中国现代散文·新纪元
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《新纪元》教学设计【教学目标】1.领悟作家的开阔眼界和博大胸襟。
2.感受文章中饱含深情的理性力量。
【教学重难点】感受文章中饱含深情的理性力量【教学方法】诵读讨论探究【教具准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、导入随着时间的脚步,新年离我们越来越近了。
新年到来之时我们都做些什么,说些什么呢?如果把我们说的话形成文字那叫做什么呢?本文其实就是一篇新年贺词,那么为什么作者要将文章命名为“新纪元”呢?今天让我们共同走进李大钊的《新纪元》。
二、理性认知“新纪元”(第一到第五自然段赏析)(一)咬筋“新纪元”。
要进入“新纪元”首先要了解“新纪元”的涵义,下面我们就从两个方面来认识一下“新纪元”。
首先我们来看看“新纪元”在字典中是怎么阐释的。
1.“新纪元”的字典阐释(幻灯片展示)明确:“纪元”指的是“(1) 历法中顺序纪年的起算年份。
(2) 历法中顺序纪年的体系。
”“新纪元”指的是“新历史阶段的开端。
亦指某种具重大意义的新的开始。
”那么文章中对“新纪元”是怎么阐释的呢?2.新纪元的文本阐释。
(请同学们用文中的话进行阐释,老师总结)明确:“新纪元”指的是为别开一种新局面而进行的发轫。
(二)话说文章中“新纪元”的历史背景。
作者为什么将1919年称为“新纪元”呢,1919年别开了一种什么样的新局面呢?明确:作者站在世界的高度综观历史,指出1919年之所以能被称为“新纪元”是因为它是1914年以来的一系列世界大事特别是俄国十月革命用鲜血洗出来的,它给我们带来了新生活、新文明、新世界。
三、理性的畅想(第六自然段赏析)(一)引导学生梳理第六段的主要内容。
用第五段中的话来说就是这种新生活、新文明、新世界和以前“大不相同”,这种不同在文章中是怎么体现出来的呢?我们从哪里可以看出来呢?明确:列表如下(二)作者思考的深度和广度。
明确:作者在这里所描绘的内容涉及到生活的方方面面,阶级、生产制度、生产关系、人与人之间的关系、民族独立……。
一、鲁迅主要著作短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》杂文集16《热风》五四时对旧礼教旧传统的批判,与复古派的论争。
《坟》五四后对中国历史、国民性的解剖。
《华盖集》《华盖集续编》五卅运动、三一八惨案中对帝国主义、封建军阀的揭露与抗争,与现代评论派的论战。
《而已集》大革命失败后抗击国民党对革命青年的杀戮。
《南腔北调集》对“第三种人”、论语派等的诘难。
《三闲集》 20年代末与创造社、太阳社关于“革命文学”的论争。
《二心集》 30年代初对民族主义的斗争,与新月派的论辩。
《准风月谈》《伪自由书》《花边文学》对30年代上海半殖民地商业社会的透视和批判。
《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》对明清思想文化学术及儒道各家的审视。
《且介亭杂文末编》《附集》抗议国民党法西斯专政,反击中共左倾路线。
《集外集》《集外集拾遗》书信集《两地书》学术著作《中国小说史略》《汉文学史纲要》上篇一、《呐喊》《彷徨》:中国现代小说的开端与成熟标志1918年5月,《新青年》第4卷第5号《狂人日记》(一) 表现的深切——独特的题材视角1、题材:表现农民与知识分子2、视角:关注病态社会里人的精神病苦《药》华家的精神愚昧。
《故乡》闰土的心灵麻木。
《祝福》祥林嫂的恐惧。
《明天》单四嫂子的孤独空虚。
《在酒楼上》吕纬甫像苍蝇飞回原地的颓唐消沉。
《孤独者》魏连躬行先前所反对的一切,看似胜利实则失败的“复仇”。
《伤逝》冲出旧家庭的青年男女,在爱情失去附丽后回到旧家庭中。
——对灵魂的拷问,揭露造成精神病态的病态的社会,最终指向绝望的反抗。
(二) 格式的特别——结构模式与形式手法的创新1、情节结构模式○1看/被看《示众》系列:表现麻木愚昧的国民性弱点,及对启蒙的质疑批评。
《狂人》《孔》《明天》《头发的故事》《药》《阿Q》《祝福》《长明灯》《铸剑》《理》《采薇》○2离去—归来—再离去苍凉的绝望,对绝望的质疑、挑战和反抗。
《故乡》幻景与现实的剥离,由希望而绝望,再度远走。
2023年中国散文排行榜
1.陈彦:《星空与半棵树》,人民文学出版社,2023年5月。
2.毕飞宇:《欢迎来到人间》,人民文学出版社,2023年7月。
3.阿舍:《阿娜河畔》,北京十月文艺出版社,2023年8月。
4.李宏伟:《信天翁要发芽》,云南人民出版社,2023年9月。
5.储福金:《直溪》,江苏凤凰文艺出版社,2023年10月。
6.张平:《换届》,人民文学出版社,2023年10月。
7.贾平凹:《河山传》,作家出版社,2023年11月。
8.老藤:《草木志》,《芙蓉》杂志第6期,2023年。
9.张楚:《云落图》,《收获》长篇小说2023年冬季卷。
10.津子围:《大辽河》,春风文艺出版社,2023年12月。
以上排名和作品名称均来自“中国当代文学研究会年榜(2023)”的长篇小说榜单,但未明确指出哪些作品被评为散文排行榜的作品。
中国现代诗歌散文欣赏重点字音字形汇编诗歌部分第一单元生命的律动洗涤[dí] 澄澈[chéng chè]倡导清澈摒弃[bìng qì]雕饰诞生奠定复沓[fùtà]吹拂荒谬[miù] 轰鸣勾勒[gōu lè]蛊惑[g ǔ huò]脊髓[jǐ suǐ]汲[jí]取啮噬[nièshì]墓碑间歇[jiàn xiē]隽永[j uàn yǒng]恐怖廓清[kuò qīng]流淌[tǎng]窥见[kuī]冷寂滥用静默赤裸揣摩[chuǎi mó]泯[mǐn miè]灭倾倒[qīng dǎo]虔诚[qián chéng]潜流明晰自谦排斥融化麦穗[suì]吞吐袒露[tǎn lù]苑圃[yuànpǔ]内蕴[yùn]迷惘[wǎng]漩涡[xu án wō]蔚蓝领悟滋润震荡摇曳[yè]崭新宣泄契机[qì]璀璨[cuǐ càn]夺目异彩纷呈抑扬顿挫面面俱到矫揉[jiǎo róu]造作呕[ǒu]心沥血狂飙[biāo]突进言简意赅[gāi]涵泳玩索眼花缭乱削足适履轻描淡写妙趣横生前仆后继顺其自然粉饰太平歌舞升平发人深省[ xǐng]源远流长众说纷纭堆砌辞藻第二单元挚情的呼唤汽笛寰[huán]宇韵致阴霾[mái]澎湃[péng pài] 精粹[jīng cuì]蕴藉[yùn jiè]咳嗽[ké sOu]悼[dào]念纤[xiān]细稚拙[zhì zhuō]归宿宽慰噩耗[è hào]羁[jī]旅谚语静穆[mù]荻[dí]花砧[zhēn]板辽夐[xiòng] 践踏篇幅氛[fēn]围堪称簇拥履[lǚ]历皱纹珍视脊椎[jǐ zhuī]蕴育红苕掂[diān]量黏稠[nián chóu] 乳汁涵养深邃[ suì]馈赠[kuì zèng]阅历沉浸迥[jiǒng ]异投射植根乞丐[qǐ gài]施舍开掘惰[duò]性徘徊[pái huái]招牌擦洗超脱浩瀚[ hàn]雕像滔滔不绝眼角眉梢龙翔凤翥[zhù]①比喻瀑布飞泻奔腾。
刍议中国现当代文学分期作者:王雯来源:《大观》2015年第01期摘要:中国现代文学是从旧社会文学发展过来的,当代文学是现代文学的一种持续更新和源源不断的延续。
中国现当代文学虽然在分期上有所不同,但是对于中国文学发展史来说,它们都起到了举足轻重的主要作用。
关键词:现代文学;当代文学;分期一、现代文学时期(一)白话文的现代文学时期一场革命代表着中国文学史上一个重要的里程碑,标志以文言文表现形式的古典文学的彻底结束,现代文学的逐渐萌芽,那就是在1917年发生的文学革命。
自从五四青年运动之后,全国给地方的爱国青年集体仿照刊物《新青年》、《每周评论》等,积极创办白话报刊,根据不完全统计,在1919年,全国各地就有四百多种刊物发行。
例如,1917年的一篇白话文短篇小说《一日》,作者是陈衡哲,当时在《留美学生季报》上发表,是以“莎菲”为笔名,同时,这也是中国现代文学史上的首篇白话文小说,但是这篇小说在当时的文言文形式占主导地位的文学时代里并为引起人们多大的注意。
在中国,大家普遍认同的第一篇白话文是发表于1918-05-15的《狂人日记》,作者鲁迅,原名周树人。
一开始,此篇白话文被《新青年》发表于第四卷的第五号上,但后来被录入到《呐喊》中,它的内容和形式的现代化特点被作为是中国现代小说的一个重要开端,同时也意味着开创了中国文学特别是在小说方面的一个全新时代。
然而在五四青年运动之后,中国的短篇小说被知识者注入全新的血液,白话文的崭新模式为中国往后的文学发展奠定了一个坚实的舞台。
(二)不同类型题材及题材的出现清末,伴随着科举制度的改变,各地兴办起了学堂,新类型的文化教育方式被人们所接受,并可以在全国各地得到传播,为此,人们的现代科学理论知识得到了提升,一批拥有先进思想的知识分子对原先的旧文学体裁进行了大部分的更改,他们大胆将自己的思想和心声描述在纸上,他们成为了新文学体裁的更改者和创造者。
在这中间,比较具有代表性的有:郭沫若的有三个剧本《卓文君》、《王昭君》、《聂嫈》组合而成戏剧《三个叛逆的女性》,他巧妙的利用了历史人物的精华与五四运动的精神巧妙结合在一起,通过平民百姓对于历史人物的熟悉程度,顺应时代地将五四运动精神送到百姓耳边。
中国现当代文学分期的研究分析一、现代文学时期首先,白话文的现代文学。
1917年初发生的文学革命,为中国文学史树立了一个鲜明的界碑,标志着以文言文表现形式的古典文学结束、现代文学的开始。
五四后,各地爱国学生团体纷纷效仿《新青年》、《每周评论》,创办白话报刊,仅1919年就出版400多种。
由陈衡哲1917年创作了白话短篇小说《一日》,以莎菲的笔名发表于《留美学生季报》,这是中国现代文学史上的第一篇白话小说,只不过影响较小。
中国大多以鲁迅《狂人日记》为第一篇白话文,《狂人日记》也是鲁迅的第一篇白话短篇小说。
它发表在1918年5月15日出版的《新青年》杂志四卷五号上,后收入《呐喊》中,其内容与形式的现代化特征成为中国现代小说的大开端,开辟了我国文学(小说)发展的一个新的时代。
而在五四运动之后,中国短篇小说大抵是新的智识者登了场。
白话文的出现改变了文学的创作形式,为今后中国文学的发展提供了一个全新的表现手法。
其次,各种体裁、题材类型争相涌出。
随着清末废科举、兴学堂,新式文化教育得以发展,造就了一大批具有现代科学文化知识的生力军,为了适应文化思潮运动,思想进步的有识之士对旧有的文学体裁进行大胆的创新写作,在新文化运动时期都发表自己的文学作品。
其中代表有,郭沫若的戏剧《三个叛逆的女性》(其中包含《卓文君》、《王昭君》、《聂嫈》三个剧本),在历史人物的骸骨里吹进了五四时代精神;五四新诗运动,胡适提出了诗体的解放、诗体的经验主义,他的《尝试集》,显示出从传统诗词中脱胎、锐变,逐渐寻找、试验新诗形态的艰难过程;第一批白话文诗人如胡适、刘半农、周作人、沈隐默、俞平伯、康白情都是新文化运动的骨干;以李大钊为代表的作品《青春》、《今》、《新的!旧的!》、《新纪元》等开创了散文流派,以及大量的白话文小说出世。
各种体裁也在现当代文学中深深扎根,中国在现代文学时期也正是在这样的探索尝试过程中,产生了一批以鲁迅为代表的文学大师。
新纪元李大钊【学习目标】1、体会散文情和理的关系。
2、感受和理解课文作者的崇高理想、深刻思想。
【重点难点】感受和理解课文作者的崇高理想、深刻思想;体会散文情和理的关系。
【使用说明】1.认真阅读学习目标和课本78-79页,勾画重点,注重记忆理解,标记疑难。
2.完成自主学习部分并熟记,准备检查;初步完成合作探究部分,准备高效讨论、展示和点评。
课前预习案(限时20分钟)【知识链接】1、作者及创作背景:李大钊,字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日。
1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。
1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习。
当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加留日学生总会的爱国斗争,他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士。
1916年李大钊回国后,积极参与正在兴起的新文化运动。
俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章和演说。
他宣称:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”1919年,他又发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。
1920年3月,李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。
10月,在李大钊发起下,北京共产主义小组建立。
1921年中国共产党成立后,李大钊代表党中央指导北方的工作。
在党的二大、三大和四大,他都当选为中央委员。
1926年3月,李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。
北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三?一八”惨案,李大钊在极端危险和困难的情况下,继续领导党的北方组织坚持革命斗争。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,闯进苏联大使馆驻地,逮捕了李大钊等80余人。
李大钊备受酷刑,在监狱中,在法庭上,始终大义凛然,坚贞不屈。
第7章散文(一)本章重点:1.周作人的散文2.冰心、朱自清的散文其他知识点:1.《新青年》“随感录”2.美文3.“语丝”派和“现代评论”派现代散文的成就及原因:1.到“五四”运动的时候,才又来了一个展开,散文小品的成功,几乎在小说戏曲和诗歌之上。
这之中,自然含着挣扎和战斗,但因为常取法于英国的随笔(Essay),所以也带一点幽默和雍容;写法也有漂亮和缜密的,这是为了对于旧文学的示威,在表示旧文学之自以为特长者,白话文学也并非做不到。
2.“五四”阶段散文创作的派别林立,“有种种的样式,种种的流派,表现着,批评着,解释着人生的各面。
迁流曼延,日新月异:有中国名士风,有外国绅士风,有隐士,有叛徒,在思想上是如此。
或描写,或讽刺,或委曲,或缜密,或劲健,或绮丽,或洗练,或流动,或含蓄,在表现上是如此”3.文体比较自由4.古代文学中散文较发达,新文学务必打破用白话不能作美文的迷信,向传统文学示威“化传统”化得较好一、《新青年》“随感录”作家群杂文:议论时政的杂感短论。
最早显示白话文艺术特质的文体,社会影响非常大。
以随感形式对现实做敏锐的反应,未必缜密漂亮,却充分体现“五四”的青春精神,而每位作者又都保持着鲜明的个人风格。
1.李大钊:《今》《新的!旧的!》《新纪元》《政客》《太上政府》《宰猪场式的政治》宣传鼓动性与散文诗的艺术相结合2.陈独秀:《偶像破坏论》《下品的无政府党》《青年底误会》和《反抗舆论的勇气》“独秀随感究竟爽快”3.钱玄同:《随感录四十四》《随感录四十五》“颇汪洋,而少含蓄”4.刘半农:《奉答王敬轩先生》《作揖主义》善夸张,富想象,好用反语,讽喻性强,读起来畅快轻松,对论敌能加以不容置疑的驳难。
5.鲁迅:《新青年》作家的主将,《语丝》派的坛主之一现代散文诗的鼻祖二、周作人与“言志派”散文1.周作人的散文理论(1)美文:“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文(2)“言志”的小品文:“言志”即抒我之情,文学是自我的园地,小品文是个人的文学的尖端;集合叙事说理抒情的分子,都浸在自己的性情里,用了适宜的手法调理起来,是近代文学的一个潮头。
2018版高中语文(人教版)选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步教师用书:散文部分第2单元新纪元新纪元视死如归的革命家4月28日,当刽子手把绞绳套在他脖子上的时候,他面对19位即将遇难的同志,发表了最后一次简短的演说:“我们宣传的马克思主义,已经培养了许多革命同志,如同红花的种子撒遍全国各地。
这种子需要用鲜血浇灌,它们会开出艳丽的花。
我深信:共产主义必将得到光荣的胜利,将来的地球,必定是赤旗的世界!”中国共产主义运动的先驱——李大钊李大钊(1889—1927),字守常,河北乐亭人。
中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家,中国共产的主要创始人之一。
在留学期间积极参加留日学生总会的爱国斗争,成为举国闻名的爱国志士。
19回国后,积极参与正在兴起的新文化运动,积极宣传马克思主义思想,是五四爱国运动的著名领导者之一。
在李大钊发起下,北京共产主义小组于19建立。
1921年中国共产成立后,李大钊代表指导北方的工作。
在的二大、三大和四大上,他都当选为。
1927年被奉系阀张作霖杀害,时年38岁。
李大钊还是一位学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
著作有《守常文集》《李大钊选集》《李大钊诗选注》等。
本文写于19元旦,当时中国一方面面临越来越严重的列强瓜分的局面,一方面又酝酿强大的社会风暴,酝酿历史的大转折。
其时,俄国十月革命已经成功,为世界上被压迫民族、被奴役的国家指明了解放的道路。
马克思列宁主义已经传播到中国来了,中国一批先进的知识分子自觉地用先进的科学理论武装自己的头脑,并在社会上广为宣传。
中国的旧社会已经日薄西山,新社会的曙光已经微现,这些知识分子以笔为武器,唤醒世人,努力促成社会变革。
[整体·感知]作者以“新纪元”这个话题为切入口,意在宣传马克思主义社会理论。
通过对新纪元饱含深情的呼唤,呼吁中国人民“送旧迎新”,迅速觉醒;鼓励中国人民建设、新世界,创造人类未来美好的新生活。
课题中国现代散文欣赏·《新纪元》课时安排两课时备课组高二语文审定高二语文备课组编辑
学习目标知识与能力体会散文情和理的关系。
过程与方法
通过自读、问题引导,研读文本,体会散文内容与艺术特点;
朗读、体悟、讨论、概括;
情感态度与
价值观
感受和理解课文作者的崇高理想、深刻思想。
学习重点、难点1.重点:体会散文情和理的关系。
2.难点:感受和理解课文作者的崇高理想、深刻思想。
教学法与教学准备教学方法:自读品味法、讨论交流法
多媒体课件、朗读音频资料等
学习内容活动与补充
课前预习
1、认真阅读教材,勾画重点,标记疑难。
2.、完成《高效课堂》P41“自主学习”“知识必备”“文本研读”习题
3、提出疑难。
课堂研读、探究
一、导入课文
李大钊的名联:“铁肩担道义,妙手著文章”。
上联中“道义”是指为国为民的理想和志向,“铁肩担道义”就是以救国救民为己任;下联的“文章”是指宣传马列主义,抨击反动军阀统治,歌颂革命和共产主义的作品。
“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。
李大钊先生也以自己的行动实践了这两句铮铮誓言,今天,我们就来学习他“妙手”所著的文章——《新纪元》。
二、知人论世
1、学生交流
李大钊,河北省乐亭县人,生于1889年。
1913年冬,考入东京早稻田大学政治本科学习。
当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后,他积极参加爱国斗争,起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国,他也因此成为举国闻名的爱国志士。
1916年李大钊回国后,积极参与正在兴起的新文化运动。
俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,1919年,他又发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。
1920年3月,李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。
1926年3月,北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三•一八”惨案,北京一片白色恐怖。
李大钊在极端危险和困难的情况下,继续领导党的北方组织坚持革命斗争。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖闯进苏联大使馆驻地,逮捕了李大钊等80余人。
李大钊备受酷刑,在监狱中,在法庭上,始终大义凛然,坚贞不屈。
4月28日,军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责,悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。
李大钊第一个走上绞架,从容就义,时年38岁。
2、教师作补充:
⑴、陈独秀与李大钊:五四运动中,陈独秀与李大钊的理想一致,关系甚笃,李大钊与陈独秀同是领军和核心人物,当时流传一首嵌名诗盛赞两人曰:北大红楼两巨人,
纷传北李与南陈。
孤松独秀如椽笔,陈独秀与李大钊。
日月双悬照古今。
二位常在图书馆办公室隔桌而坐,亲切交谈。
李大钊任职不久,北大图书馆办公室就成为中国革命播撒共产主义种子的发祥地,成为革命领袖凝聚智慧的摇篮。
⑵、李大钊与毛泽东:当年的北京大学,是蔡元培、陈独秀、胡适等一代名人荟萃的最高学府。
1918年10月,毛泽东来京,在李大钊手下任图书馆助理员。
毛泽东朝气蓬勃的革命精神,认真踏实的工作态度,深得李主任的赞扬。
李大钊的马克思主义学识对毛泽东有一定的影响,使毛泽东迅速地朝着马克思主义方向发展。
四、探究问题:
1、文章以“新纪元来”反复开篇,有何意味,有何效果?
(1内容上:①客观讲“新纪元”已到来;主观讲希望“新纪元”的到来。
(2)表达效果上:运用呼告、反复的手法,加强语势,强调内容,开宗明义
2、为什么需要新纪元?
因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。
3、怎样理解文中“新纪元”一词?作者对“新纪元”寄予怎样的希望?
①从字面看:是新的一年到来。
纪元,纪年的开始。
②从深层看:是说世界形势发生了变化,第一个无产阶级国家政权已经建立,印证了马克思、恩格斯的科学预言;而在中国,也是“山雨欲来风满楼”,满清政府垮台,新文化运动兴起,这些都是“新纪元”的曙光。
作者对“新纪元”寄予希望:①铲除旧的道德传统观念,②接受新的文化洗礼,③开创新世界。
4、什么样的时代才可称“新纪元”?
表现出人类拿最大的努力,向最高的理想扩张传衍,流转无穷,把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清,别开一种新局面。
这样进行的发轫,才能配称新纪元。
5、文章的主体段落是第6段,那么第五段有何作用?
过渡。
将新纪元具体到1914到1919,让人关注身处的时代。
6、研读第6段,抓住关键词,梳理概括出其中体现出的新思想
作者批评“天演进化”,认为是“这话大错”的,顺势宣传新的社会观念、社会理论,用马克思主义来重新审视、考察人类社会的存在和发展。
虽然全文没有提到马克思、恩格斯、列宁,但有一处隐含此意,即“欧洲几个先觉”,根据上下文可作如此推测。
概述天演进化论和马尔查士(马尔萨斯)人口说之“大错”,认为人类应该认同新的社会改良、社会革命,这种思想能够简括为几点?
①改良生产制度——改革经济制度或经济基础
②打破国家界线——让国家消亡
③人类都得一机会同去做工——人人平等;
④衣食无侵夺暴掠——按劳分配、按需分配;
⑤劳工阶级武器在手,掉转枪头——暴力革命;
⑥打倒全世界资本的阶级——消灭资产阶级;
⑦劳工阶级联合全世界同胞——全世界无产阶级联合起来;
⑧民族自决,实现欧洲联邦,世界联邦——民族解放、实现社会主义、共产主义。
这些思想与马克思主义、列宁主义的理论何其相似,可以说,作者正是接受了马列主义思想教育之后,才获得了科学的世界观、
7、在当时的情况下,李大钊写这样一篇文章,究竟有什么意义呢?
这些知识分子以笔为武器,唤醒世人,努力促成社会变革。
从一定意义上说,散文传达作者的心灵之声,映现作者的人格、修养、抱负;作家的思想境界是散文的灵魂;作家思想境界的高低决定了散文品位的高低。
作者具有崇高的思想境界和开阔的视野,
具有科学的世界观和方法论,观察问题、思考问题有着高屋建瓴的态势,以全世界的、人类历史的眼光来看待中国的问题,所以能作出宏观的前瞻,发出超前的预言。
本文具有政治性、思想性、宣传性的诸种特点,文中看不到作者的个人喜好、独特趣味看到的是作者兼济天下的喜好和趣味。
8、读了本文,我们对社会发展、人类进步应该获得怎么的认识?
(1)任何力量都阻挡不了人类社会的发展进步,历史可能会有曲折阶段,有黑暗时期,但那只是暂时的,总的还是朝着进步方向发展的;
(2)人生需要创造,富有创造性的人生才是幸福的人生,社会需要创造,富有创造性的社会才是发展的社会,民族需要创造,富具有创造性的民族才是优秀的民族。
(3)在当今充满竞争的全球环境和社会中,创造是生命之源、生存之本,我们中国人时时处处都要有创风气之先的思想和行动;
(4)要在创造新事物、新精神、新形象的同时,清除坏的恶的、因循保旧的、腐败黑暗的种种势力、习惯、事物,要有同恶势力作斗争的勇气和智慧;
(5)要有全球的眼光和长远的历史眼光,用一种开放的、前瞻性的视野来看待本国的社会发展形势,观察现象、思考问题应当深入一层,高别人一层。
五、鉴赏技巧
1、语言:有力度有气势,有哲理有概括力。
举例说明。
2、理情:情中有理、理中有情、情理兼备。
试作分析。
四、考点专项讲析·归纳散文的主旨
(参见《高效课堂》P44)
课后练习
完成《课时跟踪监测》(十三)
板书设计
教学反思。