林黛玉进贾府职教版课件教材课程
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2024年全新中职语文《林黛玉进贾府》ppt课件
分组
将班级学生分成若干小组，每组4-5人，确保每个学生都能参与 讨论。
讨论主题
围绕《林黛玉进贾府》的故事情节、人物性格、主题思想等方面 展开讨论。
分享交流
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果和阅读心得 。
2024/2/28
24
角色扮演，体验人物情感变化
角色分配
让学生自愿选择扮演故事中的人物角色，如林黛 玉、贾宝玉、王熙凤等。
13
人物性格特点及命运走向
叛逆不羁，善良多情，对封建礼 教产生反抗意识，最终离家出走 。
机智泼辣，善于逢迎，对权力和 金钱有着强烈的欲望和控制力， 最终机关算尽太聪明反误了卿卿 性命。
2024/2/28
林黛玉 贾宝玉 贾母 王熙凤
才情出众，性格孤傲，多愁善感 ，命运多舛，最终泪尽而逝。
慈祥仁爱，威严庄重，对家族命 运有着深刻的洞察力和无奈感。
Chapter
2024/2/28
7
情节梳理与人物形象分析
情节梳理
从林黛玉进贾府的原因、经过和结果三个方面，对 全文情节进行细致梳理，展现故事发展的脉络。
人物形象分析
重点分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等主要人物的性 格特点、行为举止及心理活动，揭示人物形象的鲜 明个性和复杂性。
2024/2/28
8
描写手法及艺术特色探讨
01
02
林黛玉与王熙凤
03
舅母与侄女关系，王熙凤在贾府 地位显赫，对林黛玉态度复杂。
04
2024/2/28
林黛玉与贾母
外祖母与孙女关系，贾母对林黛 玉疼爱有加，是她在贾府的主要 依靠。
林黛玉与贾家其他女性
与迎春、探春、惜春等贾家女性 为同辈姐妹，相互间存在竞争与 友谊。
18《林黛玉进贾府》课件 中职语文高教版基础模块下册 (2)
42
《西江月》二词的总结
• 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂． 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽． 潦倒不通世务，愚顽怕读文章． 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
• 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉． 可怜辜负好韶光，于国于家无望． 天下无能第一，古今不肖无双． 寄言纨与膏粱：莫效此儿形状！
43
《西江月》二词的总结
25
在王夫人房中，王夫人坐 在西边下首，见黛玉来了，便 往东让，而黛玉料定那是贾政 之位，绝不肯坐，便向挨炕的 椅上坐了。可见，黛玉连坐在 哪里，都非常细心，绝不轻易 从事。
在贾母房中吃饭时，更是 如此。贾母正面榻上独坐，两 边四张空椅，当王熙凤拉黛玉 入座时，黛玉也十分推让了一 番，直到贾母作了解释后，方 才告了座，坐了。
27
四个环节： 写出场 描外貌 见黛玉 回王夫人
28
出场方式：
一语未了，只听后院中有人笑声， 说：“ 我来迟了，不曾迎接远客！”
脂批：第一笔，阿凤三魂六魄已被作者 拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字 非仙助即神助，从何得此机括耶？
先声夺人：未见其人先闻其声
放诞无礼 张扬泼辣
29
服饰及外貌：
一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉， 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。 脂批：非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。
26
黛玉的留心与在意，还表现在随时改正一些不 适宜的对答上。比如当贾母问黛玉念何书时，黛玉 照实回答:“只刚念了《四书》。”但当黛玉“又问 姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不 过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得 贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉 问她读什么书时， 黛玉便改口道: “不曾读，只上了 一年学，些须认 得几个字。”
《西江月》二词的总结
• 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂． 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽． 潦倒不通世务，愚顽怕读文章． 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
• 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉． 可怜辜负好韶光，于国于家无望． 天下无能第一，古今不肖无双． 寄言纨与膏粱：莫效此儿形状！
43
《西江月》二词的总结
25
在王夫人房中，王夫人坐 在西边下首，见黛玉来了，便 往东让，而黛玉料定那是贾政 之位，绝不肯坐，便向挨炕的 椅上坐了。可见，黛玉连坐在 哪里，都非常细心，绝不轻易 从事。
在贾母房中吃饭时，更是 如此。贾母正面榻上独坐，两 边四张空椅，当王熙凤拉黛玉 入座时，黛玉也十分推让了一 番，直到贾母作了解释后，方 才告了座，坐了。
27
四个环节： 写出场 描外貌 见黛玉 回王夫人
28
出场方式：
一语未了，只听后院中有人笑声， 说：“ 我来迟了，不曾迎接远客！”
脂批：第一笔，阿凤三魂六魄已被作者 拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字 非仙助即神助，从何得此机括耶？
先声夺人：未见其人先闻其声
放诞无礼 张扬泼辣
29
服饰及外貌：
一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉， 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。 脂批：非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。
26
黛玉的留心与在意，还表现在随时改正一些不 适宜的对答上。比如当贾母问黛玉念何书时，黛玉 照实回答:“只刚念了《四书》。”但当黛玉“又问 姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不 过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得 贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉 问她读什么书时， 黛玉便改口道: “不曾读，只上了 一年学，些须认 得几个字。”
【高教版】中职语文基础模块下册：第10课《林黛玉进贾府》ppt课件(2)
3、黛玉去拜见二 舅舅时又看到了 什么？
1，未到前的街市：
街市繁华，人烟阜盛，与别处不同
2，到了贾府的大门：
从宁，荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派。 表明贾家的高官显爵及贾府与皇家的关系。
3，到了贾母大院：
4，到了贾政院落：
主要写“荣禧堂”，名贵家具，珍贵的字画， 古玩，还有那幅对联，显示了贾家的豪华奢侈， 权力地位的显赫。
渲染环境气氛
鲁迅的《药》开头和结尾的环境描写 渲染了一种阴暗及悲凉的气氛。
环 烘托人物心理 鲁迅的《药》中老栓去买药及回来的
境
路上的环境描写就烘托了人物的心理。
描 衬托人物情趣 鲁迅的《祝福》中关于鲁四老爷书房
写
的描写衬托出鲁四老爷的情趣。
的 展现世态风情 鲁迅的《祝福》开头的环境的描写就
作
描绘了一幅生动的旧历年底祝福的风
1.这三段文字都是描写宝玉的。
①是 侧面 描写，用的是 欲扬先抑的手法；
②是 肖像 描写，
突出宝玉的
美貌多情
2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说：
A、穷困失意，懒惰愚笨
C
B、愚笨顽皮，不通人情世故
C、厌弃功名，否定封建正统
D、不学无术，不懂儒家经典
3.“行为偏僻性乖张，哪管他
人诽谤”是说 A
(侧面描写)
份和地位
头饰
2．肖像描写
裙饰
显示她的华贵、得势，
服装 也暗示她的贪婪、俗气
容貌
A贾母戏谑之言：
性格泼辣。
3.语言及行动描写 B见黛玉，恭维—拭泪--喜：察逢言迎观、色八、面机玲变珑
C回王夫人
果断能干，受宠
专权。
我们再 来分析 贾宝玉 这一人 物形象。
1，未到前的街市：
街市繁华，人烟阜盛，与别处不同
2，到了贾府的大门：
从宁，荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派。 表明贾家的高官显爵及贾府与皇家的关系。
3，到了贾母大院：
4，到了贾政院落：
主要写“荣禧堂”，名贵家具，珍贵的字画， 古玩，还有那幅对联，显示了贾家的豪华奢侈， 权力地位的显赫。
渲染环境气氛
鲁迅的《药》开头和结尾的环境描写 渲染了一种阴暗及悲凉的气氛。
环 烘托人物心理 鲁迅的《药》中老栓去买药及回来的
境
路上的环境描写就烘托了人物的心理。
描 衬托人物情趣 鲁迅的《祝福》中关于鲁四老爷书房
写
的描写衬托出鲁四老爷的情趣。
的 展现世态风情 鲁迅的《祝福》开头的环境的描写就
作
描绘了一幅生动的旧历年底祝福的风
1.这三段文字都是描写宝玉的。
①是 侧面 描写，用的是 欲扬先抑的手法；
②是 肖像 描写，
突出宝玉的
美貌多情
2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说：
A、穷困失意，懒惰愚笨
C
B、愚笨顽皮，不通人情世故
C、厌弃功名，否定封建正统
D、不学无术，不懂儒家经典
3.“行为偏僻性乖张，哪管他
人诽谤”是说 A
(侧面描写)
份和地位
头饰
2．肖像描写
裙饰
显示她的华贵、得势，
服装 也暗示她的贪婪、俗气
容貌
A贾母戏谑之言：
性格泼辣。
3.语言及行动描写 B见黛玉，恭维—拭泪--喜：察逢言迎观、色八、面机玲变珑
C回王夫人
果断能干，受宠
专权。
我们再 来分析 贾宝玉 这一人 物形象。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在 贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾 祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为 报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘， 他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见 过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴， 谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
30
❖ 贾府是一座大宅子，找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确：贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境，总结贾府特点。
（1）贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉在 贾府外看到了什么情况？
4
❖ 他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾 祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被罢官，抄家，家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木 之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为 报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘， 他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见 过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都云作者痴， 谁解其中味！
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
人教版中职语文教学课件——《林黛玉进贾府》
1、贾府地处什么地 方，黛玉来到门前看 到什么？
2、黛玉进入贾府 到贾母处，看到了 什么？
3、黛玉去拜见二 舅舅时又看到了 什么？
贾府的“硬件”
地理位置：繁华街市，阜盛人烟之中
1、宏伟的外观
四个“大字”。
不但表现贾府建筑的宏伟外观，而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
2、讲究的布局 贾母住处：一个垂花门、两边抄手游廊、一个穿堂 贾赦住处：也有仪门和厢庑游廊。 荣禧堂：五间正房被仪门、耳房、穿堂、甬路等簇拥着。
3、华贵的陈设 荣禧堂的匾额 室内陈设
耳房内陈设和器物
贾府的软件
1、非凡的服饰 2、骄矜的气质 3、繁文缛节——等级森严、礼节繁复。
课文题目能否改成《贾府迎黛玉》或《林黛玉 住姥姥家》？
不可以 前者显得过于隆重，抬高了黛玉在小说中的地位， 不像原来题目那样显得贾府的威严。
后者过于通俗，贾府不是一般的姥姥家，而是一个 声势显赫的豪门贵族。
第二回：介绍贾府的人物关系
贾府人物关系一览表
宁 国 贾演－贾代化 公
贾敷 贾敬
贾珍－贾蓉 （秦可卿）
贾惜春
贾赦
贾琏 （王熙凤） －巧 姐
（邢夫人） 贾迎春
荣
贾珠
国 贾源－贾代善 贾 政 （李 纨） －贾 兰
公
（贾母）（王夫人） 贾元春
贾宝玉
贾探春 贾敏 （林如海） 林黛玉
第三回：描写贾府的环境
凤姐院 大门
哭，因为父亡，寄居在外婆家， 虽然外婆十分疼爱，我还是有 寄人篱下的感觉。
林黛玉
细心 多虑 自尊
今至其家
（步步留心、时时在意）
邢夫人留吃饭 （顾全大局、处处留心） 王夫人家让座 （再三推让、谨慎从事）
林黛玉进贾府ppt课件
对林黛玉的到来非常欢迎
，并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷，林黛玉的表哥，个 性怪异，与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家，精明干练，对林黛 玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
02
03
04
林黛玉从扬州出发，经过运河 抵达京城。
在京城，林黛玉先拜见了贾母 、王夫人等亲戚，然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年，增删五次，具有极高的文学价值和社 会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世 ，被外祖母贾母接进贾府，开始 了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族，有着复 杂的家族关系和严格的等级制度 ，林黛玉在进入贾府后需要面对 各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画 ，反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件， 展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美 又富有诗意，常常运用比 喻、拟人等修辞手法，使 语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写，塑 造出一幅幅生动的画面， 让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自 然，情感真挚，让读者产 生共鸣。
，并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷，林黛玉的表哥，个 性怪异，与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家，精明干练，对林黛 玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
02
03
04
林黛玉从扬州出发，经过运河 抵达京城。
在京城，林黛玉先拜见了贾母 、王夫人等亲戚，然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年，增删五次，具有极高的文学价值和社 会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世 ，被外祖母贾母接进贾府，开始 了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族，有着复 杂的家族关系和严格的等级制度 ，林黛玉在进入贾府后需要面对 各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画 ，反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件， 展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美 又富有诗意，常常运用比 喻、拟人等修辞手法，使 语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写，塑 造出一幅幅生动的画面， 让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自 然，情感真挚，让读者产 生共鸣。
中职语文林黛玉进贾府PPT课件
•这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现了她的善于逢迎 的性格特点，有一箭四雕的功效，请你谈谈对“一箭四雕” 的 理解。
“一箭四雕”
• 一是讨贾母的欢心， • 二是使黛玉感到温暖， • 三是让邢、王二夫人感到愉悦， • 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。
分析： “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮嘱吩咐”的 描写，对表现王熙凤起什么作用？
4、“这王熙凤携着黛玉的手……问长问短”的描写，对表现王熙凤 起什么作用？
5、“贾母笑道……‘凤辣子’……”一段，对表现王熙凤起什么作 用？
写出场
• 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不 曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭 肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见 一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座， 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母：……刚念了《四 对 书》 …… 答
答宝玉：…… 不曾读…… 些须认得几个字
从外貌、气质看林黛玉：
众人观察： 言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜
王熙凤观察： 天下真有这样标致的人物，这通身的气派
抄
手
游 廊
垂花门
穿堂 南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
重点——环境
了解贾府这一小说的典型环境及通过 这一典型环境折射出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是“步步 留心,时时在意”。通过林黛玉的眼睛，我们看到的是怎样的贾 府？
1：“他外祖母家与别家不同”，课文是从哪些方面展现的？ (1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ (4)仆人的穿戴、行动和举止如何？
“一箭四雕”
• 一是讨贾母的欢心， • 二是使黛玉感到温暖， • 三是让邢、王二夫人感到愉悦， • 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。
分析： “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮嘱吩咐”的 描写，对表现王熙凤起什么作用？
4、“这王熙凤携着黛玉的手……问长问短”的描写，对表现王熙凤 起什么作用？
5、“贾母笑道……‘凤辣子’……”一段，对表现王熙凤起什么作 用？
写出场
• 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不 曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭 肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见 一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座， 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母：……刚念了《四 对 书》 …… 答
答宝玉：…… 不曾读…… 些须认得几个字
从外貌、气质看林黛玉：
众人观察： 言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜
王熙凤观察： 天下真有这样标致的人物，这通身的气派
抄
手
游 廊
垂花门
穿堂 南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
重点——环境
了解贾府这一小说的典型环境及通过 这一典型环境折射出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是“步步 留心,时时在意”。通过林黛玉的眼睛，我们看到的是怎样的贾 府？
1：“他外祖母家与别家不同”，课文是从哪些方面展现的？ (1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ (4)仆人的穿戴、行动和举止如何？
红楼梦之林黛玉进贾府语文公开课讲课PPT课件
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
虚奇又
化 ！
缘 ，
遇 着
个一，
如他
尽？，是个一
何；
，
若一一 《
说个个 红
没是是 楼
奇美阆
缘 ，
玉 无
苑 仙
瑕葩
。，
梦 枉 凝 眉 》
·
学习目标
1.了解作者及《红楼梦》 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
虚奇又
化 ！
缘 ，
遇 着
个一，
如他
尽？，是个一
何；
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若一一 《
说个个 红
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奇美阆
缘 ，
玉 无
苑 仙
瑕葩
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梦 枉 凝 眉 》
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学习目标
1.了解作者及《红楼梦》 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
高教版中职语文(基础模块)下册第10课《林黛玉进贾府》ppt课件4
游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
门子判案：以薛蟠案牵出贾 史王薛关系
梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕， 分别从各个不同的角度，
为全书情节的开展作了必要的交代。
林
黛
玉
进
贾曹
府
雪 芹
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
影视剧中荣国府局部图片
贾母院
贾府方位示意图
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
垂花门
抄 手
游 廊
穿堂、插屏
林黛玉行踪线路图
文章以林黛玉进贾府的行踪为线索
林 黛 玉 进 贾曹 府雪
芹
教学目标：
1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪 芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评 点，把握人物的性格特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。
教学重点：
分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾 宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。
门子判案：以薛蟠案牵出贾 史王薛关系
梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕， 分别从各个不同的角度，
为全书情节的开展作了必要的交代。
林
黛
玉
进
贾曹
府
雪 芹
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
影视剧中荣国府局部图片
贾母院
贾府方位示意图
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
垂花门
抄 手
游 廊
穿堂、插屏
林黛玉行踪线路图
文章以林黛玉进贾府的行踪为线索
林 黛 玉 进 贾曹 府雪
芹
教学目标：
1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪 芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等的分析评 点，把握人物的性格特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。
教学重点：
分析典型环境的特点、作用和典型人物：林黛玉、贾 宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。
15《林黛玉进贾府》课件25张语文版中职语文基础模块上册
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的
16
外貌描写
林黛玉
1、众人眼中的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，其 漂亮
举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一 段自然的风流态度，便知他有不足之症。”
娇弱
2、王熙凤眼中的黛玉：“天下真有这样标致的人 物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟 漂亮
不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，
10
贾府是一所大宅子，黛玉走了哪些地方？
贾府外部
↓
荣府贾母房中
↓
贾赦房中
↓
贾政房中
Байду номын сангаас
↓
再回到贾母房中
11
12
是不是这样走？
黛玉分别看到了什么？
• 贾府外观：大（两个大狮子、三间兽头大 门、匾上五个大字）。
• 贾赦处：小巧别致，许多盛装丽服之姬妾 丫鬟。
• 贾政处：轩昂壮丽，“荣禧堂”华贵的陈 设、小正房用品的高雅朴素。
• 一天，他来到天宫警幻仙子的府第，仙子知道他的 来历，便让他留下做了赤霞宫神瑛侍者。西方灵河岸 三生石畔，有株"绛珠仙草”,十分婀娜可爱。神瑛侍者 每天用甘露浇灌，仙草因此脱却了草木之胎，修成了 女体。她对神瑛侍者的恩情念念不忘，常说：“我受 了他雨露的恩惠，并无此水可还。这样吧，他若下世 为人，我也下世为人。我会把一生所有的眼泪还他， 算是报答了恩情。”这就是“木石前盟”的故事。
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
19
贾宝玉
1、出场前的侧面勾勒 ——王夫人一番嘱咐
2、出场后的肖像描写
孽根祸胎
欲 扬
先
抑
清秀、多情、柔美
3、《西江月》二词的总结
16
外貌描写
林黛玉
1、众人眼中的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，其 漂亮
举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一 段自然的风流态度，便知他有不足之症。”
娇弱
2、王熙凤眼中的黛玉：“天下真有这样标致的人 物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟 漂亮
不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，
10
贾府是一所大宅子，黛玉走了哪些地方？
贾府外部
↓
荣府贾母房中
↓
贾赦房中
↓
贾政房中
Байду номын сангаас
↓
再回到贾母房中
11
12
是不是这样走？
黛玉分别看到了什么？
• 贾府外观：大（两个大狮子、三间兽头大 门、匾上五个大字）。
• 贾赦处：小巧别致，许多盛装丽服之姬妾 丫鬟。
• 贾政处：轩昂壮丽，“荣禧堂”华贵的陈 设、小正房用品的高雅朴素。
• 一天，他来到天宫警幻仙子的府第，仙子知道他的 来历，便让他留下做了赤霞宫神瑛侍者。西方灵河岸 三生石畔，有株"绛珠仙草”,十分婀娜可爱。神瑛侍者 每天用甘露浇灌，仙草因此脱却了草木之胎，修成了 女体。她对神瑛侍者的恩情念念不忘，常说：“我受 了他雨露的恩惠，并无此水可还。这样吧，他若下世 为人，我也下世为人。我会把一生所有的眼泪还他， 算是报答了恩情。”这就是“木石前盟”的故事。
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
19
贾宝玉
1、出场前的侧面勾勒 ——王夫人一番嘱咐
2、出场后的肖像描写
孽根祸胎
欲 扬
先
抑
清秀、多情、柔美
3、《西江月》二词的总结
《林黛玉进贾府》PPT教学课件(共54张PPT)
惫懒： 涎皮赖脸的意思。
懵懂： 不明了，糊涂。
外道： 见外、客气。
瞋视： 发怒时睁大眼睛看。
些须： 稍许，稍微。
还愿： 憨顽： 总角：
结束： 乖张：
求神保佑的人实践对神的许诺。
顽皮。
把头发扎成髻。 结扎束缚。
偏执，不驯顺，与众不同。
不经之谈： 荒诞的、没有根据的话。
忖度： 揣度。
杜撰： 没有根据地编造，凭空想出来。
4. 两次被问读什么书，回答完全不一样。第一次贾母问
她，她说念了《四书》，第二次宝玉问她，她却说：
“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”她改口 这样快，是因为听贾母说众姊妹“不过是认得两个字， 不是睁眼的瞎子罢了”。这里可见黛玉是个多虑多思之 人。
另外，黛玉还有多情美丽，体弱多病的特点。表现在：
1. 众人眼中的黛玉，“年纪虽小，其举止言谈不俗， 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便 知他有不足之症”。
2. 宝玉眼中的黛玉，“两弯似蹙非蹙……泪光点点，
娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窃，病如西子胜三分。”
林黛玉画像 [清] 改琦 绘
林黛玉
林黛玉（电视剧人物像）
曹雪芹像
曹雪芹的父亲曹頫由于跟皇室派别斗争有牵连，以及在 江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家。1728年曹 家又被遣回北京，家道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅 椽，绳床瓦灶”（见《红楼梦》第一回），“举家食粥酒常
赊”（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》， “于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》
2.《红楼梦》
《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思
想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱 情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质， 揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
《林黛玉进贾府》ppt课件(76页)
•2～4段是第一层;写林黛玉拜见贾母与王夫人、 邢夫人等&（拜见贾母 5～6段写林黛玉见王熙风，是第二层。（见过 凤姐） •7～11段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍 贾宝玉。这是第三层。（拜见舅父） • 12～14段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第四 层。（宝黛初会）
第三部分（15～16;结尾，为林黛玉安排 住处&（安排住处）
一是讨贾母的欢 心； 二是使黛玉感到 温暖； 三是让邢、王二 夫人感到愉悦； 四是让迎春、探 春、惜春三姊妹 觉得内心平衡&
回王夫人
说话时;已摆了茶果上来&熙凤亲为捧茶捧果。 又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤 道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找 缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的 那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有 没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出 两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫 人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是 我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已 预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫 人一笑，点头不语。
林 黛 玉 进 贾 府
学习目标
1．了解《红楼梦》与曹雪芹;熟悉与节选部 分相关的情节；
2．理清文章的写作思路，分析小说的基本情 节结构；
3．了解本文人物形象的特点及刻画人物形象 的方法&
4、掌握借助人物个性化语言描写，分析人物 性格特征的方法
第一课时
• 学习目标 • 1．了解《红楼梦》与曹雪芹;熟悉与节选部
贾母 厢
廊
前院 房
荣禧堂 耳
夹道
五间正房
房 后廊
贾母 后院
抱厦厅 影壁
穿堂
凤姐屋
北
2、从本文;我们可以看到什么？
《林黛玉进贾府》ppt课件29张
• 表现（2）时时在意的改口对答(语言描写)
• (第十二段)贾母问黛玉念何书，黛玉道:”只刚念了《四书》”。黛玉又问 姊妹们读何书。贾母道:"读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼 的瞎子罢了!”
• (第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下，问:“妹妹可曾读书?”黛玉道: "不 曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
• ②对贾宝玉，则更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法， 先通过众人之口，从反面入手，突出了这一人物的顽劣异常，不合 常规，致使黛玉心生“蠢物”印象。接着，通过外貌描写，让人看 到宝玉却是一位清秀俊朗的年轻公子，欲扬先抑，给人留下深刻的 印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为，突出了这一人物的 真性情与在贾府中特殊的地位。
喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜 三分.....
• 2、 第一段:寄人篱下、小心谨慎(心理描写)
• 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同，他近日所见的这几 个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心， 时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
为“落魄寒士” • 批阅十载，增删五次，“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁
解其中味”。
二、你希望黛玉进了贾府最先遇见谁？
（1）为何通过黛玉的视角，最先刻画了老 祖宗贾母？
• 符合情节安排 • 刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教 • 为王熙凤、宝玉的出场做铺垫； • 通过对贾母的描写，展现人物活动的环境
五张图，哪一个最能概括你心目中王熙凤 的形象？
1、王熙凤出场有何特点？
• 第五段（语言描写1）:
15《林黛玉进贾府》课件 中职语文高教版基础模块下册 (2)
出场
1.“千呼万唤始出来” 2.欲扬先抑
“与阿凤之来相映而不相犯” ——脂评
12
1.出场前的侧面勾勒 王夫人介绍
封建叛逆精神 蔑视世俗功名利禄
回忆母言
2.出场后的肖像描写
英俊 多情
3.《西江月》二词的 总结
4.摔玉
任性、追求
男女平等
13
《西江月》二词
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得 好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻 性乖张,那管世人诽谤！
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负 好韶光,于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨 裤与高粱：莫效此儿形状。
14
《西江月》二词析 ①借“后人”应是作者的托辞
②世俗观念批判——贾宝玉叛逆性格的写照： 贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤 文章，不去追求功名利禄，“不通世务”， 尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。
构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与 四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉递 进）
人物刻画的逼真性。（生活细节、追踪蹑
迹）
24
20
❖王夫人在贾府处于什么样的地位？
❖分析：王熙凤回王夫人话
❖ 王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的 当家主妇。从她的居处，从她查问王熙凤 “月钱放过了不曾”？从她交代黛玉“这 是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他 来，少什么东西，你只管和他说就是了”， 都可以看出她在贾府的地位和在家务上具 有决定权。
③用似贬实褒、正文反作的方法对贾宝玉的
赞颂。
蔑视功名利禄、争取个性解放、具有封建
叛逆精神
15
宝黛初会
1.木石前盟 2.感情上的默契——心有灵犀
林黛玉进贾府职教版ppt课件
1234
因此，古人已经说过，说这 一回与其说写的是林黛玉还 不如说写的是贾府。下边我 们根据林黛玉进贾府的过程， 把贾府的平面布局大概画出来 并把黛玉进贾府的线路标出来。
第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
文章写人，主次、详略、虚实
结合，集体与单独介绍相结合
主要人物
王熙凤 林黛玉
、贾 母 、贾宝玉
实写、详写
次要人物
邢夫人 、 王夫人 迎春、探春、惜春
略写、实写、集体写
贾政、贾赦
虚写、略写
王熙凤
【小档案】
昵称： 凤辣子
由女性的光彩所映照着的人生幻梦。
The dream of red mansions Outlaws of the Marsh The romance of the three kingdoms
monkey
《红楼梦》前五回的内容和在小说 中的作用
• 第一回 ——女娲补天 木石前盟 • 第二回 ——贾府人物 上下关系 • 第三回 ——黛玉进府 典型环境 • 第四回 ——贾史王薛 社会背景 • 第五回 ——太虚梦游 隐喻结局
绘其外貌、神情（美貌多情、体弱多病）
刻画人物方法及性格特点
• 侧面描写：众人眼中的黛玉，王熙凤眼中 的黛玉，宝玉眼中的黛玉。
• 正面描写：语言、动作、心理。 • 性格：细心、敏感、自尊。
因此，古人已经说过，说这 一回与其说写的是林黛玉还 不如说写的是贾府。下边我 们根据林黛玉进贾府的过程， 把贾府的平面布局大概画出来 并把黛玉进贾府的线路标出来。
第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
文章写人，主次、详略、虚实
结合，集体与单独介绍相结合
主要人物
王熙凤 林黛玉
、贾 母 、贾宝玉
实写、详写
次要人物
邢夫人 、 王夫人 迎春、探春、惜春
略写、实写、集体写
贾政、贾赦
虚写、略写
王熙凤
【小档案】
昵称： 凤辣子
由女性的光彩所映照着的人生幻梦。
The dream of red mansions Outlaws of the Marsh The romance of the three kingdoms
monkey
《红楼梦》前五回的内容和在小说 中的作用
• 第一回 ——女娲补天 木石前盟 • 第二回 ——贾府人物 上下关系 • 第三回 ——黛玉进府 典型环境 • 第四回 ——贾史王薛 社会背景 • 第五回 ——太虚梦游 隐喻结局
绘其外貌、神情（美貌多情、体弱多病）
刻画人物方法及性格特点
• 侧面描写：众人眼中的黛玉，王熙凤眼中 的黛玉，宝玉眼中的黛玉。
• 正面描写：语言、动作、心理。 • 性格：细心、敏感、自尊。
林黛玉进贾府古诗文PPT课件
基础知识
杜撰( zhuàn ) 1
敕造( chì ) 2
重
Байду номын сангаас
点
纨袴( wán kù ) 3
字
词
翠幄( wò ) 4
读
錾银( zàn ) 5
音
忖度( cǔn )
6
7 钗钏( chāi chuàn ) 8 厢庑( wǔ ) 10 璎珞( yīng luò ) 11 黼黻( fǔ fú ) 12 阜盛( fù ) 13 宸翰( chén )
合作讨论
3．贾府的“老祖宗”戏谑的语言表现了王熙凤怎样的特点？
我的见解：贾母说：“他是我们这里有名的一个泼 皮破落户儿……你只叫他‘凤辣子’就是了。”作为贾府的 “老祖宗”，能够用这样戏谑的语言与之谈笑的不多，这 里除说明王熙凤的性格泼辣以外，更说明她是深得贾母宠 爱的特殊人物。
谢谢观看！
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2020/7/9
课文总结
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红 楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为 中心事件，以她当天的行踪为线索，第一 次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展 现了全书的典型环境贾府的大致情况。课 文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等 的性格特征被刻画得栩栩如生。
2020/7/9
写王熙凤、贾宝玉出场有何异同？
子：史鼐（保龄侯）
子：史鼎（忠靖侯）
子：
女：史湘云 婿：卫若兰
2020/7/9
王公 子：
子： 子：王子膳 女：王夫人 女：薛姨妈
子：王 仁 女：王熙凤
王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是 王夫人的父亲认的连宗宗侄，与王夫人平辈。 王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。
2020/7/9
薛公 子：
子：
子： 薛姨妈
虚写、略写
2020/7/9
王熙凤
【小档案】
昵称： 凤辣子 相貌：丹凤三角眼、柳叶吊梢眉
性格： ？
自我简介：我是贾琏的妻子，年
龄不大，不太识字，但我 掌握着贾府的钱财大权。
2020/7/9
王熙凤
写出场
侧面： 未见其人 先闻其声
绘肖像 见黛玉
正面： 三角眼 吊梢眉
举止言行 回王夫人
2020/7/9
放涎无礼性格泼辣 年轻貌美刁钻狡黠 察言观色机变逢迎
2020/7/9
《西江月》一词的作用
• 名贬实褒，欲扬先抑，表现了贾宝玉的判 逆精神。
2020/7/9
《红楼梦》前五回的内容和在小说 中的作用
• 第一回 ——女娲补天 木石前盟 • 第二回 ——贾府人物 上下关系 • 第三回 ——黛玉进府 典型环境 • 第四回 ——贾史王薛 社会背景 • 第五回 ——太虚梦游 隐喻结局
2020/7/9
关于本文
• 《林黛玉进贾府》选择《红楼梦》第三回 ，是全书序幕的一个组成部分。
2020/7/9
贾宝玉
【小档案】
昵称： 混世魔王
相貌： 最是极好
性格：？？
自我简介：我是“混世魔
王”“不通世务，怕
读文章”，我的名言
是“男人泥做的，女
2020/7/9
人水做的” 。
贾宝玉
反对 封建 束缚 蔑视 世俗
出场前的侧面勾勒 孽根祸胎抵触封建 出场后的肖像描写 眉清目秀英俊多情 《西江月》的总结 似贬实褒独立不羁
邢夫人留吃饭 （顾全大局、处处留心） 王夫人家让座 （再三推让、谨慎从事）
关于读书的回答（甚为谨慎，适时改口）
绘其外貌、神情（美貌多情、体弱多病）
2020/7/9
刻画人物方法及性格特点
• 侧面描写：众人眼中的黛玉，王熙凤眼中 的黛玉，宝玉眼中的黛玉。
• 正面描写：语言、动作、心理。 • 性格：细心、敏感、自尊。
• 同： • 1、都是未见其人，先闻其声。 • 2、都是通过林黛玉的心理活动来描写。 • 3、都通过黛玉的观察来刻画。 • 4、都通过本人的言行直接表现自己的性格
特征。
2020/7/9
•异 • 1、对王熙凤，贾母当场作了戏谑性的介绍
，对贾宝玉王夫人作了一抑再抑的介绍。 • 2、对贾宝玉，作者作了欲扬先抑的艺术处
2020/7/9
因此，古人已经说过，说这 一回与其说写的是林黛玉还 不如说写的是贾府。下边我 们根据林黛玉进贾府的过程， 把贾府的平面布局大概画出来 并把黛玉进贾府的线路标出来。
2020/7/9
第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
2020/7/9
2名称 《石头记》 《情僧录》 《风月宝鉴》 《金陵十二钗》 《红楼梦》
由女性的光彩所映照着的人生幻梦。
The dream of red mansions Outlaws of the Marsh The romance of the three kingdoms
monkey
2020/7/9
子：薛 蝌 女：薛宝琴 女：薛宝钗 子：薛 蟠
封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生 父，香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的 妻。薛姨妈姓王，是王夫人的妹妹。
2020/7/9
2020/7/9
2020/7/9
诵读课文后思考（讲读）
• 林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同” 。她是从哪些方面看到、感受到与别家的 不同的呢？
2020/7/9
思考：本文是如何描写贾府环境的，这样的环 境描写有ห้องสมุดไป่ตู้么作用？
豪华的外观：突出一个大字，不仅表现了贾府建筑 的宏伟，富丽，而且也暗示了贾府显赫的社会地位。 讲究的布局：既显示出贾府的庄严肃穆，又表现了豪 门贵族的气派。 华贵的陈设：显示出显赫的社会地位，说明主人的富 贵豪华。
1234
2020/7/9
贾府人物关系一览表
贾敷 宁国公贾演－贾代化 贾 敬
贾珍－贾蓉 （秦可卿）
贾惜春
贾琏 贾 赦 （王熙凤） －巧 姐 （邢夫人）
贾迎春
荣国公贾源－贾代善
贾珠
（贾母） 贾 政 （李纨）
（王夫人） 贾元春 贾宝玉
－贾 兰
贾探春
2020/7/9
贾敏 （林如海）
林黛玉
史 侯 女：贾母 子：
保龄侯尚书令
理，对王熙凤没有作这样的处理。 • 3、贾宝玉出场后，又换装再度出场，王熙
凤没有接连出场二次。 • 4、对贾宝玉，作者又借助两首《西江月》
对他作出评论，对王熙凤没有作出这样的 评论。
2020/7/9
如何理解林黛玉初到贾府时“步步 留心，时时在意……” • 黛玉的家世不如四大家族，她到贾
府孤身一人，自感寄人篱下，敏感 多虑，所以一言一行处处都小心谨 慎。
2020/7/9
2020/7/9
红
林
楼 梦
>
黛之
玉
进
贾
府
<
2020/7/9
曹雪芹，名霑，字梦阮， 号雪芹。清代小说家。曹雪 芹的一生经历了曹家由兴盛 到衰败的过程，早年过着豪 华的公子生活，晚年却穷愁 潦倒，卖画度日，生活于贫 困之中。这种天壤之别的生 活变化，促使曹雪芹深刻地 思考自己的经历，对社会上 种种黑暗产生了不满，这就 为创作《红楼梦》打下了良 好的基础。
果断能干
性格总结
• 善于逢迎、机灵乖巧、干练泼辣， 巧于弄权。
2020/7/9
林黛玉
【小档案】
昵称： 林妹妹
相貌： 娇花照水 弱柳扶风
性格： ？
自我简介：我生性脆弱，多病爱
哭，因为父亡，寄居在外婆家， 虽然外婆十分疼爱，我还是有 寄人篱下的感觉。
2020/7/9
林黛玉
细心 多虑 自尊
今至其家
（步步留心、时时在意）
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
2020/7/9
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
文章写人，主次、详略、虚实
结合，集体与单独介绍相结合
主要人物
王熙凤 林黛玉
、贾 母 、贾宝玉
实写、详写
次要人物
邢夫人 、 王夫人 迎春、探春、惜春
略写、实写、集体写
贾政、贾赦
2020/7/9
《西江月》二词的作用
名贬实褒，欲扬先抑，表现了 贾 贾宝玉的叛逆精神。
宝 玉
2020/7/9
2020/7/9
肖像描写的作用
1、透过肖像看人物的性格、气派。 2、通过形象看人物社会地位。 3、抓住观察人物的视角。 4、结合其他各种描写整体分析。 5、适时适量，有详有略，变化多姿。
课文总结
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红 楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为 中心事件，以她当天的行踪为线索，第一 次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展 现了全书的典型环境贾府的大致情况。课 文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等 的性格特征被刻画得栩栩如生。
2020/7/9
写王熙凤、贾宝玉出场有何异同？
子：史鼐（保龄侯）
子：史鼎（忠靖侯）
子：
女：史湘云 婿：卫若兰
2020/7/9
王公 子：
子： 子：王子膳 女：王夫人 女：薛姨妈
子：王 仁 女：王熙凤
王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是 王夫人的父亲认的连宗宗侄，与王夫人平辈。 王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。
2020/7/9
薛公 子：
子：
子： 薛姨妈
虚写、略写
2020/7/9
王熙凤
【小档案】
昵称： 凤辣子 相貌：丹凤三角眼、柳叶吊梢眉
性格： ？
自我简介：我是贾琏的妻子，年
龄不大，不太识字，但我 掌握着贾府的钱财大权。
2020/7/9
王熙凤
写出场
侧面： 未见其人 先闻其声
绘肖像 见黛玉
正面： 三角眼 吊梢眉
举止言行 回王夫人
2020/7/9
放涎无礼性格泼辣 年轻貌美刁钻狡黠 察言观色机变逢迎
2020/7/9
《西江月》一词的作用
• 名贬实褒，欲扬先抑，表现了贾宝玉的判 逆精神。
2020/7/9
《红楼梦》前五回的内容和在小说 中的作用
• 第一回 ——女娲补天 木石前盟 • 第二回 ——贾府人物 上下关系 • 第三回 ——黛玉进府 典型环境 • 第四回 ——贾史王薛 社会背景 • 第五回 ——太虚梦游 隐喻结局
2020/7/9
关于本文
• 《林黛玉进贾府》选择《红楼梦》第三回 ，是全书序幕的一个组成部分。
2020/7/9
贾宝玉
【小档案】
昵称： 混世魔王
相貌： 最是极好
性格：？？
自我简介：我是“混世魔
王”“不通世务，怕
读文章”，我的名言
是“男人泥做的，女
2020/7/9
人水做的” 。
贾宝玉
反对 封建 束缚 蔑视 世俗
出场前的侧面勾勒 孽根祸胎抵触封建 出场后的肖像描写 眉清目秀英俊多情 《西江月》的总结 似贬实褒独立不羁
邢夫人留吃饭 （顾全大局、处处留心） 王夫人家让座 （再三推让、谨慎从事）
关于读书的回答（甚为谨慎，适时改口）
绘其外貌、神情（美貌多情、体弱多病）
2020/7/9
刻画人物方法及性格特点
• 侧面描写：众人眼中的黛玉，王熙凤眼中 的黛玉，宝玉眼中的黛玉。
• 正面描写：语言、动作、心理。 • 性格：细心、敏感、自尊。
• 同： • 1、都是未见其人，先闻其声。 • 2、都是通过林黛玉的心理活动来描写。 • 3、都通过黛玉的观察来刻画。 • 4、都通过本人的言行直接表现自己的性格
特征。
2020/7/9
•异 • 1、对王熙凤，贾母当场作了戏谑性的介绍
，对贾宝玉王夫人作了一抑再抑的介绍。 • 2、对贾宝玉，作者作了欲扬先抑的艺术处
2020/7/9
因此，古人已经说过，说这 一回与其说写的是林黛玉还 不如说写的是贾府。下边我 们根据林黛玉进贾府的过程， 把贾府的平面布局大概画出来 并把黛玉进贾府的线路标出来。
2020/7/9
第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
2020/7/9
2名称 《石头记》 《情僧录》 《风月宝鉴》 《金陵十二钗》 《红楼梦》
由女性的光彩所映照着的人生幻梦。
The dream of red mansions Outlaws of the Marsh The romance of the three kingdoms
monkey
2020/7/9
子：薛 蝌 女：薛宝琴 女：薛宝钗 子：薛 蟠
封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生 父，香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的 妻。薛姨妈姓王，是王夫人的妹妹。
2020/7/9
2020/7/9
2020/7/9
诵读课文后思考（讲读）
• 林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同” 。她是从哪些方面看到、感受到与别家的 不同的呢？
2020/7/9
思考：本文是如何描写贾府环境的，这样的环 境描写有ห้องสมุดไป่ตู้么作用？
豪华的外观：突出一个大字，不仅表现了贾府建筑 的宏伟，富丽，而且也暗示了贾府显赫的社会地位。 讲究的布局：既显示出贾府的庄严肃穆，又表现了豪 门贵族的气派。 华贵的陈设：显示出显赫的社会地位，说明主人的富 贵豪华。
1234
2020/7/9
贾府人物关系一览表
贾敷 宁国公贾演－贾代化 贾 敬
贾珍－贾蓉 （秦可卿）
贾惜春
贾琏 贾 赦 （王熙凤） －巧 姐 （邢夫人）
贾迎春
荣国公贾源－贾代善
贾珠
（贾母） 贾 政 （李纨）
（王夫人） 贾元春 贾宝玉
－贾 兰
贾探春
2020/7/9
贾敏 （林如海）
林黛玉
史 侯 女：贾母 子：
保龄侯尚书令
理，对王熙凤没有作这样的处理。 • 3、贾宝玉出场后，又换装再度出场，王熙
凤没有接连出场二次。 • 4、对贾宝玉，作者又借助两首《西江月》
对他作出评论，对王熙凤没有作出这样的 评论。
2020/7/9
如何理解林黛玉初到贾府时“步步 留心，时时在意……” • 黛玉的家世不如四大家族，她到贾
府孤身一人，自感寄人篱下，敏感 多虑，所以一言一行处处都小心谨 慎。
2020/7/9
2020/7/9
红
林
楼 梦
>
黛之
玉
进
贾
府
<
2020/7/9
曹雪芹，名霑，字梦阮， 号雪芹。清代小说家。曹雪 芹的一生经历了曹家由兴盛 到衰败的过程，早年过着豪 华的公子生活，晚年却穷愁 潦倒，卖画度日，生活于贫 困之中。这种天壤之别的生 活变化，促使曹雪芹深刻地 思考自己的经历，对社会上 种种黑暗产生了不满，这就 为创作《红楼梦》打下了良 好的基础。
果断能干
性格总结
• 善于逢迎、机灵乖巧、干练泼辣， 巧于弄权。
2020/7/9
林黛玉
【小档案】
昵称： 林妹妹
相貌： 娇花照水 弱柳扶风
性格： ？
自我简介：我生性脆弱，多病爱
哭，因为父亡，寄居在外婆家， 虽然外婆十分疼爱，我还是有 寄人篱下的感觉。
2020/7/9
林黛玉
细心 多虑 自尊
今至其家
（步步留心、时时在意）
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
2020/7/9
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
文章写人，主次、详略、虚实
结合，集体与单独介绍相结合
主要人物
王熙凤 林黛玉
、贾 母 、贾宝玉
实写、详写
次要人物
邢夫人 、 王夫人 迎春、探春、惜春
略写、实写、集体写
贾政、贾赦
2020/7/9
《西江月》二词的作用
名贬实褒，欲扬先抑，表现了 贾 贾宝玉的叛逆精神。
宝 玉
2020/7/9
2020/7/9
肖像描写的作用
1、透过肖像看人物的性格、气派。 2、通过形象看人物社会地位。 3、抓住观察人物的视角。 4、结合其他各种描写整体分析。 5、适时适量，有详有略，变化多姿。