《会展旅游》课程教学大纲

会展旅游教学大纲会展旅游教学大纲随着旅游业的不断发展，会展旅游作为旅游业的一个重要组成部分，受到越来越多的关注。

为了培养和提高会展旅游专业人才的能力，制定一份科学合理的教学大纲显得尤为重要。

本文将探讨会展旅游教学大纲的制定原则、内容及其意义。

一、制定原则制定会展旅游教学大纲应遵循以下原则：1.适应行业需求：会展旅游业是一个充满竞争的行业，教学大纲应紧密结合行业发展需求，培养学生具备实际操作能力和创新思维。

2.全面覆盖知识领域：会展旅游涉及多个学科领域，教学大纲应全面覆盖各个领域的知识，包括会展策划、会议管理、旅游规划等。

3.注重实践能力培养：会展旅游是一个实践性强的行业，教学大纲应注重培养学生的实践能力，通过实地考察、实习等方式提高学生的实际操作能力。

4.关注行业发展趋势：会展旅游行业发展迅猛，教学大纲应关注行业发展趋势，及时更新教学内容，确保教学与行业需求的紧密结合。

二、教学内容会展旅游教学大纲的内容应包括以下几个方面：1.基础理论知识：包括会展旅游的概念、发展历程、行业特点等基础理论知识，为学生建立起全面的行业认知。

2.专业技能培养：包括会展策划、会议组织、展览设计等专业技能培养，通过实践操作提高学生的实际操作能力。

3.管理与规划能力培养：包括会展项目管理、旅游规划等能力培养，培养学生的管理和规划能力，使其具备组织和管理会展旅游项目的能力。

4.市场营销知识：包括会展旅游市场分析、推广策略等市场营销知识，培养学生的市场营销意识和能力。

5.法律法规知识：包括会展旅游相关法律法规的学习，使学生了解行业规范和法律法规，提高学生的法律意识。

三、教学大纲的意义制定会展旅游教学大纲的意义在于：1.提高教学质量：教学大纲作为教学的指导文件，能够明确教学目标和教学内容，提高教学质量。

2.规范教学行为：教学大纲规定了教学的基本要求和教学内容，能够规范教师的教学行为，确保教学的科学性和规范性。

3.培养人才需求：教学大纲紧密结合行业需求，培养符合行业要求的人才，提高学生的就业竞争力。

会展旅游概论《会展旅游概论》教学大纲教学目的与要求：第一部分课程性质《会展旅游管理》是旅游管理专业所开设的一门专业选修课程。

它是以会议、会展、奖励旅游、节事活动及其与之相关的社会经济活动为研究对象，以旅游六要素的供给与需求核心内容的一门综合性课程。

它是旅游管理专业与其他多学科相互交叉的一门课程。

第二部分基本内容《会展旅游管理概论》是一门关于会议、会展、奖励旅游与节事策划和管理的基础课程，其第三部分基本要求《会展旅游管理概论》是一门基础课，其主要目的是让学生了解会议、会展与节事活动策划管理的相关知识，了解旅游六要素在其中的配置与安排。

重点掌握本学科的学习方法，并能初步运用相关理论去分析解剖实践中的相应问题。

第四部分教学方式会展旅游管理是一门实用性很强的综合性学科，教学过程中主要采取以下方式：1、课堂讲授相关概念、分类等基础知识，重点以案例分析的形式进行讲解。

2、学生自己搜集相关资料以小组形式进行汇报演讲。

3、条件允许的情况下组织现场教学。

第五部分参考教材金辉主编.《会展概论》.上海人民出版社，202X.JeAnnaAbbott,AgnesDeFranco,王向宁.《会展管理》.清华大学出版社,202X。

JohnnyAllen 著王增东杨磊译.《大型活动项目管理》.机械工业出版社，202X。

教学内容：[教学目的与要求]第一章 MICE产业概论[教学目的与要求] 通过对本章的学习，要求学生了解会议组织与管理、奖励旅游组织与管理、节事与大型活动策划、展览策划与管理等相关概念与分类。

课时要求：2第二章国际会议组织与管理[教学目的与要求] 通过对本章的学习，要求学生了解国际会议的概念、国际会议的申请、国际会议的会前规划、会议期间的执行、会议的善后工作以及会议的影响管理等方面内容。

课时要示：8第三章奖励旅游组织与管理[教学目的与要求]通过对本章的学习，要求学生了解奖励旅游的相关概念与分类，奖励旅游营销、奖励旅游的操作与管理、奖励旅游的相关研究进展等内容。

《展览旅游教案》课件一、教学目标1. 让学生了解展览旅游的概念和特点，认识到展览旅游在旅游业中的重要性。

2. 培养学生对展览旅游的兴趣和热情，提高他们对展览旅游活动的参与度。

3. 引导学生了解展览旅游的相关知识，提高他们的综合素质。

二、教学内容1. 展览旅游的概念和特点2. 展览旅游的类型和案例3. 展览旅游的组织和策划4. 展览旅游的推广和宣传5. 展览旅游的参与者和利益相关者三、教学方法1. 讲授法：讲解展览旅游的概念、特点、类型、案例等基本知识。

2. 案例分析法：分析具体展览旅游案例，让学生深入了解展览旅游的策划和推广过程。

3. 小组讨论法：分组讨论展览旅游的组织、策划、推广等方面的问题，培养学生的合作意识。

4. 角色扮演法：让学生扮演展览旅游的不同参与者，模拟实际操作过程，提高他们的实践能力。

四、教学准备1. 课件：制作包含展览旅游相关知识的课件，插入图片、案例等资料，便于学生理解和掌握。

2. 资料：收集各类展览旅游的案例、策划方案、推广手段等资料，用于教学分析和讨论。

3. 教室：布置教室，确保学生上课时能够清晰地看到课件和资料。

五、教学过程1. 导入：以一个有趣的展览旅游案例引起学生的兴趣，引导学生思考展览旅游的意义和价值。

2. 讲解：详细讲解展览旅游的概念、特点、类型等基本知识，让学生对展览旅游有一个全面的认识。

3. 案例分析：分析具体展览旅游案例，让学生深入了解展览旅游的策划和推广过程。

4. 小组讨论：分组讨论展览旅游的组织、策划、推广等方面的问题，培养学生的合作意识。

5. 角色扮演：让学生扮演展览旅游的不同参与者，模拟实际操作过程，提高他们的实践能力。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调展览旅游的重要性，激发学生对展览旅游的兴趣和热情。

7. 作业布置：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识，提高综合素质。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对展览旅游概念和特点的理解。

会展旅游课程教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对会展旅游行业的了解和专业能力提升。

通过系统地学习会展旅游的基本概念、发展现状、市场研究、规划策划、执行管理、营销推广等内容，使学生能够掌握会展旅游的理论知识和实践技能，能够胜任相关行业的工作。

1.理解会展旅游行业的发展背景、重要性和市场潜力；2.掌握会展旅游的专业术语、核心理论和实践技能；3.理解会展旅游的规划策划、执行管理和营销推广的基本原理；4.培养学生的团队协作能力、创新思维和问题解决能力；5.培养学生的沟通表达能力和专业素养。

第一章：会展旅游概述1.会展旅游的定义与特点；2.会展旅游的发展趋势和市场规模；3.会展旅游对经济社会发展的贡献。

第二章：会展旅游市场研究1.市场调研的基本方法和流程；2.会展旅游市场的细分和需求分析；3.竞争对手分析和市场定位。

第三章：会展旅游规划策划1.会展旅游规划的基本原则和方法；2.会展旅游项目策划的流程和要点；3.会展旅游场馆和设施规划设计。

第四章：会展旅游执行管理1.会展项目的组织与协调；2.会展项目的预算与财务管理；3.会展项目的供应链管理和风险控制。

第五章：会展旅游营销推广1.会展旅游产品的设计与定价；2.会展旅游的宣传推广策略；3.会展旅游的销售渠道和客户关系管理。

第六章：会展旅游案例分析1.国内外知名的会展旅游案例介绍；2.对案例进行分析和评价；3.提炼经验教训，引导学生进行创新思考。

四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，传授会展旅游的基本概念、理论知识和实践经验。

2.实践教学：组织学生参与会展旅游实践活动，如参观会展馆、组织会议活动等，培养学生实际操作能力。

3.课程设计：要求学生自主设计和策划一个会展旅游项目，并进行小组展示和评议，提升学生的创新能力和团队协作能力。

五、评价与考核1.平时表现：包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。

2.期中考试：考察学生对于理论知识和实践技能的掌握程度。

会展旅游实务教学大纲会展旅游实务教学大纲一、引言会展旅游业是现代旅游业中的一个重要分支，它与经济、文化、科技等多个领域密切相关。

随着中国经济的快速发展，会展旅游业也呈现出蓬勃的发展态势。

为了培养具备专业知识和实践能力的会展旅游人才，制定一份科学合理的教学大纲是非常必要的。

二、目标与任务1. 目标：通过本课程的学习，使学生掌握会展旅游业的基本理论和实践技能，了解行业发展趋势和市场需求，培养学生的创新意识和团队合作能力。

2. 任务：a. 掌握会展旅游业的基本概念、发展历程和国内外市场情况；b. 学习会展旅游业的组织与管理、市场营销和服务理念；c. 熟悉会展旅游业的相关法律法规和行业规范；d. 掌握会展旅游项目的策划、执行和评估方法；e. 培养学生的沟通、协调和解决问题的能力。

三、教学内容1. 会展旅游业概述a. 定义与特点：介绍会展旅游业的定义和主要特点，以及其与其他旅游业态的关系；b. 发展历程：回顾会展旅游业的发展历程，分析其发展趋势和前景；c. 国内外市场：了解国内外会展旅游市场的现状和发展情况。

2. 会展旅游业的组织与管理a. 会展组织形式：介绍会展的不同组织形式，如展览、会议、商务考察等；b. 组织与策划：学习会展项目的组织与策划方法，包括场地选择、展品布置、宣传推广等；c. 会展管理：了解会展项目的执行与管理流程，包括人员组织、物资采购、安全保障等。

3. 会展旅游市场营销a. 市场调研：学习市场调研方法，了解市场需求和竞争情况；b. 品牌建设：掌握会展旅游品牌建设的原则和方法，提高市场竞争力；c. 销售与推广：学习会展旅游产品的销售与推广技巧，提高销售业绩。

4. 会展旅游服务理念a. 服务意识：培养学生的服务意识和服务态度，提高客户满意度；b. 服务质量：学习提升服务质量的方法和技巧，提高服务水平；c. 投诉处理：了解投诉处理的原则和方法，提高服务质量和客户满意度。

五、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生传授会展旅游业的基本理论知识；2. 实践操作：组织学生参与实际的会展旅游项目，提高他们的实践能力；3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解会展旅游业的实际运作和问题解决方法；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生的团队合作和沟通能力。

会展旅游第一章会展旅游与管理第一节会展旅游的概念和特点一、什么是会展？1、会展：是会议、展销、大型活动等集体性活动的简称，是指在一定地域空间内，有许多人聚集在一起形成的、定期或不定期的、制度或非制度的、传递和交流信息的群众性社会活动。

会展包括四个部分：会展展销活动，如各种展会、博览会，交易会等；各种类型的国内、国际会议；包括体育盛事、文化活动、大型节庆活动、民俗风情活动等的大型活动。

奖励旅游2、会展业：是指利用各种会展资源，以会展场馆设施为条件，为社会提供会展活动策划、组织、场地及配套设施和其他各项服务的经营单位、机构的集合。

3、会展业的产业属性一服务业4、会展业提供的服务产品1）会议2）展销会、博览会3）奖励旅游4）节事活动5）场馆设施及其配套服务6）吃、住、行、游、购、娱二、会展业与旅游业的异同点1.会展业与旅游业的共性⑴同属于第三产业一服务业，提供无形的服务产品。

（2）都需要食、住、行、游、购、娱六大要素的支持。

⑶对相关产业的联动性强。

（4）经济和社会效益的高收益性。

2.会展业与旅游业的区别（1）依托资源：会展业的发展依托于经济背景、优势产业、消费市场；旅游业依托于旅游资源、支配能力和休闲时间。

（2）提供产品：会展业提供的是一种交流与展示的机会，推销的对象是会议、展览等活动；旅游业提供的是一种精神体验，推销的对象是旅游线路和相关服务。

（3）产生背景：会展业的产生主要得益于市场竞争的激烈、经济交往的密切和思想认识的转变，展览成为重要的营销手段，会议成为信息交流和问题解决的工具，奖励旅游成为新的管理措施;旅游业的产生主要在于人们为减轻工作压力和生活城市化等方面所造成精神紧张和心理压力而寻求休闲放松的活动。

（4）主要目的：会展业主要是为了促进经济贸易的往来，特定资源和信息的交流；旅游业的目的是休闲游览、调节身心。

（5）经济性质：会展业属于一种信息性经济，具有一定的未来预见性，能反映经济、科技未来的发展趋势；旅游业属于一种体验性经济，激活游客内在心理空间的消费主动性，拉动经济增长。

《会展旅游》课程实训教学大纲一、实训的地位、目的和任务《会展旅游》课程教学计划共有54课时，其中理论课占36课时，实训课占18课时。

通过实训，使学生加深对会展旅游服务与管理的基本知识的理解，掌握服务的技能和管理的基本方法；培养学生具备实际操作技能，实训课前要求学生针对实训内容做好准备。

二、实训方法采用多媒体课件、案例研讨、情境游戏、模拟角色演练、调查分析等多样化形式进行教学。

作到“模块化”、“亲验式”，寓教于练。

二、培养职业技术能力目标将课程教、学内容项目化，引导同学们向知识与能力兼备的方向发展，培养同学们的学习兴趣，提高同学们的实践能力、创新能力以及班级凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。

1．结合会展旅游的实际案例，让学生感受实际工作特点，并思考如何发现、分析、解决实际问题；2．让学生自己制作小课件，培养收集信息、处理信息的能力，并提高电脑使用能力。

3．组织学生开展策划书、营销方案撰写，使学生对专业知识更感兴趣、对行业体验更向往、对岗位技能掌握准备更充分、对从事职业更热情。

三、实训课时分配四、实训内容与要求实训一1．实训目的熟悉会展活动的概念类型，掌握会展活动的分类方法和特征。

2．课时数：3课时3．实训开设属性：必开实训4．实训类型：演示汇报5．实训内容（1）搜集近三年国内会展活动的相关资料（2）整理制作PPT（3）分组讲解演示6．实训要求资料整理有序，图文并茂，讲解生动。

实训二1．实训目的掌握奖励旅游活动的特征和运作流程。

2．课时数：3课时3．实训开设属性：必开实训4．实训类型：演示汇报5．实训内容分组设计专项奖励旅游产品，课堂展示。

6．实训要求设计的产品符合奖励旅游特征，具有实用性。

实训三1．实训目的掌握节事活动策划的基本程序。

2．课时数：6课时3．实训开设属性：必开实训4．实训类型：演示汇报5．实训内容（1）根据给定情景，设计节事活动主题。

（2）安排节事活动流程。

（3）撰写项目策划书。

6．实训要求设计的产品符合节事活动的特征，具有实用性。

会展旅游课程教学大纲执笔人：吴水芳审核人：编撰日期：2018年9月10日一、课程概述会展旅行是以会议、会展、奖励旅行、节事活动及其与之相关的社会经济活动为研究对象，以旅行六要素的供给与需求核心内容的一门综合性课程，属于旅行治理的核心课程之一。

当前，会展业正往常所未有的速度迅猛进展，专门是 2018年上海世博会、2018年北京奥运会等大型节事活动的阻碍，会展人才供需矛盾越来越突岀，会展业中的新情形、新咨询题更是层出不穷，急需系统地加以论述，以指导会展业的实践和会展人才的培养。

而会展旅行就属于整个会展业中的一部分。

我们不仅需要会议展览本身，我们更需要通过它们找到附加价值，带动整个经济的进展。

旅行正是和会展有着紧密联系的附加价值，因此会展旅行能让我们跳出传统的旅行范畴，找到高附加价值的新的旅行进展点。

课程类型：B类，实践课时比例25%课程性质：职业选修课打算学时及学分：56学时，3学分课程i殳置的H的、意义及要求：让学生了解会议、展览、节事.奖励旅行的相关知识，了解旅行六要素在会展旅行中的配置与安排。

重点把握本学科的学习方法，并能初步运用相关理论去分析解剖实践中的相应咨询题。

二、教学内容描述教学目的：使学生对会展旅行有一个初步认识。

知识点及要点：会展旅行的概念、特点、分类，会展与旅行的关系，会展旅行的进展现状与趋势。

重要概念：会展旅行、会议旅行、展览旅行、节事旅行、奖励旅行重点与难点：会展与旅行的关系各裟学内寿把握程度：会展旅行的国际概念、特点、分类要熟记，会展与旅行的关系要学会用自己的语言清晰表达，会展旅行的进展现状与趋势了解即可。

练习、讨论、实践内容：1•北京奥运对我国经济的阻碍？2•分析中国会展旅行业的进展现状与趋势？（二）第二章会展旅行开发与治理基础教学目的：使学生对会展旅行开发与治理有初步的认识和了解。

知识点及要点：会展旅行市场中需求与供给、会展旅行LI的地治理、会展旅行活动策划、会展旅行产品营销、会展旅行过程治理重要概念：会展旅行的需求结构重点与难点：成为会展旅行IJ的地的条件、会展旅行产品的特点、会展旅行营销各教学内容把握程度：了解会展旅行活动的筹办过程、口的地治理模式、过程治理、熟练把握会展旅行产品的特点、会展旅行口的地的形成条件，学会研究会展旅行产品营销策略。