星、吴调公等一批在国内外学术界有重大影响的学者。
新时期以来，一批中青年学者继承老一辈学者的治学传统，不断地开拓创新，推出一批有影响的科研成果。
该学科于1985年获得硕士学位授予权，1992年被评为江苏省教委重点学科。
近年来，该学科在学科建设方面成绩突出：1996年，以该学科为支撑学科的“211工程”重点学科建设项目“中国传统文学与现代文化”正式启动；1998年，该学科获得博士学位授予权；1990年，以该学科为骨干学科之一建立了南京师范大学“中国语言文学”学科博士后流动站；2000年，“中国语言文学”学科获得“一级学科博士学位授予权”；2000年底，“211工程”重点学科建设项目“中国传统文学与现代文化”以优异的成绩通过了验收。
文艺学在中国文学学科里是一个涵盖面广、理论性强、创新思维特色突出的学科。
该学科的建设是在与相关学科的互相协作、交叉融合中发展的。
硕士点具有：“文学原理”、“文艺美学”、“审美文化学”、“文学创作论与写作学”等研究方向，有6名导师，教授2人，副教授4人，拥有博士学位者4人。
研究特色：一是注重基础理论研究，在美学、文学的基本原理研究方面坚持不懈，理论上饶有建树。
二是密切结合文艺实践，深入研究文艺作品，在第一手研究的基础上，作原创性的理论探索。
三是基于学术史与文献学的文艺学研究，倡导力行“有学问的文艺学”。
在对中国传统学术思潮及重要学术人物的专题与通观研究的基础上，以开阔的文化视野，探索中国文学思想史与中国文艺、美学的真精神。
四是审美文化学研究。
