部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》课后练习(有答案)

部编版语文四年级上册书面分层作业设计单元第八单元课题25《王戎不就旁李》学段目标1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句,抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感惜。

4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

6、能借助词典理解词语的意义。

能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感惜，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中,敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

8、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

本课目标1•认识"戎、诸”等4个生字，会写"戎、尝"等5个生字。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。

4.能解释”树在道边而多子，此必苦李”的原因。

作些别作业内容作业时间A 类基础必做题1.看拼音，写词语。

rong zhu jing wei（）马（）位（）赛（）有2.熟读课文，用"V"画出文中加点字的正确读音。

王我（rong rong）七岁,尝与诺（chu zhu）小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竟（jing jing）走取之,«（wei wei）戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

3.比一比,再组词。

戎（）诸（）竞（）唯（）猪（）者（）竟（）难（）4.选字填空，组词语。

（1）戎戒（）备（）马（）兵（）烟10分钟(2)诸储()侯()蓄()位()备5.下列加点词解释不正确的一项是()A.诸儿竞走取之(跑)B.唯戎不动(只有)C.人问之(它，指〃道边的李子”)D.取之信然(确实这样)6.写出反义词或近义词。

第25课《王戎不取道旁李》课文原文预习+知识点梳理目录课文朗诵下载 (2)课文写字表 (2)课文词语表 (2)课文原文文字版 (2)课文原文电子版 (5)课文知识点梳理 (8)同步练习及答案 (17)课后习题答案 (21)优秀教案 (21)课文朗诵下载下载地址: https:///s/18Dmw_hWwYYlbaQmKBaxw-g 提取码: 2tex课文25.《王戎不取道旁李》写字表从戎品尝诸位竞赛唯一第25课《王戎不取道旁李》生字组词戎：戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎尝：未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝诸：诸子诸位诸侯诸多付诸实施竞：竞选竞争竞技竞赛竞相开放唯：唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺课文原文文字版王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

知识点生字组词：戎：戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎尝：未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝诸：诸子诸位诸侯诸多付诸实施竞：竞选竞争竞技竞赛竞相开放唯：唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺课文主题：本文写的是年仅七岁的王戎能够根据情况分析出道旁李是苦李的事，表现了王戎的聪慧过人，也启发我们：遇事要仔细观察，动脑思考，根据有关现象进行推理判断，不能盲目跟风。

[注解]①王戎：“竹林七贤”之一，自由聪慧。

②尝：曾经。

③折枝：压弯树枝。

④竞走：争着跑过去。

竞，争着，争相。

走，跑，疾行。

⑤唯：只有。

⑥信然：的确如此。

译文王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。

（他们）看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了，那些小朋友都争着跑过去摘，只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子，（王戎）回答说：“这树长在大路边上却有这么多李子，这一定是苦李子。

（那人）摘来一尝，的确如此。

”课内问题：1、文中哪句话解释了王戎“不动”的原因？答：树在道边而多子，此必苦李。

2、说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

答：如果李子甜，早被路人摘光了。

期末复习专项训练06——古文阅读班级：_________ 姓名：__________一、文言文阅读阅读理解。

王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以②大醉，去，遗所提囊，取视之，数十金也。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求而金耶？”为指其处。

其人喜，以一铤③为谢，却不受。

[注释]①濯：洗涤。

②以：因为。

③铤：同“锭”，用以货币流通。

1．联系上下文，解释加点的字的意思。

（1）遗．所提囊( ) （2）以大醉，去．( )2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

_________________________________________________________________________________________ 3．从文章可以看出王华具有什么样的美好品质？_________________________________________________________________________________________课内阅读。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

——（《世说新语（节选）》）4．试解释一下重点词语的意思。

尝：( ) 诸：( ) 竞：( ) 信然：( )5．写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：________________（2）唯戎不动。

译：________________6．请你说一说王戎是个什么样的孩子？_________________________________________________________________________________________课内阅读。

精卫填海炎帝．（）之少．（）女，名曰．（）女娃。

女娃游于东海，溺．（）而不返．（），故为精卫，常衔．（）西山之木石，以堙．（）于东海。

25 王戎不取道旁李分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．将加点字错误的读音用“＼”划掉。

戎．装（jièróng）诸．位（zhùzhū）竞．争（jìng jìn）尝．试（cháng cáng）2．辨字组词。

戎( )诸( )竞( )唯( )戒( )堵( )竟( )维( )3．诸儿竞．走取之。

给句中加点的字选择正确的解释（）A．竞技B．竟然C．争着4．取之，信然．．。

给句中加点的字选择正确的解释（）A．诚实，不欺骗B．的确如此C．随便，放任5．树在道边而多子．。

给句中加点的字选择正确的解释（）A．李子B．小孩C．儿子6．尝．与诸小儿游。

给句中加点的字选择正确的解释（）A．尝试B．曾经C．品尝7．王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的依据应该是（）A．路边的李树结出的李子都是苦的。

B．道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。

C．路边的李树上结了很多李子，如果不是苦的，早就被路过的人摘光了。

8．初知内容。

（读课文填空）本文《王戎不取道旁李》选自《________________》，主要告诉我们要仔细观察，善于________，善于根据有关现象进行________________，避免不必要的错误，少走________，明白天下没有免费的________。

课内阅读王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

9．本文选自《_________》。

10．下列加点词解释不正确的一项是（）A．诸儿竞走．．取之（争着跑过去）B．唯．戎不动（只有）C．人问之．（它，指“道边的李子”）D．取之，信然．．（的确如此）11．下列哪个成语出自这则文言文？（）A．桃李满门B．艳如桃李C．桃李无言D．道旁苦李12．根据小古文内容填空。

部编四年级语文上册25《王戎不取道旁李》教学案【教材分析】《王戎不取道旁李》选自部编版四年级上册语文第八单元第25课，课文出自《世说新语》，这是一篇写人的小古文，以具体事例展示了少年王戎的聪慧。

教学本课，旨在通过多层次、多梯度的诵读，培养学生的文言语感，初步感知文言文的语言特点，并渗透学生学习古文的方法。

同时多元迁移，以文代文，发展学生朗读、理解、思维能力，进一步激发学生课外阅读小古文的兴趣，培养孩子热爱传统文化的情感。

【学情分析】小学生刚接触文言文，对于文言的停顿、断句无意识，不能读出文言文的韵律和节奏。

所以在学生读准字音的前提下，教师可以进行适当的范读，学生模仿，以达到更好的效果。

【教学目标】【知识与技能】1．正确认读、书写本课的生字、词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

结合注释，读懂文言大意，感知王戎等人物形象，用自己的话讲讲这个故事。

3．通过学习课文，懂得遇事要仔细观察的道理。

【过程与方法】先让学生借助译文与原文对照阅读，粗知原文大意。

教师再抓住文言文中几个关键的知识点予以引导点拨。

【情感、态度与价值观】学习王戎善于观察、缜密思考的品质。

【教学重点】1.用现代文翻译全文、背诵全文。

2.正确、流利、有感情地朗读文言，培养文言语感，初步感知文言文特点。

【教学难点】1.懂得遇事要仔细观察的道理。

2.激发学生课外阅读小古文的兴趣，培养学生热爱中华传统文化的感情。

【教学准备】教师：制作多媒体课件，搜集视频《聪明的王戎》。

学生：了解《世说新语》。

【教学时间】1课时【教学策略】教师范读课文，让学生读准字音，读出韵律和节奏，指导学生结合注释，初步了解文章的大意。

【教学过程】一、视频导入1．看一看：老师知道大家非常喜欢看动画片，今天我们就来看一个古代少年的故事，好吗？(观看视频《聪明的王戎》)2．讲一讲：刚才同学们看得真认真呀！谁来讲一讲你刚才看到的故事？(指名复述故事)3．过渡：你的故事讲得真好！这个故事讲的就是南朝文学家刘义庆写的《世说新语》中的《王戎不取道旁李》。

统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》课后习题答案
1.正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

王戎/七岁，尝与/诸小儿/游。

看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯戎/不动。

人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。

”取之，信然。

2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候，曾和一些小朋友一起玩耍，他们跑啊跳啊，玩得特别开心。

忽然，有人发现路边有一棵李子树，就大声招呼小伙伴们。

这棵李子树好茂盛啊，树上果实累累，枝条都被压弯了，垂到了地上。

小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多李子！”他们一边叫，一边跑向李子树，争先恐后地摘起来。

王戎只是在远处静静地站着，不但自己没有去摘李子，还不停地摆手，不让小伙伴们去。

有人问王戎：“你为什么不去摘李子？”王戎眨了眨眼睛，用小手指着李子树说：“这树长在路边，如果李子好吃，肯定早被人吃掉了。

现在还有这么多李子，可见这李子一定是苦的。

”大家摘来一尝，果然是苦的，便不约而同地为王戎鼓掌喝彩。

3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

示例一：好的东西，肯定会为人所知。

道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。

而这棵树上的李子没人摘，说明李子一定是苦的。

示例二：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光
了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。

部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。

竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）2.选字填空。

[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）3.给加点的字词选择正确的解释。

（1）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（2）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（3）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝（4）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。

（）（2）成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。

（）（3）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。

（）5.阅读课文，完成练习。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。

人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

|取之．（），信然。

|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。

（3）树在道边而多子，此必苦李。

①用“/”划分句子的朗读停顿。

②说说王戎为什么这么说。

（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。

（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1. jìng zhū róng2.唯维唯维竞竟竞竟3.（1）B （2）A （3）A （4）C4.（1）×（2）√（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。

（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无从致．．笔录，计日以还。

．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。

（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。

róng zhū jìng wéi（）马（）位（）赛（）有二、比一比，再组词。

25.王戎不取道旁李一、标准化试题：1.读拼音写字词。

(1)大半生的róng 马生涯让他饱chá(2)她是参加接力比赛zhū多选手中wé,但成绩却毫不逊色于其他男jìng 争选手。

（3）写同音字,组成词语。

（4）装光[zhū] 珍网位野[jìng] 然赛爱争2王戎(lóng róng) 诸小儿(zū zhū) 竞走(jìn jìng)(戎戒)备 (戎戒)马 (竞竟)赛究(竞竟) (竞竟)争 (竞竟)然3.王戎( ),尝与( )游。

看道边李树( )折枝,诸儿( ),唯戎( )。

人问之,答曰：“树在道边而( ),此必( )。

”取之,( )。

4.《王戎不取道旁李》讲的是路边有一棵李树,结了 ,小朋友 , 只有王戎站着不动的故事。

王戎不去摘是因为他认为“。

”(用文中原句)。

5.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是( )。

A.zhē B.zhé C.shé6.诸儿竞走取之——“之”是指( )A.它,指李子。

B.知道。

C.他,指王戎。

7.人问之——“之”是指( )A.它,指李子。

B.起来。

C.他,指王戎。

8.取之信然——“之”是指( )A.之间B.它,指李子。

C.的。

9.选出下列加点的“之”字所指代的对象。

之：A它,指李子;B他,指王戎。

(1)诸儿竞走取之。

( ) (2)人问之。

( )(3)取之,信然。

( )10.下列加点词解释不正确的一项是( )A．诸儿竞走．取之(跑) B．唯．戎不动(只有)C．人问之．(它,指“道边的李子”) D．取之信．然(确实这样)11.下列加点字的解释不正确的一项是( )A.尝．与诸小儿游(尝：曾经。

)B.此必．苦李(必：必须。

)C.诸儿竞走．取之(走：跑。

)D.唯．戎不动(唯：只有。

)二、先解释加点字,再说说句子的意思。

1.王戎七岁,尝与诸小儿游。

(1)解释加点字意思。

部编版四年级语文上册第八单元课内阅读专项训练(含答案）一、文言文阅读1.阅读课文，完成练习。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（）唯戎不动。

人间之．（）。

答日：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之．（），信然。

（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A．小儿B．王戎C．李子（2）下列句子中，停顿不正确的一项是（）。

A.王戎/七岁，尝/与诸小儿游。

B.看道边李树/多子折枝。

C.诸儿/竞走取之，唯戎/不动。

D.树在道边/而多子，此必/苦李。

（3）结合文章，用自己的话简要复述故事内容。

起因：王戎七岁的时候，________，只有王戎没有摘。

经过：有人问他原因，王戎的理由是________。

结果：________。

（4）我认为王成是一个________的孩子。

（5）如果道边的李树只有最高的树枝上长者几个李子，你认为树上的李子甜吗？为什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2.课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

（1）“取之，信然。

”中的“然”在文中的意思是（）A.对，是B.答应，信守C.这样，如此D.表示一种语气（2）下列句子停顿正确的一项（）A.尝/与诸小儿游。

B.诸儿竞/走取之。

C.此必苦/李。

D.唯戎不/动。

（3）许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.下面说法正确的一项是（）A. “看道边李树多子折枝”的意思是看到路边有好多儿童在折李子树枝。

部编版四年级上册25.王戎不取道旁李课后作业一、选择题1．下面说法错误的一项是（）A．“竹林七贤”是指阮籍、嵇康、阮咸、王戎、山涛、刘伶、向秀B．“唯戎不动”的原因是王戎认为这是苦李。

C．王戎是一个善于观察善于思考的孩子。

D．因为道旁李是没有主人的李子，所以王戎毫不动心。

2．下面对加点字词解释错误的一项是（）A．尝．与诸小儿游尝：曾经B．诸儿竞走．．竞走：争着跑过去C．唯．戎不动唯：唯一D．取之，信然．．信然：的确如此3．取之信然——“之”是指（）A．之间B．它，指李子。

C．的。

4．人问之——“之”是指（）A．它，指李子。

B．起来。

C．他，指王戎。

5．诸儿竞走取之——“之”是指（）A．它，指李子。

B．知道。

C．他，指王戎。

6．下列朗读停顿不正确的一项是（）A．王戎/不取/道旁李B．尝/与诸小儿/游C．看道/边李树/多子折枝D．树/在道边/而多子7．“扎”字有三个读音，分别是：①zhā；②zā；③zhá。

下面句子中加点的“扎”字读音排列正确的一项是（）。

那个扎．小辫儿的孩子看到医生要给她扎．针，在妈妈的怀抱里挣扎．着哭起来了。

A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①二、填空题8．辨字组词。

戎（____）诸（____）唯（____）戒（____）储（____）堆（____）尝（____）曰（____）竞（____）常（____）日（____）竟（____）9．给下列加点的汉字注音。

王戎．（____）诸．小儿（____）唯．（____）尝．（____）答曰．（____）竞．走（____）10．按课文内容填空。

小故事中有大智慧。

“王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边_____________，诸儿________，__________。

人问之，答曰：“‘_________________，此必苦李。

’取之，信然。

”这个故事启迪我们：______________________。

11．解释下列带点词的意思。

部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、根据读音写出同音字，组成词语。

róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位二、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。

1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。

（）（）2.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。

（）三、给加点的词语选择正确的解释。

1.诸儿竞走．．取之。

（）A.争着走过去。

B.争着跑过去。

C.竟然跑过去。

2.取之，信然．．。

（）A.的确如此。

B.相信是这样。

C.不相信是这样。

四、写出下面的句子的意思。

1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.树在道边而多子，此必苦李。

___________________________________________________________ 五、课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1.选择。

（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。

A.品尝B.曾经C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。

A.只有B.唯一C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。

3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。

4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。

部编四年级语文上册：25 王戎不取道旁李练习（含答案）课课练25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。

róng zhū jìng wéi（）马（）位（）赛（）有二、比一比，再组词。

戎（）诸（）竞（）唯（）猪（）者（）竟（）难（）三、先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。

1. 尝．与诸．小儿游。

尝：诸：2.诸儿竞走．．取之，唯．戎不动。

竞走：唯：3.取之，信然．．。

信然：25 王戎不取道旁李第一课时答案一、戎诸竞二、唯戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过三、1.尝：曾经。

诸：众多曾经和许多小孩一起玩耍。

2.竞走：争相地跑过去。

唯：只有。

许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。

3.信然：确实这样。

摘来一尝，的确如此。

25 王戎不取道旁李第二课时一、选择正确的答案：1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。

A.zhēB.zhé shé2.读了这篇文章，你的启示是：（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B.不是自己的东西，不要随便去拿取。

C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

1.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让25 王戎不取道旁李第二课时答案一、1.C 2.C二、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1.树在道边而多子，此必苦李。

2.A B C阅读短文。

足球史话现代足球具有很强的对抗性和观赏性,深受广大人民的喜爱。

足球最平【A】于中国。

《战国策》中就曾有记载。

当时足球被称为“鞠”,鞠用皮革做外壳,中间塞满鬃毛之类的东西。

西汉时,刘邦曾在官廷内修建“响狗城”,专供比赛使用。

汉武帝还在三军队中推广足球运动,使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》随堂练习及答案【基础达标】一、选择题。

1.下列各组词语中，加点字读音错误．．的是哪一项？（）A.王戎（róng）B.诸位（zhū）C.竞走（jÌn）2.下列各组词语中，书写有误．．的是哪一项？（）A.答日B.唯一C.未尝D.折枝3.下面句子中应加入的词语是（）敌人被我军吓掉了魂，（）地跑回去了。

A.田地荒芜B.人烟稀少C.提心吊胆D.面如土色4.“王戎七岁，尝与诸小儿游”这句话中“尝”字的意思是( )A.辨别滋味 B．曾经 C．试，试探 D．经历5.“诸儿竞走取之，唯戎不动”的意思是（）A.许多孩子竟然赛跑似的奔过去摘李子，只有王戎没有动。

B.许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。

C.各位孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。

D.各位孩子竟然赛跑似的奔过去摘李子，只有王戎没有动。

二、课文回顾。

《王戎不取道旁李》选自《》，学了课文，我懂得了。

【阅读理解】三、阅读课文片段,回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。

A.zhēB.zhéC.shé2.你觉得王戎是个什么样的人？下列说法错误的是（）A.仔细观察B.会动脑筋C.先人后己，懂得谦让D.善于根据有关现象进行推理判断3.读了这篇文章，你的启示是：（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B.不是自己的东西，不要随便去拿取。

C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考,不能盲目地跟从。

4.文中画线句子“树在道边而多子，此必苦李”是什么意思？四、阅读短文《卧薪尝胆》，按要求作答。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

部编版四年级语文上册《25.王戎不取道旁李》拓展阅读题及答案一、阅读短文《卧薪尝胆》，并回答问题。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。

折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文 200 课第 3 册》）1.解释文中加点的字。

赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，发奋图强。

3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，愤发图强。

二、阅读短文《宋濂嗜学》，并回答问题。

宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫，无．从．致．书以观，每假借于藏书之家，手．自．笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文 200 课第 3 册》）1.古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。

（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。

2.“余幼时即嗜学”的意思是。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路。

（2）我剩下，余下。

2.我小时候就特别喜欢读书。

3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。

天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。