直接叙述句改间接转述句练习

小升初直述句改为转述句练习和方法（附答案）方法和要点提示一、直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。

）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

3、注意趋向动词“来、去”，和指示代词“这、那”有时需要更改。

4、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。

5、看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。

例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

二、间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

三、转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。

如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。

”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。

形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。

）常见题型及练习一、把下面句子改变人称换个说法。

直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。

首先搞懂人称。

第一人称有：我、我们。

第二人称有：你、你们。

第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。

2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。

3.不能改变句子的原意。

但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。

注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。

还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。

一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。

转述句改直述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。

因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。

”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。

这其实是要看前面的说话对象。

例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。

因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。

因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。

期末专项复习——直述句和转述句的互改定义直接叙述是把某人的话直接描述出来。

若把某人说的话通过第三人称转述出来，叫作间接叙述。

直接叙述改为间接叙述的方法1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。

）2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

间接叙述改为直接叙述的方法1.把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

）2.把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。

如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。

”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。

形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。

）练习题一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

直述句改转述句50个在人们的日常交流中，直述句和转述句是常见的表达方式。

直述句是直接陈述某个事实或观点，而转述句则是将别人说过的话或发表的观点转述出来。

接下来，我们将展示50个转述句的例子，通过这些例子来说明转述句的使用方法和意义。

1. 他说今天天气很炎热，不适合户外活动。

2. 她告诉我她最喜欢的食物是巧克力。

3. 老师说我们需要更多的练习来提高我们的写作技巧。

4. 我同事说上个周末她去了海边度假。

5. 父母告诉我好好利用时间，努力学习。

6. 我姐姐告诉我她已经决定去留学。

7. 客户对我们的服务给予了高度评价。

8. 在会议上，经理提醒大家下个月将举行一次重要的销售活动。

9. 我的朋友告诉我她在网上购买了一件漂亮的连衣裙。

10. 在新闻中，报道说某个国家爆发了一场大规模的自然灾害。

11. 家长们纷纷表示对学校的教育方式很满意。

12. 周围的人告诉我这家餐厅的食物很好吃。

13. 我的同事说他已经完成了这个月的销售目标。

14. 学校通知我们下周将进行一次全校演讲比赛。

15. 朋友告诉我他正计划去旅行一趟。

16. 我的家人说他们会一直支持我追逐梦想。

17. 老师提醒学生们下个星期有一次考试。

18. 老板告诉我公司近期将有一次重要的新产品发布会。

19. 医生建议减少摄入的糖分和油脂。

20. 新闻报道中提到政府计划投资大量资金改善市内交通。

21. 教练告诉运动员加强体能训练，以提高比赛表现。

22. 我的同学告诉我他打算申请一所著名的大学。

23. 周围的人谈论着某个新电影的剧情。

24. 老板宣布提高员工的工资水平。

25. 朋友叙述她刚刚度过了一次难忘的旅行经历。

26. 家人告诉我，他们计划在下个月举办一次大型庆祝活动。

27. 顾客评论了这家餐厅的优质服务和美味食物。

28. 老师对学生们的进步表示赞赏。

29. 父母提醒孩子们要注意饮食健康。

30. 新闻报道援引了专家的观点，认为环境污染正对人类健康造成威胁。

31. 警察向公众呼吁提供线索，以便破案。

期末专项复习——直述句和转述句的互改定义直接叙述是把某人的话直接描述出来。

若把某人说的话通过第三人称转述出来，叫作间接叙述。

直接叙述改为间接叙述的方法1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。

）2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

间接叙述改为直接叙述的方法1.把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

）2.把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。

如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。

”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。

形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。

）练习题一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

直接叙述改间接叙述（转述句）把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。

例如：老师对我说：“放学后，我教你这道题怎么做？”改：老师对我说，放学后他教我这道题怎么做。

老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。

改：老师叫我先回去，她还要批改作业。

①表达的意思是相同的。

②用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。

③用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。

④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。

描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。

把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。

二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。

三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。

四是将表示直接引用的引号删去。

练习：把下面的句子改为间接叙述。

（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。

”（2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。

”（3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。

”（4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。

”（5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。

”（6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。

”（7）老师说：“我去过桂林，那里真美。

你们有机会也去游览一番。

”（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。

”。

小学语文直接引用和转述句互换（人称变换）专项练习直接引用和转述句互换：把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。

有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

练习题1.老师对我说：“我教你怎么写。

”2.爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。

3.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”4.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”5.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”6.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”7.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。

”8.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

”9.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”10.山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”11.张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”12.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”13.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”14.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”15.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“16.他说：“没关系，我的马跑得快。

”17.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”18.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”19.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”20.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”21.山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”22.张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”23.爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。

”24.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”25.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”26.姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。

”27.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

28.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。

”29.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

2020秋季四年级语文姓名：_____________ 年级：_______________ 成绩：____________ 知识点二、直接叙述与间接叙述互换什么是转述句？简单地说把别人说的话转达出来，说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。

改转述句也叫第一人称改第三人称、直接引语变间接引语。

改转述句“三步曲”一、直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。

2．改人称.如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。

一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。

例：孙子对祖父说：“老虎就在这里。

我去把它叫醒。

”这里如果改成“他去把它叫醒”就会让听话人不明白对象。

那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。

他去把老虎叫醒。

3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。

“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。

例：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。

例：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。

”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。

二、将间接叙述转换为直接叙述将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。

（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。

（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

期末专项复习——直述句和转述句的互改定义直接叙述是把某人的话直接描述出来。

若把某人说的话通过第三人称转述出来，叫作间接叙述。

直接叙述改为间接叙述的方法1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。

）2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

间接叙述改为直接叙述的方法1.把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

）2.把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。

如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。

”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。

形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。

如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。

）练习题一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

直述句改转述一、概念：直述句就是一个人直接叙述的话，转述句就是把别人说的话转达出来二、该题型的三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。

三、该题型解题3个方面1、变标点修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。

例如：她说：“今天下午去公园玩。

”改成：她说，今天下午去公园玩。

2、变人称（1）修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如“我（们）”换成“他/她/它（们）”。

例如：妈妈说：“明天我要去出差。

”改成：妈妈说，明天她要去出差。

（2）修改第二人称，第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们、他、他们）或具体人名。

例如：张老师说：“你做得很好，同学们要向你学习。

”改成：张老师说，我做得很好，同学们要向我学习。

（3）说话对象为两个第三人称时，转述时将“你”变为具体的人名，“我/我们”变为“他、她、它/他们、她们”。

例如：爸爸对明明说：“我明天不在家，你要照顾好自己。

”改成：爸爸对明明说，他明天不在家，叫明明照顾好自己。

3、指示代词和趋势词替换修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。

同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

例如：姐姐说：“把那些书拿过来。

”改成：姐姐说，把这些书拿过去。

四、引述句改为转述句专项练习1、爸爸说“：我晚上要去工作。

”2、校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。

”3、小明说：“我是一个优秀的学生。

”4、茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。

”5、阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。

”6、老师对我说：“我教你怎么写。

”7、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。

”8、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、姐姐说：“你说得对，我就这样做。

”11、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。