李俊杰特岗教师优秀先进事迹

教师年度考核优秀主要事迹300字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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扎根山区教育谱写青春华章——灵武市永利小学特岗教师柳元先进事迹题记：他们选择了山区作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着山区的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。

他们有一个特别的名字——农村义务教育阶段学校特设岗位教师，简称特岗教师。

柳元，男，汉族，中共党员。

1985年生于宁夏石嘴山市，2007年毕业于宁夏师范学院中文系。

同年九月参加全区“三支一扶”活动被分到中卫市海原县第一小学担任语文教师及班主任。

两年的支教生活让他学会了很多，收获了很多，同时也积累了一定的教学经验。

多次受到师生及家长们的好评。

在工作期间，认真负责，在2008 -2009年度被评为优秀班主任。

2009年5月报考了灵武市农村义务教育阶段特设岗位招聘教师考试，以笔试、面试双第一的成绩被录取，分配到永利小学任教，担任学校的副校长及语文教学工作。

他怀着对教育事业的无限热忱和对活泼可爱的孩子喜爱之情，来到了这里。

光阴似箭，岁月如梭，忙忙碌碌一学年的时光就这样转瞬即逝，追忆这一年来的耕耘与收获，让他感到很欣慰、很自豪。

凭着他对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，受得了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对刚刚参加工作只有一年多的特岗教师来说是一笔用金钱无法买到的宝贵的财富。

他从来没有抱怨工作的任务繁重，而是为初为人师而感欣慰，为初为人师而感虔诚，满怀激情，挥洒青春。

短短的一个春秋，用他自己的话来说：我的青春不耀眼却闪光。

自到永利小学工作以来，他很快就融入到永利的环境中来，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

永利系灵武市山区，交通不便，自然条件艰苦。

学校是寄宿制学校，他和同事们以校为家，共同担当起教师与家长的角色。

他深知在这块贫瘠的土地上，要用自己的实际行动来诠释付出的汗水。

从某种意义上来说，他更乐于接受这种方式，因为他就是来实现自己的理想，来完成自己的事业的，而非贪图安逸享乐来的。

相信自己是最优秀的新疆第二师华山中学九（7）班李俊杰_1200字相信自己是最优秀的新疆第二师华山中学九（7）班李俊杰青山隐隐，漫步萧然，随意漫步在山水之间，仿佛置身其境。

绿水迢迢，草色青青，群芳艳艳，世间万物为了成就自己的活力，都在努力着，奋斗着，我们又何尝不是这样呢？相信自己是最优秀的！白云萧萧，阳光普照，一片万紫千红的美丽，我不知道这是对于我的恩赐，我不知道大自然竟然会有如此壮美的景象。

和风煦煦，阳光缕缕，旅途漫漫，“寒暑有代谢，人道每如兹”，我亦不懈地拼搏着，我们都是最优秀的，要给自己一种加油的力量！我喜欢游览名山大川。

登泰山，我感慨于杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；临沧海，我惊羡于曹操“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮志；出荆门，我领悟于李白“蜀道难，难于上青天”的咏叹……虽然现在的我已经很难再想起古时候人们的雄心壮志与远大的抱负，我更不能想象他们“一览众山小”的眼界，现在的我只能慢慢的寻觅着，找到一种人生的最好状态，相信自己是最优秀的！名山大川给了我一种莫名的感动和力量，如一匹奔驰的骏马，在我流淌着青春的血液中翻腾。

哪怕大山如何险峻，哪怕江河如何汹涌，也抹不去我心中的信念，我要为自己鼓劲，为我的梦想迸发出一种能量，向梦想的彼岸迈着铿锵的步伐！我爱好浩繁的卷帙。

五味杂陈，各种书籍都是我的最爱。

读书及夫交流之乐，乾坤日月之间，欧阳修告诉我“学而不止，高而愈下”的内涵；读书及夫感受自然之乐，我体会着“吹面不寒杨柳风”的春之气息；读书及夫情感之乐，元稹一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”道出了多少忠君痴郎的矢志不渝。

我们每一个人都没有必要将自己与他人相比，因为我们每一个人都是一个独一无二的自己，我们有着与别人不一样的思考方式与行为习惯，。

市级“'佳优秀教师” 事迹材料学校：卓资二中姓名：田万义真抓实情系教育记市级“十佳优秀教师”田万义同志他是一名有着18年教龄的中学语文教师----田万义，本科学历, 中学一级教师。

现任九年级语文课兼学校教研室主任。

在十几年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。

•矢志不渝铸造师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会，田万义老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

总结田万义老师过去工作，他在工作中遵循三条原则:（一）是爱。

以爱感其心。

作为一名教育工作者，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。

相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。

他经常在生活上帮助学生排忧解难。

抽空与他们谈心聊天做他们信赖的朋友。

在学习上遇到难题他不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力。

使学生朝着德、智、体、美全面发展。

让孩子们在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。

（二）是严:他作为一名教育工作者，始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律, 以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业, 热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，有强烈的事业心、责任感, 思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家, 埋头苦干，勤奋敬业。

工作上，勇挑重担，任教十八年来，始终任两个班的语文课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。