“好习惯-成就好未来”家长会家长发言课件

父母应该鼓励孩子尝试新事物和挑战 自己，相信孩子的能力和潜力。这样 可以增强孩子的自信心和独立性。
提出家庭教育中的注意事项
1 2 3
不要过度压迫孩子
父母应该避免过度压迫孩子，不要过分要求孩子 的表现和成绩。这样可以减轻孩子的压力和焦虑 感。
保持家庭氛围的和谐
父母应该保持家庭氛围的和谐和稳定，避免过度 争吵和冲突。这样可以让孩子感受到家庭的温暖 和支持。
努力地学习和表现。
04
家长会的意义和价值
感谢老师的付出和努力
尊重老师的付出
老师为学生的成长付出了 很多努力和汗水，家长应 该尊重老师的付出，并积 极配合老师的工作。
理解老师的努力
老师每天都在为学生的成 长而忙碌，家长应该理解 老师的努力，并鼓励孩子 尊重老师的付出。
支持老师的工作
老师需要家长的支持和理 解，家长应该积极支持老 师的工作，共同为学生的 成长贡献力量。
家庭教育需要父母承担责任
父母应该承担起教育孩子的责任，关注孩子的成长过程，积极与孩子进行沟通和交流，建 立良好的家庭关系。
对家长和老师的期望和祝愿
01 02
期待家长和老师积极合作
家长和老师应该积极合作，共同促进孩子的成长。家长可以分享孩子在 家庭中的表现和学习情况，老师可以及时反馈孩子在校园内的表现和学 习情况。
家长会优秀家长代表
的发言稿
汇报人：xxx
2024-05-01
• 引言 • 重视孩子的身心健康 • 创造良好的家庭学习环境 • 家长会的意义和价值 • 家庭教育不应过分压迫 • 对父母的建议 • 总结
目录
01
引言
家长会优秀家长代表发言的意义
树立榜样
01
优秀家长代表的发言，为其他家长树立了榜样，展示了良好的

达成共识 在会议中，家长们普遍表示将积极配合学校工作，共同为 孩子的成长创造更好的环境。
27
对未来合作充满期待
01
家校共育理念
家长和学校是孩子成长过程中的重要伙伴，双方应密切合作，共同关注
孩子的全面发展。
02
加强沟通交流
未来，学校将进一步加强与家长的沟通交流，及时反馈孩子在校表现，
共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
2024/2/2
教学质量稳步提升
01
学校加强教学管理，优化教学资源配置，提高课堂教学效率，
学生成绩普遍提升。
德育工作成效显著
02
学校注重德育工作，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好
的道德品质和行为习惯。
校园安全得到保障
03
学校加强校园安全管理，完善安全制度，定期进行安全演练，
确保师生安全。
19
下学期学校工作计划
加强家校沟通
学校将定期举办家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通交 流，共同关注孩子成长。
倡导家庭教育
学校将积极宣传家庭教育理念和方法，引导家长科学育儿，促进孩 子健康成长。
家校共同育人
学校将与家长密切配合，共同制定育人计划，关注孩子全面发展，培 养孩子良好的品德和习惯。
2024/2/2
21
05
2024/2/2
03
拓展合作领域
除了教育教学方面，家长和学校还可以在课外活动、社会实践等领域开
展更广泛的合作，为孩子提供更多锻炼和展示自己的机会。
28
感谢各位家长支持
2024/2/2
感谢参与
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会，您的参 与是对孩子最大的支持和鼓励。
感谢建议

课堂表现与参与度
听课情况
描述孩子在课堂上的表现， 是否专心听讲，能否积极 回答问题。
互动合作
评价孩子与同学和老师的 互动合作能力，是否乐于 分享和交流。
思维能力
分析孩子在课堂上的思维 活跃度，能否提出有见地 的问题和观点。
课外活动及获奖情况
课外活动参与
列举孩子参加的课外活动或社团， 以及在这些活动中的表现。
良好的家庭设施和环境可以为孩子提 供更好的学习和生活条件。
家长陪伴与关爱重要性
陪伴时间
家长应尽可能多地陪伴孩子，了 解他们的需求和想法，给予关爱
和支持。
沟通交流
与孩子保持良好的沟通交流，了 解他们的内心世界，帮助他们解
决问题。
关注孩子情绪变化
及时发现孩子情绪变化，给予安 慰和引导，避免不良情绪对孩子
综合素质方面
除了学习成绩，我们也希望孩子能够在品德、礼仪、体育、艺术等 方面得到全面发展，成为一个有素养、有才华的人。
心理健康方面
希望孩子能够保持积极向上的心态，学会面对挫折和困难，培养健康 的心理素质。
鼓励家长积极参与，共同促进孩子成长
关注孩子学习
培养孩子兴趣
家长应该时刻关注孩子的学习情况，了解孩 子在学校和家里的表现，及时发现问题并帮 助解决。
注重孩子的实践能力培养，鼓励孩子参加社会实践、志愿服务
等活动，提高解决实际问题的能力。
创新思维训练
03
引导孩子积极思考、勇于创新，培养创新思维和解决问题的能
力。
应对压力，保持积极心态
正确看待压力
教育孩子正确看待学习和生活中的压力，学会调整心态，保持积 极乐观。
建立良好心态
鼓励孩子建立自信、自立、自强的心态，勇敢面对挑战和困难。

这名孩子能保证下次一定能记住吗？
7
四、几点让家长配合做到的建议：
文具盒尽量选择简单的，只要能装上几支支铅笔， 一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具 盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学 生上课的注意力。
在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、 书本放进书包，为第二天做好准备。
好习惯伴随孩子一生
一年级家长会
1
一、孩子在学校的表现
知道上课后要准备好书本和笔，摆放在合适的 位置；
能分清作业本和练习本，知道如何做作业； 能够在大课间快速站好队，整齐的跑操； 知道要将自己的垃圾放进垃圾筒里； 不带零食和玩具……
2
二、好习惯伴随孩子一生——生活习 惯的培养
早睡早起,生活有规律.(9点)前要睡觉. 吃饭的习惯，不要将早饭、零食带到校园来吃，
4
二、好习惯伴随孩子一生——学习习 惯的培养
按照田字格写
正确的写字姿势，握笔姿势（擦橡皮的姿势）
孩子的作业本（作业本 抄写本 练习本）
5
好习惯伴随孩子一生——学习习惯的 培养
一定要您的孩子大声地读出来。
一年级最重要的是要把拼音学会，这个对孩子们 是很难的。
所以说，熟能生巧，每一个生字的拼音都让孩子 拼出来，遇到生字写一写拼音，只要我们每天坚 持读，孩子的拼音就不怕学不好。
6
三、不要过分的保护孩子。
孩子迟到了站一会儿、
作业不认真重新写、
要把任务完成好再离开、违反纪律扣小红花……
这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、 公平是树立形象的前提。
试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想， 第二天又会怎样做？

习惯2
Begin with the end in mind - Have a plan
有目标，有计划
习惯标准：做事前先定计划和目标，努力去做有意义和能带来积极影响的事。
操作实例：上周拜访了一同行，他们团队有位从美国回来过暑假实习的学生，他说这位实习生 最大的特点是，每次给她分配任务时，她第一个问题肯定是“for what?”以终为始，目标感很强， 然后就是定计划，列清单，所以每次都把任务完成得很出色。逃逃刚放暑假，我就和他一起列了 张计划表，把想做的事情列下来，再写出要做这个事的目标和计划是什么，主要分为以下几个问 题：你打算做一件什么事？做这件事的目的和意义是什么？通过做这件事想要达到什么样的效果 和结果？计划用多长时间做完这件事？
习惯7
Sharpen the saw——Balance feels best 磨刀不误砍柴工，寻求健康和平衡 习惯标准：注意饮食、锻炼和睡眠；多花时间和家人、朋友在一起，而不是电脑手机。 操作实例：照顾好自己的身体是美国教育里很重要的一课，他们会学习营养搭配知识，逃逃的 学校每年都有一个叫21 challenge的活动，倡导家长和孩子连续21天，每天动手做一样健康食品。 逃逃和我去超市买东西，会很注意查看食物的保质期和热量。父母们可以趁这个暑假，让孩子多 进几次厨房，或者一起挑选食材，让孩子知道每种食物中都有什么营养，怎样做一顿营养丰富的 早餐等。无论走多远，健康始终是第一位！
习惯6
Synergize ——Together is better 协同——合作会更好 习惯标准：珍重别人的优点，向他们学习；即使别人和自己很不一样，也能与大家友好相处；能有效地进行团队合作， 始终保持谦虚的精神。 操作实例：俗话说，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，说到合作，的确是很多中国孩子的一个痛 点。比如中国的金牌体育项目，都是羽毛球、乒乓球、跳水、体操等个人项目居多，建议爸爸妈妈们可以趁暑假让孩子多 参加合作型的体育项目，例如足球、篮球、棒球、橄榄球等，让孩子们在运动中学会配合、协作、共赢。毕竟，一个人虽 然可以走得很快，但一群人才可能走得很远。

家庭是孩子成长的第一课堂，家 长应该承担起教育孩子的责任，
注重家庭教育的重要性。
以身作则
家长应该成为孩子的榜样，通过 自己的言行影响孩子，树立正确
的价值观和人生观。
关注孩子全面发展
家庭教育不仅仅是学习知识，还 包括品德、情感、社交等方面的 培养，家长应该关注孩子的全面
发展。
2024/3/26
20
培养孩子良好学习习惯和自主能力
03
介绍一些家校共育的成功案例，展示合作带来的积极成果。
12
家长参与学校活动回顾
2024/3/26
回顾过去的家长参与活动
列举过去一段时间内家长参与的学校活动，如家长会、亲子活动 、志愿者服务等。
展示活动照片和视频
通过照片和视频展示活动的精彩瞬间，让家长更加直观地了解活动 的情况。
感谢家长的参与和支持
对家长的积极参与表示感谢，肯定家长在孩子成长过程中的重要作 用。
13
加强家校沟通，促进孩子成长
强调沟通的重要性
沟通是解决问题的关键，加强家校沟通有助于更好地了解孩子的 情况和需求。
介绍学校沟通渠道
介绍学校的沟通渠道，如班主任、任课老师、学校公众号等，鼓 励家长积极与学校保持联系。
提供沟通技巧和建议
2024/3/26
22
2024/3/26
06
CATALOGUE
总结与展望
23
本次家长会总结回顾
会议组织和流程安排得当，确保会议 顺利进行
教师团队对学生在校表现和成绩进行 了详细汇报
2024/3/26
家长们积极参与，提出宝贵意见和建 议
针对学生存在的问题和不足，提出了 改进措施和计划
24
下一步工作计划与目标设定

2024年家长会如何培养孩子的好习惯完整版课件一、教学内容本课件基于《家庭教育指导手册》第5章“培养孩子良好习惯的方法与策略”，详细内容涉及习惯的定义、重要性，孩子好习惯的培养原则、步骤及常见问题的应对策略。

二、教学目标1. 家长能够理解良好习惯对孩子成长的重要性，认识到家庭教育中培养好习惯的责任和作用。

2. 家长掌握至少三种培养孩子良好习惯的有效方法和技巧。

3. 家长能够根据自己孩子的情况，制定并实施个性化的好习惯培养计划。

三、教学难点与重点教学难点：如何根据孩子的个性和年龄特点，选择合适的培养策略和应对孩子的不良习惯。

教学重点：培养好习惯的基本原则、具体方法和实践中的注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物模型。

2. 学具：习惯培养计划模板、习惯养成记录表、家庭教育案例集。

五、教学过程1. 引言（5分钟）：通过展示好习惯对孩子成长积极影响的实例，引起家长兴趣和思考。

2. 理论讲解（15分钟）：介绍习惯的定义、分类、对孩子成长的影响及培养好习惯的重要性。

3. 方法分享（20分钟）：详细讲解培养孩子良好习惯的四大原则和具体操作步骤。

4. 实践案例分析（15分钟）：分析具体案例，展示如何将理论应用到实际家庭教育中。

5. 互动环节（10分钟）：家长分组讨论，分享各自在培养孩子好习惯方面的成功经验和遇到的困难。

6. 解答疑问（10分钟）：针对家长提出的疑问，给予专业解答和建议。

7. 制定计划（15分钟）：指导家长根据所学内容，为孩子制定个性化的好习惯培养计划。

六、板书设计1. 《如何培养孩子的好习惯》2. 四大原则：a. 逐步引导b. 积极鼓励c. 以身作则d. 持续跟进3. 实践步骤：a. 确定目标b. 制定计划c. 执行落实d. 监督评价e. 调整优化七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举出您认为对孩子成长最重要的三个好习惯。

b. 结合所学内容，为您的孩子制定一个培养好习惯的计划，并分享实施过程和心得体会。

04.教导孩子做有用的人
父母要教导孩子：学会做人，学会做事， 学会生活。尊重他人、勤奋学习、做事 要认真，劳动要出气出力出汗，要用智 慧改变人生，认真读书，为将来打下良 好基础，做社会需要的有用人才。做生 活的强者，必须懂得生活、热爱生命， 人生几十年不是一帆风顺的，如果遇到 暂时困难要想办法应对，要有坚强的信 念和毅力
成功源于习惯 习惯塑造未来
优秀家长分享经验
目录
01
提高自身素质 作孩子的榜样
提高自身素质，作孩子的榜样
• 有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确， 但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是 靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。
• 家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。 特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿 性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家 庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。
提高自身素质，作孩子的榜样
家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面 都时刻在影响着孩子。 父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
诚实的家长才 能培养出诚实 的孩子
出口就说脏话的 家长，不可能培 养出文明的孩子
自私自利的家 长培养不出大 公无私的孩子
提高自身素质，作孩子的榜样
感谢观看
03
多关心孩子的 学习、生活
多关心孩子的学习、生活
要扮演好父母亲的角色，不只是给孩子提供衣食住行。合格的父母，要 多找时间与孩子相处，多找时间与孩子讲讲话。
有时，他们喜欢的电视节目，这样孩子才愿意 向你倾诉。还得想方设法融入孩子的世界，陪 孩子读书，陪孩子做功课，听孩子讲学校发生 的趣事，陪孩子看
多关心孩子的学习、生活

培养好习惯的方法和技巧
制定明确的目标 榜样示范 奖励与鼓励 引导与纠正 家庭氛围
与孩子一起制定具体、可衡 量的目标，明确好习惯的养
成计划。 家长要成为孩子的榜样，通 过自身的言行影响孩子养成
好习惯。
及时奖励孩子的良好行为， 鼓励他们坚持好习惯。
在孩子养成好习惯的过程中 ，家长要给予正确的引导和
纠正。
诚实守信的品质培养
详细描述
鼓励孩子信守承诺，对自己的言 行负责任。
总结词：诚实守信是一个人的基 本道德品质，有助于树立良好的 个人形象，赢得他人的信任和尊 重。
教育孩子在面对错误时要勇于承 认，不隐瞒或撒谎。
培养孩子在日常生活中保持真实 ，不抄袭、不作弊。
05
培养良好的心理习惯
积极心态的养成
培养乐观开朗的性格
培养主动学习的习惯
01
02
03
激发学习兴趣
鼓励孩子发现自己的兴趣 点，引导他们主动探索和 学习相关领域的知识。
培养独立思考能力
鼓励孩子多思考、多提问， 培养他们独立解决问题的 能力。
建立自我激励机制
帮助孩子认识自我价值， 鼓励他们为自己的学习成 果感到自豪，从而激发学 习的动力。
提高学习效率的方法
成长。
避免垃圾食品
尽量避免让孩子过多摄入高糖、高 脂、高盐和高添加剂的垃圾食品， 以免影响健康。
培养良好饮食习惯
家长应以身作则，引导孩子养成不 挑食、不偏食、不暴饮暴食的良好 饮食习惯。
运动对身心健康的益处
强身健体
适当的运动可以增强孩子 的身体素质，提高免疫力， 减少疾病的发生。
缓解压力
运动可以帮助孩子释放压 力，缓解焦虑和抑郁等情 绪问题，促进心理健康。

• 教会孩子认真倾听别 人的讲话，不打断别 人，不仅是一种礼貌 的表现，也是一种倾 听能力的培养，说话 声音洪亮，条理清楚 ，不要结结巴巴，说 完整的话，这样才会 是口齿伶俐的小学生
• 一年级孩子读书的要求是正确 、流利，读出感情来，不仅仅 要求孩子能会读课文，能读完 一篇课文，而且要流利，不能 磕磕巴巴，这是读书的基本要 求。同时更应该关注孩子的书 写，一年级是最好的时期。
4、关注孩子的教材，有的放矢地进行指导。
步入小学一年级，孩子就有了学习任务。简单的了解 孩子这一学期的学习任务，对孩子的学习要求就会心中有 数，也方便自己指导。学习拼音的要求是：学会汉语拼音， 能准确掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节；学 会拼音方法，会读轻声，能利用汉语拼音识字、正音、阅 读注音课文。不只是为了考试，而是为了让孩子更好的适 应生活，听、说、读的能力必不可少。
橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味的 橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选 择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原 则。
尺子：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装 饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能 画曲线的。
书本皮：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提高 孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感， 培养孩子的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子 一起包书本皮。包上透明纸的皮儿。
2、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在家食用；不把 饮料、零食、零钱带到学校。
三、做好习惯培养的准备
1、学习习惯。
写的习惯：尽量避免一边写作业，一边吃东西或者写一写， 玩一玩，写一写。转一转。这样，久而久之会养成孩子思想 不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写 字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一 拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一 只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！ 书写时，尽量不要边写边擦。每天回到家不是先开始写今天 的作业，而是应该检查一下孩子昨天的作业有没有错误，只 要老师没有给孩子打红星，就是有错误，找出来并改正过来 再开始做今天的作业。

4
四，培养孩子独立的思考空间
+
另外家长一定要给孩子独立思考的空
间，要给孩子一个主角主宰的小空间，让
他掌管自己的东西，千万不养成他凡事依
照父母意愿去办的习惯。
+ 毕竟是孩子，犯错误对孩子也是有好处
的，父母只要在一旁没有大的危害可以让 他自己发展，事后再给他总结经验的机会， 独立体验是最重要的。
可编辑课件PPT
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10
指导学生★★★
+ 一、独立完成作业（先易后难） + 二、认真书写（关键期） + 三、养成检查的习惯 + 四、及时订正（上课认真、自我反
思） + 五、养成有条理的习惯（在家收拾
房间、在校整理桌面）
可编辑课件PPT
11
理性培养孩子学习习惯
1、家长要引导孩子明确学习与玩儿的关系。
玩和学对孩子们来说同等重要。一个 不会玩的孩子，肯定学习也没有激情。
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7
当前部分孩子在课上和课外学习中 存在的不良现象
+ 1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩； + 2、上课不会听课，讨厌学习； + 3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错
步骤和结果； + 4、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭； + 5、孩子被动学习，积极性差； + 6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿； + 7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦； + 8、孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困
平时我们很多家长只关注孩子的学习， 而忽略了孩子对玩的渴望，如果家长过度 关注学习，一张嘴便是学啊学，时间久了， 家长的话便会让孩子感觉到厌烦。

1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交 流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜 欢和老师、家长交流，有时候的行为让你琢磨不 透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕 “丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要 把握好尺度。
❖ 2、学习内容
从三年级起，孩子的学习内容变了科目增 多了，比起二年级增设了英语、科学、思品等 科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象 思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄， 该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。
我们班孩子的特点是比较活泼、好动， 聪明，只是自我控制能力不够强。但我认 为，我们班还是非常优秀的，在学校组织 的活动中我们取得了优异的成绩：队列比 赛我们是第一名，歌咏比赛同样也是第一 名，上次的拔河比赛我们班是第二名，这 些成绩的取得是与我们班每个孩子和在座 的每一位家长的努力是分不开的，从另一 个方面可以看出可见我们的孩子都是非常 优秀的。
四、缺乏锻炼 拔河比赛、 跑操
五、纪律差 黑星星
几点建议
1、专心致志。
家长应严格要求并经常提醒孩子在上 课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要 做小动作。回到家时要给孩子创造一个适 合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时 做作业，按规定时间完成作业之后再做其 它事情的好习惯。每天要督促学生快速完 成作业，并且对照作业单检查一下是否有 遗漏的，要求家长在学生作业上签字。
三（一）班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会，关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！您的 孩子能取得进步，获得全面发展是 我们共同的目标！
在家长会开始之前，我提三点要求： 1、请所有的家长在教室内不要吸烟。 2、请所有的家长关掉你的手机或者将 手机调到静音状态。 3、请保持我们教室内的卫生。 希望各位家长认真遵守，为我们的孩 子做出表率。

（3） 成绩要求：
1、小学没有升学压力，区分度很小。
2、中考是一次选拔性考试，择优录取。1）部分同学未能意识到学习的重要 性，学习不主动，没有质疑精神，勤奋 刻苦不足。 比如：背书要反复强调，作业不能按时 上交，但完成作业的质量不高，有些甚 至以抄答案来应付交任务。听写作业不 用家长听写。
.
8
班长： 佟笑严 王琪
副班长： 杨飞达
学习委员： 姜姣
体育委员： 王伟驰
生活委员： 高铜
文艺委员： 李林雅
团支书 ： 赵之欣
宣传委员： 胡思阳
组织委员： 高琦
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9
班级总分前十名
1、佟笑严 2、高琦
3、王琪 4、赵之欣
5、姜姣 6、戈鹏飞
7、赵辰鑫 8、 刘曼
9、胡思阳 10、张嘉鑫
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10
测试后显露出的问题：
如果所列举的特征与孩子 的行为相似愈多，父母就应 该愈加注意，愈早防范。
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22
对家长的几点希望：
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导， 帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。 用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子 女一起互相监督、勉励，共同进步。
.
23
2、做一个监督型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上， 行为上，家长应从一系列的变化中推测 子女在校的表现情况。如有异常情况， 家长发现后应及时了解真相，并及时与 班主任联系，共同对症教育。
.
25
4、做一个民主型的家长
（1）、尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。 已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你 的命令。 （2）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗 暴、武断的剥夺孩子的说话权。 （３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是 通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、 判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长 当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同 时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然 家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的 感受。

制定明确的目标
设定具体、可衡量的目 标，有助于明确习惯培
养的方向和标准。
制定详细的计划
制定详细的计划，包括 时间表、步骤和实施方 案，有助于有条不紊地
培养好习惯。
坚持执行与调整
在培养习惯的过程中， 需要坚持不懈地执行计 划，并根据实际情况及
时调整。
激励与奖励机制
建立激励与奖励机制， 鼓励自己坚持培养好习 惯，增强自我驱动力。
对未来的期望和展望
01
成为孩子的榜样
家长应该成为孩子养成好习惯的榜样，通过自身的行为影响孩子。
02
培养更多好习惯
在现有好习惯的基础上，继续培养更多的好习惯，提升个人素质和生活
品质。
03
传承好习惯
将培养好习惯的理念和方法传承给下一代，为他们的成长和发展奠定基
础。
THANKS
感谢观看
与孩子一起参与家庭活动，如做饭、打扫卫生等 ，增进亲子关系。
鼓励和激励孩子
表扬和奖励
及时表扬孩子的努力和进步，给予适当的奖励以激励他们继续努 力。
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物，培养他们的勇气和自信心。
激发兴趣
发现并培养孩子的兴趣爱好，让他们在喜欢的领域中获得成就感。
03
好习惯的具体表现
良好的学习习惯
04
培养好习惯的挑战与应对策略
克服困难和挑战
缺乏时间和精力
家长们常常因为工作和其他家庭事务而感到时间不够用，难以持续 关注和培养孩子的习惯。
孩子的反抗和抵触
孩子可能因为对新事物的不熟悉或不喜欢而产生反抗和抵触情绪， 不愿意配合培养习惯。
缺乏经验和知识
家长可能不知道如何有效地培养孩子的习惯，或者对某些习惯的重要 性认识不足。