西方经济学-高鸿业-第四版配套-微观部分

前言本书与教育部组编、中国人民大学高鸿业教授主编的国家级重点教材《西方经济学》（包括宏、微观部分)配套使用。

每一章均有两部分内容：学习指导与习题解答.学习指导包括各章的学习目的、学习要求和学习方法、内容要点和基本概念等内容，针对性强，主要帮助学生从总体上把握教材内容；习题解答包括各章的判断正误并解释原因、选择正确答案、计算、分析讨论等形式,这里有的是对教材中每一章后面的“复习与思考"题做的解答，还有的是对不脱离教材知识基础上的重要问题的解答，对学生加深、巩固所学知识和准备考试有很大帮助.另外，本书有一个最大的特色，我们在本书的开始，设了一个名为“学习提速"的部分，用图示、图表、文字说明等各种形式总结和概括了教材的整个体系，各章的重点难点,将各章的知识点连接起来。

这些对帮助学生更好的学习西方经济学非常有利.本书由山东财政学院西方经济学教研室的部分教师集体完成,本书是我们长期教学实践经验的结晶。

我们在长期的西方经济学的教学实践中，总结出了非常好的学习西方经济学的方法,在此汇集成册，以期能对学习西方经济学的读者有所帮助.本书是为适应高等学校的学生学习西方经济学的需要，也是为适应高校开设西方经济学的教学需要而编写的，将作为教师讲授西方经济学的参考书，更是学生学习西方经济学的辅助用书。

由于我们水平有限，书中难免有不当之处,敬请读者批评指正。

目录学习提速 (1)学习提速之微观部分………………………………………………………………………学习提速之宏观部分………………………………………………………………………上篇微观经济学第一章引论……………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二章需求与供给曲线概述以及有关的基本概念·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第三章效用论…………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第四章生产论…………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第五章成本论…………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第六章完全竞争市场…………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第七章不完全竞争市场………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第八章生产要素价格决定的需求方面………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第九章生产要素价格决定的供给方面………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十章一般均衡论……………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十一章福利经济学…………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十二章市场失灵和微观经济政策…………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………下篇宏观经济学第十三章西方国民收入核算…………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十四章简单国民收入决定理论……………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十五章产品市场和货币市场的一般均衡…………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十六章宏观经济政策分析…………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十七章宏观经济政策实践…………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十八章总需求—总供给模型………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十九章国际经济的基本知识………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十章国际经济部门的作用………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十一章经济增长理论……………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十二章通货膨胀理论……………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十三章新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学……………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………(双页的上方左边标明学习提速或微观经济学或宏观经济学，单页的右边标明学许提速之微观部分或学习提速之宏观部分或相应章的名称)《西方经济学》学习提速以往我们在讲授《西方经济学》的时候，看到很多同学都有这样的感受：许多问题，本来在听课的时候搞明白了，可是过不了多久，就有些象雾里看花那样，不清楚了，不明白了；或者，许多问题在自己看书的时候是明白的，可一旦把教材丢到一边，心里马上空起来，眼前一片茫然，觉得什么也不清楚了，什么也不明白了。

郑炳高鸿业西方经济学微观部分？
答：郑炳高鸿业西方经济学微观部分涉及了许多重要的微观经济学概念，如需求、供给、价格、市场结构、消费者行为和生产者行为等。

其中，需求理论和供给理论是微观经济学的核心理论之一。

在需求方面，微观经济学探讨了消费者如何在不同价格下分配他们的收入，以获得最大效用。

需求曲线通常被用来表示这种关系，它显示了价格与需求量之间的负相关关系。

此外，需求弹性也是一个重要的概念，它测量了需求量对价格变化的敏感程度。

在供给方面，微观经济学研究了生产者如何根据价格变化来调整他们的产量。

供给曲线通常被用来表示这种关系，它显示了价格与供给量之间的正相关关系。

同时，供给弹性也考虑了供给量对价格变化的敏感程度。

此外，微观经济学还探讨了市场结构、消费者行为和生产者行为等方面的内容。

例如，市场结构的不同类型（完全竞争、垄断、寡头竞争和寡头垄断）对价格、产量和其他市场变量有不同的影响。

消费者行为和生产者行为的研究则涉及了效用最大化、利润最大化等问题。

西方经济学（高鸿业版）微观部分第一章供给、需求及有关概念1．经济人：经济生活中一般人的抽象,本性被假设为利己的。

经济人在一切经济行为中都是理性的,即以利己为动机，力图以最小的经济代价去追求获得最大的经济利益.经济人假设是微观经济学中最基本的假设之一.2．需求：消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平上,愿意而且能够购买的该商品的数量。

3．供给:生产者在一定时期内,在各种可能的价格水平上,愿意而且能够提供的该商品的数量。

5．需求定律（需求函数）：商品供给量随商品价格上升而减少，需求函数拥有负斜率,故向右下方倾斜的特征6．供给定律(供给函数）：商品供给量随商品价格上升而增加，供给函数拥有正斜率，故向右上方倾斜的特征7．均衡：最一般的意义是指经济事务中有关的变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。

经济事物之所以能够处于这样一种静止状态,是由于在这样的状态中有关该经济事物的各参与者的力量能够相互制约和相互抵消,也由于在这样的状态中有关该经济事物各方面的经济行为者的愿望都能得到满足.均衡价格:该商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格均衡数量：在均衡价格水平下的相等的供求数量8．需求量的变动：在其他因素保持不变时，仅由价格的变动引起的某种商品的需求的数量的变动。

它表现为，在给定的一条需求曲线上的点的运动。

9．需求的变动：在价格保持不变时，由其他因素变化引起的对某种商品的需求数量的变动。

它表现为需求曲线的移动。

10．供给量的变动：在其他因素保持不变时，仅由价格的变动引起的某种商品的供给的数量的变动。

它表现为，在给定的一条供给曲线上的点的运动。

11．供给的变动：在价格保持不变时，由其他因素变化引起的对某种商品的供给数量的变动。

它表现为个供给曲线的移动。

12．供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量同方向的变动；供给变动引起均衡价格的反方向的变动，引起均衡数量的同方向的变动.20．点弹性：表示当自变量变化趋于无穷小时，因变量对自变量反应的敏感程度。

《微观经济学》（高鸿业第四版）第三章练习题参考答案 1、已知一件衬衫的价格为80元，一份肯德鸡快餐的价格为20元，在某消费者关于这两种商品的效用最大化的均衡点上，一份肯德鸡快餐对衬衫的边际替代率MRS 是多少？解：按照两商品的边际替代率MRS 的定义公式,可以将一份肯德鸡快餐对衬衫的边际替代率写成: XYMRS XY ∆∆-=其中:X 表示肯德鸡快餐的份数;Y 表示衬衫的件数; MRS 表示在维持效用水平不变的前提下, 消费者增加一份肯德鸡快餐时所需要放弃的衬衫消费数量。

在该消费者实现关于这两件商品的效用最大化时，在均衡点上有MRS xy =P x /P y即有MRS xy =20/80=0.25它表明：在效用最大化的均衡点上，消费者关于一份肯德鸡快餐对衬衫的边际替代率MRS 为0.25。

2 假设某消费者的均衡如图1-9所示。

其中，横轴1OX 和纵轴2OX ，分别表示商品1和商品2的数量，线段AB 为消费者的预算线，曲线U 为消费者的无差异曲线，E 点为效用最大化的均衡点。

已知商品1的价格P 1=2元。

（1）求消费者的收入； (2)求上品的价格2P ； (3)写出预算线的方程； (4)求预算线的斜率； (5)求E 点的12MRS 的值。

解：（1）图中的横截距表示消费者的收入全部购买商品1的数量为30单位，且已知P 1=2元，所以，消费者的收入M=2元×30=60。

（2）图中的纵截距表示消费者的收入全部购买商品2的数量为20单位，且由（1）已知收入M=60元，所以，商品2的价格P 2斜率=－P 1/P 2=－2/3，得P 2=M ／20=3元（3）由于预算线的一般形式为：P 1X 1+P 2X 2=M所以，由（1）、（2）可将预算线方程具体写为2X 1+3X 2=60。

（4）将（3）中的预算线方程进一步整理为X 2=-2/3 X 1+20。

很清楚，预算线的斜率为－2/3。

（5）在消费者效用最大化的均衡点E 上，有MRS 12= = MRS 12=P 1/P 2，即无差异曲线的斜率的绝对值即MRS 等于预算线的斜率绝对值P 1/P 2。

西方经济学第四版（微观部分）——高鸿业主编重要概念与知识点整理第一章引论【1】资产阶级经济学经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学后这四个阶段。

【2】马歇尔和瓦尔拉斯等人把完全竞争和充分就业假设为既存的条件，进而从供给和需求的角度来分析市场价格，以便解决资源在生产上的配置、资源的报酬等问题。

（马歇尔的基数效用论、希克斯的序数效用论）第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念【3】微观经济学的基本假设条件：“合乎理性的人”。

微观经济学所要论证的核心思想是“自身经济利益最大化，资源的有效配置，即"帕累托最优状态"”。

【4】一种商品的需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品的数量。

（影响需求的因素：商品的自身价格；消费者的收入水平；相关商品的价格；消费者的偏好；消费者对商品的价格预期）；需求函数是表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。

【5】需求曲线具有一个明显的特征，它是向右下方倾斜的，即它的斜率为负值。

它们表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系。

【6】一种商品的供给是指生产者在一定时期内各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的该商品的数量。

供给曲线表现出向右上方倾斜的特征，即供给曲线的斜率为正值。

它们表示商品的供给量和价格成同方向变动的规律。

【7】一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。

【8】需求量（供给量）的变动是指其他条件不变时，由某商品的价格变动引起的该商品的需求数量（供给数量）的变动；需求（供给）的变动是指在某商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的需求数量（供给数量）的变动。

【9】供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动；供给变动引起均衡价格的反方向的变动，引起均衡数量的同方向的变动。

【10】需求（供给）的价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求（供给）量变动对于该商品的价格变动的反应程度。

高鸿业西方经济学微观宏观(第四版)课后习题答案第二章练习题参考答案1.已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P，供给函数为Q=-10+5p。

（1）求均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。

（2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Qd=60-5P。

求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。

（3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q=-5+5p。

求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe，并作出几何图形。

以均衡价格Pe=6代入需求函数Qd=50-5p,得:Qe=50-5某6=20或者,以均衡价格Pe=6代入供给函数Qe=-10+5P,得:Qe=-10+5所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=6,Qe=20...如图1-1所示.(2)将由于消费者收入提高而产生的需求函数Qd=60-5p和原供给函数Q=-10+5P,代入均衡条件Qd=Q,有:60-5P=-10=5P得Pe=7以均衡价格Pe=7代入Q=60-5p,得Qe=60-5某7=25或者,以均衡价格Pe=7代入Q=-10+5P,得Qe=-10+5某7=25所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=7，Qe=25(3)将原需求函数Qd=50-5p和由于技术水平提高而产生的供给函数Q=-5+5p,代入均衡条件Qd=Q,有:50-5P=-5+5P得Pe=5.5以均衡价格Pe=5.5代入Qd=50-5p,得Qe=50-5某5.5=22.5或者,以均衡价格Pe=5.5代入Qd=-5+5P,得Qe=-5+5某5.5=22.5所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=5.5，Qe=22.5.如图1-3所示.(4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征.也可以说,静态分析是在一个经济模型中根据所给的外生变量来求内生变量的一种分析方法.以(1)为例,在图1-1中,均衡点E就是一个体现了静态分析特征的点.它是在给定的供求力量的相互作用下所达到的一个均衡点.在此,给定的供求力量分别用给定的供给函数Q=-10+5P和需求函数Qd=50-5p表示,均衡点E具有的特征是:均衡价格Pe=6且当Pe=6时,有Qd=Q=Qe=20;同时,均衡数量Qe=20,切当Qe=20时,有Pd=P=Pe.也可以这样来理解静态分析:在外生变量包括需求函数的参数(50,-5)以及供给函数中的参数(-10,5)给定的条件下,求出的内生变量分别为Pe=6，Qe=20依此类推,以上所描素的关于静态分析的基本要点,在(2)及其图1-2和(3)及其图1-3中的每一个单独的均衡点Ei(1,2)都得到了体现.而所谓的比较静态分析是考察当所有的条件发生变化时,原有的均衡状态会发生什么变化,并分析比较新旧均衡状态.也可以说,比较静态分析是考察在一个经济模型中外生变量变化时对内生变量的影响,并分析比较由不同数值的外生变量所决定的内生变量的不同数值,以(2)为例加以说明.在图1-2中,由均衡点变动到均衡点,就是一种比较静态分析.它表示当需求增加即需求函数发生变化时对均衡点的影响.很清楚,比较新.旧两个均衡点和可以看到:由于需求增加由20增加为25.也可以这样理解比较静态分析:在供给函数保持不变的前提下,由于需求函数中的外生变量发生变化,即其中一个参数值由50增加为60,从而使得内生变量的数值发生变化,其结果为,均衡价格由原来的6上升为7,同时,均衡数量由原来的20增加为25.类似的,利用(3)及其图1-3也可以说明比较静态分析方法的基本要求.（5）由(1)和(2)可见,当消费者收入水平提高导致需求增加,即表现为需求曲线右移时,均衡价格提高了,均衡数量增加了.由(1)和(3)可见,当技术水平提高导致供给增加,即表现为供给曲线右移时,均衡价格下降了,均衡数量增加了.总之,一般地有,需求与均衡价格成同方向变动,与均衡数量成同方向变动;供给与均衡价格成反方向变动,与均衡数量同方向变动.2假定表2—5是需求函数Qd=500-100P在一定价格范围内的需求表：某商品的需求表（1）求出价格2元和4元之间的需求的价格弧弹性。

西方经济学〔高鸿业版〕微观局部第—章供给、需求及有关概念1．经济人：经济生活中一般人的抽象，本性被假设为利己的。

.经济人在一切经济行为中都是理性的，即以利己为动机，力图以最小的经济代价去追求获得最大的经济利益。

经济人假设是微观经济学中最根本的假设之一。

2．完全信息：信息的充分和信息的对称。

.即市场主体可以了解一切信息，并且市场的全部主体都可以X迅速的获得这些信息。

3．需求：消费者在肯定时期内，在各种可能的价格水平上，情愿而且能够购置的该商品的数量。

.是有效需求。

4．供给：生产者在肯定时期内，在各种可能的价格水平上，情愿而且能够提供的该商品的数量。

是有效供给。

5．需求函数：表示一种商品需求量和价格之间存在着一一对应的关系的函数。

需求函数拥有负斜率，形式为Qd=f(p)6．供给函数：表示一种商品供给量和价格之间存在着一一对应的关系的函数。

供给函数拥有正斜率，形式为Qs=f(p)7．均衡：最一般的意义是指经济事务中有关的变量在肯定条件的相互作用下所到达的一种相对静止的状态。

经济事物之所以能够处于这样一种静止状态，是由于在这样的状态中有关该经济事物的各参与者的力量能够相互制约和相互抵消，也由于在这样的状态中有关该经济事物各方面的经济行为者的心愿都能得到满足。

局部均衡，是就单个市场或局部市场的供求和价格之间的关系和均衡状态进行分析。

一般均衡，是就一个经济社会中的全部市场的供求和价格之间的关系和均衡状态进行分析，其假定各商品的供求与价格都是相互影响的，一个市场的均衡只有在其他全部市场都到达均衡的情况下才能完成。

8．需求量的变动：在其他因素保持不变时，仅由价格的变动引起的某种商品的需求的数量的变动。

它表现为，在给定的一条需求曲线上的点的运动。

9．需求的变动：在价格保持不变时，由其他因素变化引起的对某种商品的需求数量的变动。

它表现为需求曲线的移动。

10．供给量的变动：在其他因素保持不变时，仅由价格的变动引起的某种商品的供给的数量的变动。

第8章生产要素价格决定的供给方面1．试述消费者的要素供给原则。

答：由于消费者拥有的资源总是一定的，全部既定资源中除去供给市场的生产要素外，余下部分自用，因而要素供给问题实际是消费者在一定的要素价格水平上将其全部既定资源在要素供给和保留自用两种用途上进行分配以获得最大效用。

（1）要素供给者（消费者）遵循的是效用最大化原则，即作为“要素供给”的资源的边际效用与作为“保留自用”的资源的边际效用相等。

（2）要素供给的边际效用等于要素供给的边际收入和收入的边际效用的乘积，即：d d dY d dY d U U L L=⨯在完全竞争条件下dY d W L =，上式可简化为：d d d dYU U W L =⨯。

（3）自用资源的边际效用是效用增量与自用资源增量之比的极限值d d U l ，即增加一单位自用资源所带来的效用增量。

自用资源的效用是直接的。

效用最大化的条件可表示为：d /d d /d U l W U Y=2．如何从要素供给原则推导要素供给曲线？答：从要素供给原则推导要素供给曲线的方法如下：（1）根据要素供给原则d /d d /d U l W U Y=可以看出，给定一个要素价格W ，可以得到一个最优的自用资源数量l 。

（2）消费者的要素供给量等于资源总量与最优自用资源的差。

在资源总量L 为既定的条件下，给定一个最优的自用资源数量l ，就可以得到一个最优的要素供给量L l -。

（3）要素价格W与要素供给量L l 的关系即代表了要素的供给曲线。

一般情况下，要素供给曲线具有向右上方倾斜的正斜率性质。

但是，并不是所有的要素供给曲线都总是向右上方倾斜的，要素供给曲线的形状与要素的特点息息相关。

3．劳动供给曲线为什么向后弯曲？答：劳动供给曲线是人们提供的劳动和对劳动所支付的报酬之间关系表现形式。

劳动供给曲线先有正斜率，后为负斜率，是一条向后弯曲的曲线，如图8-1所示。

图8-1劳动供给曲线（1）劳动供给曲线向后弯曲的原因可以用收入效应和替代效应来分析。

《经济学原理》课程教学大纲【课程编号】【课程名称】【课程性质】【学时】【实验上机学时】【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、本课程教学目的和任务（一)教学目的《经济学原理》是一门结合实际认识理论的学科，属经济相关专业的必修专业课。

课程本着理论适度够用，注重分析方法的培养,着重培养学生分析问题、应用理论的能力，以提高学生解决社会经济问题的职业能力.（二)教学任务通过对微观经济学和宏观经济学理论知识的讲授，使学生较准确理解经济学的基本理论，掌握经济学的分析方法并能加以应用；帮助学生培养良好的经济学思维,培养和提高正确处理经济问题的能力,并能灵活应用各种经济学分析方法综合分析现象中存在的实际问题;并为进一步深入学习相关专业课程打好基础.二、本课程的性质、特点及基本要求（一）性质本课程是商务英语本科专业的一门重要的主干必修课程.（二）特点本课程理论与实践并重，教学方法以课堂讲授和讨论探究为主。

（三)基本要求：1。

正确理解和认识经济学在现代经济管理中的意义和地位;2. 准确认识各种经济概念及应用特点；3. 熟练应用各种经济学分析方法，并能分析实际生活中的一些经济问题；4. 熟练应用公式计算各经济量，并通过作图分析问题。

三、本课程的主要内容及说明第一章引论（一）目的与要求1．了解西方经济学的研究对象和基本内容；2．掌握微观经济学与宏观经济学的含义；3．掌握微观经济学中的实证分析与规范分析；4．了解西方经济学的研究方法，掌握静态分析、比较静态分析和动态分析方法。

（二）教学内容1。

1 什么是西方经济学1.2 现代西方经济学的由来和演变1。

3 正确对待西方经济学1。

4 有关学习西方经济学的几点建议第二章需求、供给和均衡价格（一）目的与要求1。

掌握需求的含义与需求定理；2.掌握需求变动与需求量变动的区别；3。

掌握供给的含义与供给定理；4.掌握供给变动与供给量变动的区别;5。

会分析市场均衡价格和产量的决定和变动;6.会计算需求弹性和供给弹性；7.了解支持价格与限制价格.（二）教学内容2.1 微观经济学的特点2.2 需求曲线2。

西方经济学(微观部分_高鸿业)第四版_课后部分习题答案需求的价格弹性在a点、b点和c点是相同的。

它们都是:ed = of/PE (2)需求的价格弹性是:eda =GB/OG f需求的价格弹性是:edf =GC/OG e需求的价格弹性是:ede =GD/ OG因此eda 5。

解决方案:Q=0.01M1/2，eM=(dQ/dM)(M/Q)=0.02M-1/2M/Q，当M=6400时，Q=8，因此eM=1/206.ed = N；eM=17。

解决方案:已知edi= -(dQi/dP)(P/Qi)=3，∑ Q I = QT/3 (I = 1，2，...，60)，EDJ =-(DQJ/DP) (P/QJ) = 6，∑ QJ = 2QT/3 (J = 1，2，...，40)。

因此，存在DQi/dP =-3Qi/P；p；dQj /dP)= -6Qj /P市场需求价格弹性为ed =-(dqt/DP)(P/Qt)=-[(d∑Qi+d∑Qj)/DP]Qt/P =-[∑dqi/DP+∑dqj/DP]Qt/P =-[∑-3qi/P+∑-6Qj/P]Qt/P =-[(-3∑Qi 6∑Qj)/P]Qt/P =[(1)2.6%；(2)11%9。

(1)EdA = 3；EdB=5。

(2) eAB≈1.7。

(3)降价前销售收入为25，000元，降价后销售收入为35，200元。

降价是正确的。

第三部分问题答案(第4版)1。

MRSc，f=1/42。

(1)本人=60元；(2)P2=3元；(3)60=2X1+3X2，或:x2 = 20-2/3x 1；(4)-2/3；(5)MRS12=2/34。

预算约束为540 = 20x 1+30x 2；效用函数是:u = 3x1x2均衡:进入预算方程求解X1，x2将求解出的X1=9，X2=12代入效用函数，得到U=38886.X1 = 3M/(8P 1)；X2=5M/(8P2)7。

如果:a>P1/P2，最佳组合为:(M/P1，0)；If: a0)L=40，q=1880，W=180第9部分练习参考答案(第4版)8。