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高考英语短文改错专题 课件 (共29张)

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高考英语短文改错专题解析(共40张PPT)

高考英语短文改错专题解析(共40张PPT)

working.
stopped
2. Mary ,as well as her sisters study Chinese in
China.
studies
3. I saw the boys played games on the playing
bank of the lake when I passed.
repaired now.
3. I'll never forget the day which I first went to school.
when
2）名词性从句
（连接代词和连接副词及从属连词的混用）
1.We would return at night to hear that he'd picked
We are love her very much. 冠词连词常光顾 We’re sure we’∧lal get in well with each other
习惯用法要记住 on
小结
较好拿到的分数有： 名词单复数/形容词副词/冠词/代词.
做题时应注意： 叙事性文章首抓全文时态，以免理解有误； 论述性文章首抓名词形容词冠词代词错误
2、原则：尊重原文；实词变形；虚词删增换.
3、提示：标点符号不改；大小写不改；次 序错误不改；单词无拼写错误.
2011
Part2:从句法的角度去分析:
1）定语从句 2）名词性从句 3）状语从句 4) 句式结构
连接词
1）定语从句 （关系代词和关系副词的误用）
1.He put it in a secret place where I couldn’t
find.
which
2.The house which Lu Xun once lived is being where

高考英语短文改错(共26张PPT)

高考英语短文改错(共26张PPT)
another
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20高 考英语 短文改 错(共26 张PPT)
• 五. 数词
•
数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词叫基数词，如 one, five,
ten, thirty, sixty-five 等；表示顺序先后的
数词叫序数词，如 first, sixth, tenth,
information
• 二. 动词
• 1.动词的时态与语态，主谓一致
• 2.动词的几种形式（以do为例）：do/does, did,to do, doing,done;还有更为复杂的to be done,to be doing,to have done等等。
• 但是改错题中牵涉到动词的更改，往往是比 较简单的，常见的是，一般现在时与一般过去时 的误用，不定式中to的缺失与多余，to do 与ing 的误用等。
1.After looks at the toy for some time,
looking
he turned around and found where his
parents were missing.
that
2.I enjoyed sit close to the windows and
sitting
He runs pretty fast. 形容词和副词都有原级、比较级和最高级。
1.Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. 【2015 新课标全国I】 2.Much rare animals are dysienrgioousut . 3.Dad and I were terrible worried. 【2015 新课标全国II】

高考英语短文改错解题技巧共23张PPT(共23张PPT)PPT学习教案

高考英语短文改错解题技巧共23张PPT(共23张PPT)PPT学习教案

building.
t
see
n 第12页/共23页
2.关注名词性质，弄清可数与否。名词具有受限
性，限制修饰要重视。
1)Kate covered it with a lot of Christmas light.
2)…so that I’ll get good marks in all my lsiughbtjsect.
3)Good 4)Some
health people
irsaepaedrtshoen’bsomokosstovrawluaatcbhletspeulobejsvesciestssiosinon.
while others have sports.
5) We stopped to rest for a while and
第9页/共23页
短文改错解题思路和检查原则
1）句中各部分的结构是否完整，特别是每个 句子要有动词； 2）谓语动词的时态、语态； 3）非谓语动词的用法； 4）名词的单、复数，格的使用是否正确； 5）定冠词和不定冠词是否正确； 6）代词的格和性的使用是否有误； 7）定语从句中关系代词、副词是否准确无误； 8）并列句中的并列连词、主从复合句中的从 属连词用的是否得当。
2.I told Mother, Father, Sister, all my friends here what
a great time I had. an
3.It is a very important examdbut I can’t afford to fail it. 45X..iSTnhhheeuwmaaRasroskamedtilhainat sgthgadbeinuvcteonnronwdeadryiontfogadFnaartisemunpede.srhmiparSktreet.eBt aensiddes the bookstore next to our middle school is still thBeruet.

高中英语短文改错公开课课件

高中英语短文改错公开课课件
someone to rely on.（2008 全国） needed
第8页，幻灯片共38页
2. 主谓不一致的错误.
高考链接:
I stayed there for one and a half hours and made sure
that the girl were all right. (2009 全国卷2) was
计分。
第5页，幻灯片共38页
一般以三种题型出现:增加,删除或修改。
设问的角度有三个：词法、句法和行文逻辑。
从错误比例上看，
2：1：7 或者 1：1：8：
多 缺错
第6页，幻灯片共38页
A Limerick
动词形，名词数． 还要注意形和副． 代词格，细领悟 介词短语须关注． 请先念一遍“咒语” 吧 习惯用法要记住．
eg. He paid a visit to his grandfather on that afternoon
第19页，幻灯片共38页
五、介词短语须关注， 习惯用法要记住．
高考链接： Two years before, I travelled to Brazil and I rented for a car.(2012 浙
▪ 下面短文中有10处语言错误。请在有错误 的地方增加、删除或修改某个单词。
▪ 增加: 在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在 其下面写出该加的词。
▪ 删除: 把多余的词用斜线（\）划掉。 ▪ 修改: 在错的词下划一横线, 并在该词下面
写出修改后的词。
▪ 注意: 1. 每句不超过两个错误； ▪ 2. 每处错误及其修改均仅限一词； ▪ 3. 只允许修改10处, 多者（从第11处起）不
关于高中英语短文改 错公开课

高考英语--短文改错课件(共34张PPT)

高考英语--短文改错课件(共34张PPT)
which
从句多考关系词
介词多半考搭配
at
7. Anቤተ መጻሕፍቲ ባይዱway, you must work hard on English and never give up learning it .
8. Just believe in yourselves .
yourself
句法涉及到一致
9. Where there is a will, there is a way.
10. Hope my suggestions will give you some of\ help.
介词多半考搭配
Sincerely yours,

Li Ming
3.通览检查，纠错补漏，检查比 例，确定结果.
多词：1个 缺词：1个 错词：8个
短文改错应注意的问题
㈠.四不改。即：
缺词现象主要出现在冠词(名词前)、介词 (不及物动词后或固定结构中)、助动词、 不定式符号to、连词、语义不完整现象等 方面；
多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、 连词、语义重复及行文逻辑等方面。
(三)难度特点。
短文改错试题的难度近年来继续保持平稳， 以考查学生书面表达中的常见错误为主， 以动词、名词的考查较多，知识覆盖面广。
二、改中分句细读，逐句找错，尤其注意 语法和词汇方面的错误。一定要仔细阅读 每一个句子，因为只有站在完整句子的角 度，才能发现其中的错误。
三、改后将答案放回原文并重读全文，其 目的主要是检查答案是否符合逻辑或英语 习惯。改后查读往往会发现那些在细读中 不曾发现的问题或做出的误改。
（ 注意:一般说，10处错误中， 多词或缺 词各占1—2 个，错词占6—8个。如果你 的答案中， 某一类的比例过大，这就不正 常了，需要从头再认真检查一遍，以降低 错误率。）

高中英语高考高考英语总复习课件：短文改错解题技巧(共38张PPT)

高中英语高考高考英语总复习课件：短文改错解题技巧(共38张PPT)
ability to enjoy themselves.
答案： read → reading
7. 固定搭配 【例15】I had to look up to the same word many times.
【例16】I am sure they will laugh to me and see me as a fool.
5. 形容词、副词误用：形容词和副词混用；形容词比较级和最高级 做题技巧： ① 看被修饰成分 修饰名词或代词用形容词；修饰动词，介词短 语或者一个句子用副词 ② 系动词和感官动词后容易误用seem/remain/get/turn/become+形容 词
【例11】I’m sure we’ll have a wonderfully time together. 【例12】The cake which was made by my mom smelt well.
【例8】One evening she told me that something happened when her parents is out.
【例7】As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. 答案： visiting → visited 【例8】One evening she told me that something happened when her parents is out. 答案：is → were
（laugh at sb. 嘲笑某人）
1.数句子的个数，至少有10-N个句子有两个错 如果有N句，那么有10-N句有两个错 高概率:两个错的句子比较长 2.翻译，逐词检查 找到8-9个错，毕业水平 3.统计错误的个数和类型 4.在可能的错误句子中，优先寻找可能的错误类型 可能的错误句子：没有找到错误的，特别长但只有一个错的句子 可能的错误类型：

高中英语复习北师大版《短文改错 》 课件 (共31张PPT)

高中英语复习北师大版《短文改错 》 课件 (共31张PPT)

How many kinds of mistakes in this Proof Reading?
动词 名词
连词 介词
Proof Reading
形容. 副词
冠词 代词
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 7:38:12 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
增加：在缺词处加一个漏字符号(Λ)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：
1．每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
改错步骤
1. Go through the whole passage to get a general idea .(浏览全文，掌握大意）
2.(13全国) In fact, my grandfather even scared my classmates
away during they came over to play or do homework with me.

高考英语短文改错课件(26张PPT)

高考英语短文改错课件(26张PPT)

CHECK AND THINK
CONSOLIDATION
•Summarize the key points. •Read the passages again. •Think about the mistakes and solutions.
10 COMMON MISTAKES
1. 形容词与副词的误用。 2. 名词的单复数误用。 3. 代词的误用。 4. 介词、冠词的误用、缺少或多余。 5. 时态、的误用。 6. 非谓语的误用。 7. 连词的误用。 8. 第三人称单数后的动词形式。 9. 一些习惯表达的误用。 10.定语从句中关系词的误用。
CHECK AND THINK
TASK 2 PROOF READING
（GROUP WORK）
根据提示来改错 涉及考点已标出
（6人组）
I have two foreign friends, Kari and Vance, which come from the USA. Now they were teaching English in
• The 2019 College Entrance Examination is over . • The summer vocation is not far behind.
FIND THE DIFFERENCES
PROOF READING
短文改错小专题
Senior2 Class1谓 语
now we write English letter to each other often.
20.名词
CHECK AND THINK
TASK 3 EDIT
（INDIVIDUAL WORK）
根据所学编辑一份改错题 正确版本已给出

高考英语语法专题复习短文改错 PPT课件 图文

高考英语语法专题复习短文改错 PPT课件 图文

e.(05) My pronunciation was terrible
terribly .
late
f.(06) They came back lately and 命查题形特容点词ha及和d 副改som词正e的方te法误a. ：用、主形要容考
词及副词的比较级等。1）根据
adj.或adv.的基本用法确定错误；
g、 (07) Each ^ these lines
stands for a trouble in my life. of
命题特点及改正方法：介词涉及搭 配错误，因此可从以下方面确定错 误：1）介词的基本用法；2）习惯 搭配；3）动词词类确定错误，如 talk ,, serve, wait等。
介词的错误
c.(03)She liked it very much and reads it
to the class.
read
d. (04)I don’t know that they don’t
like to talk with me. Sometimes,
we talked to each other very well
命题特点： 1.女性代词指代男性或相反； 2.单数指代复数； 3.代词词性误用。 改正方法：联系上下文的逻辑关系。
代词的错误
1.人称代词的偷换错误 2. 缺少人称代词的错误 3. 人称代词数的一致问题 4. 人称代词格的一致问题
1. The Smiths did his best to make me feel at home.(NMET03)
a
animals.
b. ( 01)We may be one family and
live under a same roof,but---

2024届高考英语二轮复习短文改错课件(共23张PPT).ppt

2024届高考英语二轮复习短文改错课件(共23张PPT).ppt
2、查看主谓是否一致。 Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost 应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3、查指代是否一致。 The Smiths did his best to make me feel at home. 句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
7.考查动词时态。句意：她把头发染成新的颜色，静静地坐了30分钟，就像说明书上说的那样。 as引导方式状语从句，由语境可知，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故saying改为 said。8.考查副词。句意：然而，她最终得到的不是她所希望的棕红色头发，而是紫色的头发。 此处修饰动词got，应用副词，作状语。故final改为finally。9.考查非谓语动词。句意：她直接走 进淋浴间去洗，但是没有用。此处不定式表目的，应用动词原形。故washing改为wash。10.考查 形容词。句意：至少有一件事被证明是正确的：这种颜色洗不掉。prove为系动词，表示“证明 是”，后接形容词。故truth改为true。
高考英语短文改错
1 题型分析
短文改错
短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判 断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准 确性的能力。短文改错与书面表达一样，最能反映一个 人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而 影响英语总成绩的占大多数。
一、短文改错的复习重点
1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
二、对全文的宏观把握
大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握， 对上下文有全面的了解。
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5
Procedures of the lesson
1. 短文改错设错方式及规范
6
Right or Wrong? 增加
I want share with you some of my experience. I want share with you some of my experience. I want share with you some of my experience.
remain, stay, stand 处于 D.变化系动词“变得，成为”:become,
turn, get, go, grow, come
16
名词错误
1.可数名词与不可数名词 高考常考纯不可数名词:advice, air, fun
baggage/luggage, news, knowledge, progress,
10
解题步骤
1.Go through the whole passage to get the general idea.
2.Read the passage sentence by sentence and find the grammar mistakes.
3.Read the passage again,check your
enjoy doing, devote to doing, spend (in) doing sth, with+n.+分词
3.(15全国卷I)Now I am living in a city,but I miss my home in countryside.
14
形容词、副词错误
1.句法功能:形-名，副-形，副-副，副-动， 副-句子
2.结构：a.make/find+宾语+宾补（adj.） b.系动词后跟形容词作表语
information, wealth， homework/housework,furniture等
2.可数名词的单复数/名词所有格
3.修饰名词的词：many+C ,much+U, one of +
名词复数（谓语？） few/a few, several,
a number of等
17
代词错误
1.人称代词不一致：人称一致、 单复数一致、性别一致
3.形容词、副词比较等级(修饰比较级的 词：even,much,rather,far等
4.v-ing和v-ed形式形容词的区别
15
常见系动词：
A. be动词：is, am, are, was, were B.感官系动词：look, smell, sound,
taste, feel C.状态系动词“保持”：keep, rest,
answers.
11
考 点 突 破
12
冠词错误
1.不定冠词a和an互改 2.不定冠词a或an和定冠
词the互改 3.根据需要增删冠词
考考你：用冠词a或an填空
universuropean country
useful book
average of
impressive lesson 13
●Much rare animals are dying out.
●Much rare animals are dying out.
●Much rare animals are dying out.
9
短文改错设错方式及规范
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。 • 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除 或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（＾)，并在其下 面写出该加的词。 • 删除：把多余的词用斜线〔\〕划掉。 • 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出 修改后的词。 • 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允 许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
单句改错。 1.(16全国卷II) But in that case, we will learn
little about world.
2.(16全国卷III) At the first,I thought I knew everything and could make decisions by myself.
7
Right or Wrong? 删除
◆There are all kinds of the flowers. ◆ There are all kinds of the flowers. ◆ There are all kinds of the flowers.
8
Right or Wrong? 修改
2.代词混用：物主代词（形容
词性、名词性）、反身代词
all/both, neither/none 3.代词漏用：形容词性物主代
词+n.
18
动词错误
①谓语动词：时态(一般现在时/一般过去时)、语 态、主谓一致/三单
②非谓语动词： • v-ing：表主动；表进行；
prep+v-ing;动名词做主语 b. v-ed：表被动；表完成 c. to do：作目的状语 It is/was+adj.+to do d.固定用法：want to do, pretend (not) to do,
China ended the one-child policy, allowing couples to have two child.
chilren
1
The whole nation congratulated Tu Youyou on win the Nobel Prize in Medicine.
winning
2
Ning Zetao wins a gold medal for China in August,2015.
won
3
高三二轮复习 短文改错专题
Proof Reading
4
Learning aimsLearning aims
tegies of proof reading.1.To learn some strategie basic grammar points.2.To review some basic gr mistakes in passages.3.To correct some mistakes