2019-2020学年上海市浦东新区第二教育署九年级(上)期中化学试卷(五四学制) (含答案解析)

上海市浦东新区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共19题；共38分)1. （2分）(2019·兖州模拟) 下列是描写事物的一些诗句，其中一定含有化学变化的是（）A . 白玉做床，金做马B . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D . 大河上下，顿失滔滔2. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（）A . 能供给呼吸B . 化学性质比较稳定C . 具有可燃性D . 是空气中含量最多的物质3. （2分）下列说法中，错误的是（）A . 水在自然中分布很广，约占地球表面积的B . 动植物体内都含有大量的水C . 凡是无色透明的水都能喝D . 水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用4. （2分）(2017·大石桥模拟) 豆浆中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（）A . 异黄酮属于氧化物B . 异黄酮中碳元素的质量分数最大C . 一个异黄酮分子中含有一个氧分子D . 异黄酮中共含有27个原子5. （2分） (2016九上·宜昌期中) 下列图示实验操作正确的是（）A . 氧气的验满B . 倾倒液体C . 熄灭酒精灯D . 给热体加热6. （2分）(2017·蓟县模拟) 下列图示实验操作中，正确的是（）A . 检查装置气密性B . 加热液体C . 稀释浓硫酸D . 取用固体7. （2分）(2018·青浦模拟) SO2中，硫元素的化合价为（）A . -2B . 0C . +4D . +68. （2分）自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，沉降过程中常用作絮凝剂的物质是（）A . 明矾B . 活性炭C . 氯气D . 漂白粉9. （2分） (2019九下·瑶海月考) 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度九年级化学上学期期中试题（含解析）沪教版______年______月______日____________________部门一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（）A．取水B．过滤C．吸附D．消毒2．生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大3．下列有关实验现象描述不正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成二氧化碳B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D．加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色4．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B．C．D．5．下列有关分子、原子和离子的说法中正确的是（）A．分子大、原子小B．分子、原子、离子都可以构成物质C．一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成D．原子可以通过得失电子转变成离子，但离子不可以转变为原子6．如图所示，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）A．CO2 B．O2 C．NO D．HClO7．冬天室外气温较低，北方常向汽车水箱内加入少量的乙二醇（C2H6O2），以防止水结冰．下列有关乙二醇的说法正确的是（）A．乙二醇含有碳、氢、氧三种元素B．乙二醇共有10个原子C．乙二醇的相对分子质量为62gD．乙二醇中碳、氢元素质量比为1：38．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（）A．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物D．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的9．氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是（）①都易容于水②都可以灭火③通常情况下密度都比空气大④都能与石灰水反应⑤都是无色气体⑥都有三态变化．A．②③⑤B．①⑤⑥C．③⑤⑥D．③④⑤⑥10．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：下列从图示所获得的信息中，正确的是（）A．反应过程中原子的种类发生改变B．反应过程中各元素化合价不变C．反应过程中没有单质生成D．图中有三种不同的氧化物二、填空与简答题（共8小题，满分34分）11．现有①水②铁③高锰酸钾④75%的医用酒精⑤湖水⑥液氧，上述六种物质中属于混合物的是（填序号，下同），属于单质的是，属于氧化物的是，属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物．12．用化学符号填空：（1）2个氦原子；（2）3个碳酸根离子；（3）地壳中含量最多的元素；（4）氢氧化铝中铝元素显+3价．13．向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳气体可观察到，发生反应的文字表达式是．实验室常用检验某种气体是由是二氧化碳．14．按要求写出化学反应的文字表达式：（1）有水生成的化合反应（2）有水参加的分解反应．15．白马湖是我市著名的风景区，某实验小组的学生对白马湖的水样进行了相关研究．（1）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入搅拌；（2）某次下雨后该实验小组从白马湖直流中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒，他们进行了一系列的净化处理．请回答：①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中玻璃棒的作用是．②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的吸附性，此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价为．16．如图是电解水的简易装置：（1）由图中可知，A为电源的极，C试管中收集到的气体是，C、D中两气体的质量比为．（2）根据上述事实可得出结论：水是由组成的；在该化学反应中不发生变化的微粒是．17．某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题．（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论有．（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是．（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，理由是．18．请你根据提供的实验装置和药品，参与实验室气体制备的探究．【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称：①．【实践探究】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置A，写出该反应的符号表达式．（2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的部分实验操作，其中不合理的是．A．先检查装置的气密性，后加药品B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（3）实验室制取可用装置组合（填字母编号）可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式．【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应常温下制取氢气，应选用的装置是B或C，C与B相比较，其优点是；氢气是密度最小的气体，难溶于水，可选用的收集装置为（填字母编号）．四、计算题（本题1小题，共6分）19．尿素是常用的一种化肥，其化学式为CO（NH2）2，根据其化学式进行计算（1）尿素的相对分子质量；（2）尿素中氮元素的质量分数是多少？（3）60克尿素中含有氮元素多少克？（4）多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）中所含的氮元素与60克尿素中所含的氮元素质量相等？20xx-20xx学年江苏省××市××区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（）A．取水B．过滤C．吸附D．消毒【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别．【分析】本题主要考查学生对净化水方法的理解，同时以此为背景，又考查化学变化和物理变化的判断，解答时要对各种净水方法进行深入分析，然后再作回答．【解答】解：A、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故A错；B、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故B错；C、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故C错；D、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故D符合题意．故选：D．【点评】本题较为简单，但是一个题目涉及所学习的内容是多方面的，集成度高，因此要对知识深入理解，搞清每一个环节．2．生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解答】解：A、室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动的，正确．B、热胀冷缩，说明分子之间有一定的间隔且间隔大小可以随温度而改变，不正确．C、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔，且不同物质的分子间隔大小不同，正确．D、湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大，正确．故选B【点评】本题主要考查了微观粒子的特征方面的内容．3．下列有关实验现象描述不正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成二氧化碳B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D．加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据加热铜绿时燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．D、加热铜绿时，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色粉末逐渐变为黑色，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．4．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B．C．D．【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．C、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．D、根据试剂瓶的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头，图中操作错误；B、砝码用完，应用镊子把它放砝码盒中，防止污染砝码，图中操作错误；C、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，图中操作错误；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中操作错误；故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列有关分子、原子和离子的说法中正确的是（）A．分子大、原子小B．分子、原子、离子都可以构成物质C．一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成D．原子可以通过得失电子转变成离子，但离子不可以转变为原子【考点】分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解答】解：A、如果不知道那种分子和原子，则无法比较大小，该选项说法不正确；B、分子、原子、离子都可以构成物质，该选项说法正确；C、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，该选项说法不正确；D、原子可以通过得失电子转变成离子，离子也可以通过得失电子转变成原子，该选项说法不正确．故选：B．【点评】有的分子比原子大，有的分子比原子小，要注意了解．6．如图所示，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）A．CO2 B．O2 C．NO D．HClO【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．【解答】解：根据题意，该物质由两种元素组成，一个分子由3个原子构成．A、CO2是由两种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项符合题意．B、O2是由一种元素组成的，故选项不符合题意．C、NO是由2种元素组成的，但1个分子是由2个原子构成的，故选项不符合题意．D、HClO是由3种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．7．冬天室外气温较低，北方常向汽车水箱内加入少量的乙二醇（C2H6O2），以防止水结冰．下列有关乙二醇的说法正确的是（）A．乙二醇含有碳、氢、氧三种元素B．乙二醇共有10个原子C．乙二醇的相对分子质量为62gD．乙二醇中碳、氢元素质量比为1：3【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、根据乙二醇化学式的含义称进行分析判断．B、根据1个乙醇分子的构成进行分析判断．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、乙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、一个乙二醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成的，则一个分子中共含有10个原子，而不是乙二醇共有10个原子，故选项说法错误．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、乙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）≠1：3，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（）A．单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一定是氧化物D．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的【考点】单质和化合物的概念；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】A、根据单质的概念进行分析；B、根据中子不带电分析；C、根据含有氧元素的纯净物不一定是氧化物进行解答；D、根据构成物质的微粒进行分析【解答】解：A、单质是指由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的物质属于混合物，故A错误；B、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，例如中子也不带电，故B正确；C、含有氧元素的纯净物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有氧元素就不是氧化物，故C错误；D、构成物质的微粒不一定是分子，也可以是原子，如构成金属的是原子，故D错误．故选：B【点评】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．9．氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是（）①都易容于水②都可以灭火③通常情况下密度都比空气大④都能与石灰水反应⑤都是无色气体⑥都有三态变化．A．②③⑤B．①⑤⑥C．③⑤⑥D．③④⑤⑥【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】氧气和二氧化碳都是无色气体，都有三态变化，在通常情况下密度都比空气大．氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水．氧气能支持燃烧，二氧化碳能够灭火．氧气不能与石灰水反应，二氧化碳能和石灰水反应．【解答】解：氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是：都是无色气体，都有三态变化，在通常情况下密度都比空气大．故选：C．【点评】解答本题要充分理解氧气和二氧化碳的物理性质和化学性质两方面的知识，只有这样才能对有关氧气和二氧化碳性质方面的问题做出正确的判断．10．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：下列从图示所获得的信息中，正确的是（）A．反应过程中原子的种类发生改变B．反应过程中各元素化合价不变C．反应过程中没有单质生成D．图中有三种不同的氧化物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；化合价规律和原则；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型；元素质量守恒．【分析】根据反应物、生成物的微观构成，分析物质的化学式，写出反应的方程式，根据方程式进行有关的分析和判断．【解答】解：由反应的微观示意图，根据质量守恒定律可知，各物质的反应的微粒关系是由上图可知，反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，反应条件是催化剂，反应的化学方程式是：2NO+2CO2CO2+N2．由化学方程式可知：A、由化学方程可知，反应过程中原子的种类不发生改变．故A错误；B、由化学方程可知，生成物中有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化．故B错误；C、反应过程中有单质氮气生成．故C错误；D、在该反应中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三种氧化物，故D正确．故选D．【点评】本题在解答时，根据物质的微观构成示意图，写出反应的方程式，由化学方程式再解答就简单了．二、填空与简答题（共8小题，满分34分）11．现有①水②铁③高锰酸钾④75%的医用酒精⑤湖水⑥液氧，上述六种物质中属于混合物的是（填序号，下同）④⑤，属于单质的是②⑥，属于氧化物的是①，属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物③．【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物【解答】解：医用75%的酒精是由水和酒精组成的，属于混合物．湖水的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物．故填：④⑤；铁粉是由铁元素组成的纯净物，属于单质，液氧是氧气的液态，属于单质，故填：②⑥；水蒸气是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物．故填：①；高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，且含有氧元素，属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物，故填：③；故答案为：混合物④⑤；单质②⑥；氧化物①；含氧元素的化合物，但不属于氧化物③．【点评】解答本题的关键是要掌握物质的分类方法以及物质的组成，只有这样才能对物质进行正确的分类．12．用化学符号填空：（1）2个氦原子2He ；（2）3个碳酸根离子3CO32﹣；（3）地壳中含量最多的元素O ；（4）氢氧化铝中铝元素显+3价（OH）3 ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）地壳中含量最多的元素是氧元素，写出其元素符号即可．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氦原子表示为：2He．（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；3个碳酸根离子可表示为：3CO32﹣．（3）地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为O．（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素显+3价可表示为：（OH）3．故答案为：（1）2He；（2）3CO32﹣；（3）O；（4）（OH）3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．13．向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳气体可观察到紫色石蕊试液变红色，发生反应的文字表达式是二氧化碳+水→碳酸．实验室常用氢氧化钙检验某种气体是由是二氧化碳．【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳是一种能溶于水，且与水反应的物质，生成的碳酸能石蕊变色，考虑二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，据反应原理书写表达式．【解答】解：根据二氧化碳与水生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色，反应的文字表达式是二氧化碳+水→碳酸；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故实验室常用氢氧化钙检验某种气体是由是二氧化碳．故答案为：紫色石蕊试液变红色；二氧化碳+水→碳酸；氢氧化钙．【点评】解答本题时要掌握化二氧化碳的性质和碳酸与石蕊试液相互作用显色方面的知识，这样才能对问题做出正确的判断．14．按要求写出化学反应的文字表达式：（1）有水生成的化合反应氧气+氢气水（2）有水参加的分解反应水氢气+氧气．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）氢气在氧气中燃烧生成水，是有水生成的化合反应，反应的文字表达式为：氧气+氢气水．（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，是有水参加的分解反应，反应的文字表达式为：水氢气+氧气．故答案为：（1）氧气+氢气水；（2）水氢气+氧气．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．15．白马湖是我市著名的风景区，某实验小组的学生对白马湖的水样进行了相关研究．（1）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水搅拌；（2）某次下雨后该实验小组从白马湖直流中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒，他们进行了一系列的净化处理．请回答：。

2019-2020学年上海市浦东新区川沙中学南校九年级（上）期中化学试卷（五四学制）一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20分）1. 下列成语中蕴含着化学变化的是（）A.木已成舟B.火上烧油C.量体裁衣D.滴水成冰2. 属于化学性质的是（）A.溶解性B.挥发性C.助燃性D.吸附性3. 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体4. 元素名称与符号书写都正确的是（）A.锌ZnB.锰MNC.氯AD.贡H5. 含原子团的物质是（）A.CuB.COC.KClD.KNO36. 下列物质中，属于纯净物的是（）A.大理石B.冰水混合物C.澄清石灰水D.洁净的空气7. 硅酸钠(Na2SiO3)中硅元素的化合价是（）A.+5B.+4C.+3D.+28. 正确的基本实验操作是（）A. B.C. D.9. 目前不列入我国城市空气质量监测项目的物质是（）A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.可吸入颗粒物10. 切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A.微粒在不断地运动B.微粒间有间隙C.微粒体积小D.微粒质量小11. 下列玻璃仪器能直接加热的是（）A.试管B.烧杯C.烧瓶D.量筒12. 某物质燃烧的化学方程式：X+3022CO2+2H2O则X化学式为（）A.CH4B.C2H2C.C2H4D.CH3CH2OH13. 实验现象描述错误的是（）A.镁在空气中燃烧生成白色固体B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生白烟D.铁丝在空气中燃烧，火星四射14. 属于氧化物的是（）A.O2B.CH4C.Ca(OH)2D.H2O15. 下列物质中，存在游离态氧元素的是（）A.蒸馏水中B.氯酸钾加热后的生成物中C.硫燃烧后的产物中D.双氧水中16. 关于丁酸乙酯(C6H12O2)的叙述正确的是（）A.丁酸乙酯是由20个原子构成的B.丁酸乙酯的式量为116gC.丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8D.一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和一个氧分子构成的17. 下列反应从物质与氧气反应的角度看，氧化反应的是（）A.氧化钙+水→氢氧化钙B.镁+氧气→氧化镁C.二氧化碳+水→碳酸D.氯化氢+氨气→氯化铵18. 弄清概念是学好化学的前提，以下说法不正确的是（）A.摩尔是七个基本物理量之一，用符号“mol”表示B.物质的量是表示一定数目微粒的集合体，用符号n”表示C.摩尔质量表示每摩尔物质的质量，用符号M表示D.摩尔质量的单位是克/摩尔，用符号“g/mol”表示19. 有关实验操作“先”与后”的说法中，正确的是（）A.制备气体，先装药品，后检查装置的气密性B.搭建蒸发装置时，先放置酒精灯，再固定铁圈位置C.使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入D.氯酸钾制氧气利用排水法收集气体结束，先熄灭酒精灯，再将导管移出20. 下列四个图象，分别对应四种操作，其中正确的是（）A.一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧B.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C.用红磷测定空气中氧气含量D.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰二、填空题（共20分）按要求完成下列各题。

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D.
工业上煅烧石灰石制取二氧化碳
6. （2 分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微
观示意图。下列说法正确的是（
）
A . 反应生成的丙、丁物质的质量比为 22:9
B . 乙、丙、丁均为氧化物
C . 参加反应的甲、乙分子个数比为 1:1
219g 稀盐酸的烧杯中不断加入
（ 1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为
________ g。
（ 2）求 219g 稀盐酸中溶质的质量分数。
18. （4 分）纯铁是一种具有 ________色金属光泽的 ________ 体，铁可以拉成铁丝，压成铁片，因为 它具有良好的 ________性，铁还能被 ________ 吸引．
23. （6 分）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，
发现实验台上摆放的药品中，
有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图） ， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
【提出、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
一、 选择题 ( 共 15 题；共 31 分)
参考答案
1-1 、
2-1 、
3-1 、
4-1 、
5-1 、
6-1 、
7-1 、
8-1 、
9-1 、
10-1 、
11-1 、
12-1 、
13-1 、
14-1 、
15-1 、
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二、 填空题 ( 共 5 题；共 25 分)
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+4 价 ________．