四年级数学下册辅导教案

四年级下册数学辅导教案姓名：＿＿第一次辅导辅导内容：辅导目标辅导时间：辅导过程：一、小小知识窗看谁本领高！1、里面有（）个，里面有（）个。

2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（）。

3、的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。

4、58厘米=（）米 540克=（）千克7元8角3分=（）元 9吨40千克=（）吨5、小数相邻两个单位之间的进率是（）。

6、千克、1000克、吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是（）﹥（）﹥（）﹥（）。

7、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

○○○米○362厘米 284克○千克米○532厘米8、不改变大小，写成三位小数是（）。

9、一个小数，整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。

10、□5.□5，使这个数最小是（），使这个数最大是（）。

二、火眼金睛辨对错。

1、与大小相同，计数单位也相同。

（）2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。

（）3、时=4时40分。

（）4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。

（）5、和之间只有一个小数。

( )三、选择。

1、比10少（）A、 B、 C、92、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（）A、 B、 C、3、大于小于的小数有（）个A、9B、10C、无数4、这个数（）位上的零可以去掉。

A、百B、十C、百分5、小红在计算小数减法时，将减数错看成38，得108，那么正确的结果是（）A、 B、 C、第二次辅导辅导内容：辅导目标：辅导时间：辅导过程：一、计算。

1、口算：= += = += +=+= +11= = =2、列竖式计算：+3、脱式计算，能简算的就简算：（+） +4、列式计算。

（1）一个数比与的和多，这个数是多少（2）从里减去与的和，差是多少二、解决问题：1、五月份某运输公司一队运货吨，二队运货吨，三队比二队多运货吨，三个队五月份共运货多少吨2、妈妈买鞋用去元，买袜子用去元，给了售货员150元，还剩多少元（用两种方法计算）3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：小组第一小组第二小组第三小组钱数（元）比第一小组少比第二小组多（1）第三小组捐款多少元（2）三个小组一共捐款多少元（3）请你提出一个数学问题并解答。

三、智力大比拼一桶油连桶重千克，用去一半后连桶重千克，这桶油重多少千克桶重多少千克第三次辅导辅导内容：辅导目标：辅导时间：辅导过程：一、“对号入座”我会填：1、按角的大小，三角形可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

2、三角形具有（）性。

平行的四边形具有（）性。

3、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是（），这是一个（）三角形。

4、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是（）°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是（）。

5、如果三角形的两条边的长分别是3厘米和5厘米，那么第三条边的长可能是大于（）厘米小于（）厘米。

6、有（）组对边分别平行的四边形是平行四边形。

7、（）和（）是特殊的平行四边形。

8、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是（）°。

9、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（）三角形，另一个角是（）度。

10、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（）厘米。

11、右图中有（）个角二、“明辨是非”我会判。

（对的打“√”，错的打“×” ）。

1、等边三角形一定是等腰三角形。

（）2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。

（）3、小强画了一个三个角分别是50°70°50°的等腰三角形（）4、两个大小一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。

（）5、把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°。

（）三、“择优录取”我会选。

（将正确答案的序号填在括号里）。

1、所有的等边三角形都是（）三角形。

A、钝角B、锐角C、直角2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（）A、30°和60°B、45°和45°C、60°和60°3、一个三角形至少有（）个锐角。

A、 1B、2 C、34、把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是（）A、10°B、60°C、120°D、360°5、一个三角形中，最多有（）个直角。

A、1B、2C、36、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A、80厘米B、90厘米C、110厘米7、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是（）三角形。

A、等边B、等腰C、等腰直角8、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是（）。

A、3cm、4cm、9cmB、2cm、3cm、4cmC、5cm、6cm、7cm9、三角形任意一条边的长（）另外两条边的和。

A 、大于 B、小于 C、等于10、右图中，有（）个三角形，（）个平行四边形( )个梯形。

A 、1 B、3 C、4第四次辅导辅导内容：辅导目标：辅导时间：辅导过程：一、“动手操作”我会画。

1、在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形和一个直角梯形。

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2、画一笔，使下面的图形形成一个三角形和一个梯形。

二、“神机妙算”我会算。

1、在一个直角三角形中。

新课标第一网（1）一个锐角是12º，另一个锐角是多少度（2）如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度2、求三角形中∠1的度数。

∠1=（）∠1=（）∠1=（）3、求下图中各角的度数。

∠2=（）∠3=（）∠1=（）∠2=（）∠3=（）三、“解决问题”我会解。

1、一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。

它的一条腰是多少2、三角形ABC中，∠A=70 º，∠B=30 º，∠C= 它是什么三角形3、妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝。

它的顶角是40°，它的一个底角是多少4、在下面梯形中画两条线段，把它分成一个平行四边形、一个梯形和一个三角形。

第五次辅导辅导内容：辅导目标：辅导时间：辅导过程：一、用心填一填。

1、×的积有（）位小数，×的积有（）位小数。

2、扩大100倍是（），扩大（）倍是52。

3、估算：×≈（）。

4、两个因数的积为，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是（）。

5、（）的小数点向左移动三位是，移动后缩小到原来的。

6、如果一个因数缩小到原来的另一个因数扩大到原来的100倍，积（）。

（填变大，变小或不变）7、运用乘法分配律填空：×（10+）=×（）+×（）8、运用乘法结合律填空：（×）×4=×（×）9、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

××××1×2千米56 米千米10、整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是（）。

11、一个纽扣元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需（）元钱。

12、×5表示（）个（）。

二、细心辨一辨，对的打“√”，错的打“×”。

1、一个小数的小数点移动一位，数就扩大10倍。

（）2、15乘一个小数，积一定比15小。

（）3、扩大10倍等于750缩小100倍。

（）4、两个小数相乘，所得的积一定比其中一个数大。

（）5、整数的运算定律在小数中仍然适用。

（）三、精心选一选1、下列式子错误的是（）A、×＞B、×＞C、＋＜2、与×相等的算式是（）A、（100＋1）×B、（1＋）×C、×10＋×3、把的小数点移到最高位的左边，原数就（）。

A、扩大10倍B、扩大100倍C、缩小到原来的D、缩小到原来的4、下面是轴对称图形的是（）A、直角三角形B、直角梯形C、平行四边形D、等腰梯形5、一个不为零的数乘，所得的积比这个数（）A、大B、小C、相等第六次辅导辅导内容：辅导目标：辅导时间：辅导过程：一、考一考你的计算能力。

1、比一比谁算得又对又快。

70×=×10=×= = ××100=×=－= = += 2、用竖式计算×＝×＝×＝×=3、用你喜欢的方法计算。

（能简算的要简算）××80×＋×－××99＋4、列式计算。

（1）4与的和的25倍是多少（2）8个的和减去的倍，差是多少二、解决问题我能行。

1、学校宣传栏上有一块长2.4米，宽1.2米的玻璃碎了，需要更换多大的一块玻璃2、每千克橘子元，妈妈买了14千克苹果，付出了100元，应找回多少钱3、超级女生小春在唱歌比赛中，有3个评委给她分，有4个评委给她分，她的总分是多少分4、梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米5、回收1吨废纸可以保护16棵树，回收4500千克废纸可以保护多少棵树6、缴水电费。

下面是笑笑家7月份水和电的用量情况。

（水元/吨，电元/千瓦）上月读数本月读数实际用量水（单位：吨） 465 488 ( )电（单位：千瓦时） 634 722 ( )笑笑7月份共用去水电费多少钱第七次辅导辅导内容：辅导目标：辅导时间：辅导过程：一、专心填一填。

1.计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。

除以一个非0的数仍得（）；任何两个相同的数（0除外）相除，商是（）。

3.6.4÷的商的最高位是在（）位上。

保留两位小数约等于( ),保留整数约等于( )。

…记作( )，…记作( )。

6.根据132÷12=11，直接写出下列各题的得数。

÷=( ) ÷=( )7.除数是一位小数的除法，计算时除数和被除数同时扩大( )倍。

8.把除数和被除数同时扩大100倍，商（）；如果被除数不变，除数缩小100倍，商就( )。

9.在○里填上“＞”、“＜”、或“=”÷○÷○0÷○10.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大，原来的数是（）。

二、认真判一判。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”。

）1.除数和被除数同时扩大10倍，商也扩大10倍。

（）的商一定小于。

( ) 是循环小数。