一战的综合练习

第14课第一次世界大战与战后国际秩序同步练习1．一战后，美、日在亚太地区矛盾的实质是A．争夺该地区的贸易利益B．争夺对中国的控制权C．维护和破坏“门户开放”政策D．争夺该地区的霸权2．1928年8月，美法等国在巴黎签署《非战公约》，该公约规定放弃以战争作为国家政策的手段和只能以和平方法解决国际争端或冲突。

这（）A．顺应了世界人民渴望和平的愿望B．确定了“大国一致”的基本原则C．促进了新的民族国家纷纷独立D．遏制了法西斯国家的侵略扩张3．马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役，对整个大战的进程和结局具有决定性的影响。

下列项中对“三大战役”的表述正确的有①“三大战役”的战场都涉及法国北部①“三大战役”都是德军主动发起的①法军总司令霞飞曾指挥凡尔登战役①索姆河战役是一战中规模最大的战役A．①①B．①①①C．①①①D．①①①①4．国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的第一个具有广泛职能的世界性组织。

下列关于这一世界性组织的表述不正确的是A．它的出现与世界越来越成为一个整体有密切关系B．为促进战后各国的交往和联系做了大量工作C．在恢复战后欧洲经济方面发挥了一定作用D．它的存在使各战胜国之间的矛盾得到解决5．在巴黎和会上，英美支持日本取得原来德国在中国山东的特权，而华盛顿会议上，他们又表示支持中国收回山东的主权。

美英转变态度的原因是A．力图遏制日本势力扩张B．中国人民反日斗争的高涨C．企图把中国变成其殖民地D．英日同盟已经宣告失败6．20世纪的两次世界大战后分别诞生了国际性组织国际联盟和联合国，关于这两个组A．都是主权国家组成的国际组织B．体现世界大战后的国际政治秩序C．都形成了制约战争的有效机制D．宗旨都包含维护世界和平与安全7．在北京的古观象台，保存着根据《凡尔赛和约》规定由德国归还中国的古天文仪器（如图），这是中国作为战胜国分得的唯一战利品。

但该和约却使中国失去了收回山东权益的权利。

这种现象的出现最能说明A．在弱肉强食的近代，弱国无外交B．北洋政府腐朽无能C．一战从一定程度上提高了中国的国际地位D．日本国力迅速增长8．国际联盟盟约第十条规定，联盟会员国“尊重并保持所有联盟各会员国之领土完整及现有之政治上独立，以防御外来之侵犯”。

一战和二战的练习题1、材料：使德国陷入受奴役地位达一代之久，降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家，整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使借此能养肥我们自己….如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免合约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力…….——据（英）凯恩斯《合约的经济后果》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。

（2）根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出主张的主要原因。

2、下列材料摘自丘吉尔《第二次世界大战回忆录第一卷》阅读材料回答问题。

材料一：丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。

”材料二：西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。

”“我确信，严格遵守中立…..是目前唯一正确和安全的办法”（1）材料中的“中立”是不是英国的“好心肠”？他对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。

（2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？3、材料一：经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕，然而即将来临的世界时什么样子，甲同学说：战争已经永久结束了，真正持久的和平已经来临，你们看各国不正在为争取和平而努力吗？材料二：下面是巴黎和会上四个国家的代表所说的话（虚拟）：“我有的是钱，你们都得听我的。

”“节前给我可以，想当老大你还嫩了点！”“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”“等老子伤好了再跟你们算账！”材料三：华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

部编版九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题专项练习一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．列宁曾经说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

”请回答：（1）文中的战争指的是哪一次战争？它是什么性质的战争？（2）从列宁的话中分析，这场战争对俄国产生了什么影响？【答案】（1）十月革命、社会主义性质（2）①十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，新型社会主义政治体制在苏俄初步建立，是对政治文明的创新；②现代化史观：为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提，开创了社会主义现代化的新模式；③全球史观：为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量；④革命史观：推翻资产阶级统治，建立了无产阶级专政，开辟了无产阶级革命的新时代。

【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，文中的战争指的是俄国的十月革命；十月革命是无产阶级性质的革命。

（2）根据材料内容结合所学知识可知，十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，新型社会主义政治体制在苏俄初步建立，是对政治文明的创新；为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提，开创了社会主义现代化的新模式；为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量；推翻资产阶级统治，建立了无产阶级专政，开辟了无产阶级革命的新时代。

言之有理即可。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，也不会发生反对资本家的革命。

”——列宁材料二革命的根本问题是政权问题。

现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已基本完成。

“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。

——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料三“……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励，是极其巨大的。

【历史】部编九年级历史第一次世界大战和战后初期的世界材料同步练习题(含答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．某班同学开展关于第一次世界大战的研究，下面是他们搜集的材料，现邀请你参与共同探究。

材料一：如下图——《北师大版九年级历史》（1）地图中处建立了世界上第一个社会主义政权。

凯末尔革命爆发于图中的处。

材料二：但无论如何……纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星，那也只可能是避免了“第一次世界大战”，但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。

——李可曼《寻常中的不平静：欧洲的1914》（2）材料二中“六月底的这一束火星”是哪一事件？结合所学知识分析“百分之百”概率形成的原因。

（3）有历史学者指出，一战是一场没有真正意义上战胜国的战争，请结合一战前后的相关史实，论述该观点的合理性。

（求观点正确、史论结合、条理清晰。

）【答案】（1）A、D（2）萨拉热窝事件，帝国主义政治经济发展不平衡（3）参考示例：第一次世界大战是人类史上的浩劫，无论协约国或同盟国，都在这场战争中或战后的分赃体系中尝到苦果。

对于德国等同盟国而言，割地赔款等处罚极大的削弱了他们的力量，同时也埋下了仇恨的种子。

对于协约国来说，英法遭受重创，短时间内难以恢复，英国甚至从此失去世界霸主的地位。

中国虽然是战胜国之一，但巴黎和会上诉求惨遭拒绝。

日本在一战中所获得的既得利益，在《九国公约》中被西方大国剥夺。

美国虽然获利甚丰，但在战后的仍未能达到领导世界的目的，同时在亚太地区埋下和日本的矛盾，成为后来二战的重要根源。

因此，一战并没有真正意义上的战胜国。

【解析】【分析】【详解】（1）依据课本所学，1917年11月,列宁亲自领导彼得格勒起义取得了胜利,建立了人民委员会.十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生；第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫着民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动。

第一次世界大战知识测验第一部分：简答题1. 第一次世界大战是在哪一年开始的？答：第一次世界大战于1914年爆发。

2. 请简述导致第一次世界大战爆发的主要原因。

答：第一次世界大战的主要原因包括政治冲突、军备竞赛、帝国主义扩张、民族主义崛起以及阿尔卑斯山脉地区的紧张局势等。

其中，最引发争议与紧张的事件是1914年6月28日的萨拉热窝事件，即奥匈帝国王储被刺杀。

3. 哪些国家是第一次世界大战的中央同盟国？答：第一次世界大战的中央同盟国包括德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国以及保加利亚王国。

4. 哪些国家是第一次世界大战的协约国？答：第一次世界大战的协约国包括法兰西第三共和国、大不列颠及爱尔兰联合王国、俄罗斯帝国、意大利王国、美利坚合众国以及日本帝国等。

5. 第一次世界大战中最为著名的战役是哪个？答：第一次世界大战中最为著名的战役是索姆河战役，该战役发生于1916年，是法国和德国之间的一场激烈战斗。

第二部分：多项选择题1. 以下哪个事件成为第一次世界大战爆发的导火索？A. 萨拉热窝事件B. 法兰茨·费迪南被刺杀C. 日本袭击珍珠港D. 布尔战争爆发答：A. 萨拉热窝事件2. 第一次世界大战中，美国最初保持了什么样的中立立场？A. 支持德意志帝国B. 支持协约国C. 中立不参与D. 支持中央同盟国答：C. 中立不参与3. 以下哪个战役被认为是第一次世界大战的转折点？A. 马恩河战役B. 索姆河战役C. 因斯布鲁克战役D. 弗朗茨·约瑟夫堡战役答：A. 马恩河战役4. 《凡尔赛条约》是在哪里签订的？A. 伦敦B. 巴黎C. 柏林D. 华盛顿答：B. 巴黎5. 第一次世界大战结束后，哪个国家失去了领土和殖民地？A. 德意志帝国B. 法兰西第三共和国C. 俄罗斯帝国D. 奥匈帝国答：A. 德意志帝国第三部分：论述题请用100-200字简要描述第一次世界大战对世界历史产生的影响。

第一次世界大战对世界历史产生了深远的影响。

第8课第一次世界大战课后巩固练习题1. 结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。

第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团――同盟国和协约国。

属于同盟国的是A.德国、奥匈帝国、意大利B.英国、法国、俄国C.德国、俄国、意大利D.英国、奥匈帝国、法国2.有史学家认为，一战爆发的最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望。

其中一战前对殖民地的争夺最激烈的国家是A．日和美B．英和德C．美和俄D．德和法3.一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。

”这里的“火药桶”和“火星”是指A．巴尔干——萨拉热窝事件B．意大利——萨拉热窝事件C．德国——慕尼黑阴谋D．苏台德区——慕尼黑阴谋4.一名德国士兵在留给父母的信中写道：“凡尔登，令人胆战的单词。

无数怀抱希望的年轻人就在这里牺牲——他们的尸首腐烂在战壕、乱葬岗、墓地……”历史上称凡尔登战役为“绞肉机”，主要是用以形容A．战争武器的先进性B．作战范围的广泛性C．战争过程的残酷性D．战争进展的快速性5.“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。

飞机、坦克、毒气首次用于战争。

战争期间，双方死伤达3 000余万人，经济损失达3 400多亿美元。

”对上述材料解读正确的是( )①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争A.②③B.③④C.②③④D.①④6. 第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争。

这场帝国主义为争夺世界霸权和殖民地的战争给人类带来了深重灾难，这是一场非正义的掠夺战争。

这一结论的主要依据是()A．交战双方是帝国主义国家B．战争的深层原因是英德矛盾激化C．主要交战国的目的是重新瓜分世界D．战争给人类带来了深重灾难7．第一次世界大战爆发前，帝国主义为了争夺世界霸权形成了两大对立的军事集团。

九年级下册历史第8课《第一次世界大战》同步练习与答案1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。

据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直接后果是( )A.两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。

”文中的“帝国”指的是 ( )A.沙皇俄国B.德意志帝国C.英国D.奥匈帝国6.右图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力, 学习制造军火),海报反映了妇女走进工厂,代替男人们维持战争工业。

这表明 ( )A.妇女地位显著提高B.战争减少就业机会C.战争波及更多民众D.民用工业受到影响7.第一次世界大战爆发后,美国总统威尔逊以和平主义为由,宣布美国保持中立。

当美国参战时,威尔逊又宣布,美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。

美国前后不同的立场表明 ( )A.国家利益是外交的出发点B.美国为维护世界和平而战C.一战改变了美国的外交策略D.美国始终捍卫民主和自由8.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资。

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界基础巩固练习一、单选题1.“一战”中，双方死伤70多万人，被称为“绞肉机”“屠宰场”和“地狱”的战役是（）。

A.索姆河战役B. 马恩河战役C. 凡尔登战役D. 日德兰战役2.第一次世界大战的性质是（）。

A.各国进行的解放战争B. 帝国主义的掠夺战争C. 塞尔维亚为民族独立而战D. 正义性战争3.普林西普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救民族危机的目的。

这一事件留给我们的深刻教训是（）。

A.个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B. 恐怖主义不会造成灾难性的后果C. 恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D. 恐怖主义不会威胁世界和平4.法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。

”这句话评价的是（）。

A.三国同盟B. 三国协约C. 凡尔赛—华盛顿体系D. 雅尔塔体系5.这是流行于前苏联的一则笑话：某主妇到食品店买肉。

“有肉吗？”“没有。

”“那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街那家店看有没有牛奶卖。

”这则笑话（）。

A.赞扬苏联人特别有幽默感B.说明社会主义制度不能解放和发展生产力C.讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物质短缺问题D.表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶6.“人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。

这里的“大灾难”是指（）。

A.拿破仑战争B. 第一次世界大战C. 克里木战争D. 第二次世界大战7.想一想第一次世界大战的过程，按时间先后顺序排列下列事件，正确的是（）。

①凡尔登战役②萨拉热窝事件③美国参战④德国投降A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ③④①②8.下图反映出20世纪初的世界形势是（）。

①三国同盟形成②轴心国集团形成③三国协约形成④国际反法西斯联盟的建立A.①④B.②③C.②④D.①③9.伴随着“阿芙乐尔”号发出的一声怒吼，诞生了世界上第一个社会主义国家。

第14课第一次世界大战与战后国际秩序一、单选题1．关于第一次世界大战，辜鸿铭曾说，“实际上，我的确相信，欧洲人民于这场大战之后，将在中国这儿，找到解决战后文明难题的钥匙。

因为他拥有欧洲人民战后重建新文明的奥秘。

而这种新文明的奥秘就是我所谓的良民宗教。

这种良民宗教的第一条原则，是要相信人性本身是善的。

”对此的合理解释是（）A．“良民宗教”是指佛教B．冲击了西方种族优越论C．表明西方文明已经没落D．有利于文明交流与互鉴2．有学者就一战期间各国媒体的宣传指出：整个战争中一个最惊人的事情就是一个政府很容易用近代技术使人民相信谎话，尽管这个民族是有理智的，是有自由主义和民主化背景的。

对此理解最恰当的是（）A．战争摧毁了民主和自由主义B．近代技术助推了歪曲的宣传C．群众意志决定了战争的进程D．媒体宣传促进民族主义兴起3．1918年德国出版的《西方的没落》一书，认为欧洲社会已进入了其存在的最后阶段，接下来是不可逆转的衰落。

1920年，赴欧洲游历归国的梁启超发表《欧游心影录》，提出要用东方的精神拯救西方物质文明。

这些认知形成的主要原因是（）A．马克思主义的广泛传播B．欧洲文化已经走向没落C．一战对欧洲社会的影响D．东方文化比西方更优秀4．一战后的巴黎和会上，波兰希望恢复第一次被瓜分前的领土，英国首相不同意将当时属于德国的西里西亚无条件割让给波兰，提出该地去留由当地居民投票决定，最终西里西亚由波兰和德国各占一部分。

据此推知，英国（）A．阻扰波兰实现统一B．试图维持大陆均势C．独掌了国联话语权D．践行人民主权学说5．一位美国黑人领袖在1918年预言：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。

”这个“开端”应该是指（）A．社会主义运动B．民族解放运动C．和平主义运动D．殖民主义扩张6．“战争的代价还没有被充分估算，世界的注意力就已经转向了巴黎。

【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．请观察下图回答问题。

（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。

（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

2．社会主义是一项前无古人的事业，无产阶级的伟大领袖们前赴后继地进行探索。

阅读下列材料，回答问题。

（材料说历史）材料一我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配。

现实生活说明我们错了。

——列宁材料二我们现在正用“……政策”来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。

——列宁（名人评历史）材料三社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平(1)材料一、材料二中列宁所说的“计划”和“政策”分别指的是苏维埃俄国实行的什么经济政策？(2)苏维埃俄国实行新经济政策的作用是什么？据材料一、材料二，指出我们应该学习列宁的哪些品质。

(3)材料三中邓小平所说的苏联僵化的模式有什么特点？这种体制在经济和政治方面有什么弊端？【答案】(1)材料一：战时共产主义政策。

材料二：新经济政策。

(2)新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

实事求是，有错则改，勇于纠正自身错误，等等。

(3)经济上是自上而下的指令性计划经济体制，政治上权力高度集中。

经济上排斥市场和商品经济的发展，模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化；政治上，权力高度集中，忽视民主法制，不受群众监督。

【初中历史】九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点+练习第一次世界大战（1914.7—1918.11）一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。

二、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）三、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）四、经过：1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。

2、重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

3、1917年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。

4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

五、影响：规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。

大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。

大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

六、正确认识一战：1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。

2、性质：帝国主义战争。

3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。

1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。

据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。

第14课第一次世界大战与战后国际秩序一、单选题1．1899年，美国提出“门户开放”政策：承认各国在华势力范围和特权，要求各国开放在华势力范围，使各国有均等贸易的机会。

该政策得到列强不同程度的赞同。

美国在华虽无势力范围，但凭借这一政策，得到了整个中国市场。

这表明，美国提出这一政策旨在（）A．维护和扩大美国在华利益B．替中国主持正义维护公道C．为欧洲列强调解彼此矛盾D．替英国保护权益维护和平2．有学者指出:“19 世纪末 ,德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。

无数小冲突成为大战的借口 ,总有一天世界上会发生这种大战。

”这说明（）A．产业高度重合带来英德激烈竞争B．英德两国殖民地的范围大体相当C．经济竞争是导致战争的重要因素D．英国在英德经济竞争中占据优势3．巴黎和会规定，每个民族都享有建立主权国家的权利。

但在划分主权国家的疆域时，英、法并未考虑实际情况，以至于新成立的民族国家也包含了其他民族。

如捷克斯洛伐克苏台德地区的德意志人，极力要求并入德国。

对此理解正确的是（）A．英、法按照自己意图瓜分世界B．巴黎和会维护了世界和平与安全C．民族自决原则未得到真正落实D．欧洲的世界优势地位发生了动摇4．1914年，列宁发表了《论民族自决权》一文，其民族自决思想的核心内容是反对民族压迫和殖民统治；一战中，美国总统威尔逊则从典型的西方民主观点出发来关注民族自决问题，强调尊重殖民地人民之公意等。

由此可知，列宁和威尔逊的观点都（）A．意图构建世界政治新秩序B．基于意识形态安全的视角C．赞成不同国家应和平共处D．利于一战后新体系的形成5．20世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。

这些现象反映的共同问题是( )A．大国结盟威胁世界和平B．法西斯势力的猖獗C．帝国主义国家间的争夺D．“冷战”局面的形成6．巴黎和会上，关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。

人教九年级历史第一次世界大战和战后初期的世界材料同步练习题(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．请观察下图回答问题。

（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。

（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

2．第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。

阅读材料，回答问题。

材料一 1914—1918年间发生的这次战争所产生的影响远远超过以往的任何战争.战争在革命中结出果实，同时为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子。

——（美）罗伯特·E·勒钠（美）斯坦迪什·米查姆等著《西方文明史》材料二一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。

它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。

——徐天新，许平、王红生主编《世界通史现代卷》请回答：（1）根据材料一，列举第一次世界大战期间交战的两大军事侵略集团。

这场战争的性质是什么？结合所学知识，指出在材料一中的“战争”期间爆发的影响人类历史进程的“革命”（2）结合材料二和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？（3）当今世界仍不太平，从科索沃到伊拉克，再到叙利亚……·可谓是炮声隆隆，硝烟弥漫。

以古鉴今，第一次世界大战给我们今天留下了什么启示？【答案】（1）军事集团：三国同盟、三国协约；性质：是一场非正义的帝国主义的掠夺战争；革命：十月革命。

九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习(附解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．看下图回答问题：（1）请写出图中字母所代表的国家。

A是，B是。

（2）以B为中心形成的军事集团是。

（3）在同盟国集团中，（国家），为了自身利益，最终加入协约国作战。

（4）两大军事集团扩军备战带来的后果是导致什么战争爆发？【答案】（1）法国；德国（2）同盟国（3）意大利（4）第一次世界大战【解析】【分析】【详解】（1）依据所学知识可知，为了争夺霸权，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约，因此图中A是法国，B是德国。

（2）依据所学知识可知，B国指的是德国，德国作为新兴的资本主义国家，要求重新分割世界，以德国为中心、再加上奥匈帝国和意大利，共同组成了帝国主义的侵略集团——三国同盟。

（3）依据所学知识可知，第一次世界大战爆发后，意大利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。

因此本题的答案是：意大利。

（4）依据所学知识可知，一战前形成的三国同盟和三国协约两大军事集团，为了瓜分世界，争夺世界霸权，这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，因此本题的答案是：第一次世界大战。

2．观看下面两幅照片并阅读相关文字介绍,回答问题图一 1928-1937年,苏联进行了两个五年计划,建设了包括钢铁发电、机械制造水泥、采矿等工业。

马格尼托哥尔斯克钢铁公司就是这一时期建立的最大的钢铁联合企业。

卫国战争期间,苏联坦克用的装甲板有50%都是该公司生产的:10年间苏联工业产值增长了4倍以上,到1940年,生铁已达到1500万吨,钢达到1830万吨,煤达到1亿6千万吨,石油达到3100万吨……这就是伟大的卫国战争前苏联所拥有的物质基础。

图二二战期问,苏军总共生产火炮834万门:坦克,自行火炮:108万辆、门:飞机15万架;汽车:205万辆。

一、选择题1. 1919年有人在《每周评论》上指出：“巴黎的和会，各国都重本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。

”此番言论针对的是巴黎和会的哪一项决定A．不承认中国是战胜国B．禁止德国同奥地利合并C．把德国在中国山东的权益转让给日本D．签订《九国公约》2. 1920年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。

但是，工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。

对此，苏俄（联）采取的措施包括（）①颁布废除农奴制的法令②允许私人经营中小企业③实行按劳取酬的工资制④建立单一生产资料公有制A．①②B．①③C．③④D．②③3. “1921年春天，列宁和布尔什维克党已经赢得了内战，但许多农场变成了废墟，食物供应几乎耗尽。

3月，俄国宣布实行新经济政策，在重建农业和工业的尝试中实行了某种有限的经济自由。

”材料中“实行了某种有限的经济自由”的含义是（）A．实行余粮收集制的战时共产主义B．对工业、农业的生产和销售进行调节C．在高度集中的指令下实现工业化D．利用市场和商品货币的关系发展经济4. 一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。

农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。

”这项政策是A．农业集体化B．《土地法令》C．新经济政策D．社会主义工业化5. 20世纪30年代初，当美国遭受经济危机打击时，一位美国记者来到苏联他可能看到的情况是A．在进行十月革命B．在实施新经济政策C．在实施“一五”计划D．举行庆祝社会主义主义制度确立的集会6. 下列能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④林肯A．②③B．①④C．②④D．①②7. 某学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。