教师PPT课件制作比赛评分表

PPT课件制作评分标准评分标准：PPT课件制作一级指标：科学性（5分）科学性规范性（10分）规范性（5分）指标说明：教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5分，错一处扣1分，扣完即止）。

知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5分）。

基本运行环境满足当前一般教学环境。

作品经过优化处理，载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障（0-5分）。

合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合于PPT制作的软件（0-5分）。

二级指标：目标设计（10分）目标组织（10分）指标说明：教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理（0-5分）。

有对题的评判或学生自主研究的效果的评价（0-5分）。

三级指标：教学设计（25分）研究环境（15分）内容组织（5分）教学交互（5分）题实践（5分）研究评价（5分）指标说明：启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动研究（0-5分）。

较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论（0-5分）。

多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培养（0-5分）。

主题突出、内容完整：作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容（0-6分）。

结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调（0-5分）。

紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容（0-5分）。

设计水平（5分）媒体应用（5分）指标说明：艺术性（20分）界面设计（10分）美工效果（5分）媒体选择（10分）媒体效果（5分）媒体设计（5分）整体效果加分（5分）指标说明：文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5分，错一处扣1分，扣完即止）。

有丰富的和教学内容配合的各种资料、研究辅助材料或网络资源链接，有利于学生研究（0-2分）。

引用资源来源清楚，无侵权行为（0-2分）。

ppt制作比赛评语如何点评课件以下评价标准；页面设计；1 色彩清晰而且美观；2 每页内容zhidao的量合适；3 内容在页面中的布局合理；4 动画使用合理，有利于教学；内内容设计；1 体现本堂课的知识容框架；2 特出重点，详略得当；3 内容呈现顺序合理；4 分页合适；课堂使用；1 讲解和Powerpoint 内容相配合；2 发挥了Powerpoint的优势；3 翻页适时，便于学生学习；4 发挥了Powerpoint的优势；如何评价ppt作为学校教学来说，可以使用以下评价标准：页面设计1色彩清晰而且美观2每页内容的量合适3内容在页面中的布局合理4动画使用合理，有利于教学内容设计1体现本堂课的知识框架2特出重点，详略得当3内容呈现顺序合理4分页合适课堂使用1讲解和Powerpoint内容相配合2发挥了Powerpoint的优势3翻页适时，便于学生学习4发挥了Powerpoint的优势如何去评价ppt做的好不好从我制作5000余页，数千小时的幻灯片制作经验来说一个PPT的好坏，最先看的不是他版式漂亮与否，而是其对于内容，信息的传递，有没有提升作用。

比如下面两个，是我们训练营学员修改的1.2.第二P的比第一P版式明显漂亮很多，但是作为对于思维逻辑性的视觉化，第一个比第二个好，所以我给第一个的分数更高评价一个好的ppt的标准是什么1、逻辑清晰，这个PPT的内容必须要有很好的逻辑顺序；2、主题突出，不要把内容东拼西凑堆砌在PPT里面；3、美观陈列，符合人们的正常审美；4、首页和尾页要有适当的标题和结束语。

别人用英文做了个PPT演讲后，我该怎么用英文评价PPT啊一般从好坏入手。

页面设计Pagedesign1 色彩清晰而且美观Color is clear andbeautiful2 每页内容的量合适 The content of each page is proper3 内容在页面中的布局合理 Content in the page layout is reasonable 1 体现本堂课的知识框架 2 突出重点，详略得当 emphasize makethe focal points stand outstressthe key point3内容呈现顺序合理Content presentation sequence is reasonable 4讲解和Powerpoint内容相配合 Explain and match the Powerpoint content 5发挥了Powerpoint的优势Play the advantages of the Powerpoint幻灯片(Slide)可视化 visualization visual刚我也在找这些东西，把找到的放这了，有要的人可以看下如何评价课件.ppt页面设计copy；1 色彩清晰而且美观；2 每页内容的量合适；3 内容在页面中的布局合理；4 动画使用合理，有利于教学；内容设计；1 体现本堂课的知识框架；2 特出重点，详略得当；3 内容呈现顺序合理；4 分页合适；课堂使用；1 讲解和Powerpoint内容相配合；2 发挥了Powerpoint的优势；3 翻页适时，便于学生学习zhidao；4 发挥了Powerpoint的优势；如何撰写评语.ppthttps:\/\/\/view\/b57fc0a05022aaea988f0f 4e.html如何评价ppt演讲员的好坏我以为应从以下几个方面进行综合评价：ppt的质量（看内容安排，颜色搭配，编排）演讲的质量（声音、语调、语速、仪态、逻辑）看演讲时驾驭ppt的能力（ppt在演讲中有促进作用、还是干扰作用、还是没啥用）怎样评价一个教学课件多媒体课件评比标准一、科学性1、描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。

多媒体课件制作比赛评分表•比赛背景与目的•评分标准与细则•评审流程与方式•获奖作品展示与点评•比赛总结与展望01比赛背景与目的当前教育信息化快速发展，多媒体课件已成为教学的重要组成部分。

信息化教育背景提升制作水平推广优秀课件通过比赛，激发教师制作多媒体课件的兴趣，提高制作水平。

将优秀课件进行展示和推广，促进资源共享和教学交流。

030201背景介绍推动多媒体技术在教育教学中的广泛应用。

促进技术应用通过比赛发现和培养一批具有创新精神和实践能力的优秀人才。

培养创新人才借助多媒体课件的辅助教学，提高课堂教学质量和效果。

提高教学质量比赛目的和意义参赛对象及要求参赛对象各级各类学校教师、教育技术工作者、多媒体课件制作爱好者等。

参赛要求作品必须为原创，内容健康、积极向上，符合教育教学规律；技术运用合理，交互性强，具有良好的视觉效果和听觉效果；作品需附简要说明文档，包括作者信息、作品简介、教学设计等。

02评分标准与细则选题新颖，立意明确，符合教学目标和要求。

创意独特，能激发学生的学习兴趣和探究欲望。

内容丰富，信息量大，知识结构清晰合理。

内容创意性技术实现性多媒体技术应用恰当，能有效支持教学内容。

课件运行稳定，无明显技术故障和缺陷。

操作简便，界面友好，易于教师和学生使用。

交互设计合理，能引导学生积极参与学习过程。

反馈及时准确，能帮助学生了解自己的学习情况和进度。

支持多种交互方式，满足不同学生的学习需求。

交互体验性动画设计生动有趣，能增强学生的学习体验。

文字、图片、视频等多媒体元素运用得当，整体视觉效果良好。

界面布局合理，色彩搭配协调，符合视觉美学原则。

视觉美观性010204其他加分项使用新兴技术或创新应用，如虚拟现实、增强现实等。

课件具有跨平台、跨终端的兼容性。

提供源代码或可编辑的文件格式，方便教师二次开发。

有配套的教学资源或拓展材料，如教案、习题等。

0303评审流程与方式提交作品初步筛选专家评审综合评定评审流程介绍01020304参赛者在规定时间内提交多媒体课件作品。

xx学校教师技能大赛之PPT课件制作比赛方案一、活动目的：为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，巩固扎实教师们的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要。

因而举行本次教师PPT课件制作比赛活动。

二、评委组成：评委名单如下：王xx吴xx陈xx钟xx韦xx容xx三、比赛时间：2013年11月21日（周四）具体时间为5:00—5：30，PPT课件制作20分钟四、比赛地点：电脑室五、比赛形式：1、比赛采取现场比赛的形式，PPT课件制作环节时间是20分钟。

2、比赛统一在电脑室进行，参赛教师需按时到位，需要携带的物品：所任教年级以及科目的教科书，U盘（PPT的背景图片），如有需要，个人可自带纸或笔。

在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。

3、严禁在U盘中拷贝现成的课件到参赛中来，一经发现，取消该项目的比赛成绩。

4、比赛要求参赛教师准确理解题意，能够把握课件中的重难点，内容正确，版式要新颖，色彩清晰而且美观大方，每页内容的量要适中，内容在页面中的布局合理，突出重点，详略得当，内容呈现顺序合理，PPT制作完整；作品富有创造性。

5、参赛教师将名字写在PPT的第一张页面上，以便于评分。

6、PPT采取幻灯片放映模式进行评分。

六、参赛人员：各组参赛队员七、比赛内容PPT课件制作：比赛内容当场指定课题，制作与之所任教科目与年级相符的课件八、评分标准：采用40分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。

附：xx学校教师PPT制作比赛评分标准教师PPT制作比赛评分标准。