人教版七年级下册语文第一单元检测题

初中语文试卷鼎尚图文整理制作第一单元检测题（时间：120分钟总分：150分）一、积累与运用（40分）1．下列加点字注音完全正确的一项。

（）（3分）A.脑髓． (suǐ ) 花圃． (pǔ ) 骊．( lí )歌倜傥（tìtǎnɡ）．．B.沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）鸡毛掸．（dǎn ）子C.嫉．（jì）妒丑陋．（lòu）蝉蜕．（tuì）弥．漫（ mí）D.书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（lián ）2．选择恰当的词语填在横线上。

（4分）①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_____ (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄对象。

)②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

③我对他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。

④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？________（A居然B竟然C果然）有勇气不挪窝儿。

3．下列各句加点的词语使用不当的一项是（）（3分）A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。

．．B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。

．．。

C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问．．．．，什么时候才能有进步？D、自己犯了错误，还要讳疾忌医．．．．4.下列的说法正确的一项是（）。

（3分）A、“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃就败落了。

B、《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。

小弗郎士即小时候的作者。

C、《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢，杀敌爱国的女英雄形象。

是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。

5．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) （3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A．②①④③B．①④③②C．②④③①D．③②④①6. 下列句子没有使用修辞手法的一项是：（）（3分）A、画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

B、可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。

C、河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里有一种欢喜的声音。

D、在知识的海洋里，我们深深地感觉到学识的浅薄不足。

7．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请用“”标出来并加以修改。

(3分)①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

修改①②③8．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。

（4分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_____________________。

9. 英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。

请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.古诗文名句默写（10分）①山际见来烟，___________ 。

(吴均《山中杂诗》)②______________ _，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）③马上相逢无纸笔，______________________。

（岑参《逢入京使》）④__________________，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，__________________。

（韦应物《滁州西涧》）⑤峨眉山月半轮秋，。

，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）⑥《伤仲永》一文中方仲永最终沦为普通人的原因是：。

⑦《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：,二、文言文阅读理解（15分）《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”11．解释加点的字。

(4分)（1）未尝．识书具（）（2）指物作诗立就．（）宾客其父（）（3）不能称．前时之闻（）（4）稍稍．．12．下面各句中加点词含义相同的一项是（）（2分）A、未尝识书．具即书．诗四句 B 、复．到舅家问焉唧唧复．唧唧C、愿为市．鞍马东市．买骏马D、自是．指物作诗立就，安能辨我是．雄雌13．下列句中停顿有误的一项是（）(2分)A．借旁近／与之，即／书诗四句……B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也D．余闻之也／久14．翻译下列句子。

(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

15．作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（3分）答：三．现代文阅读（40分）芳草斜阳（19分）轮子①那个时候天空很高远，洁净而澄碧。

很空灵，就像划过了一声小鸟的脆啼。

大地辽阔，一马平川，远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。

②那年我顶多五岁，一个不知烦恼忧闷的年龄。

然而，令母亲忧虑的是，我竟不会说话。

我非常想开口，可是，总像有什么堵住嗓子，无法出声。

在苍茫的草原上，我就像一粒小黑点，整天无忧无虑、无声无息地玩耍着。

一天，在大人们赶着羊群出去后，我独自一人离开帐篷，沿着一条小溪不知不觉地走远了。

③那是一条精灵似的美丽溪流。

溪水清洌，水草柔美，溪中砾石粒粒可数，草原上的神灵——金灿灿的太阳，在我的脑门上方宁静地照耀着。

溪水流向何处？亮晶晶的波光诱惑着我走向远方，溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。

④后来，走得倦了，我上了一个山岗。

极目远眺，这才发现迷失了我的家园、我的兄长和亲爱的母亲。

一阵忧急，我流下泪来，喉咙里发出了哭音。

我开始往回走，可是，先前并不在意的溪涧岔道已经让我茫无头绪。

⑤走过了一个又一个山岗，翻过了一个又一个坡岭，徒劳的奔徙逐渐击溃了我的意志。

那天特别漫长，中午时分，我在饥饿、惊吓与疲倦中睡着了，在一个小山岗上。

⑥黄昏时分，我醒了过来，触眼的是芳草青青，斜阳凄迷。

眼看雾霭降临，我一阵心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：妈妈，你在哪里？哭声穿透草原上空，我相信母亲定会听见儿子的呼唤。

砾石啃咬着我的脚趾，草秸划破了我的脚掌，所有的疼痛并不能阻止我的奔走，即使绊倒在地摔得头破血流，也阻止不了我奔向母亲。

⑦眼看斜阳一点点地退隐，我心急如焚，却又手足无措。

我孤零零地站在一个小小的山坡上，一如一棵孤立无助的小草。

柔风吹拂着我，余晖吻着我的泪水。

我双眼望着太阳消隐的方向，惊心动魄、凄厉地喊出了“妈——妈——”。

⑧许多年以后，这一惊世骇俗的呼喊仍会穿透时空而来，让我的双眼情不自禁地爬上泪花。

有谁能相信，一个从来未曾说话的小孩子，能在瞬间之内从心灵深处爆发出那声至热至切的呼喊！⑨就在那声呼喊之后，奇迹出现了。

母亲出现在数百米之外的一个小山上。

那正是夕阳消隐的方向。

斜阳把母亲的身影长长地打在草原上，母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬之间定格成了儿子永远的风景：芳草，你能报偿得了母亲的三春晖吗？斜阳一如母亲，将她毕生的精力与关爱，倾注于儿女……从那以后，我居然能很顺利地说话了。

我相信，那是灵魂的力量。

⑩十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到远方。

当我每次回归家中，总要去看看母亲的坟茔。

那个长满衰草的小小的沙滩，一如母亲风干的躯体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳……16．文章第①、②自然段的写景、叙事起到了什么作用？（3分）17．一个从来不会说话的孩子在一次特殊经历后竟然能顺利说话了。

作者从第四自然段开始，层层铺垫、层层深入，真实地描写了这一突变的几个过程。

⑴请概括叙述这几个过程。

（每个过程的概括不得超过15字。

）（4分）⑵作者细致地描写了这一突变过程的写作目的是什么？（3分）18．第⑨自然段中“一瞬之间定格成了儿子永远的风景”，请用四个短语描绘出风景中的主体形象。

（3分）答：①长长的身影②③④19．文章结尾划横线的语句在全文中的作用是什么？有什么深刻含义？（3分）答：作用是：答：深刻含义是：20．本文饱含着儿子对母亲的深深感激之情，化用了唐朝诗人孟郊的一句著名的诗句，请写出这一名句。

（3分）（二）人格——最高的学位（21分）白岩松⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。

有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。

老人爽快地答应了。

近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。

谢过老人，两人分别。

⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。

我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。

⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。

我问先生，您现在是关心的是什么？⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。

当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。