七年级科学地球与宇宙

初一地理重点教案：探索地球与宇宙地理是一门研究地球的科学，它不仅帮助我们了解地球的物理和人文特征，还促进了我们对世界各地人民和社会的理解和尊重。

在初中阶段，地理是一个非常重要的学科，它是培养学生综合素质的重要组成部分。

本文将介绍初一地理的重点教案，重点是探索地球与宇宙。

一、关于地球地球是我们居住的星球，是由岩石、气体和水组成的球体。

学习地球时，我们需要了解以下内容：1.地球的层次结构：学生需要了解地球的内部结构，包括地核、外核、地幔和地壳。

2.地球的大气层和气候：学生需要了解地球的大气层和气候的变化和成因。

包括温度、大气环流、气压、气溶胶等。

3.理解地球的生态系统：学生需要理解和了解地球的生态系统，包括生物多样性、生态平衡和生态系统服务等内容。

二、关于宇宙宇宙是指我们所了解的一切范围之外的一切事物，包括星球、恒星、星云等等。

学习宇宙时，我们需要了解以下内容：1.星球和恒星：学生需要了解星球和恒星的形成、组成和演化等内容，以及它们对宇宙的影响。

2.星系和星云：学生需要了解星系和星云的形成，包括银河系、大型星系、宇宙诞生和演化等内容。

3.宇宙中的小行星和彗星：学生需要了解小行星和彗星的形成和移动，以及它们与地球的关系和影响。

三、探索地球和宇宙学生应该了解如何运用科学方法和技术手段来探索地球和宇宙。

这将涉及到以下内容：1.使用卫星和地球观测：学生需要了解如何使用卫星和地球观测来记录和分析地球上的物理和化学变化，如海洋和大气环境变化等，并通过测量工具来理解地球和宇宙。

2.太空探索和旅游：学生需要了解有关太空探索和旅游的知识和技术，并了解太空探索的历史和未来发展，例如月球探测和人类前往火星等。

3.天文观测：学生需要了解如何进行天文观测，包括望远镜、射电望远镜和空间望远镜等工具，并理解星系和恒星的形成和演化以及它们对宇宙的影响。

四、变化和可持续发展随着时间的推移，地球和宇宙中的事物都会发生变化。

学生需要了解有关这些变化的知识，并了解可持续发展的重要性。

哈雷彗星76年绕太阳一圈。

3.认识天体系统（1）图文结合出示概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

（2）认识银河系：银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。

在银河系中，有1 000亿颗以上的恒星；银河系的直径约10万光年；太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

（3）引导学生找一找：地球在太阳系中的位置。

（4）引导学生说一说对地月系的认识。

（5）归纳总结：观察地球在宇宙中的位置。

转折：宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。

4.活动探究：地球适合人类生存的条件。

3.观察发现+科学认知（1）图文结合，科学认识天体系统。

（2）说一说自己了解的太阳系：太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。

太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%。

地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿千米（3）读图认知并归纳分类：（4）资料分享：地球和月球组成地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动。

它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米（5）图示归纳：4.合作探究：（1）分析归纳：人类生存条件：①（1）读图表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。

（2）读图表，比较地球与金星、火星的质量与体积，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。

（3）归纳总结：地球适合人类生存的条件。

资料拓展：在木星的木卫二、木卫三、木卫四、土星的土卫六、海王星的海卫一上面，都存在大量的水资源，这些天体上面的水资源可能比地球上面的水资源还要多，不过这些天体从宇宙中看上去却没有一点水资源，这是怎么回事呢？探究二：人类的太空探索人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。

1.了解人类太空探索进展①1957年10月4日，世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”升空适宜温度；②存在液态水的分布原因：①日地距离适中②自转公转周期适当（2）分析归纳：人类生存条件③存在适宜生物呼吸的大气（厚度、成分）原因：地球的质量、体积适中（3）记录整理。

七年级下地球与宇宙知识点地球是人类赖以生存的家园，而宇宙则是无限广阔、充满未知的领域。

在七年级下学期，我们将开始学习有关地球和宇宙的知识点，让我们一起来了解一下吧。

一、地球的形态与结构地球是一个近似于椭球的球体，其表面被划分为陆地和海洋两大部分。

地球的结构主要由内核、外核、地幔和地壳四部分组成。

内核是地球的最内层，由固态铁和镍组成；外核由液态铁和镍构成；地幔由硅酸盐矿物组成，以业界和长度为单位，是地球的最厚层；地壳是地球最外部的岩石层，主要由硅酸盐矿物和水合物组成。

二、大气层的组成和作用地球的大气层主要由氮气、氧气、氩气和二氧化碳等物质组成。

大气层不仅起到保护地球表面不受太阳风暴等强大辐射的作用，还起到吸收紫外线、保持温度、参与石油的形成等重要作用。

三、地球自转和公转地球绕自身轴线旋转的运动称为自转，是地球一天的基本单位；地球绕着太阳运行的轨道称为公转，是地球一年的基本单位。

地球的自转和公转是我们日常生活中最为熟悉和最常见的天文现象之一。

四、月球的运动和特征月球是地球的卫星，绕地球运行的轨道称为月球轨道。

月球的运动包括自转和绕地球公转。

月球表面地形特征复杂，由高山、坑洼、平原等构成，其中无数的撞击坑留下了月球漫长的历史轨迹。

五、太阳系及其特征太阳系是地球所在的星系，由太阳、八大行星、多个小行星、彗星和陨石等天体组成。

太阳系内行星绕着太阳公转，形成有各自的轨道和周期。

太阳系是我们探索宇宙的起点，也是我们理解宇宙中秩序与规律的基础。

六、星座和恒星星座是天文学上对天空中各种星体组合的分类现象；恒星是产生和维持自身活动的天体，包括太阳和其他数以亿计的恒星。

通过观测和研究星座和恒星，我们可以更深入地了解宇宙中奇妙的物理和化学过程。

七、黑洞和星系黑洞是宇宙中最神秘的事物之一，其尤以相对论的角度为讨论重点。

而星系则是宇宙中的一个庞大的天体系统，由恒星、星云和暗物质等组成，包括银河系和其他亿万个星系。

通过对星系和黑洞等天文现象的研究，我们可以进一步了解宇宙中的演化和变化，对我们认知宇宙的进程具有重要意义。

第四章地球与宇宙一、太阳：1.太阳是距离地球最近的恒星，它是一颗自己能发光和发热的气体星球。

植物的向光性、光合作用和叶镶嵌等都与太阳光有密切的关系。

2.太阳直径：140万千米，表面温度：6000℃，中心温度1500万℃，日地距离：1.5亿千米，太阳光到达地球需要500秒，约8分钟。

3.太阳大气（由里至外）：光球层（太阳黑子）色球层（耀斑、日珥）日冕层（太阳风），我们肉眼看到的是光球层，在日全食时可观察到日冕层。

4.太阳黑子：是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。

太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。

太阳黑子活动周期为11年。

太阳活动的影响：①干扰地磁场，产生“磁暴”，使指南针不指南②干扰电离层，影响短波通讯③产生“极光”现象④影响气候，造成洪涝，旱灾⑤使地面上紫外线增强。

5.学习使用天文望远镜：绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳，否则会对眼睛造成永久损伤。

6.正确使用天文望远镜：（1）选择视野开阔的地方安放。

（2）用眼睛瞄准目标星体，用寻星镜对准目标星体，将目标星体置于视野中央。

（3）用主镜观察目标星体。

二、月球：1.月球是地球唯一的天然卫星；月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原和盆地，分别被称为月陆和月海。

月球的表面布满了环形山，主要是早期小天体撞击月球的产物，一些是古老火山的爆发形成。

2.月球的直径：3476千米，是地球直径的3/11倍，是太阳直径的1/400倍，月球体积为地球体积的1/49，质量为地球的1/81。

地球与月球的距离约38.44万千米，约为日地距离1/400。

3.月球上没有的大气层，因此在月球上，昼夜温差大，听不到声音，天空的背景是黑色的。

月球上没有水，因此没有生命，没有天气变化。

由于月球质量小，所以月球引力是地球的1/6。

月球上有丰富的矿产资源。

4.第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功。

浙教版七年级科学下册第四章《地球与宇宙》第一节太阳和月球１、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳（恒星）月球（卫星）２、太阳：本身能发热、发光，是气体球，是地球最重要的能量来源．（１）太阳是离地球最近的恒星（日地平均距离约1.5亿千米）．（２）太阳直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心达1500万℃．（３）太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层．（４）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志：耀斑。

３、月球：地球唯一的天然固体卫星，本身不发光，灰色，平时看到的是被太阳照亮的部分．（１）月地距离为38.44万千米，约为日地距离的1/400；（２）月球直径约为3476千米，约为太阳直径的1/400；（３）月球的体积约为地球的1/49，质量约为地球的1/81；（４）月球的表面明亮的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原或盆地，分别称月陆和月海；（５）月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山，是由陨石撞击或火山爆发造成．（６）月球没有大气层，造成月球上昼夜温差大，不能传声，无天气变化和四季变化，天空背景是黑的．（７）月球表面上的物重约为地球的1/6．自转和公转周期都是27.32天。

（ 8）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗第一次登上月球。

第二节地球的自转1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。

证据：（1）、北极星附近星空的连续曝光照片，（2）、日月星辰东升西落。

2、地球自转的方向：自西向东。

(1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。

(2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。

（北逆南顺）3、地球自转的周期：约一天(约24小时)。

4、地球自转产生的现象。

(1)东升西落 (2)昼夜交替5、昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，被照亮的一半称昼半球，背着太阳的一半为黑夜，称夜半球，于是出现昼夜现象。

新教材七年级下科学地球与宇宙第四章知识点第一节、太阳和月球1、太阳概况:离地球最近的恒星,发光发热的气体星球①太阳的直径约为140万千米;②质量为地球的33万倍;③体积为地球的130万倍;④外表温度约6000摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为 1.5亿千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关-光球层〔肉眼可见〕〔太阳黑子〕3、太阳大气层〔从里到外〕」色球层〔耀斑、日珥〕日冕层〔太阳风〕4、太阳活动①太阳黑子：太阳外表温度较低而较暗的气体斑块。

太阳黑子活动周期为11年。

太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。

1755年为第1周,2021年为第24 国.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。

②耀斑:色球层上突然增亮的斑块。

爆发时会释放巨大的能量5、太阳活动的影响：①耀斑增强时,会影响地球上的无线电短波通讯。

②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒防止紫外线过强照射损伤皮肤注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！6、月球概况:月球是地球唯一的天然卫星；月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面①月球直径约为3476千米,地球直径的3/11 ,约为太阳直径的1/400②月球的体积约为地球的1/49 ;月球的质量只有地球的1/81 〔由于月球离地球近,故看上去跟太阳大——小差不多〕③地月距离约38.44 万千米,约为日地距离的1/4007、月球外表明亮相―亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海。

8、环形山的形成原因:小天体撞击月球〔主要原因〕和月球上古老火9、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音〔无空气〕；没有空气和水,外表只有岩石和碎屑。

注：①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的②第一个利用火箭飞行的是万户；1969年,人类首次登月成功；我国发射“神舟〞飞船, “嫦娥〞卫星。

§3—1我们居住的地球【教学目标】：1、知道人类对地球形状的认识在不断深化，知道一些证实地球是圆形的现象和方法。

2、了解并能正确描述地球的形状和大小。

3、从我国的载人航天成功，进行爱国主义教育。

4、从宇宙空间看地球，发现一些地球的污染，意识到珍爱地球的重要性。

【教学重点、难点】：对于地球的形状学生都已经知道，关键是如何从生活中的一些现象出发更科学更生动的来了解地球的形状。

通过课件让学生更形象的接受。

利用我国第一次载人航天成功的例子生动的教育学生的爱国激情以及对未来地球和宇宙发展的展望。

【教学手段】教师引导，辅助多媒体课件，学生积极参与，探讨，汇报结果。

【教学过程设计】【板书设计】第一节我们居住的地球一、古代人对地球的认识二、地球的数据地球的赤道半径是6378千米地球的两极半径是6357千米两者仅相差0.33%，因此看起来还是很圆的。

§3—2第二节地球仪和地图【教学目标】：1、知道地球仪是地球的模型，了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球的划分，了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球的划分，高中低纬度划分，了解经线、纬线表示的方向，经纬网及其作用。

2、学会制作小型地球仪。

3、知道地图是地理事物缩小在平面上的图形，了解地图的三要素，了解常用的地图类型及作用，学会使用常用的地图。

4、学会绘制简单平面示意图。

【教学重点、难点】：地球仪上的经纬网的认识学生比较容易搞混，尤其是东西半球，东经西经的划分，所以在教学过程中要不断的进行强调。

地图的比例尺和地图的方向也有难度，大小比例尺可以通过更多的实例来说明。

【教学手段】师生共同参与、探究，得出结论【教学过程设计】第一课时第二课时：【教学过程设计】【板书设计】第二节地球仪和地图一、地球仪的作用二、地球仪上的经纬线三、划分东西半球和南北半球的依据四、地图的含义五、地图的三要素§3—3太阳和月球【教学目标】：1、了解太阳的大小、温度和太阳活动。

第4章地球与宇宙思维导图目录太阳和月球 地球的自转 地球的绕日运动 月相日食和月食 太阳系 探累宇宙地球与宇宙节节节节节节节 12 3 4 5 6 7第第第第第第第曰己能菽光和凝热的气体恒星亘聲j为1如方干米r表面逅度约为£000艾”中心題高达1 50C万弋，质星知亟的茹万僅r体积为tfilk的伯0万倍*勻地窗N均常鬻旳玄n 勺亿十米为地球生物和人栄活动汪匕导宝羔士菲星植物叶選袞*亘光性著与太吧有关衣阳概况月球枫况口黑子、權斑活訪増强时・人们聿曹用各种防陋措束壷免太:口光中过强的紫小线对馬肤旳按伤丸如人弋：龙阳活动耀斑嵋強吋也珠丄的绘;皮通信兰SZF』月昱空阳太阳慝子的同莊性盍化：同期均対门年月球不会最光，只是反射木阳光月球直径约为昭7右千米，大约是地球的3/11 f本阳的1/400e月球休积很少,约为地琢的V49 r J^S只有地球KV81.巨球和地球闾的平目距聶创为曰地距聶妙1/40。

月球表面明暗弔同f亮区是高地.玮区是平原或鑰地等地陷地帚,分布看坏花山归旳年了月20日F美国宇航员叵姆H>f特朗(Armstrong )第一个踏上月球月球上的重力约为地球的10_____________ 月球上沒有空气，不能传声音月球的特征 |月球上昼册S差復大月球津是一卜面朝向地球F因此自转廣期是i月成功发射“神舟东列飞船命嫦播'廉列卫呈中国登月2007年10^240「媲娥一^探测器从函昌卫星境射中右由呆证三号曰运裁火前成功轴婦娥二号吁2010^10月1曰在西昌卫皇发射申右炭砂空,号了圖满如昼夜现衆-地球不友光、不透明昼夜交替现標我们把地球绕地5由的施筠运动叮械絶球自转陀球不停地自转r昼直也就不断地更普南扱上空看： 顺昭十(SS )自转方向是 自苕向东自转自转一周「昼夜更音一次「时闾约为24小时地球的 自转顺把球自转方向,由夜进入昼, 为燻线：庄昼谨入磧为香纯 -自转法 夜半球东＜»尢晨线，西侧为昏续； 昏半瑾母伽天昏耀.两侧为晨弊方位法晨酉线的判断夜年球晨坝是太阳升起的地肓・昏线是太阳落下的地方指太光的入茹方向和地平面之间匡夫角地球自转-—雄衣阳直套角的变尢不同爭节,r相同时何太阳高匿诵变七太阻高度角地球上的现象&阳爾原枉发生变化:春分时直射在赤晅r夏至时鱼在北回归线，秋分时直射在齐道,冬至时直射在南回归鏡館夜氏短娈化、四垂專替祈从吕到b到再到（：「太阳直肘在:!洋球：!弊球昼长夜短「夏至日昼最长；从匚到日荐到日太阳苴射在南半球二胖球亘短複枚「冬至日夜最枚春分秋分龙阳盲时族请.令琲昏南平分从新月到满月再到新月r就是月相变化的一个周期”这一周期平均为西m天,称为朔望月月球不发光、不透明「太阳光只能照亮月球一^日*地、月三考相对位曽在一个月中有规律地变化原因看图耍点:从地球上箭头方向看空中的月球来判断月相与农历新月（朔｝:初一上弦月:初七或初八满月崖｝:十五或十六下弦月:二十二或二十三形成月相画口诀指上弦月上半月上半夜出来。

七年级科学（上）《第三章：地球与宇宙》知识总结第一节、我们的地球1. 地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体；赤道半径约 6378千米，赤道周长约4万千米。

“坐地日行八万里”，指的是坐在赤道上随地球自转。

2. 人类对地球形状的认识：天圆地方——正圆球体——椭球体。

3. 证明地球是球体的事例：（1）远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失；（2）走不到天涯海角；（3）站的高，看的远；（4）月食时被蚀部分总是成弧形；（5）麦哲伦环球航行。

（6）从卫星上拍摄的地球照片4. 第一个论述地球是球体的科学家是亚里士多德，第一次证实地球是球体的是麦哲伦。

5. 地球的自转：自西向东，自转一周约24小时。

6. 地球的绕日公转：自西向东，绕太阳公转一周约365天第二节、地球仪和地图（重难点）1.地球仪地球的模型，是缩小了的地球，是球形的地图。

2.地轴：地球自转所围绕的假想轴，北端始终指向北极星。

3.两极：地轴与地球表面的交点，分南极和北极。

4.经线：是地球仪上连接南北两极的线，也叫子午线，呈圆半形。

所有经线长度相等。

经线指示南北方向。

⑴经度的划分：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0度经线，也叫本初子午线，从0°经线向东、向西各分做180°。

两条相对的经线组成一个经线圈。

⑵东经和西经：0度经线以东的180°属于东经，用“E”做代号；0度经线以西的180°属于西经，用“W”做代号。

东经自西向东逐渐增加，西经自东向西逐渐增加。

⑶东西半球的划分：国际上用西经20°（20°W）和东经160°（160°E）构成的经线圈把地球分成东西两个半球。

西经20°（20°W）以东、东经160°（160°E）以西为东半球，西经20°（20°W）以西、东经160°（160°E）以东为西半球。

七年级地理中的地球与宇宙一、地球的起源与组成地球是宇宙中的一颗行星，具有独特的物理特性和生命存在的条件。

回顾地球的起源，科学家们普遍认同“大爆炸理论”，即宇宙大约在138亿年前由一个极度高温高密度状态通过爆发扩散而形成。

随着时间推移，原始尘埃和气体逐渐聚集，并且由于引力作用逐渐形成了我们今天所知道的太阳系。

I. 地球结构及组成首先了解地球内部结构是深入探索其奥秘不可或缺的一步。

地壳位于最外层，包括岩石、土壤等物质；下面依次是较厚实且富含铁镍元素的地幔层，以及更为庞大并含有铁镍核心物质组成的核心。

II. 大气层与气候环境接着介绍地球上包裹带电离粒子、空气、云雾等各种气体和颗粒物质形成维持人类生存环境所必需之大气层。

深入讲述影响人们生活舒适度的气候环境变化，地理位置、高度和风影响温度、降水以及气候季节等因素。

二、地球与宇宙的动态关系地球与宇宙之间存在着复杂而微妙的相互作用。

这种关系对人类社会和生态系统产生了深远的影响，需要深入研究。

I. 地球在太阳系中的位置详细解释地球在太阳系中所处的相对位置。

强调太阳作为我们周围能源来源，并灌溉万物提供光合作用所需光能。

II. 宇宙射线与电磁波讲述由于大气层薄弱，地球上受到来自外部银河射线和恒星辐射（如UV 、X-ray 等）可能课题导致健康问题。

同时简要说明非可见区域内特殊电磁波影响人类科技发展进程。

III. 月亮与潮汐运动介绍包括月亮在内天体引力场扰动下形成潮汐现象等周期性变化引起海洋水位高低差异，阐述其重要性并多举例说明应用情况。

三、地球与宇宙的共同特征尽管地球在宇宙中有其独特之处，但也存在许多共性因素。

理解这些共同特征对于更好地认识和探索宇宙具有重要意义。

I. 天体运动规律勾勒出行星公转和自传轨迹规则，并进一步说明万有引力定律及其对天体运动的影响。

展示出太阳系其他行星如火星等均遵从类似规律。

II. 星系和恒星形成简述大型气体云团聚集并逐渐发生引力崩塌导致新的恒星或行星形成方式。

第三章地球与宇宙第一节地球1、在“铅笔在篮球和木板上的移动”中发现在木板上移动原铅笔的长度，随着铅笔位置的移动不会发生变化，在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动会发生变化，以此证实了地球是个球体。

月食、天涯海角走不到边、远去帆船船身比桅杆先（先、后）消失、麦哲伦环球航行等都能说明地球是一个球体。

○2、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。

在太空中，地球看上去很圆的原因是它的两极半径仅比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%。

地球赤道周长约为4万千米。

第二节地球仪和地图3、地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。

国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。

0°经线向东为东经，向西为西经，东西经最大度数为180°，且各条经线长度相等，呈半圆形。

4、地球仪上，在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道。

与它平行的线叫做纬线。

它以北的称为北纬，它以南的称为南纬。

两边各有90°。

北极和南极的纬度分别是90°N 和90°S。

各条纬线的形状为圆形，它们长度的变化规律为由赤道向两极递减；纬度按度数的高低可分为低纬度(0°~30°)、中纬度（30°~60°）和高纬度（60°~90°）。

5、经线和纬线相互交织，构成了经纬网，它可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置。

经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

6、划分南北半球的纬线是赤道，划分东西半球的经线是20°W和160°E构成的经线圈。

7、地图是以各种图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。

8、要看懂地图，先要掌握比例尺、方向、图例和注记这三个地图基本“语言”。

其中比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度，即比例尺=图上距离/实地距离，如比例尺为十万分之一的含义为图上1厘米代表实地距离1千米。

（、 ）第四章基础知识汇总第一节：1.太阳(sun)是离地球最近的恒星。

它是一颗自己能发光和发热的气体星球。

太阳的直径约为 140 万千米，表面温度约为 6000℃，中心温度高达 1500 万℃。

太阳的直径：约 140 万千米,为地球的 110 倍。

太阳的质量为地球的 33 万倍，体积为地球的 130 万倍，它与地球的平均距离约为 1.5 亿千米。

太阳为地 球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。

2.光每秒传播 30 万千米，太阳光到达地球需要约 8.3 分钟。

3.植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？答：植物的光合作用和植物的向光性与太阳光有密切的关系。

4、太阳是一个由炽热气体组成的球体， 氢和氦）我们平时所看到的是太阳的大气层。

太阳大气层从里到 外可分为 3 层，依次为光球层、色球层和日冕层。

平时我们看到的只是光球层。

5、人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体 斑块。

太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。

太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的 斑块，叫做耀斑。

耀斑爆发时会释放出巨大的能量。

6、太阳活动：指太阳表面的变化。

活动周期是 11 年。

常见的太阳活动有：太阳黑子（在光球层） 耀斑、 日珥（在色球层）、太阳风（日冕层）等。

太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志。

8、太阳活动对地球的影响（1）太阳黑子增多时，会导致紫外线增强或气候反常，伤害人类身体健康。

（2）耀斑增强时，可以影响地球上的短波通讯，甚至使各类无线电通讯发生短时间的中断现象，产生磁 暴现象。

可使磁针剧烈颤动，不能正确指方向。

（3）太阳风导致南北极极光的产生。

（4）影响地球上的气候、水文、地质及人类活动，甚至危及星际航行。

在太阳活动增强时，人们要注意 采取防嗮措施来避免太阳光中过强 紫外线对皮肤的损伤。

9、观察太阳黑子常使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等。