2011、7少先队工作总结

2011年少先队工作总结2011年我校少先大队工作，在学校领导的高度重视下，在各级部门和社会各界的大力支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章等活动为载体和激励机制，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。

通过全镇大、中队辅导员和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作;一、本学期以重大活动、重大事件和重大节庆为契机，开展祖国发展我成长主题活动。

围绕建设和谐辉南，以社会主义核心价值体系为根本，深入开展了祖国发展我成长主题教育活动。

抓住了学雷锋纪念日、五.一劳动节、手拉手心系四川灾区、六•一、七•一、北京奥运、教师节、十一等重大节庆日的契机，广泛开展丰富多彩的教育实践活动，引导少年儿童深入了解了祖国发展的辉煌成就和美好前景，广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，大力推进和谐文化建设，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴做起，牢固树立了社会主义荣辱观，为构建社会主义和谐校园做出一份贡献。

二、全面推进了雏鹰争章活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及和实施，建立健全分年级的雏鹰争章细则，完善了奖章体系，把雏鹰奖章作为了少先队员素质发展的评价标准和奖励手段，并与少先队员的各种表彰奖励相结合。

努力推进了雏鹰争章与基础教育改革的有机结合，推动了新课改条件下少先队工作的新发展，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制。

三、继续深化民族精神代代传活动。

要以社会主义和谐社会的建设为宗旨，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，以我们的家乡，我们的文明为主题，以中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人实践体验活动为途径，结合少年儿童的学校生活、家庭生活、社会生活的实际，精心设计和组织开展丰富多彩的迎庆活动。

奇六小队字〔2011〕第号奇台六小上半年少先队工作总结2011年我校少先队工作紧紧围绕县少工委具体安排，结合学校全方位工作，顺利开展。

以“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求为主线，以加强少先队员爱国主义教育、行为常规、思想道德教育、实践体验教育为载体，开展丰富多彩的活动，真正为少先队员健康快乐成长、追求理想、勤奋学习做好服务。

下面就上半年少先队工作具体总结如下：一、组织建设基本情况我校学生总数1307人、少先队员1227名，少先大队组织1个、中队组织24个、配备大队辅导员1名、中队辅导员24名、校外志愿辅导员2名、大队干部7人、中队干部168名、小队干部96名、红领巾播音室一间、简易少队室一间、少先大队下设红领巾岗位7类。

二、常规工作（一）加强少先队队伍建设重点就是坚持辅导员、少先队队干部关于少先队理论知识培训，聘请校外支援辅导员进行指导教育，并结合每月辅导员考核、中队考核机制提高少先队辅导员、少先队员素质，提高辅导员热诚为少先队员服务意识，培养少先队员热爱队组织，积极参与少先队阵地建设和自主管理的主人翁意识。

（二）加强养成教育，强化队员良好行为习惯的养成具体就是利用每日升旗仪式、班会、队会、红领巾各岗监督检查，流动红旗评比、并结合大队委干部每周常规一抽查、“雏鹰争章”“争当四好少年”活动等具体实施。

（三）少先队宣传阵地建设每月一期中队黑板报如期评比检查，红领巾广播站工作顺利开展，本学期按照大队委员会商议决定加大党史、少先队基础知识、身边优秀少先队员事迹宣传。

并加大本校少先队工作对外宣传力度，坚持及时向新闻媒介上报信息。

三、重点工作（一）加大少先队中队辅导员、少先队员队基知识、规范的队礼仪教育。

一是坚持每周深入中队调查询问和少先队少先队员队基知识、规范的队礼仪知识竞赛等相结合对辅导员和少先队员进行强化教育。

二是坚持少先队活动有鲜明的标志，具体操作为少先队组织活动时，无论大小，坚持用规范的少先队礼仪程序去影响每一位少先队员，增强队员自豪感，让他们感受到自己在一个强大的集体中，随时严以律己，为组织增光。

学校少先队工作总结（2010-2011年第一学期）本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体老师和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导教师的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导教师的配备、培训工作,为老师们的学习、工作,创造良好的环境和条件。

定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高老师的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设。

继续办好学校宣传栏，充分发挥校园宣传栏的作用，开展诗画苑、书法秀、读书角、英语课堂等栏目。

为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

少先队组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各班级注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们从升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队部每周进行定期的检查，通过宣传栏及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

2011少先队工作总结
2011年是少先队工作的重要一年，我们在这一年里取得了许多成绩和进步。

在过去的一年里，我们团结一心，努力工作，为少先队的发展做出了不懈的努力。

以下是2011年少先队工作的总结：
首先，我们在2011年加强了少先队员的思想教育。

我们组织了一系列的思想教育活动，包括红领巾宣誓仪式、主题班会、读书活动等，让少先队员们在活动中感受到了红领巾的力量，懂得了社会主义核心价值观，培养了爱国爱社会主义的情感。

其次，我们在2011年加强了少先队员的体育锻炼。

我们组织了一系列的体育活动，包括足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，让少先队员们在运动中锻炼身体，培养了团队合作精神，增强了身体素质。

再次，我们在2011年加强了少先队员的社会实践活动。

我们组织了一系列的社会实践活动，包括植树活动、义卖活动、志愿者活动等，让少先队员们在实践中学会了奉献，懂得了感恩，培养了社会责任感。

最后，我们在2011年加强了少先队组织的建设。

我们加强了对少先队辅导员的培训，提高了辅导员队伍的素质，增强了少先队组织的活力和凝聚力。

总的来说，2011年是少先队工作取得了丰硕的成果的一年。

在未来的工作中，我们将继续发扬优良传统，不断创新，为少先队事业的发展贡献自己的力量。

让我们携手并肩，共同努力，把少先队工作做得更好！。