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1.简答中国文化概论课程与中国文化史的区别是什么？2.简答中国文化概论课程与人类文化学的区别是什么？3.简述对待传统文化的错误态度。
4.简述对待文化传统的错误态度的主要表现。
5.中国地势和地形的特点是什么？7.中国五千年气候的变化大势分为几个时期？8.简答现代地理学对中国自然区域的划分。
9.先秦时期几个重要的文化区域。
10.用自然的三大成就11.代利用自然的一些失误。
12.在《史记》中是把当时的天下划分为几大基本经济区来论述地域文化习俗的这四个地区是13.简述秦汉时期打击匈奴的不同后果。
14．简述分封制向郡县制度的转变。
15.简述两汉朝延选取拔官员的文化标准。
16.简述西晋灭亡的文化原因及后果。
17.简述南朝士族统治及士族文化的形成原因18.简述佛教的传播及南北特点。
19.简述唐朝时南方经济的高涨。
20.简述北宋新党旧党的分歧。
21.元朝民族融合的新特点是什么/22.简述元朝基督教与穆斯林的传入？23.简述朱元璋的出身与明初政局的关系。
24.简述明清利用民间宗族关系加强统治的表现？25.简述明清之际学风变化的原因26.简答以工补农，以商求富的文化价值。
27.简述南、北农耕生产的不同格局。
28.建筑农政思想的历史地位。
29.简述市商贸易的方式。
30.简述行会的主要管理方式？31.简述居住建筑格局与文化的关系。
32.中国传统社会中，居室建筑仪式的文化含义表现在哪些方面33.简述我国群体饮食的主要表现。
34.建筑人生礼仪中的四次换装仪式。
35.简述交通工具的习俗传承。
36.简述社区与地方圣地活动主要特征37.简要评述中国日常生活的文化习惯38.简述本草之学的含义。
39.简释“列爵惟五，分土惟三”的含义。
40.简述宗法观念对秦汉以后国家政治结构渗透的主要表现。
41.简答察举制与科举制的区别。
42.简述古代法律制度以儒家伦理学说作为立法的指导思想的表现。
43.孟子认为教育的目的在于“明人伦”，他提出的无论是什么？44.简答天神祭祀、地神祭祀和人神祭祀。
中国文化概论试题及答案一、选择题1. 中国四大名著包括以下哪部作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《三国演义》D. 《水浒传》答案：ABCD2. 下列哪位不是中国古代的著名诗人？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 莎士比亚答案：D二、填空题1. 中国的传统节日_______，又称为“中秋节”，是中国最重要的传统节日之一。
答案：中秋节2. 中国的书法艺术源远流长，其中最著名的书法字体包括楷、行、草、_______。
答案：隶三、简答题1. 简述中国京剧的特点。
答案：京剧是中国传统的戏曲艺术形式，以其独特的表演方式、丰富的角色类型、精致的舞台美术和音乐伴奏而闻名。
京剧的特点包括：唱、做、念、打的表演技巧；脸谱的使用；以及高度程式化的表演动作。
2. 请列举中国四大发明，并简要说明其对世界的影响。
答案：中国四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
造纸术的发明极大地促进了信息的记录和传播；印刷术使得书籍的复制更加快捷，知识得以广泛传播；火药的发明改变了战争的形式，同时也促进了矿业和建筑业的发展；指南针的发明则为航海和地理探索提供了重要的导航工具。
四、论述题1. 论述中国茶文化的特点及其在现代社会的传承和发展。
答案：中国茶文化源远流长，具有深厚的历史底蕴。
其特点包括：注重茶的品质和制作工艺，强调茶与自然的和谐，以及茶艺的社交功能。
在现代社会，茶文化不仅在传统的茶艺表演中得以传承，更通过茶馆、茶艺课程和茶文化节等形式，与现代生活方式相结合，不断发展和创新。
五、案例分析题1. 以《红楼梦》为例，分析中国古典小说的艺术特色。
答案：《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其艺术特色表现在：深刻的社会现实批判，丰富的人物形象塑造，以及精湛的叙事技巧。
小说通过贾宝玉、林黛玉等人物的命运，反映了封建社会的腐朽和人性的悲剧。
同时，作者曹雪芹巧妙地运用了象征、暗示等手法，使得作品具有多层次的解读空间。
六、作文题1. 以“我眼中的中国传统文化”为题，写一篇不少于800字的作文。
中国文化概论绪论一、填空题1、人类文化发展过程中呈现的某种外部状态和联系，通常称为（文化现象）2、与英文Culture对译的汉语是(文化)3．“凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛”出自(《说苑?指武》)4. 人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系是（文化现象）5、中国文化属于（国别文化、多民族构成的共同体文化、东方文化）6、广义文化：是人类在长期的历史发展中共同创造、并赖以生存的物质与精神存在的总和。
7、当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含有规律性，成为某一时期、某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象称为(文化事象)8、中国文化又称(中华文化、华夏文化、炎黄文化))9、文化传统除了延续性的特点外，还具有（稳定性）10、中国文化属于（国别文化、多民族构成的共同体文化、东方文化）11、贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神被称为（文化传统）12．学界把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性称为(文化内涵)二、名词解释1、文化思潮：某种文化观念及与之相关的文化事象，在某一特定时期，在一定背景下，对社会产生广泛影响，为多数人所赞同和奉行，其形成的潮流是文化思潮。
2、狭义文化：狭义文化又称人文文化，是某一社会集团（民族或阶级）在长期历史的发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体系。
3、文化内涵：不属于侠义文化的事物中所具有的人文特征，成为事物的文化内涵。
4、文化政策：指定一定的时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。
5、中国传统文化：以中国文化为源头、中国境内各民族共同创造的、长期历史发展所积淀的文化。
6、.狭义文化：是某一社会集体（民族或阶层）在长期历史发展中经传承累计而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。
7、广义文化：广义文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。
8、文化事象：当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含有规律性，成为某一历史时期，某一国家(民族或地域)文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象成为文化事象。
中国文化概论的中国文化简答题中国文化概论的中国文化简答题中国文化是一个源远流长、博大精深的文化体系。
下面是几个关于中国文化的简答题，帮助读者更全面地了解中国文化的特点和内涵。
1. 中国的传统美德是什么？中国的传统美德主要包括仁、义、礼、智、信五个方面。
仁是指关心他人、待人宽厚；义是指有正义感、肯为公众利益而奉献；礼是指有礼貌、注重礼仪；智是指有智慧、善于思考；信是指讲信用、守信用。
这些美德在中国文化中被视为重要的道德准则，影响了中国人的行为方式和价值观念。
2. 中国的传统节日有哪些？中国有许多重要的传统节日，其中最重要的是春节。
春节是中国的农历新年，是家庭团聚、互相拜年的时刻。
除了春节，清明节、端午节、中秋节等也是中国人民非常重视的传统节日。
清明节是祭扫祖先墓地、祭奠先人的节日；端午节是纪念屈原的节日，人们会划龙舟、吃粽子；中秋节则是庆祝丰收和团圆的节日，人们会赏月、吃月饼。
3. 中国的传统艺术形式有哪些？中国有丰富多样的传统艺术形式，其中最有代表性的包括京剧、曲艺、舞蹈、书法和绘画等。
京剧是一种传统的戏曲艺术形式，以唱、念、做、打为主要表演方式，被誉为中国戏曲的“国粹”。
曲艺则包括相声、评书、快板等形式，以幽默、风趣的表演方式广受欢迎。
中国的舞蹈形式有古典舞、民族舞等，每个地区都有其独特的舞蹈风格。
书法和绘画是中国传统的艺术形式，以独特的笔墨技巧和意境传达了中国人的审美观念和文化思想。
4. 中国的传统饮食有哪些特色？中国的传统饮食以多样性和健康性著称。
中国菜系繁多，每个地区都有自己独特的风味。
四川菜以麻辣闻名，广东菜注重清淡和鲜味，北京菜则以烤鸭和涮羊肉著称。
中国饮食强调均衡和营养，注重谷物、蔬菜和豆类的摄入。
米饭、面条、豆腐、蔬菜等是中国人常见的主食和配菜。
此外，中国的茶文化也非常重要，茶被视为一种健康饮品和交流的媒介。
这些简答题只是中国文化的冰山一角，在中国文化概论中还有许多其他方面的内容，如中国的历史、哲学、宗教、传统医学等。
1 简述中国文化史上的山西居“天下形势”。
答：①山西高原的北部与蒙古高原相接，故而是内迁的北方民族进入中原地区的要路。
②太行山脉中的某些断裂处，又可以直通华北，故而历来有山西居“天下形势”之说。
2 构成区域文化的几个因素。
答：区域文化构成的因素：①自然环境：人向提供物质的自然讨生计，这是自然文化决定地域人群文化的第一层次；越是人类生活的早起，该层次内容所起的作用就越大。
②是地理条件的特殊或得天独厚。
③是特定区域的人群，有明确的区域意识，并与其他人群形成竞争关系。
④典型人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域的文化特色。
3 古代利用自然方面的成就？一：土地的开垦；二是水利的兴修；三是河运的开凿4 古代利用自然方面的失误？一：土地的过当开垦，收到一时之效，但造成了土地的沙化二：林木资源的过量开采，给北方造成了水土的流失等灾难性严重后果5 简述中国古代文化的基干。
答了解中国文化的基干必须涉及先秦区域文化的发展。
其为源于齐鲁的儒家文化源于三晋的法家文化源于南楚的道家及楚辞文学。
后经融汇成为中国文化的基干。
6简述五帝至商的宗教崇拜分野。
答：该历史时期的宗教崇拜大体为：①超自然神；②天神地衹；③祖先神：④商朝力量愈大，祖先神灵祭祀愈占主要地位。
7中国新石器文化分布情况？(1)黄河、长江两大流域；(2)东南、西南及华北、东北广大地区；(3)其主要文化形态有：仰韶文化、龙山文化等。
8 简述新石器文化的重要特征。
①原始农业出现②陶器的制造③磨光石器的广泛使用④村落的出现及氏族的形成。
9简述新石器时代三大文明成就。
答：①农业；②制陶；③石器的磨制与钻孔。
10 简述春秋战国的历史大势？(1)诸侯国之间的混战和兼并。
目的在于争夺周王室失落的王权，从而引发了各国的变法大思考，构成“百家争鸣”的最重要部分。
(2)民力大发展。
各国为强权竞争，有意刺激本国经济。
民力发育激发出的思想意识，也是“百家争鸣”极其宝贵的部分。
11 简述“四海一家”的“大一统”意识？四海一家的大一统意识是西周以来就有的国家观念，重关九译，四裔来朝，是古代王朝引以为荣的大事，正是这样的观念使秦汉帝国不断经略四方，在经略中打破边境沉寂，把广阔地域上各个古老的人群联系在一起，形成新的民族融合，共同前进12简述市商贸易活动模式？主要有市：殷商时期，我国就形成了小规模的贸易活动，古人把贸易的场所称为“市”墟：南方把定期贸易的场所称为“墟”；集：北方把贸易场所称为“集”；会：把在寺庙节日期间举行的，规模较大的贸易活动称为庙市，后来称为庙会13 简述市商贸易的方式？一：农商兼营从业者称摊贩，从事贸易的方式，是把货物摆在路边，路口，等二：行商经营：即由卖主向买主主动汇合的商业经营方式三：坐商经营：是由买主向卖主主动汇合的经营方式14我国历史传说中解释的工匠有哪三个特点？答：①具有手工艺性；②缺乏大机器生产的合作性；③唯一性。
免费的文档，希望帮助到有需要的人~1、广义文化：它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。
2、狭义文化：又称人文文化。
是某一社会集体（民族或阶层）在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。
3、文化产品：分广义的文化产品和狭义的文化产品。
广义文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见成品，既包括物质产品，也包括精神产品；狭义文化产品专指精神产品，纯粹实用的生产工具、生活器具、能源资材等不称为文化产品。
4、文化内涵：它是把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性凸现出来，称为事物的文化内涵。
我们平时说的“筷子文化”、“扇子文化”就是针对所指事物的文化内涵而言的。
5、文化现象：指的是人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系。
6、文化事象：在某一历史时期，某一国家（民族或地域）文化发展中带有典型和标志作用的事情反复出现时，这种含规律性的现象称为文化事象。
7、文化观念：一个时期，某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法，或在某一文化事象里所表现的意识形态，诸如价值观，审美观等等，称作文化观念。
8、文化政策：指一定时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。
民族政策、文艺政策、宗教政策等均属于此。
9、民族文化：在一个多民族的国家里，不同的民族都有自己不同于其他民族的文化，文化的差异与特色是划分民族的标志之一。
不同民族的文化具有鲜明的民族、地域特色。
每个独特的民族文化，均处于平等地位。
10、国别文化：它是以国家为划分文化的社会依据，多民族国家的文化就是在统一的国家内民族共同体的文化。
11、上层文化：指宫廷与上层文入所创造，拥有的文化。
12、底层文化：指民间文化。
即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造，拥有的文化。
13、传统文化：指的是以中华文化为源头，中国境内各民族共同创造的，长期历史发展所积淀的文化。
简答论述题专题复答⑴广大地域决定中国文明道路与文化方向⑵广大地域形成得“大一统”得观念⑶地缘特征与中国文化得历史命运答：古代改造利用自然得成就有以下三项：一就是土地得开垦、二就是水利得兴修、三就是运河得开凿。
这三项成就，都就是根植于中国得地理条件，就是古代“正德、利用、厚生"精神得体现。
答：⑴地域文化形成得第一个条件就就是自然环境⑵地域文化创造得第二个因素,就是地理条件得特殊或得天独厚。
⑶第三方面得因素,就是特定区域得人群有明确得区域意识,并与其她区域得人群形成竞争关系。
⑷典范人物潜移默化得影响，也可以带出特定地域文化特色.这就是区域文化形成得第四方面得因素。
答：清初三先生指：王夫之、顾炎武、黄宗羲王夫之得主要著作为:《船山遗书》顾炎武得主要著作为:《天下郡国利病书》、《日知落》黄宗羲得主要著作为：《明夷待访录》、《明儒学案》、《原君》答：一,传统语文教育充分注意到了汉字汉语得特点，在教学安排上体现了语文学习得规律；二,传统语言文字教育与人才选拔制度有直接得联系，这使教学内容严重脱离现实,不注重语言应用得教学;三，传统语言文字教学尽量适应青少年学习得特点,注意趣味性。
答：⑴以木结构为主就是中国建筑在结构上得最大特点。
⑵左右对称就是中国建筑在布局上得显著特点。
⑶中国建筑得另一显著特点就是具有强烈得人文性,在建筑物中寄寓着浓厚得思想观念.答：先秦时期，就是区域文化大发展得时期。
源于齐鲁得儒家文化，源于三晋得法家文化,源于南楚得道家及楚辞文学，后来经过汇集融合，成为中国古代文化得基干。
答：①因材施教因材施教,就就是要从教育对象得实际出发,针对教育对象得具体情况，选择符合实际得教育内容与教育方法,使受教育者能够各尽其材。
因材施教得最早实践者就是孔子。
②启发诱导启发诱导就是一种可以调动学生积极性得教学方法,从古到今一直深受教育者与受教育者得欢迎。
③学思结合学思结合就就是要将学习与思考这两个环节密切联系起来，既重视学,又重视思。
简述“文化”名称的来源。
（1 ）关于“文”的解释：①“文”的本义是“错画”，也就是花纹。
②“文”的引申义：在人类认知领域，“文”引申为后天形成的品德、修养，与表示先天素质的“质”相对；在政治领域，“文”引申为“文治教化”，主张利用礼乐教化提高人们的修养而使国家安定，与诉诸军事征服他国的“武功”相对；在天文和人文的区别上，天文指的是自然现象和规律，人文指的是社会现象和规律。
（2 ）关于“化”的解释：“化”的本义是改易，既包括从无到有的“造化”，也包括宇宙生成以后的“演化”和“分化”。
（3 ）“文化”合起来的解释：中国经典的“文化”是指人的后天修养与精神、物质的创造。
为什么说中国文化属于国别文化？（l ）它有着共同的文化源，各民族共同创造了上古的青铜文化，各民族共同开发了黄河中下游的中原大地；（2 ）多元的各民族文化，在历史发展过程中相互交流、互相渗透、互相促进，有许多交融和契合的地方，形成了多元一体的格局；（3 ）汉民族文化在整个中华文化中起主导作用，是中华文化的主体文化，它在共同体文化的形成和发展中起到了团结和凝聚各民族文化的作用。
什么是两个文化层面，它们的相互关系如何？两个文化层面指上层文化与底层文化。
（l ）上层文化：指宫廷文化与上层文人所创造、拥有的文化。
（2 ）底层文化：指民间文化，即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。
（3 ）两个文化层面的关系：两个文化层面就其来源，都是原始文化的传承，它们虽在后代有所分化，产生了差异甚至对立，但深究其内在的精神又相互关联、互相补充。
民族文化与国别文化都是由这两个文化层面联合构成的。
两个文化层面缺一不成其为完整的中华文化。
中华文化的优秀传统，是两个层面文化精华的苦奉。
为什么说文化是一个历史概念？（l ）文化是一个历史概念。
文化的历史传播：上层文化是以文字典籍为媒体的，而底层文化主要靠口头传承。
以文化的特质变化为前提，用有关文化的重大事件和典籍事象为界限，文化流变的历史阶段划分是可以操作的。
简答论述题专题复答⑴广大地域决定中国文明道路和文化方向⑵广大地域形成的“大一统”的观念⑶地缘特征与中国文化的历史命运答：古代改造利用自然的成就有以下三项：一是土地的开垦、二是水利的兴修、三是运河的开凿。
这三项成就，都是根植于中国的地理条件，是古代“正德、利用、厚生”精神的体现。
答：⑴地域文化形成的第一个条件就是自然环境⑵地域文化创造的第二个因素，是地理条件的特殊或得天独厚。
⑶第三方面的因素，是特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系。
⑷典范人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域文化特色。
这是区域文化形成的第四方面的因素。
答：清初三先生指：王夫之、顾炎武、黄宗羲王夫之的主要著作为：《船山遗书》顾炎武的主要著作为：《天下郡国利病书》、《日知落》黄宗羲的主要著作为：《明夷待访录》、《明儒学案》、《原君》答：一，传统语文教育充分注意到了汉字汉语的特点，在教学安排上体现了语文学习的规律；二，传统语言文字教育与人才选拔制度有直接的联系，这使教学内容严重脱离现实，不注重语言应用的教学；三，传统语言文字教学尽量适应青少年学习的特点，注意趣味性。
答：⑴以木结构为主是中国建筑在结构上的最大特点。
⑵左右对称是中国建筑在布局上的显著特点。
⑶中国建筑的另一显著特点是具有强烈的人文性，在建筑物中寄寓着浓厚的思想观念。
答：先秦时期，是区域文化大发展的时期。
源于齐鲁的儒家文化，源于三晋的法家文化，源于南楚的道家及楚辞文学，后来经过汇集融合，成为中国古代文化的基干。
答：①因材施教因材施教，就是要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教育内容和教育方法，使受教育者能够各尽其材。
因材施教的最早实践者是孔子。
②启发诱导启发诱导是一种可以调动学生积极性的教学方法，从古到今一直深受教育者和受教育者的欢迎。
③学思结合学思结合就是要将学习和思考这两个环节密切联系起来，既重视学，又重视思。
学思结合的原则也是孔子最早提出来的。
简答题1、简答构成区域文化的因素。
答:（1）地域文化形成的第一个条件是自然环境。
它决定着一个地区的人们的生存质量和心理状态。
(2)地理条件的特殊或得天独厚是地域文化形成的第二个重要因素。
（3)特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系。
这是区域文化形成的第三个因素。
（4)典范人物潜移默化的影响，也可以带动特定地域的文化特色。
这是区域文化形成的第四个因素。
2、简述北方文化背景对唐朝开国的影响。
答:（1）尚武精神。
唐代展开了比秦汉更大规模的开边拓土，唐朝之所以有这样强劲的军事实力在于它精良的府兵，而府兵的精良又以北方传统为背景。
唐朝之所以有赫赫武功，与其从北朝带来的尚武精神和能征惯战的习性(2）开放的民族政策。
不论是对边地民族还是对异国之人，唐朝基本能以开放、包容的精神一视同仁。
北朝关陇贵族胡汉共处的文化经历，使唐王室以开放的心态对待异族，心态开放决定了唐王朝在处理与边地民族关系上，采取宽松的方式。
（3）崇佛教与重诗文。
唐代朝廷文教基本是一种以儒学治国（表现是以儒学经典选拔政治人才），以宗教治身并允许信仰自主的多元格局。
其中尤以佛教最盛，最盛的原因与唐王室的北朝背景大有关系。
北朝贵族对南朝文化的羡慕心态，在唐朝初期仍然以强劲的势头沿袭着，诗歌、文章在唐代的大兴，一定程度上就是其心态在起作用。
3、简述秦汉王朝政治的新格局。
答:（1）郡县制的确立：秦朝建立至汉武帝初期的王朝政治经历了郡县制与分封制的反复。
秦朝实施郡县制，但分封的观念依然大有市场。
到汉代，分封诸侯的前提已经消失，分封诸侯的做法彻底过时。
经过汉武帝一番切实的削弱政策的实施，郡县制作为王朝唯一的政治制度得到最终确立。
（2）中央集权制：秦朝为中央集权制奠定了规模。
最高权力者称皇帝，表示其地位与上天同尊。
皇帝之下是三公、九卿，三公九卿称“外朝官”，皇帝的亲近侍从则称“内朝官”。
（3）地方是郡、县两级制，后变为三级。
(4)该时期的历史走向：指向社会基层的政治权力越来越深入普遍，民间可以自为的范围越来越小；“内朝官”地位逐渐取代“外朝官”，皇帝剥夺相权。
中国文化概论试题及答案一、选择题1. 中国的国花是？A. 月季花B. 牡丹花C. 荷花D. 菊花答案：B. 牡丹花2. 下列哪个是中国的四大发明之一？A. 火药B. 纸张C. 印刷术D. 井盐答案：A. 火药3. 以下哪个是中国古代的丝绸之路起点？A. 西安B. 上海C. 成都D. 广州答案：A. 西安4. 中国的四大名著不包括以下哪部作品？A. 红楼梦B. 西游记C. 水浒传D. 三国演义答案：D. 三国演义5. 中国的汉字有多少个基本字？A. 1000个B. 2000个C. 3000个D. 4000个答案：C. 3000个二、简答题1. 简述中国文化的核心价值观是什么？中国文化的核心价值观是指中国传统文化中重要的道德观念和价值观念。
其主要包括爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和家庭观念等。
爱国主义指个人对祖国的热爱和忠诚，集体主义强调个人与集体的关系和团结合作的精神，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐等，家庭观念则强调家庭的重要性和家庭成员之间的亲情关系。
2. 中国的传统节日有哪些？简要介绍其中一种传统节日。
中国的传统节日包括春节、清明节、端午节、中秋节等。
以春节为例，它是中国最重要的传统节日，通常在农历年末的腊月二十三或二十四日开始，一直持续到正月十五。
这一天是农历的新年，也是中国传统意义上的新年。
春节期间，人们会进行各种庆祝活动，如贴窗花、挂春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。
家人会团聚在一起，共进团圆饭，并互相拜年、送红包。
此外，春节还有一些独特的习俗，如守岁、扫年、踩高跷等，这些习俗充满了吉祥和祝福的意义。
三、论述题中国文化在世界各国影响力日益增强，请你谈谈你对中国文化走向世界的看法。
中国文化在世界各国的影响力确实在不断增强。
我认为这主要是由于中国作为一个拥有五千年历史的古老国家，其独特的文化传统和价值观念对世界文明产生了深远的影响。
首先，中国的传统文化深受国际社会的认可和喜爱。
1、试论述对待传统文化和文化传统的正确态度。
传统文化，中国传统文化，指的是以中华文化为源头、中国境内各民族共同创造的。
长期历史发展所积淀的文化。
中国传统文化与中国古代文化是从不同角度来指称的。
中国古代文化是针对现代文化而言，它是对文化的时代划分，传统文化是对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富又不断增长的人文精神的总和。
有人把传统文化等同于古代文化，从而认为讲究传统即是复古，甚至认为传统与现代化是不能并存的，或认为要实现现代化必须反传统。
这种认识恰恰忽略了现代化进程仍然是传统文化发展的一个部分，旦否定了传统，现代化与民族特点也就是中国特色就要脱节，与我们追求的目标是不一致的。
也有人认为发扬传统就要拒绝引进和借鉴，或认为中国传统与西方文化是截然对立的。
这种认识也是片面的。
任何一种民族传统，在各个历史时期，都要受到其他民族文化的影响，引进和吸收其他文化一旦成为现实，也就是说，这些被吸收的外来文化一旦与自身的文化相融合，它便也成为传统文化的一部分。
没有一种文化是纯而又纯的，吸收外来文化是丰富和发展本体文化的正常途径之一。
当然传统文化对外来文化总是有所选择的，不适应本体文化的外来文化完全应当淘汰也必然会被淘汰，但这和拒绝一切外来文化的狭隘民族主义是完全不同的。
2、文化传统，每一个民族、每一个国家的文化，既因时因地而异，又有一定的稳固性和延续性，文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。
这种核心精神也是上层文化和底层文化所共有的，尽管彼此的表现形式不完全一致。
例如，中国的诗歌传统是讲求韵律，这一点，不论是民歌还是魏晋、唐宋的文人诗词，以至近现代的白话诗，以不同的形式保持这种传统的，都被认为是具有中国特色的。
又如，中国封建体制形成的等级和特权观念，宗法制形成的血统论，即使在现代社会里，不论是在民间还是在上层，仍会在人们头脑中时而起着作用。
简要说明道教思想渊源的三个主要内容答案:一是中国古代代鬼神崇拜；二是战国以来的神仙方术；三是秦汉时期的黄老道学。
自然，还可以包容其他的一些方面，诸如墨家思想及汉代儒家文化中的“天人合一”之类学说，但主要是以上三个方面（要点）简要说明中国文化的会通精神。
答案:中国传统文化是国内各民族人民共同创造的，同时也吸收了外国的优秀文化。
中国优秀传统文化不抱残守缺、固步自封，善于学习各种文化的先进之处，加以消化吸收，用以丰富自己，这种文化精神就是“会通”精神。
（要点）简要说明孔子儒学“仁”的主要内容。
答案:孔子所说的“仁”乃是儒家道德的总称，主要包含了五种道德规范：恭、宽、信、敏、惠。
孔子讲道德并不止于这五种，其他德目如：俭、让、温、良、恭等也可以称之为“仁”。
（要点）简要说明中国古代书法艺术的三要素。
答案:（参考）一笔法，熟练操纵毛笔，掌握指法等，二结体，指字的点画安排与笔势布置等，三笔意，指书法的内在气韵等简要说明中国文化人文始祖炎黄二氏的主要功绩。
答案:（参考）炎帝最大的功绩是发明了原始农业，另一个功绩是发明了医药；皇帝部落的发明很多，几乎遍及社会生活的一切方面，其中最值得注意的是文字、衣冠和若干社会制度等的发明。
简要说明中国古代金银器的文化内涵。
答案:（参考）一崇拜与信仰，不过越是到后来，金银器所反映的宗教内容就越少。
二等级观念，代表占有者的社会地位。
三反映出非常明显的民风民俗，特别是少数民族的风俗习惯。
四金银器所反映的艺术水平也很具特色，具有较高的文化欣赏价值。
简要说明中国青铜器的文化内涵。
答案:（参考）一可以看到青铜器所反映的宗教崇拜和祖先崇拜的特色。
二可以看到青铜器的礼制特征，反映出商周不可逾越的尊卑贵贱的等级，以及维护等级秩序的礼制观念。
三要看青铜器的艺术价值。
青铜器是我国古代文明的重要载体之一，其纹饰、造型、铭文，体现着当时人们对于美的执着追求；它给后来的雕刻艺术、书法艺术带来了很大影响，是中国古代文化史一个重要组成部分简要说明中国古代瓷器所蕴含的人文精神。
简答1、文化传统对社会发展所起的正面作用和负面作用各是什么？答：文化传统既有对社会发展起正面作用（积极作用）的，也有对社会发展起负面作用（消极作用）的。
前者是文化精华，是优秀的传统；后者是糟粕，是不良传统。
对文化传统一律否定，采取虚无的态度是不对的；不加分析，采取兼收并蓄的态度也不是正确的。
2、怎样认识文化发展的时代性及其历史阶段？答：文化发展的时代性及其历史阶段应该从两个方面来认识：首先，一切文化事象都在一定的历史背景下存在、变异、发展，从而具有某一时代的特色；其次，文化是在历时传承的过程中积淀并确立了自身的传统。
因此，我们描写各民族和国家的文化发展历程，只有在各阶段文化纵向比较的基础上，探求文化发展的总体脉络，总结文化发展的规律，才能对民族和国别文化有清醒的认识。
3中国地理的整体性特征是什么？整体性特征有两点：一是众多的河流犹如血脉一样，将大陆广大的地区连在一起。
二是地理通道四通八达，形成了便利的交通。
4中国文化发展的迟滞为什么始于元明清时期？因为元明清时期南北对峙有了新的变化，已经不是像宋金时期那样，南方的经济高潮与北方剧烈的民族融合同时并举，而是统一的国家出现了政治中心在北方经济中心在南方的局面。
但处在北方的王朝政治中心，它的立国精神都是陈旧的重小农经济，因此它从来不懂得在国家策略上保护南方经济的发展势头，从而使南北对峙，变成了政治与经济的对立和矛盾。
所以说，中国文化发展迟滞是从元明清时期真正开始的。
5司马迁在【史记】中是把当时的天下划分为几大基本经济区来论述地域文化习俗的？划分为四大基本经济区来论述地域文化习俗的。
这四个地区是：关中地区山东（大致包括先秦时期秦国以东的六国）地区龙门—碣石（从山陕交界南端到河北东北部一线）以北农牧交错地带和江南地区。
6古代改造利用自然地三大成就是什么？它体现出劳动人民什么精神？土地的开垦水利的兴修运河的开凿是古代改造利用自然地三大成就。
它是古代“正德利用厚生”精神和劳动人民勤劳智慧的体现。
中国⽂化概论题库
⼀、选择题
1.中国⽂化的源头可以追溯到哪个时期？
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.春秋战国
答案：B
2.下列哪项不是中国⽂化的基本特点？
A.重视家庭
B.尊重传统
C.强调集体
D.个⼈主义
答案：D
3.中国古代四⼤发明是指哪四种？
A.造纸术、指南针、⽕药、印刷术
B.造纸术、指南针、印刷术、冶铁术
C.造纸术、⽕药、印刷术、指南针
D.造纸术、⽕药、印刷术、陶瓷
答案：A
⼆、填空题
1.中国⽂化的核⼼思想是_______和_______。
答案：儒家思想；道家思想
2.中国传统艺术形式包括_______、_______、_______等。
答案：绘画；书法；戏曲
三、简答题
1.简述中国⽂化的基本精神。
答案：中国⽂化的基本精神包括以下⼏点：⼀是⼈⽂主义精神，强调以⼈为本，尊重⼈的尊严和价值；⼆是道德精神，强调道德修养和⼈格完善；三是和谐精神，强调⼈与⼈之间的和谐，以及⼈与⾃然的和谐；四是变易精神，强调不断变⾰和创新，追求进步和发展。
2.简述中国⽂化的传统美德。
答案：中国⽂化的传统美德包括以下⼏点：⼀是尊⽼爱幼，尊重⻓辈，关爱幼⼩；⼆是仁爱宽容，待⼈以诚，宽恕为怀；三是诚实守信，⾔⾏⼀致，信守承诺；四是勤奋节俭，勤劳致富，俭以养德；五是爱国奉献，热爱祖国，为⺠族繁荣富强⽽奋⽃。
1:中国的生产经济文化答案：指在中国传统的农耕自然经济的基础上，所产生、发展和连续传承的一种社会文化形态，又称农业文明。
2: 新乐府运动答案：新乐府是一种自命新题写时事的乐府诗。
在中唐，经白居易、元稹的大力倡导下，加上李绅、王建、张籍等一批诗人的积极参与，形成一场规模不小的诗歌运动，史称“新乐府运动”。
它以“但歌生民病”为宗旨，实际是有意恢复《诗经》和汉乐府开辟的文学传统。
3: 类比思维答案：是指依据事物的外部特征或内在属性进行比照与联系的思维方式。
中国传统思维善于抓住事物之间的某种联系进行类比象征，已达到由此及彼、由近及远的分析与表达的目的。
4: 租庸调制答案：唐前期赋役制度的田租，力庸和户调的简称。
由于隋末农民大起义及长期内战，使得唐朝手中掌握了大量无主荒地。
于是，政府将这些土地按规定分配给成年男女；受田农民按一定比例向政府交纳租税(租)及乡土所产的绢，帛若干斤；尺(调)，并无偿地为政府服役若干时日，不服役则折交相当的绢布(庸)，这就叫租庸调制。
【题型：名词解释】【分数：3分】得分：0分5: 制度文化答：答案：是人们为适应人类、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系。
它既是物质文化的反映形式，又是精神文化的物化形态。
6: 简述春秋战国时期百家争鸣的特点。
答案：（1）百家争鸣横贯春秋战国，但也有前后的变化。
（2分）（2）春秋时期的思想家更像学者、教师，他们或是宁静地思考，或是广招门徒。
（春秋时的思想家，老子像学者，孔子、墨子像老师）；（2分）（3）战国时期的思想家更像辩士。
所以前期的著作多是对老师或创始人思想的语录，后期则多争辩的论说。
（2分）7: 简述天人合一对中国文化的影响。
答：答案：⑴正面影响：造成了中国文化中整体系统的、辩证发展的思维方式，追求和谐社会的理想主义倾向，诚明合能的人生修养哲学。
（3分）⑵负面影响：思维方式过分强调整体联系与统一，缺乏必要的分析和论证；过分强调社会的和谐与统一，缺乏进取精神；空想的理论主义使主观易于脱离实际，重体悟，不重客观观察，限制了实证科学的发展。
绪论1.文化传统具有哪些特点？答：文化传统是贯彻于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神，其特点是，既因时因地而异，又有一定的稳固性和延续性。
它是在传承中积淀下来的，是历时的产物，又是在每一个时代产生与这个时代相适应的形式特点；因此，它带有各时代的普通特性，又综合了不同时代的多方面的内容。
传统不是一成不变的。
2.“中国文化概论”课程与中国文化史的区别是什么？答：中国文化史是以中国文化历时演变为主要内容的。
而中国文化概论虽然也有一定的篇幅来梳理中国文化的发展脉络，但其目的是为了使学习者对中国文化的发展具有一个总体的认识，从而树立传统文化的历史观念。
3.“中国文化概论”课程与人类文化学的区别是什么？答：人类文化学是以研究全人类文化存在与发展普遍规律为目的的。
而中国文化概念虽然也要涉及一部分全人类文化的普遍规律，但它立足于用马克思主义的文化观点，对中国传统文化的主要问题进行介绍和阐释。
4.学习“中国文化概论”课程应当达到的目的是什么？答：学习中国文化概论课程的目的是不是；（1）使学习者树立正确的文化观，增长热爱并继承祖国优秀文化遗产、促进文化发展的意识；（2）使学习者正确认识中华民族传统文化的特点，把握中国国情，增强爱国主义的意识；（3）使学习者结中国文化各分科的具体知识有初步的了解，从而运用这些知识来观察社会、认识社会；（4）使学习者在提高认识的基础上，加强自身的文化素养，为建设我国社会主义文化做出积极的努力。
第一章中国文化的地理背景5.简述中国古代利用自多大的一些失误。
答：古代开发利用自然方面的主要失误；（1）土地的过当开垦，收到一时之效，但造成了土地的沙化。
（2）林木资源的过量开采，给北方造成了水土流失等灾难性的严重后果。
6.简述宋元时期大运河沿河中小城市的兴起。
答：随着沟通南北东西大运河体系的开通，沿海河兴起了一系列大小城市，如宋代首都开封、扬州等。
元朝京杭大运河沿河岸通州、临清、济宁、淮安、高邮等志是以水运之便出现的较为繁荣的城市。
7.司马迁在《史记》中是把当时的“天下”划分为几大基本经济区来论述地域文化习俗的？答：司马迁在《史记》中是把当时的“天下”划分为四大基本经济区来论述地域文化习俗的。
这四个地区是：“山西（即关中）地区、山东（大致包括先秦时期秦国以东的六国）地区、龙门一碣石（从山陕交界南端到河北东北部一线）以北农牧交错地带和江南地区。
8.古代改造利用自然的三大成就是什么？它体现出劳动人民的什么精神？答：土地的开垦、水利的兴修、运河的开凿，是古代改造利用自然的三大成就。
它是古代“正德、利用、厚生“精神和劳动人民勤劳、智慧的体现。
9.古代起到保护环境作用的措施有哪些？答：古代起到保护环境作用的措施主要有：（1）窕忙季节，不征调百姓服役，以保证粮食的丰收。
（2）在大池塘捕鱼，不用过密的渔网，以保护鱼类繁殖。
而一些大规模的狩猎活动，一般都是安排在秋冬季节进行，也是为了保护兽类的繁殖。
（3）砍伐树木要按一定的时候砍伐，朝廷甚至禁止擅自砍伐山林，并把山岭资源归王朝所有，在一定程度上保护了森林不受滥砍滥伐的危害。
（4）皇家大量修建大规模的园囿和灵寝，也对保护环境起了相当的作用。
（5）由政府提但是和领导植树造林运动，使全国进行大面积绿化。
（6）在西北地区广建牧马的场地，使唐朝中期以前的黄土高原地区有良好的植被状态。
第二章中国文化的历史发展脉络10.夏文化的特征是什么？答：夏文化的重要特征是“遵命”、“近人”“而”“远鬼神”。
11.商文化的重要特征是什么？答：商文化的重要特征是“尊神”、“事鬼”、“先鬼后礼”。
12.西周王朝的历史功绩是什么？答：西周王朝的历史功绩在于：它在一个广大的地域上，在众多的林立的人群中，敉平了他们各自的族性界限，在相互融合中“孵化”出一个统一的文化人群，中华民族的基干由此生成，后世一切统一家国社会的建立，都仰仗这一基础。
13.春秋战国时期儒家思想的主要特征是什么？答：春秋战国时期儒家思想的主要特征是：孔子的“仁”和孟子的“仁政”，他们提倡积极入世的观点。
14.春秋战国时期道家思想的主要特征是什么？答：春秋战国时期道家思想的主要特征是：老子的“无为”道法自然“和庄子的”齐物“，他们提倡追求个体精神解放的观点。
15.春秋战国时期法家思想的主要特征是什么？答：春秋战国时期法家思想的主要特征分为前后两期：前期法家人物的代表是齐国的管仲、魏国的李悝，以及在楚国、秦国变法的吴起、商鞅等。
早期“法”的精义是“尚公义”，主张建立普遍的法度，上约君，下约民，以一种公平的法度治理国家。
后期法家人物的代表是韩非子，他主张“法”、“术”、“势”结合在一起使用，成为专门为君主权力斗争服务的法术之学。
16.春秋战国时期墨家思想的主要特征是什么？答：春秋战国时期墨家思想的主要特征是：墨子的“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非乐”等。
保护民利是墨子思想的主要倾向。
它标志着私营劳动阶层已经开始有了思想的代言人。
17.春秋战国时期阴阳家思想的主要特征是什么？答：春秋战国时期阴阳家思想的主要特征是：邹衍的阴阳五行相生相克的“五德终始”说。
他以此解释朝代的变更，对当时的诸侯有很大的震骇作用。
18.春秋战国时期名家思想的主要特征是什么？答：春秋战国时期名家思想的主要特征是：邓析的“以非为是，以是为非”和公孙龙、惠施的“离坚白”、“合同异”的争辩，都具有很强烈的思辩色彩。
它涉及的是事物的概念与实际（即“名”与“实”）的关系问题。
19.汉武帝中央集权的措施有哪些？答：（1）实行“强干弱枝”政策，将家财在多少万以上的郡国豪富和二千石以上的官员之家迁到长安附近的皇陵地区。
（2）任用酷吏，穷治那些地方的豪侠。
（3）“内朝官”地位逐渐取代“外朝官”，皇帝剥夺了丞相的权力。
20.汉代士大夫阶层的作用是什么？答：在他们身上中国的学术思想、文化艺术，有中国的政治，作为社会的清流显要，又对时代风尚施以重要影响。
所以，许多重大的文化现象，都与这个阶层有关。
21.简述中国新石器文化的分布状况。
答：（1）黄河、长江两大流域；（2）东南、西南及华北、东北广大地区；（3）其主要文化形态有：仰韶文化、龙山文化等。
22.简述“丝绸之路”的历史意义。
答：汉代张骞出使西域及对西域用兵，发同并打通通向中亚乃至西方的“丝绸之路”。
它不仅起着中国与西域乃至欧洲物质交流作用，也起着文化交流作用。
而文化交流则具有更深远的历史意义。
23.简述魏晋南北朝的文化大势。
答：魏晋南北朝的文化大势有以下三点最重要：（1）北方民族大举内侵引起中原人群的大规模南移，其结果是民族的大融合。
融合不仅发生在北方，也发生在南方；融合是“汉化”，也是“胡化”。
（2）对南方大规模的开发，新的经济区出现；开发之功在当代更在后世，唐代中国文化的鼎盛与此有直接关系。
（3）佛教的广泛传播，给固有的中国文化注入了许多新的精神因素；三教鼎立互相激荡与玄学一起共同构成此期显著的文化现象。
着眼于这一时期的中国文化，是动荡与混乱；着眼于更长远的历史，则是转变与展进。
24.元代实行行省制度的内容是什么？答：元代实行行省制度的内容是：在中央设中书省，在地方设行省，作为中书省的派出机构；省之下还有路、府、州、县各级行政机构。
25.元朝民族融合的新特点是什么？答：元朝民族融合的新特点是：在元朝，原来辽、金治下的臣民被通通视为汉人，久之他们之间原有的区别消失了，部分进入中原的蒙古人逐渐变成农业居民。
在元朝中原统治崩溃后，改用汉姓，也融合在这北方新开成的汉族之中了。
今天的北方人大多是元朝新融合成的汉族后裔。
同元朝征服者一起进入中原的色目人，经过长期与内地其他各族人民的杂居、通婚以及文化上的相互学习，形成了一个新的民族即回族。
所有这一切都表现出元代民族融合不同以往的特色。
26.17～18世纪西方介绍中国的书籍有哪些？答：17～18世纪西方对中国介绍的书籍贯有；（1）1676年法国魁奈的《中国的专制主义》；（2）1776年法国出版34卷的《耶稣会士书简》；（3）杜赫德神父的《中华帝国全志》；（4）格鲁贤的《中国志》和《中国杂纂》；（5）法国汉学家谢和耐的《中国文明史》等。
27.简述明末清初“三先生”及其成就。
答：明末清初的“三先生”是王夫之、顾炎武、黄宗羲。
他们的成就表现在：都参加了抗清斗争，著书立说，对中国历史文化进行反思，有可贵的民主色彩。
第三章中国传统的生产生活文化28.中国生产经济文化的含义是什么？答：中国的生产经济文化，指在中国传统的农耕自然经济的基础上，所产生、发展和连续传承的一种社会文化形态，又称农业文明。
29.汉代以后，中国出现了历史上的第一个农业盛世，原因何在？答：（1）汉代统治者把发展农业当做“理国之道”，由帝王颁令劝农，礼社稷、祷雨水、定岁时、议庆典，鼓舞天下农夫勤劳耕作。
（2）这一时期，兴修水渠、发明改造农具、改善耕作技术、撰写农书、移民屯田和开垦边荒等，被当做社会大事。
（3）农耕区的范围随之扩大，岁时娱乐渐成风俗，农业文化日益兴隆。
30.明代是如何加强中央对全国土地、人中控制的？答：明代在立国初期，清丈田亩、制订赋税，继而又编造了赋役黄册和鱼鳞图册，从而加强了中央政府对全国土地和人口的直接控制。
31.明中叶以后，出现了资本主义商品经济的萌芽，这对传统的农耕经济有何影响？答：资本主义商品经济的出现，一方面加速了大土地所有制的兼并过程，使许多农民离开了土地，加入了市民的行列；另一方面也打破了传统农作物栽种布局的平衡，经济作物的种植量增加，农耕经济失调。
32.我国民族商业和手工业对农业经济生产起何作用？答：商业和手工业都是农业社会演进到一定阶段的产物。
它们一旦发展起来，就会对农业经济生产起带动作用。
假如没有商业，中国的农业和手工业产品就不能内销外贸，就不能被外地外国的好东西刺激，从而发现自己的文化实力和别人的优点。
没有手工业，中国的民族经济到了封建社会末期，就无法借助大机器和新思想的力量，向现代社会转型，在世界竞争的轨道上，就无法提速。
33.概述我国商业发展的过程。
答：在商周时期，我国的市商贸易有了一定的发展，并开始使用货币。
春秋时各国都城均设置了市场。
战国时商业都市崛起。
秦汉以后长安、洛阳等地已形成商业网点。
到唐代还出现了专卖店。
宋元以后商品经济逐步发展。
至明代中叶，我国产生了资本主义的经济萌芽，商业经济更加显示了其活力。
34.我国民族商业的两个文化特点是什么？答：一是汉族与多民族地区的内贸活动频繁，商路通达，推动了各民族间的往来和文化交流。
二是中国与东方邻邦和西方国家对外贸易的兴起，历史悠久，开辟了中外交流的长期通道。
35.历史传说如何解释工匠的三个特点？答：（1）具有手工艺性，讲究手的巧慧、经验，手工的审美效果，肯定用双手实现大脑想法的工匠能力。
