小学生自制简单天平秤分析小学数学日记：自制天平秤

自制天平秤数学日记1、自制天平秤数学日记今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。

于是，我便去找妈妈要“秤”。

妈妈说她没有“秤”。

怎么办呢?不过，俗语说：“世上无难事”。

我想，一定有办法的。

于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。

另一块纸皮做天平的.左右盘，平衡地放在三角体的顶上。

然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。

如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。

激动人心的称鞋子活动开始了。

我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。

然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。

刚好86克。

功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。

妈妈知道后对我赞不绝口。

还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的鸿鸿称鞋呢!”说完，大家便哈哈地笑起来了。

原来，生活上处处都有“秤”呢!2、生活上处处都有秤的数学日记今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。

于是，我便去找妈妈要“秤”。

妈妈说她没有“秤”。

怎么办呢?不过，俗语说：“世上无难事”。

我想，一定有办法的。

于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。

另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的.顶上。

然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。

如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。

激动人心的称鞋子活动开始了。

我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。

然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。

刚好86克。

功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。

妈妈知道后对我赞不绝口。

还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢!”说完，大家便哈哈地笑起来了。

小天平的制作
为了培养我们对科技常识的学习兴趣，提高我们的创造力和合作能力，鲁老师让我们全班同学既可自由组合，二、三个同学为一组，集思广益，合作完成一个小发明的制作，又可独立完成。

为此，我选择了望自己独自制作一个小发明。

我经过认真的思考，决定制作一个小天平。

我首先准备好材料，包括：塑料直尺、细绳、底座板、方支架、螺丝、小刀。

我先在塑料直尺的中点顶端处钻一个小孔，再在塑料直尺两端底角处钻一个小孔，再用细绳将尺子悬挂在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小许塑料屑，使尺子平衡。

我再用细绳将两个同样的胶盒盖作天平盘，用绳子固定在尺子两端。

挂上胶盒盖后，尺子仍然处于平衡状态。

这时候，小天平就完成了！
这小天平是否能称量出两件小物品的重量是否相同呢？我非常紧张，竟然冒出了“手汗”。

我慌忙地把一包纸巾放上右盘，左盘放上一支笔。

哇！成功了，左盘的笔比右盘的纸巾低了下去。

多有趣的小发明啊！这个实践活动，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我觉得，如果世界都像小天平那样公平、公正，那该多好啊！因此，令我更想成为一名律师，维护公理、伸张正义，令世界更公平、公正。

（原创）数学⽇记3：做“秤”
做“秤”
瑞安市安阳实验⼩学三（5）班赵潇媛
今天下午3：00，我和妈妈开始在家做“秤”。

⾸先是准备材料，我们在厨房⾥找了⼀根约30厘⽶的最长的筷⼦做秤杆；拿了⼀个长约15厘⽶、宽也是15厘⽶的正⽅形的⽵垫做秤盘；⼜找到了⼀个⼤概100克重的铜锁做秤砣；我⼜到书房⾥准备了刻⼑、蜡绳、台秤、记号笔等⼯具。

接着，我们就开始⼯作了，妈妈先⽤蜡绳绑好秤盘、秤砣，我⽤可乐瓶装⽔，在台秤上称出它的重量约100克，然后放到秤⼦上称，秤杆平衡的时候，在秤砣挂线的位置做了100克的记号，⽤刻⼑在秤杆上刻出⼀条线。

⽤同样的⽅法，在秤杆上刻出了200克、300克、……1000克的线条。

到了5：30的时候，⼀个秤⼦终于做成了。

我⽤它称了⼀下“王⽼吉”，约370克，再⽤台秤称⼀下，还真准哩！。

自制天平秤的方法
制作自制天平秤的方法如下：
材料：
1. 两个相同大小的木板或塑料板
2. 一根细长的木棍或铁杆
3. 一根细绳或麻绳
4. 一些小砝码或物体
步骤：
1. 将两个木板或塑料板平放在桌子上，底部对齐并离得适中。

2. 在两个木板或塑料板的顶部分别预先钻好两个小孔，使得孔的位置相对对称，便于后续固定木棍或铁杆。

3. 将木棍或铁杆插入相对的孔中，使其平衡。

4. 用绳子将两个木板或塑料板的两端绑在木棍或铁杆的两侧，确保松紧适中，使得整个天平保持平衡。

5. 将小砝码或物体分别放在两个木板或塑料板的顶部，并调节绳子的松紧度，使天平保持平衡。

6. 可以将砝码或物体的质量与其对应的标志写在木板上，以方便后续的称量。

制作完成后，使用自制的天平秤进行称量时，只需要将待称量的物体放在其中一个木板上，直到天平平衡为止。

根据相对的物体重量的差异，可以通过天平的倾
斜程度来判断物体的重量大小。