下载文档原格式
《汉语教程》所涉及到的语法点第一册（上）：8 课：吧二和两10课：呢、您、动词谓语句、号码的读法11课：一下儿、吗、也、都12课：疑问代词、结构助词“的”、介词“在”和“给”13课：形容词谓语句、正反问句、“的”字词组14课：有（一）点儿+形、主谓谓语句、A还是B？、呢？15课：“有”字句、几/多少、数量词组第一册（下）：16课：咱们、吧、还是/或者17课：呢、正/正在/在、双宾语句、怎么+动词18课：连动句、太+形容词+了、动词重叠、又…又…、一点儿/有一点儿、名词谓语句、…们、兼语句、多+形、方位词、存在句、离/从/往、再/又、从…到…、能愿动词（会、能、要、可以）、还+形、状态补语、不是…吗？句尾“了”、就、别…了、因为…所以…、形+了（一）点儿、还是、就/才、要是…（的话），就…、虽然…但是…、结果补语、结果补语“上”、“成”、“到”、主谓词组作定语、对（介词）、好+数量、时量补语、概数的表达、离合动词第二册（上）：1课：怎么说呢、还是、比较句、数量补语、感叹句2课：好了、比较句、不但…而且…3课：…着呢，都…了，该…了、结构助词“得/的/地”、无主句、4课：趋向补语5课：V过、动量补语6课：是…的、一…就…、形容词重叠7课：主谓谓语句、结果补语、差一点儿8课：不怎么样、别提了、形+了+一点儿、形+得很、被动句、量词重叠9课：复合趋向补语10课：V着第二册（下）：11课：存在句、越来越…/越…越…12课：“把”字句（1）13课：“把”字句（2）14课：还好、才+数量、你说、可…不可…、“被”字句、否定副词“又”15课：可能补语（1）16课：可能补语（2）、可能补语与状态补语、只要…就…17课：V起来、V出来、V出来、V下去、只有…才…18课：疑问代词的活用、一边…，一边…、先…再（又）…然后…最后…19课：看样子/看上去/看起来/看来、无关联词语复句、状态补语（二）20课：反问句、连…也/都…、二次否定第三册（上）1课：一下子、终于、一切、如果、果然、只好、对于、而2课：靠、各、表示、又…又…、分别3课：拿+名词+来+动、动+下、动+上、多么、也许4课：一点儿也+不/没、不过、简直、当然、从、V着V着5课：再说、其实、实在、用得着、至于、不料6课：一V、竟然、只是、并、一…一…7课：动词+下、根本、入迷、偷偷、为了、不管、其中、既然8课：任何、尽量、立刻、一连、仍然、仍、9课：曾经、到底、算、原来、装、对…来说10课：弄、搞、甚至、以后、却、偶然11课：大约、无奈、十分/非常、形容词+下去12课：尽管、难免、恐怕、免得、以为13课：总之、总得、够、哪怕、敢、好在第三册（下）：14课：由、马上、并、勉强、顿时15课：从…来看、向来、每当…，都…、不时、当然、非…不可、千万16课：难道、幸亏、一口气、又、好容易、明明17课：一向、何况、一下子、或…或…、与其…不如…、否则18课：本来、渐渐、来不及、可惜、不忍、关于、好、所谓、所有19课：一次又一次、不得不、使得、舍不得、趁20课：凭、何必、然而、从而、V不起、假如、尽情21课：免不了、的确、当（做）、准、难得、给、多亏22课：逐渐、决心、了不起、不论、即使23课：有关、不是…而是…、适合、通过、为…而…24课：以及、可见、以…为…、算、是否、不妨、往往25课：证明、干脆、象征、无疑、偏偏、反正26课：由于、为、表达、不然、宁可、始终。
第十六课你常去图书馆吗一、教学重点1.课文2.语法时间词语作状语二、教具图片:图书馆、借书、看电视、看电影、写信、在公园玩儿等画面三、教学要求1.通过课文讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说。
能说出白己的日常生活和活动。
例如,常做什么，不常做什么，晩上常做什么，星期六和星期日常做什么等。
2.了解和掌握“还是”和“或者”这两个词的不同用法。
四、教学提示1.汉语的时间词语(主要是时点词)常常表示动作行为发生的时间。
它可以放在主语之后，也可以放在主语之前。
例如，我们可以说;你今天晚上做什么?也可以说:今天晩上你做什么?如果不加句子重音的话，这两个句子的语义是一样的。
但是，交际中我们就可以发现两个句子在使用时很可能在语义上有一定的不同。
你今天晚上做什么?强调的是今天晩上。
但是开始阶段不必给学生讲这些。
2.“还是”与“或者”“还是”出现选择疑问句中，要求对方选择一项。
而“或者”出现在陈述句中。
因为这两个词在英语中都可以翻译成“or”，所以学生很容易错用。
应该特别提醒一下。
3.“咱们”和“我们”“咱们”和“我们”在谈话中都包括听话人。
不同的是，“我们”既可以包括听话人，也可以不包括听话人。
而“咱们”则必包括听话人。
例如:你们是外国人，我们是中国人，咱们是朋友。
星期天咱们去哪儿?也可以说:星期天我们去哪儿?4.“好吗?”的用法“好吗?”用在陈述句后边，表示请求、征询别人意见。
例如星期天我们去公园，好吗?回答时可以说:好吧。
/好。
/行。
表示同意、答应。
5.“吧”在句子中表示请求或建议，也表示同意和答应。
例如: 今天中午我们吃饺子吧。
回答可以说:好吧。
/行吧。
6.“很少”与“很多”“很少”可以用来作状语。
表示动作不常发生。
但“很多”不能用来作动词的状语。
例如:①晚上我很少看电视。
不能说: x他星期天很多玩儿。
他星期天玩很多。
②我中午很少去食堂吃饭。
7.“常”和“常常”“常”和“常常”作为副词语义是一样的。
但是“常”有形容词的用法，如：常人，常态。
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
阿勒泰畜牧兽医职业学校«精读»课程
教
案
第一册
海斯尔。
第16课或者有时候借还是总是一起安静走资料常常1.晚上我___________听音乐或者看电视。
2.我常在宿舍看书___________跟朋友聊天儿。
3.你上午去___________下午去？4.我___________上网跟朋友聊天儿，___________给朋友发微信或者收发邮件。
5.我要___________图书馆一本书。
6.你的宿舍___________吗？7.我不常上网查___________。
8.星期六和星期日我___________去超市买东西。
9.我有时候在宿舍休息，有时候跟朋友___________去公园玩儿。
10.晚上咱们一起___________吧。
第17课挤的时候事儿没不问阅读回答学期教坐门怎么在1.他___________做什么呢？2.我出来___________，他正在听课文录音呢。
3.下午你有___________吗？4.咱们___________去呢？5.我们___________车去书店吧。
6.今天星期六地铁里太___________了。
7.这___________你们有几门课？8.我们现在只有四___________课：综合课、口语课、听力课和___________课。
9.林老师___________你们什么课？10.A：他们在上课吗？B：他们___________在上课。
11.我们常常___________老师问题。
12.老师常常___________我的问题。
第18课本拿替浇火车帮吧时候盒用飞机当骑代表顺便1.我去修车，___________去超市买点儿东西。
2.你顺便___________我买一___________曲别针和一___________《读者》吧。
3.我给你___________钱。
4.他们___________车去超市买东西。
5.我朋友明年来上海___________。
6.明天一个外贸___________团去上海参观。
7.我要给我爸爸妈妈___________翻译。
《汉语教程》第一册（下）词汇语法讲解有（一）点儿忙“有（一）点儿”，表示稍微、略微的意思（多用于不如意的事情）我最近有（一）点儿忙。
这个箱子有（一）点儿大。
主谓谓语句（1）主谓词组作谓语，说明或描写主语的句子叫主谓谓语句。
例如：（1）A：你身体怎么样？B：我身体很好。
（2）A：她工作忙不忙？估计答案有两种以上的可能性时用选择疑问句提问。
例如：（１）Ａ：你的车是新的还是旧的？Ｂ：我的车是新的。
（２）Ａ：她明天去还是今天去？Ｂ：她明天去。
（３）Ａ：他学习中文还是学习英文？Ｂ；他学习中文。
怎么问（５）：省略问句（……呢）省略问句有两种用法：１、在没有上下文的情况下，问的是处所。
例如：（１）我的书呢？（＝我的书在哪儿？）（２）我的自行车呢？（＝我的自行车在哪儿？）２、有上下文时，语义要根据上下文判定。
例如：（１）Ａ：这是谁的包？Ｂ：我的。
Ａ：那个呢？（＝那个包是谁的？）Ｂ：我朋友的。
（２）Ａ：你是哪国人？Ｂ：我是英国人。
你呢？（＝你是哪国人？）Ａ：我是日本人。
“有”字句“有”字句可以表达领有。
“有”字句的肯定式：Ａ＋有＋Ｂ；否定是：Ａ＋没有＋Ｂ（１）Ａ：你有汉语书吗？Ｂ：有。
（２）Ａ：你有没有姐姐？Ｂ：没有。
询问数量：“几”和“多少”询问者估计被问的数量在１—１０之间时，用“几”；估计在１０以上或难以估计时用“多少”。
例如：Ａ：你吃几个？Ｂ：我吃一个。
Ａ：你换多少？Ｂ：我换五百美元。
数量词组：“数＋量＋名”汉语隶属两次作名词得定语，表达事物的数量。
每种事物都有相应的计量单位（量词）。
例如：五口／个人；一位／个老师；两本书；三辆自行车；四件毛衣；一张照片；三支笔；十五个本子。
改错句：１、我们班有十八个留学生们。
２、谁是你们的老师吗？３、我有一本汉语词典。
４、我们的学校是很大。
５、你有没有一个中国朋友吗？６、我明天下午有上课。
７、你爸爸做什么的工作？８、都我爸爸妈妈是老师。
我很少看电视句中的“很少”是“不常”的意思。
第十六课1.晚上你常做什么？2.你星期五晚上常做什么？3.你星期天常做什么？4.你常去图书馆做什么？借书还是查资料？5.你常在宿舍复习课文、预习生词吗？6.你常在宿舍做练习吗？7.你常上网吗？你常上网做什么？跟朋友聊天儿还是收发邮件？8.你星期天常去超市买东西吗？9.你常给你爸爸妈妈发微信吗？10.你常看中文电影和电视剧吗？11.你常跟朋友一起去公园玩儿吗？12.你觉得你们宿舍安静吗？第十七课1.你现在在做什么？2.你的家人现在正在做什么呢？3.你上课的时候，你家人在做什么？4.你休息的时候，你室友在做什么？5.你出来的时候，你室友在做什么？6.你的同学是不是在听音乐？7.明天你有事儿吗？8.你这个星期六想做什么？9.你要去哪儿？你打算跟谁一起去？你们打算怎么去？为什么？10.这学期你们有几门课？11.你们有没有文化课和体育课？12.张老师教你们什么（课）？13.谁教你们听力课和阅读课？14.你常问老师问题吗？第十八课今天早上我身体不太好，我室友去食堂吃饭，他____________________我去食堂__________ __________。
我也不可以来教室上课，所以（suǒyǐ）我不懂（dǒng）。
我的同学们都非常好，他们__________我____________________。
现在我身体好非常好。
我要去超市买东西。
我室友有事儿，不可以去，但是他也想买一些东西。
我____________________他__________。
他的钱包里没有钱，他说他要先去银行__________钱，然后给我。
可是我没有时间等他。
我跟他说：“__________给我__________钱，先用我的钱买吧。
我的钱包里有很多钱。
”我__________走到学校门口的时候，玛丽给我发__________，她说她也要去超市，想_________我一起去。
我说没问题。
我们打算坐__________去超市，又快又便宜。
第十六课你的车是新的还是旧的一、教学目的1、通过课文讲练要求学生流利地朗读课文并能背说。
能用选择问句询问。
2、掌握用“呢”提问的方法。
3、学会用“怎么样”问候：你身体怎么样？他学习怎么样？二、教学重点1、课文2、语法点：怎么问（4）：汉语的选择问句。
怎么问（5）：用“呢”的省略问句。
主谓谓语句：您身体好吗？我身体很好。
三、使用教具图片：互致问候，寸车处。
四、教学学时：2学时五、教学步骤：（一）组织教学（二）复习1、带领全班学生背说第六～第十五课的课文。
2、听写句子（请一个学生写汉字，同时请另一个学生写拼音）：（1）你的箱子重不重？我的箱子不重。
（2）这本书是谁的？这本新的是我的，那本旧的是我朋友的。
（3）这个箱子里是什么东西？（4）都是一些日用品。
有两件衣服、一把雨伞和一瓶香水，还有一本书和两盒磁带。
3、请学生认读并背说听写的句子，注意纠正发音和声调错误。
4、请两个学生表演课文。
5、带领全班做第十五课课后练习。
（三）进行新课1、认读生词，注意纠正发音和声调。
2、领读生词并把生词组成课文要讲的句子。
例如：有点儿——这个箱子有点儿重——我有点儿忙——汉字有点儿难还是——你喝咖啡还是喝茶？——你喝啤酒还是喝茶？你上午去图书馆还是下午去？——你买铅笔还是买本子？——你吃米饭还是吃馒头？——你的车是新的还是旧的？——这本书是中文的还是英文的？颜色——你的车是什么颜色的辆——一辆自行车——一辆汽车最近——我最近有点儿忙刚——我刚学习汉语——我刚来中国——我们刚开学怎么样——你身体怎么样——这本书怎么样——他学习怎么样——你觉得怎么样3、课文操练：看书老师领读课文三遍——学生看书全班齐读两遍——不看书教师领说三遍——学生不看书分角色说课文——请学生背说课文（可以把班上的学生分成两组，分角色说，教师带领A组学生说一个角色的话，再带领B组说另一个角色的话，说一两遍后轮换，直到会说为止）。
4、继续分组操练课文。
（两个人一组）5、请两个学生朗读——背说——表演课文。
初级汉语口语语法总结（第一册）第五课你在几班？1.“早上好！”“早！”A greeting is usually used in early morning before 10 am; 早晨好or 你（您）早are used sometimes.The answer is also早上还，早晨好or 你（您）早。
2.“你多大？”多大is used to ask someone’s age, but not those older than you. 多大了is also frequently used.3.“你在几班？”几is an interrogative word, used to ask about the small amount, usually about a amount within ten.第六课现在几点？1.时间表示法：1：00 一点1:05 一点零五分一点过五分1:15 一点一刻一点十五分1：30 一点半一点三十分1:45 一点三刻一点四十五分1:55 一点五十五两点差五分差五分两点2.“今天星期几？”There are seven days in a week: 星期天，星期日3.“上午从八点到九点五十分上口语课”：“从……到”可以表示时间段，如：“从八点到九点”“从昨天到今天”“从十岁到十五岁”；也可以表示距离，如：“从北京到上海”“从这儿到那儿”等。
The expression “从……到”can be used to express a duration of time, for example, “从八点到九点”“从昨天到今天”“从十岁到十五岁”；it can also be used to express a distance, for example, “从北京到上海”“从这儿到那儿”, and so on.4.“二”和“两”“二”和“两”都表示“2”，说数目时用“二”，如：“一、二、三、四”；量词前面用“两”，如：“两个人”“两点”“两天”；十以上百以内的“2”一般用“二”，如：“十二个人”“二十二点”“三十二天”，不用“两”。
第十六课你常去图书馆吗？
1. S1+跟+S2+一起+V+O：
我跟朋友一起去图书馆。
2. S+总是/常常/不常/很少/有时候+V+O
总是：星期一早上我总是去食堂吃饭。
常常/常/不常：晚上我常复习课文，预习生词。
很少：我很少去电影院看电影。
有时候：我有时候上网查资料，有时候上网跟朋友聊天儿。
3. A或者B。
晚上我有时候复习生词或者做练习。
4. A还是B？
晚上你复习生词还是做练习？
5.借：我去图书馆借书。
6.
S1给+S2+发邮件/写信/打电话/发微信。
我常常给朋友写信。
我有时候给老师发邮件。
7.聊天儿：我跟朋友聊天儿。
第十七课他在做什么呢？
1.S+在/正/正在+V+O+呢
1）你在做什么？我在听音乐。
你在做什么呢？我在听音乐呢。
他正做什么呢？他正听音乐呢。
他正在做什么呢？他正在听音乐呢。
2）你在听音乐吗？=你是不是在听音乐？
我没有在听音乐。
我正听课文录音呢。
2.怎么+V：你怎么来学校？我骑自行车来学校，坐车太挤了。
3.……怎么样？：骑车去学校怎么样？
4.V+的时候：我出来的时候，他正在听音乐呢。
5.要+V：我要买书。
我不要买杂志。
6.要+N：我要一本《汉英词典》。
我不要《汉英词典》。
7.想+V：我想买书。
我不想买词典。
8.想+N：我很想家。
9.想：我先想一下。
10. S1+教+S2+O：林老师教我们听说课和综合课。
S1+问+ S2+O：我常问老师很多问题。
S1+回答+ S2+O：老师常常回答我很多问题。
S1+借+ S2+O：我借图书馆一本杂志。
第十八课我去超市买东西。
1.S+V1+O1，顺便+V2+O2：
我来上海学习汉语，顺便旅行。
我去北京工作，顺便看朋友。
2.
S1+替+S2+V+O：
张老师病了，李老师替他上课。
我不想做作业，你替我做作业吧。
S1+帮+S2+V+O
(S1V,S2也V)今天的作业很难，你可以帮我做作业吗？(S1V,S2不V)你去食堂？可以帮我买一杯咖啡吗？
S1+给+S2+V+O：
你可以给我买一杯咖啡吗？
3.
S1+V1+O1，顺便+替+S2+V2+O2：
我去超市买水，顺便帮朋友买可乐。
S1+V1+O1，顺便+帮+S2+V2+O2：
我去图书馆看书，顺便替我同学借书。
S1+V1+O1，顺便+给+S2+V2+O2：
我去商场买衣服，顺便给我妈妈买礼物lǐwù。
4.
S＋用＋sth＋v＋o：
你可以用汉语翻译一下这个生词吗？
S＋不用＋sth＋v＋o：
我不用电脑上网，我用手机上网。
S＋不用＋v＋o：
星期六我不用工作，但是我朋友得děi工作。
5.去+place+参观：
明天一个代表团坐飞机去北京参观。
6.A给B当翻译：
他要去给旅行团当翻译。
第十九课可以试试吗？
1.又+adj+又+adj：
这件衣服又便宜又好看。
食堂的饭又便宜又好吃。
2.有点儿+adj，adj+一点儿：
这件衣服有点儿长，有短一点儿的吗？
这件衣服有点儿肥，有没有瘦一点儿的？
这件衣服的颜色有点儿深，有没有浅一点儿的？
3.再+V.：你再试试这件。
4.可以+V：可以试试这件衣服吗？当然可以。
5.V V=V一下=V一V：等等。
等一下。
等一等。
看看。
用用。
骑骑。
试试。
听听。
6.打折：
这件衣服打八折。
（20% off）
这件衣服打几折？
这件衣服打折吗？
第二十课祝你生日快乐
1.S+哪一年/哪年+V？
你哪一年毕业？
2.S+属什么？
你属什么？我属狗。
3. 多+adj？
你多大？我18岁。
他多重？他130斤。
4. 过+time：
你什么时候过生日？
你打算怎么过生日？
5. 打算：
v. 打算+V：你打算怎么过新年？
n. 我没有打算。
6. 准备+N/V：
准备+N：我给朋友准备了一个生日礼物。
准备+V：我准备复习一下生词和语法。
7. 举行+N：
我要举行一个生日晚会。
8. 参加+N：
你可以参加我的生日晚会吗？
9. 一定+V：
明天晚上我一定去参加你的生日晚会。
祝你生日快乐。
