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广东省云浮市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。
A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【参考答案】D2. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。
A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【参考答案】A3. 我国教育目的的理论基础是（）。
A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【参考答案】B4. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。
A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D5. 教师的工作目的和使命是（）。
A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓【参考答案】C6. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
A、0、25～2 秒B、0、2～25 秒C、2 秒到 1 分钟D、5 秒到 2 分钟【参考答案】A7. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B8. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（）。
A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A9. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（） A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D10. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。
A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D11. 智力技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B12. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。
广东省云浮市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试【含答案】广东省云浮市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试【含答案】1. 介绍广东省云浮市每年举行《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试，该考试是为了选拔优秀的教育人才，提高教育教学质量而设立的。
参加考试的教师需要具备一定的教育素养和教学技能，通过该考试可以评估教师的综合能力和专业知识水平。
2. 考试科目和内容《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试包括以下科目和内容：a. 教育学：教育学理论、教育法律法规、教育心理学等相关知识。
b. 教育管理：学校管理、教育领导与管理等方面的知识。
c. 教育技术：教育信息技术的基本知识和应用能力。
d. 教育研究：教育研究方法、教育统计与评价等方面的知识。
3. 考试形式和时间《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试采取笔试形式进行，考试时间为180分钟。
考生需要在规定时间内完成各科目的试题，要注意掌握时间分配，确保每个科目都能够得到充分的思考和回答。
4. 成绩评定和招聘政策考试成绩将根据各科目的得分情况综合评定，成绩排名靠前的考生将有机会进入下一轮的面试环节。
最终录取的人数将根据招聘计划和考试成绩确定。
考试过程中，要遵守考场纪律，做到公平公正。
5. 一些备考建议a. 提前了解考试大纲和考试科目的内容，制定合理的备考计划。
b. 阅读教育类相关书籍和学术论文，增加知识储备。
c. 刷题练习，提高答题速度和准确率。
d. 做好时间管理，合理安排每个科目的答题时间。
e. 考前放松心态，保持良好的状态参加考试。
6. 答案考试答案将在考试结束后的一段时间内公布，考生可以通过官方渠道查询自己的成绩。
同时，还会公布录取名单和相关招聘政策。
总结：广东省云浮市的《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试是选拔优秀教育人才的重要评估方式。
通过了解考试科目和内容，合理备考并掌握时间分配，考生可以提高自己在考试中的表现。
在考试结束后，答案和成绩将会公布，招聘政策也会相应确定。
2020年广东省云浮市云城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。
A、1991B、1995C、1992D、1998【答案】B2、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A、0～3岁B、O～6岁C、O～12岁D、0～18岁【答案】B3、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B4、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【答案】B5、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。
A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B6、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B7、教学的基本组织形式是（）。
A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【答案】D8、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。
A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【答案】B9、尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。
A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散【答案】A10、德育“认知模式”的提出者是（）。
A、科尔伯格。
广东省云浮市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的（）。
A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C2. 加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C3. 教育改革的核心是（）。
A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C4. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。
A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养D、重视教育手段的运用【参考答案】C5. 教师与家长的关系是（）。
A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C6. 认知失调理论的提出者是（）。
A、弗洛伊德B、费斯汀格C、桑戴克D、韦纳【参考答案】B7. 借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。
A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能【参考答案】B8. 关于“师爱”，下列正确说法的是（）。
A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【参考答案】C9. 下列不是认知策略的是（）。
A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C10. 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是（）。
A、发散思维。
B、形象思维。
C、抽象思维。
D、直觉思维。
【参考答案】A11. 学生刚学英语时，对26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
广东省云浮市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】C2. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【参考答案】A3. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。
A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B4. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【参考答案】D5. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性【参考答案】D6. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。
A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】A7. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。
A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【参考答案】A8. （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C9. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【参考答案】D10. 创造性思维的特点有（）。
A、流畅性、灵活性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B11. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18 世纪90 年代B、20 世纪50 年代C、19 世纪50 年代D、19 世纪90 年代【参考答案】D12. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
广东省云浮市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。
A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【参考答案】C2. 教学的作用直接表现在（）。
A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【参考答案】B3. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A4. 我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九【参考答案】A5. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【参考答案】C6. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【参考答案】C7. 教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【参考答案】B8. 按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育【参考答案】B9. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。
A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略【参考答案】D10. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【参考答案】A11. 学校作业越难，学习就越有效。
有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。
表现的是（）的基本观点。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A12. 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。
广东省云浮市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的【参考答案】D2. 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。
A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、也属于心理障碍【参考答案】C3. 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律” 发展到“（）”。
A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导【参考答案】C4. 在学校教育中，起关键作用的是（）。
A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【参考答案】B5. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【参考答案】B6. 当代教师素质能力的集中体现是（）。
A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的品质D、师生关系【参考答案】B7. 对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。
A、也是不行的B、也是违法的C、也是不必要的D、是必要的【参考答案】D8. 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。
A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性【参考答案】C9. 1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（）。
A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A10. 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。
A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【参考答案】C11. 下列说法错误的是（）。
A、社会本位论是同19 世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B12. 在素质教育中，处于核心地位的是（）。
广东省云浮市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。
A、同事B、学生C、朋友D、家庭【参考答案】B2. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D3. 衡量人们品德的重要标志是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D4. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B5. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（） A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C6. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】C7. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A8. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C9. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【参考答案】A10. 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。
A、教学风格B、教学方法C、教学氛围D、气氛区【参考答案】D11. 下列说法，错误的是（）。
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能【参考答案】C12. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。
广东省云浮市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。
比如，日本政府规定小学或初中教师必须具备什么水平（）。
A、高中毕业B、学士学位C、硕士学位D、博士学位【参考答案】B2. 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。
A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C3. 在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。
A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【参考答案】C4. 教学活动的中心环节是（）。
A、上课B、备课C、学业成绩的检查与评定D、作业的布置【参考答案】A5. 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行【参考答案】D6. 我国第一个正式实施的学校制度是（）。
A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制7. 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（）。
A、相对功利定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D8. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅【参考答案】A9. 品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征10. 以实践作业为主的兴趣小组属于（）。
A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组【参考答案】A11. 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
A、难度B、信度C、效度D、区分度【参考答案】D12. 教师的劳动对象是（）。
