高职考 高考 课文重点文学常识、诗词背诵

高职高考古诗词必背篇目
高职高考的古诗词必背篇目主要包括以下几篇：
1. 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

（《诗经·周南·关雎》）
2. 蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经·秦风·蒹葭》）
3. 青青子衿，悠悠我心。

（《诗经·郑风·子衿》）
4. 采采卷耳，不盈顷筐。

（《诗经·周南·卷耳》）
5. 岂曰无衣，与子同泽。

（《诗经·秦风·无衣》）
6. 长歌行（青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

）
7. 春江花月夜（春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

）
8. 静夜思（床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

）
9. 登高（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

）
10. 送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

）
以上是高职高考古诗词必背篇目中的一部分，具体的高职高考古诗词必背篇目可能会根据不同的考试大纲有所差异。

建议查阅考试大纲或相关资料获取更准确的信息。

职高类语文高考必背知识点作为一门基础学科，语文在职高类高考中占据着重要地位。

在考试中，考生需要掌握一些必背的知识点，以便更好地应对考试。

本文将重点介绍一些必背的职高类语文高考知识点。

一、文言文基础知识文言文是职高类语文高考的重点内容之一。

考生需要熟悉一些基本的文言文知识，包括文言文的语法、词汇等。

首先，考生需要掌握常见的文言文句式，如倒装句、比拟句、排比句等。

其次，考生还需要熟悉文言文中常用的虚词和词语。

例如，“夫”、“则”、“之”、“乃”等虚词在文言文中使用频繁，掌握这些词语的用法对理解文言文起到重要作用。

二、现代文阅读技巧现代文阅读是职高类语文高考中的另一个重要环节。

考生需要通过阅读理解题来测试他们的阅读能力。

为了在考试中取得好成绩，考生需要掌握一些现代文阅读的技巧。

首先，考生需要注意阅读理解题中的关键词。

通过分析和理解这些关键词，考生可以更好地理解文章的含义。

其次，考生需要注意文章的结构和主题。

通过抓住文章的主题和重要细节，考生可以更好地回答问题。

三、诗词鉴赏诗词鉴赏是职高类语文高考中的一大考点。

考生需要通过对诗词的理解和鉴赏来回答问题。

为了提高诗词鉴赏的水平，考生需要熟悉一些基本的诗词知识。

首先，考生需要了解一些古代文学名篇，如《离骚》、《山海经》等。

其次，考生需要掌握一些诗词的基本鉴赏方法，如对韵律、意境和语言表达的理解。

四、写作技巧写作是职高类语文高考的一项必考内容。

考生需要通过写作来表达自己的观点和思想。

为了在写作中脱颖而出，考生需要掌握一些基本的写作技巧。

首先，考生需要注意文章的结构和逻辑。

一个好的文章应该有明确的开头、中间和结尾，逻辑清晰，层次分明。

其次，考生需要运用一些修辞手法来提升文章的表达效果。

例如，比喻、夸张、排比等修辞手法可以使文章更加生动有趣。

总之，主要包括文言文基础知识、现代文阅读技巧、诗词鉴赏和写作技巧。

掌握这些知识点对于考生来说是至关重要的。

通过不断的练习和积累，考生可以提高他们的语文水平，从而在职高类语文高考中取得优异的成绩。

职高高考背诵篇目古诗词职高高考背诵篇目古诗词职业高中必背古诗词简版一、关雎选自《诗经》（3个小钩钩）关关雎（jū）鸠（jiū），在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑（qiú)。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤（ù）寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼（mào）之。

窈窕淑女，钟鼓乐（lâ）之二、天净沙秋思马致远（1个小钩钩）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

三、春望唐杜甫（2个小钩钩）国破山河在，城春草木深。

时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān)。

四、钱塘湖春行白居易（2个小钩钩）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

五、无题唐李商隐（2个小钩钩）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看六、泊秦淮⑴（1个小钩钩）烟笼寒水月笼沙⑵，夜泊秦淮近酒家⑶。

商女不知亡国恨⑷，隔江犹唱《后庭花》⑸。

七、虞美人【南唐】李煜（2个小钩钩）春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

八、送杜少府之任蜀州【唐】王勃（2个小钩钩）城阙（quâ)辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦（huàn）游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

九、水调歌头明月几时有宋苏轼（5个小钩钩）丙辰中秋⑴，欢饮达旦⑵，大醉，作此篇兼怀子由⑶。

（序）明月几时有？把酒问青天⑷。

不知天上宫阙⑸，今夕是何年。

我欲乘风归去⑹，又恐琼楼玉宇⑺，高处不胜寒⑻。

起舞弄清影⑼，何似在人间⑽？转朱阁，低绮户，照无眠⑾。

高职高考必背篇目1、劝学（《荀子》）君子曰：学不可以已（yǐ）。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中（zhònɡ）绳，輮以为轮，其曲中规，虽有（yòu）槁暴（ɡǎopù），不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省（cānxǐnɡ）乎己（jǐ），则知（zhì）明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾（yú）之所学也；吾尝跂（qì）而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫（jí）者，非能水也，而绝江河。

君子生（xìnɡ）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟（jiāo）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃（yuè），不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯（áo），非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

木材直得可以符合拉直的墨线，用煣的工艺把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。

所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。

我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。

登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有变的洪亮，可是听的人听得很清楚。

高职高考必背篇目高职高考必背篇目1、劝学（《荀子》）君子曰：学不可以已（yǐ）。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中（zhònɡ）绳，輮以为轮，其曲中规，虽有（yòu）槁暴（ɡǎopù），不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省（cānxǐnɡ）乎己（jǐ），则知（zhì）明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾（yú）之所学也；吾尝跂（qì）而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫（jí）者，非能水也，而绝江河。

君子生（xìnɡ）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟（jiāo）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃（yuè），不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯（áo），非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

木材直得可以符合拉直的墨线，用煣的工艺把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。

所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。

我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。

登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有变的洪亮，可是听的人听得很清楚。

高职高考语文必背1.《诗经》二首（1）关雎关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

（2）伐檀坎坎伐檀兮，置之河之干兮。

河水清且涟猗。

不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。

河水清且直猗。

不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。

河水清且沦猗。

不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！2.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

3.茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！4.春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

5.行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.将进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

职教高考语文必背古诗文1. 《劝学》那可是职教高考语文必背古诗文啊！就像我们每天要吃饭一样重要，“君子曰：学不可以已。

”你想想，学习要是停止了，那不就像船没有了桨，怎么前进呀！比如你想掌握一门技能，不学习怎么行呢？2. 《师说》绝对不能落下呀！“古之学者必有师。

”这就好比走路需要有指引，老师就是那盏明灯呀！你看，要是没有老师的教导，我们不就像没头苍蝇一样乱撞吗？3. 《阿房宫赋》哇，那可是经典中的经典！“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。

”这宏伟的描写，就像给你展开了一幅壮丽的画卷。

你说要是不背下来，多可惜呀！就好像错过了一场精彩的演出。

4. 《赤壁赋》也超重要的好不好！“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

”哇，这场景，不就跟我们和朋友出去玩一样生动吗？要是不背熟，简直太遗憾啦！5. 《氓》得好好记呀！“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

”这不就是生活中的故事嘛。

你想想，爱情里的那些事，不记住怎么能理解深刻呢，就像你忘记了和朋友的一段重要经历一样。

6. 《离骚》可别小瞧它哦！“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”这是多么深沉的情感呀。

就如同我们对生活中的困难感到难过一样，不背下来怎么能体会到呢？7. 《蜀道难》那可是很难得的呀！“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”这难的程度，就像攀登一座高峰。

你不背下来，怎么能感受那种艰险呢？8. 《琵琶行》多有意思呀！“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

”这不就像一个害羞的小姑娘嘛。

不记住这些美妙的诗句，不是太可惜了吗？9. 《登高》也是必背的呀！“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

”这画面感多强呀。

就好像你站在那个场景中，不背下来，怎么能随时回味呢？10. 《锦瑟》可不能忘呀！“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

”这是多么令人感慨的诗句呀。

你想想，那些过去的时光，不通过这些诗句来回忆，怎么行呢？。

2024年高职高考语文必背古诗1.《荀子》——劝学篇（节选）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2.《师说》韩愈古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。

高职考高考课文重点文学常识、诗词背诵课文重点文学常识、诗词背诵《基础模块——上册》1.《我的母亲》：作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。

主要著作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；中篇小说《我这一辈子》；剧本《龙须沟》《茶馆》。

2.《卖白菜》：作者莫言，山东高密人，代表作《红高粱》、《天堂蒜薹之歌》、《丰乳肥臀》，2012年获得诺贝尔文学奖。

3.《项链》：作者莫泊桑，法国著名小说家，与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并成为“世界短篇小说之王”。

射、御、书、数六种技艺。

5.《论语》：记录孔子及其弟子言行的语录体散文，共20篇。

《基础模块——下册》1.《合欢树》：作者史铁生，代表作有知青题材短篇小说: 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》，哲理性长篇小说: 务虚笔记，散文：我与地坛秋天的怀念合欢树2.《边城》：作者沈从文。

3.《林黛玉进贾府》：选自古典小说《红楼梦》，作者曹雪芹，《红楼梦》与《水浒传》（施耐庵）、《三国演义》（罗贯中）、《西游记》（吴承恩）并成为“4.《林教头风雪山神庙》：选自我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说《水浒传》，作者施耐庵。

5.《荷塘月色》：作者朱自清。

6.《现代诗二首》我爱这土地作者：艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，……………在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的7.1933年。

8.，本戏曲是元曲的代表作，写的是青年妇女窦娥的冤案。

职高语文背诵篇目1.古代诗词1.《诗经・采薇》（节选）1.原文：“昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！”2.赏析：这几句诗通过今昔对比，往昔出征时杨柳轻柔随风摇曳，如今归来时大雪纷飞，以景衬情，深刻地表现出战士久戍归家时的复杂心情，既有对战争的回顾，又有归途的艰辛和内心的哀伤。

2.《归园田居（其三）》（陶渊明）1.原文：“种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

”2.赏析：诗人描绘了自己在南山下种豆的田园生活，从早出劳作到晚归的过程，展现出乡村生活的质朴。

“衣沾不足惜，但使愿无违” 体现了诗人对归隐田园、保持自我高洁品质的坚守。

3.《将进酒》（李白）1.原文（节选）：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

”2.赏析：诗中以夸张的手法描绘黄河之水和人生短暂，情感奔放。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” 体现了诗人及时行乐的思想，“天生我材必有用，千金散尽还复来” 则是诗人自信豪迈的体现。

2.古代散文1.《劝学》（荀子）（节选）1.原文：“君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”2.赏析：文章开篇提出“学不可以已” 的中心论点，接着以“青出于蓝”“冰寒于水” 等比喻说明学习可以提高自己，又以“木受绳则直，金就砺则利” 比喻学习可以改变自己的品性，强调学习的重要性和持续性。

2.《兰亭集序》（王羲之）（节选）1.原文：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

职高高三复习古诗文背诵1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也2、穷则独善其身，达则兼善天下3、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已4、老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6、会当凌绝顶，一览众山小7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村8、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香9、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索11、大漠孤烟直，长河落日圆12、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干14、但愿人长久，千里共婵娟15、海内存知己，天涯若比邻16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君17、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂18、临渊羡鱼，不如退而结网19、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金20、绳锯木断，水滴石穿21、精诚所至，金石为开22、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随23、问渠那得清如许，为有源头活水来24、三人行，必有我师焉。

25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟26、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时27、莫等闲，白了少年头，空悲切28、它山之石，可以攻玉29、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行30、世事洞明皆学问，人情练达即文章31、曾经沧海难为水，除却巫山不是云32、知人者智，自知之明33、知己知彼，百战不殆34、满招损，谦受益35、己所不欲，勿施于人36、言必行，行必果37、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼38、桃李不言，下自成蹊39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为40、水至清则无鱼，人至察则无徒41、兼听则明，偏信则暗42、大行不顾细谨，大礼不辞小让43、从善如登，从恶如崩44、君子之交淡如水，小人之交甘若醴45、落红不是无情物，化作春泥更护花46、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏47、无可奈何花落去，似曾相识燕归来48、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春49、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老50、朱门酒肉臭，路有冻死骨51、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏52、自古英雄谁无死，留取丹心照汗青53、生当作人杰，死亦为鬼雄54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来55、等闲识得东风面，万紫千红总是春56、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜57、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草58、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色59、无可奈何花落去，似曾相识燕归来60、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄61、清水出芙蓉，天然去雕饰62、遍身罗绮者，不是养蚕人63、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪64、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村65、春风又绿江南岸，明月何时照我还66、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀67、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关68、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头69、正是江南好风景，落花时节又逢君70、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄71、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来72、苔痕上阶绿，草色入帘青73、谈笑有鸿儒，往来无白丁74、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴75、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面76、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘77、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声78、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶79、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇80、工欲善其事，必先利其器81、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之82、积学以储宝，酌理以富才83、操千曲而后晓声，观千剑而后晓器84、莫道桑榆晚，为霞尚满天85、苟非吾之所有，虽一毫而莫取86、人为刀俎，我为鱼肉87、春水碧于天，画船听雨眠88、天生我材必有用，千金散尽还复来89、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑90、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞91、修身、齐家，治国、平天下92、物以类聚，人与群分93、不义而富且贵，于我如浮云94、贫而无怨，富而不骄95、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧96、近水楼台先得月，向阳花木易为春97、破镜不改光，兰死不改香98、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风99、试玉要烧三日满，辨材须待七年期100、书到用时方恨少，是非经过不知难。

高职高考必背古诗1.《关雎》(《诗经》)32. 《蒹葭》(《诗经》)33.《氓》《诗经》44.《离骚》屈原55.《观沧海》曹操(东汉)126.《饮酒》陶渊明(晋)127.《归园田居·其三》陶渊明(晋)128.《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)139.《春江花月夜》张若虚(唐)1310.《次北固山下》王湾(唐)1411.《使至塞上》王维(唐)1412.《山居秋暝》王维(唐)1413.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白(唐)1514.《行路难·其一》李白(唐)1515.《蜀道难》李白(唐)1516.《望岳》杜甫(唐)1617.《春望》杜甫(唐)1718.《登高》杜甫1719. 《茅屋为秋风所破歌》杜甫(唐)1720.《燕歌行》高适(唐)1821. 《白雪歌送武判官归京》岑参(唐)1922. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(唐)1923. 《钱塘湖春行》白居易(唐)1924. 《观刈麦》白居易 (唐)1925. 《琵琶行》白居易(唐)2026. 《雁门太守行》李贺(唐)2227. 《赤壁》杜牧(唐)2228. 《泊秦淮》杜牧(唐)2229. 《夜雨寄北》李商隐(唐)2330. 《无题》李商隐(唐)2331. 《锦瑟》李商隐2332. 《相见欢》李煜(南唐)2433. 《虞美人》李煜(南唐)2434. 《雨霖铃》柳永(宋)2435. 《渔家傲·秋思》范仲淹(宋)2436. 《浣溪沙》晏殊(宋)2537. 《登飞来峰》王安石(宋)2538. 《江城子·密州出猎》苏轼(宋)2539. 《水调歌头》苏轼(宋)2640. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼2641. 《声声慢》李清照(宋)2642. 《游山西村》陆游(宋)2743. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾(宋)2744. 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾2745. 《过零丁洋》文天祥(宋)2846. 《天净沙·秋思》马致远(元)2847. 《山坡羊·潼关怀古》张养浩(元)2848. 《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍(清)2849. 《望天门山》李白(唐)2950. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)29。

2025高职高考语文古诗词必背示例文章篇一：《2025高职高考语文古诗词必背那些事儿》嘿，你知道吗？咱们要是准备2025高职高考呀，那语文古诗词必背的内容可太重要啦！就像我们要去一个神秘的宝藏之地，这些古诗词就是打开宝藏大门的钥匙呢。

我记得我第一次接触这些必背古诗词的时候，简直是一头雾水。

像李白的《蜀道难》，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”那诗句一长串，我读起来都费劲，更别说背了。

我就想啊，这古人怎么这么厉害，能写出这么复杂又这么有气势的句子呢？我当时看着那满满一页的字，心里直发怵，就像面前有一座超级高大的山峰，我得去翻越它一样。

我同桌就不一样啦。

他看到古诗词就两眼放光，好像看到了超级美味的糖果似的。

他跟我说：“你看这《蜀道难》，写得多生动啊。

那山高得像要捅破了天，路难走得就像在走钢丝。

这诗里把蜀道的险峻全写出来了。

”我就很纳闷，我怎么就没看出来呢？我就问他：“你咋这么快就能理解呢？”他笑着说：“你得想象呀，把自己当成那个走在蜀道上的人，又害怕又惊叹。

”我按照他说的去做，慢慢地，好像真的能感受到那种意境了。

还有像杜甫的《登高》，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”那画面感多强啊。

我和班上几个同学讨论这首诗的时候，一个同学说：“我感觉这诗就像一幅画，风呼呼地吹，猿猴在哀叫，那江里的水不停地流，好像时间也在不停地走呢。

”另一个同学马上接话：“对对对，那些落叶落下来，就像是我们的烦恼，一堆一堆的。

”大家你一言我一语的，突然就觉得这首诗好有意思。

我们的语文老师也很有趣呢。

他不会直接告诉我们这些诗要怎么背，而是给我们讲诗背后的故事。

他说：“你们看，苏轼写《水调歌头·明月几时有》的时候，那可是思念自己的弟弟呢。

他在中秋之夜，看着那月亮，心里想的都是亲人。

”老师这么一说，我再读那首诗，“但愿人长久，千里共婵娟。

”就好像能看到苏轼望着月亮，眼里满是思念的样子。

职高高考语文背诵篇目附1：国家规划教材要求默写的篇目1．《诗经·静女》；2. 《诗经·采薇》； 3. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》；4. 孟子《寡人之于国》；5. 荀况《劝学》；6. 韩愈《师说》； 7. 李白《将进酒》； 8.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；9. 白居易《琵琶行》“千呼万唤始出来……唯见江心秋月白”； 10. 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》； 11. 苏洵《六国论》12. 艾青《我爱这土地》；13. 戴望舒《雨巷》；14. 舒婷《致橡树》附2：古文阅读篇目1.《诗经》：关雎、蒹葭、静女、采薇2.唐诗二首：将进酒、茅屋为秋风所破歌3.宋词二首:念奴娇·赤壁怀古/苏轼雨霖铃/柳永4.劝学5.师说6.廉颇蔺相如列传7.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐8.寡人之于国9.过秦论10.鸿门宴11.兰亭集序12.阿房宫赋13.邹忌讽齐王纳谏14.游褒禅山记附录古代诗文学习推荐篇目一、古代诗词（30 首）1. 静女《诗经》2. 国殇屈原3. 孔雀东南飞汉乐府4. 短歌行曹操5. 归园田居（其一）陶渊明6. 春江花月夜张若虚7. 从军行七首（其四）王昌龄8. 山居秋暝王维9. 蜀道难李白10. 将进酒李白11. 燕歌行高适12. 登高杜甫13. 兵车行杜甫14. 琵琶行（并序）白居易15. 李凭箜篌引李贺16. 过华清宫（其一）杜牧17. 锦瑟李商隐18. 虞美人（春花秋月何时了）李煜19. 破阵子（燕子来时新社）晏殊20. 苏幕遮（碧云天）范仲淹21. 雨霖铃（寒蝉凄切）柳永22. 桂枝香·金陵怀古王安石23. 念奴娇·赤壁怀古苏轼24. 苏幕遮（燎沉香）周邦彦25. 声声慢（寻寻觅觅）李清照26. 书愤（早岁那知世事艰）陆游27. 永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾28. 扬州慢（淮左名都）姜夔29. 窦娥冤（【正宫】【滚绣球】）关汉卿30. 长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫二、文言文（20 篇）1. 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐《论语》2. 公输（子墨子见王）墨子3. 寡人之于国也《孟子》4. 庖丁解牛《庄子》5. 劝学《荀子》6. 烛之武退秦师《左传》7. 触龙说赵太后《战国策》8. 鸿门宴《史记》9. 廉颇蔺相如列传《史记》10. 过秦论（上）贾谊11. 苏武传班固12. 兰亭集序王羲之13. 张衡传范晔14. 陈情表李密15. 师说韩愈16. 游褒禅山记王安石17. 六国论苏洵18. 赤壁赋苏轼19. 项脊轩志归有光20. 登泰山记姚鼐。

职高语文高一上必背知识点一、古代文学史1. 唐诗宋词- 曹操《短歌行》- 李白《静夜思》- 苏轼《江城子·密州出猎》2. 宋代话本小说- 《西游记》- 《水浒传》3. 明清小说- 《红楼梦》- 《西厢记》二、现代文学1. 鲁迅- 《狂人日记》- 《阿Q正传》2. 现代散文- 丰子恺《故乡》- 郭沫若《黄河大合唱》三、修辞手法1. 比喻- 用“如”、“似”等词语进行比较，形象生动。

2. 比拟- 用“像”、“好像”进行类比，增强描写的效果。

3. 比似- 表达事物的特性和相似之处。

四、写景1. 写山水- 描绘山水的美丽景色，表现山水与人文景观的融合。

2. 写城市- 描绘城市的繁华景象，反映现代社会的变化和人们的生活状态。

五、修辞方法1. 拟人- 用人的情感、思维或行为来形容非人的事物。

2. 借代- 用其他事物代替原来要表达的事物，起到比喻的作用。

3. 夸张- 对事物进行夸大处理，以加强表现力。

六、古代诗词鉴赏1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

七、现代散文鉴赏1. 《故乡》 - 丰子恺我的故乡是一个渔村。

它位于中国的东南沿海，四面环山，一面临海。

2. 《黄河大合唱》 - 郭沫若黄河，黄河，我把你永远铭记在心中，你的水，年年都有，流过不尽的大地。

以上是职高语文高一上必背的部分知识点和作品鉴赏，通过学习这些古代文学史、现代文学、修辞手法、写景技巧以及古代诗词和现代散文的欣赏，我们可以深入了解和感受中华文化的博大精深。

这些知识点对于我们提升语文水平，拓展视野，培养审美情趣都具有重要意义。

高职高考必背篇目1、劝学（《荀子》）君子曰：学不可以已（yǐ）。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中（zhònɡ）绳，輮以为轮，其曲中规，虽有（yòu）槁暴（ɡǎopù），不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省（cānxǐnɡ）乎己（jǐ），则知（zhì）明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾（yú）之所学也；吾尝跂（qì）而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫（jí）者，非能水也，而绝江河。

君子生（xìnɡ）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟（jiāo）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃（yuè），不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯（áo），非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

木材直得可以符合拉直的墨线，用煣的工艺把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。

所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。

我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。

登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有变的洪亮，可是听的人听得很清楚。