2020高考地理 核心考点复习 世界地理(教师版) 精品

第二节 世界重要地区考纲呈现考点解读考情分析1.亚洲的自然地理和人文地学生用书P225一、一个大洲——亚洲 1．图中字母表示的地理事象a 阿拉伯海，b 阿拉伯半岛，c 马来群岛，d 青藏高原，e 德干高原，f 温带大陆性气候，g 亚热带季风气候。

2．亚洲的自然环境特征 (1)人口稠密：③东亚、东南亚、南亚是人口稠密地区，其中有④6个国家人口超过1亿。

(2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化，如黄河流域—长江中下游地区—华夏文化、印度河流域—⑤印度河流域文化、美索不达米亚平原—⑥两河流域文化。

(3)经济发展差异：大部分属于发展中国家。

其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口⑦石油，成为比较富裕的国家。

二、东南亚1．位置2．范围：包括中南半岛和马来群岛两部分。

3．自然地理环境(1)人口特征：以⑫黄种人为主，人口稠密，分布不均；多信奉⑬佛教；华侨众多。

(2)经济特征——以初级产品输出为主①农业：世界最重要的热带经济作物产区，世界主要的稻米产区。

②工业：⑭加工工业发展迅速。

③城市：中南半岛的城市多分布于⑮河流沿岸及河口三角洲；岛屿上城市多分布于沿海平原。

马六甲海峡沟通了太平洋与印度洋，是东南亚联系南亚、西亚和非洲东部的必经之路，有“十字路口”“咽喉要道”之称，被日本视为“海上生命线”。

微探究1 东南亚各岛屿的城市为什么大多分布在沿海平原？答案沿海地区地理位置优越，交通便利，地形以平原、丘陵为主，降水丰富，工农业发达；内陆地区交通不便，地形以高原、山地为主，气候干燥，经济以畜牧业为主。

三、中东1．重要位置——“两洋、三洲、五海之地”(1)“两洋”：E印度洋、F大西洋。

(2)“三洲”：A亚洲、B欧洲、C非洲。

(3)“五海”：⑯阿拉伯海、⑰红海、⑱地中海、⑲黑海、⑳里海(湖泊)。

(4)重要海峡：D霍尔木兹海峡。

2．石油资源丰富(1)主要分布区：波斯湾及其沿岸地区。

2020最新高考地理总复习必考知识点汇总高中地理知识点总复习笔记、提纲第一章地球在宇宙中[复习指导]本章知识可概括为两大部分：第一部分是地球的宇宙环境，第二部分是地球的运动规律及其地理意义。

复习时应紧紧把握住这两个方面。

1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。

按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。

最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下：在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。

3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。

在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。

北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。

4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。

（如下图所示）5、太阳概况（和地球对比）6、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。

太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。

黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。

反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。

在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。

8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。

太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。

9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。

10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。

11、地球上具有生命的条件：（1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在；（2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。

二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小2利用经纬网确定地球表面任意一点的位置和方向，量算两点间的距离。

第37讲 世界地理概况[梳 理 知 识 体 系][再 现 基 础 知 识]一、世界的陆地和海洋 1.世界海陆分布(1)填图：在方框中填写大洲、大洋的名称。

(2)填表：对照上图，完成大洲界线对比表。

【疑难辨析1】 岛屿、大陆和大洲有什么区别和联系？提示 ①陆地是指地球表面未被海水淹没的部分；②大陆和岛屿是人为划分的，面积较小的陆地为岛屿，面积较大的陆地为大陆，大洲则是对大陆及其附近的岛屿的总称；③世界上面积最小的大陆是澳大利亚大陆，面积最大的岛屿是格陵兰岛。

2.陆地地形类型与特征(填表)3.海底地形类型与特点(1)填图：在下图中填写海底地形类型。

(2)填表：对照上图，填写海底各地形的特点。

【疑难辨析2】从自然地理角度上说明钓鱼岛是中国固有领土的理由。

提示钓鱼岛位于大陆架上，是大陆向海洋自然延伸的部分，和中国大陆是一个整体。

二、世界的居民和国家1.世界的居民(1)人口分布不均①人口稠密的四个地区：图中的a亚洲东部、b亚洲南部、c欧洲、d北美洲东部。

②人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区；气候过于潮湿的热带雨林地区；终年严寒的极地地区；地势高峻的高原山区。

(2)人种分布(3)世界三大宗教2.世界的国家和地区(1)面积位于前六位的国家(2)人口数量：人口最多的是中国，其次是印度。

(3)经济发展水平差异考点七大洲地形特征及对气候的影响【例】[2017·江苏地理，27(2)、(3)，7分]阅读材料，回答下列问题。

材料一2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。

加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。

材料二下图为“加拿大50°N附近温哥华——温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图”。

(1)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。

试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季气温差异的主要原因。

(4分)(2)游客自莱斯布里奇西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的气候不同。

旗开得胜高考总复习世界地理一学习目标：了解近几年世界地理在高考中的变化趋势掌握区域地理学习的主要思路世界地理范围内的主要界线了解海底地形掌握各大洲的界线和地形特征学习内容：一、近几年世界地理的高考变化趋势二、区域地理学习的主要思路1、推理学习法1旗开得胜以中亚为例进行分析2、地理八股学习法三、世界地理位置范围的主要界线东西经度的界线、东西半球的分界线、南北半球的分界线、五带的分界线、时区界线、日界线、晨昏线四、世界的陆地和海洋1、海陆分布（1）概念区分——大陆、岛屿、半岛、大洲海（边缘海、内海、陆间海）、洋、海峡2旗开得胜3陆高500020005002000（米）洼地406080100120140160160020180西半球406080100120140160200200陆高500020005002000（米）洼地东半球（2）海陆分布——海洋占71%，陆地占29%（3）七大洲、四大洋分界线（重点知识），面积比、海拔高、深度比（4）重要海峡（要能说出世界重要海峡的名称）2、海底地形3、陆地地形（各大洲地形特征重点）旗开得胜高考总复习世界地理二学习目标：掌握世界气候类型分布规律了解世界主要的大河大湖了解世界主要的居民了解一些国家和地区学习内容：世界地理概况部分世界气候类型的分布按类型（分布规律、最大分布地区、不符规律地区）按大洲（有多少类型？哪种面积最大？缺少哪些？）按南、北半球；按大陆东、西岸；大陆东西两岸的4旗开得胜气候特征的对比分析世界河湖与水资源1、主要大河大湖——2、水资源：年径流总量——巴、俄、加、美、尼、中3、水能资源：中国一；还有俄、巴西、美、加植被和自然带森林资源：南北美洲、亚洲北部和东南部、非洲赤道地区（热带原始林、亚寒带针叶林）热带草原——非洲、南美洲、大洋洲温带草原——亚欧大陆和南北美洲世界的居民1、人口：1）、世界人口的增长——用人口自然增长率表示增长速度快（时、空差别）2）世界人口的分布——不平衡（用人口密度表达）——要会计算一地人口密度5。

2020高考地理必背知识点世界上没有不付出就成功的可能，想要高考取得好成绩，努力把该背的知识点给背会这是必不可少，下面是小编为大家整理的关于高考地理必背知识点，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!高考地理必背知识点1、地球的内部圈层：地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)3、岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。

4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆5、地质作用：①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)6、地质构造的类型：褶皱(背斜、向斜)，断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。

8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。

高考地理知识点总结1、地球自西向东转，北极上空看是逆时针转，南极上空看是顺时针转2、地表自转线速度自赤道向两级递减至零;3、除南北极点外，地表任一点的自转角速度都相等，为15°/h;4、北半球观察北极星的仰角大小即为当地的纬度大小;南半球看不到北极星;5、在地球公转运动中，近日点(1月初)公转线速度和角速度达最大值，远日点(7月初)公转线速度和角速度达最小值;6、如果黄赤交角变大，则热带范围变大，寒带范围变大，温带范围变小;7、夏至日太阳直射北回归线;冬至日直射南回归线;春秋分直射赤道;8、太阳直射点在南北回归线之间做回归运动,约每天移动0.26°,每月移动8°;9、晨昏线的判读：沿地球自转方向，由夜半球进入昼半球经过的线为晨线，由昼半球进入夜半球经过的线为昏线;在侧视图中，左夜为晨，右夜为昏;在晨昏线上的点，如果地方时<12时，则该点所在线为晨线，如果地方时>12时，则该点所在线为昏线;高考地理地形知识点总结⑴ 水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：① 地处峡谷处，利于筑坝; ② 有盆地地形，蓄水量大。

课题：《东亚和东南亚、南亚》（教案）一、教材分析由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。

1.从考核内容看，主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识。

2.从考核形式看，多以区域图为背景，考查重要国家及地区的地理特征。

题型选择题、综合题都有，但以综合题为主。

结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征。

3.从考查能力上看，从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况，以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力。

二、教学目标1．记住东亚、东南亚、南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊等自然环境特征。

2. 能够运用气候要素分析气候特征及差异的形成原因。

3.分析工农业生产与自然条件的关系。

三、教学重点难点重点：工农业生产与自然条件的关系.难点：季风气候成因及差异。

四、学情分析区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。

通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。

所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。

同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。

五、教学方法1、学案导学：见后面的学案。

2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→问题导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习学案2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

七、课时安排：1--2课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

教案--------非洲和埃及一、教材分析非洲在世界地理中占有重要的地位，特别是撒哈拉以南的非洲是世界上黑人的故乡，学习非洲对于了解发展中国家的民族经济的发展具有重要意义。

埃及更是非洲的代表，掌握埃及的经济发展情况的变化具有重要意义。

二．【课程标准】能根据图示分析非洲的自然地理特征、经济结构特征和埃及的特征三．教学目标1．非洲高原为主的地形。

2．非洲南北对称、呈带状分布的气候。

3．非洲丰富的资源。

4．非洲的人种、居民、国家。

5．埃及的位置和领土组成。

6．苏伊士运河的重要地位。

7．埃及的经济支柱。

8．能够在地图上指出非洲主要的地形区、河流、湖泊的位置。

9．能够根据地形、气候分析河流的流向和水文特征。

10．能够以阿斯旺水坝的建设为例分析水库建设对地理环境的影响。

11．能够根据埃及的自然环境特点分析农业发展的区位。

四．【学习目标】知识：读图识记非洲的自然地理特征能力：读图分析苏伊士运河在世界航海中的重要作用。

情感：根据埃及的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件，理解文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

五、教学重点难点重点：非洲的自然地理状况。

难点：非洲气候的分布和成因。

六．学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。

有些学生学生在初中已掌握了非洲的基本概况，有些学生还比较生疏。

在教学中应给予关注。

注重教学的层次性。

新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习七．课前准备1．学生的学习准备：完成本节预习学案2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

3．教学环境的设计和布置八人一组，课堂探究教学。

2.课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

教师首先提问：七大洲中国家数目最多的是哪个大洲？世界文明发源地主要分布于那几个地区？（三）合作探究、精讲点拨。

第40讲世界主要国家日本(高考海南卷)某年3月P地(位置见下图)发生强烈地震，引发大规模海啸，导致附近某核电站核物质泄漏。

泄漏到海洋的核物质主要通过洋流扩散。

据此回答1～2题。

1．上图所示甲、乙、丙、丁四地中，环境受本次核物质泄漏影响最大的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地2．P地位于()A．亚欧板块与太平洋板块挤压带B．亚欧板块与印度洋板块挤压带C．亚欧板块与美洲板块挤压带D．太平洋板块与美洲板块挤压带【图解思路】【尝试解答】 1.C 2.A读日本简图，回忆下列知识。

(1)位置与范围①位置经纬度位置：大部分位于125°E～150°E，25°N～45°N之间。

海陆位置：东临A太平洋，西临B日本海，以G朝鲜海峡为界与韩国为邻。

②范围：由C北海道、D本州、E四国、F九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。

(2)地形特点(3)气候①⎩⎪⎨⎪⎧温带季风气候——C岛和D岛北部亚热带季风气候——D岛南部、E岛和F岛②气候特点：具有明显的海洋性。

(4)资源森林、水能资源丰富，但矿产资源缺乏。

(5)农业人多地少，侧重于生物技术和水利的发展，渔业发达，北海道渔场最大。

(6)工业主要分布地区太平洋沿岸和濑户内海沿岸五大工业区a京滨工业区b名古屋工业区c阪神工业区d濑户内工业区e北九州工业区阅读日本河流的图文材料，回答问题。

材料一日本河流众多，大多发源于中部山地。

位于太平洋沿岸的山区年降水量多达3 000 mm，而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。

材料二日本专门设有河流水资源开发机构。

该机构负责河流管理与流域综合开发，主要工作是①用水权的管理与水权费的征收等；②河流设备设施的维护；……(1)从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面，归纳日本河流的主要特征。

(2)说明日本河流在航运、水能利用方面的价值。

(3)一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流，其原因是什么？而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张，原因又是什么？(4)濑户内海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少，解释其原因。