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绪论适应人生新阶段
1.树立新的学习理念:（1）树立自主学习的理念（2）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念、
2.培养良好学风勤奋、严谨、求实、创新
3.当代大学生的历史使命
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命(1)在新的起点上继往开来（2）在现实的基础上迎接挑战（面临世界科技文化的挑战、面临复杂多变的国际坏境的挑战、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战）
4.明确当代大学生的成才目标:（1 德是人才素质的灵魂2）智是人才素质的基本内容3）体是人才素质的基本4）美是人才素质的综合体现
5.把握社会主义核心价值体系的科学内涵
（1）巩固马克思主义指导思想，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各人第一章追求远大理想坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念
1.理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.理想的特征：①理想是一定社会关系的产物。②理想源于现实，又超越现实。
3.信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信仰是信念最集中、最高的表现形式。
5.理想信念的作用（1）指引人生的奋斗目标（2）提供人生的前进动力（3）提高人生的精神境界
6.理想信念与大学生的关系（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学
7.确立马克思主义的科学信仰
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。（1）马克思主义是科学的又是崇高的（2）马克思主义具有持久的生命力（3）马克思主义以改造世界为己任8.树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
9.树立中国特色社会主义共同理想（1）坚定中国共产党的信任（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
1．爱国主义的含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。2．爱国主义的基本要求是：（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞（3）爱祖国的灿烂文化（4）爱自己的国家
3.爱国主义的优良传统（1）热爱祖国，矢志不渝（2）天下兴亡，匹夫有责（3）维护统一，反对分裂（4）同仇敌忾，抗御外侮
4.爱国主义的时代价值（重要意义）（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
5.当今大学生在处理经济全球化和爱国主义关系的问题上，需要树立的观念有：（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别（2）科学没有国界，但科学家有祖国（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
6.民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
7.中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
8.改革创新是时代精神的核心（1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（2）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要（3）改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
第三章领悟人生真谛创造人生价值
1．世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
2．人生观:世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
3．人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生
价值三个方面体现出来的。样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。
4.人生目的在人生实践中具有重要的作用（1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值标准
5.怎样端正人生态度（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取
6.用科学高尚的人生观指引人生（1）反对拜金主义人生观（2）反对享乐主义人生观（3）反对个人主义人生观
7.在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系.价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
8.自我价值、社会价值的含义：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
9人生环境,就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和.
10科学的对待人生环境,主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。
11.人生价值的评价（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一（3）坚持完善自身与贡献社会相统一（4）坚持动机与效果相统一
12．保持心理健康的途径和方法主要有：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动，增进人际交往
13.促进个人与他人的和谐应坚持的原则（1）平等原则（2）诚信原则（3）宽容原则（4）互助原则14.促进个人与社会的和谐（1）正确认识个体性与社会性的统一关系（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（4）正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。
促进人与自然的和谐：正确认识人对自然的依存关系。科学把握人对自然的改造活动。深入理解人与自然的关系。
第四章加强道德修养锤炼道德品质
1.道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定，是社会经济关系的反映第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统
4.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义7.社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则
8.社会主义道德建设要以为人民服务为核心（1）理论依据：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求（2）实践基础：为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
9.社会主义道德建设要以集体主义为原则（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
10.公民基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强
11.诚实守信是公民道德建设的重点
诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。
辨析:12大学生要自觉加强诚信道德建设（1）诚信是大学生树立理想信念的基础（2）诚信是大学生全面发展的前提（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”
第五章遵守社会公德维护公共秩序
2.公共生活与公共秩序的关系（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
3.道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
4.社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
5.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
第六章培育职业精神树立家庭美德
职业：人们所从事的工作。职业道德：从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的
