《雾在哪里》精品优质课公开课PPT

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于久 屋 岸步
论切散
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从前有一片雾，他是个 又淘táo气又顽wán皮的孩子。
淘顽
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雾先把谁藏了起来？
大海
无论是海水、船只，还是蓝色 的远方，都看不见了。
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3 雾把海岸藏了起来。
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第二次雾又把谁藏了起来？
天空连同太阳
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是 天空中的太阳，都看不见了。
田字遇雨雷声吼 相字遇雨变成霜 包字遇雨下冰雹
露雷霜雹
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我会认
wù táo wán yú
àn
雾淘顽于岸
àn
jiē liáng shèn zhì
暗街梁甚至
qiè
duǒ shī
切躲失
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于岸 甚
淘
暗
梁切 街 至躲
雾顽
失
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读一读
淘气 顽皮 于是 变暗 岸边 躲藏 街道 桥梁 甚至 一切 消失
wù
雾
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wù
19 在哪里
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Happy Time
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 阅读提示
1.不认识的字可以看拼音，或者请教老 师和同学;
2.读准每一个字的字音，圈出生字词； 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4.给每个自然段写上序号。
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路田包相 雾 路字遇雨露水重
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雾把自己藏起来 之后，变成了什 么样子？
路上走着行人，小黑猫也出现了， 它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

”雾于来是到，岸他边他把。大躲海藏在了起城来市。 的上空，说道:“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。 “现在我要“把天我空连要同把太阳自一起己藏藏起来起。 来。”雾把自己藏了起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
再读一读第3~8自然段，想一想：这下分别出现了什么情况呢？用“__________”画出相关的句子 。
课时目标
1.理解词语，读懂句子，学习描写大雾时的情景的语句。 2.细读课文，了解在大雾天哪些景物被笼罩着，理清脉络。
雾来到岸边。 你能想象当时的情景吗？试着闭上眼睛，想象一下当时的情景吧！
1.读课文第3~8自然段，找找淘气的雾说了哪些话，用“_________”画出来。 没想到，淘气的雾能把这么多东西藏起来，他再也没有东西可藏了，现在竟然把自己也藏了起来，结果怎么样了呢？
“现在我要把岸边藏起来。”雾把岸边藏了起来，同时也 把城市藏了起来:房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑 猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
为什么这里要用甚至？
甚至： 表示所提出的是突出的、进一步的事例
房屋、街道、树木、桥梁是大的事物， 行人小一些，小黑猫就更小了，所以作 者用上了“甚至”一词。这说明所有的 东西不管大小都被雾藏了起来。
没想到，淘气的雾能把这么多东西藏起来，他再也没有东西可藏了，现在竟然把自己也藏了起来，结果怎么样了呢？ 第二课时 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。 《雾在哪里》一课通过对不同地方的雾景的描写，生动形象地写出了自然现象的奇妙。
海水、船只，还是蓝色的远 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是 他躲在城市的上空，说道:“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。

不见了。
读书检查
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的 太阳都看不见了。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫 ，雾把一切都藏起来了，什么都看不见了。
雾把校园藏了起来，无论是 ，还是 ，都 。
雾把 无论 都
藏了起来，
，还是，。 Nhomakorabea“现在，我该把谁藏起来呢？”
“我要把自己藏起来。”
接下来……
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海 岸连同城市， 街道连同房屋和桥梁，都露出 来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它 摇着黑尾巴，悠闲的散步。
雾呢？ 消失了，不知到哪里去 了？
雾是气温降低时，地面的水 蒸汽遇冷凝结成小水珠漂浮在空 中。
当周围气温升高，小水珠被 蒸发掉雾就消失了。
读书检查
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的 太阳都看不见了。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫 ，雾把一切都藏起来了，什么都看不见了。
我们合作来读书
老师
“我要把大海藏起来。”于
是，他把大海藏了起来。无论是
男生
海水、船只，还是蓝色的远方，
云雾 淘气 于是 变暗 海岸 街道 桥梁 甚至 一切 悠闲 躲藏 消失
初读课文
读书要求： 1．用“1”号声音快速阅读课文，读准字音，读通 句子。 2．找一找雾孩子说的话，用“——”画出。
读书检查
我要把大海藏起来。 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
现在我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？
猜猜我是谁？
1. 我是一个小硬球，我从天上打下来。 2.我像云，我像烟，风吹我就轻轻飘，日出我就慢慢散。

民间传统观测经验分享
观察天气现象
根据风向、风速、气温等天气现 象的变化，预测雾的生消和持续
时间。
观察动植物行为
一些动植物对天气变化有敏感的 反应，通过观察它们的行为可以
预测雾的出现和消散。
凭借经验判断
长期生活在特定地区的人们，凭 借多年的经验积累，可以对雾的 出现和消散做出较为准确的判断
。
2023
摄影中的雾
摄影师利用雾天拍摄出具有独特美感的照片，展现出雾的奇幻和 神秘。
电影中的雾
导演通过雾来营造氛围、塑造场景，增强电影的感染力和表现力 。
民俗文化中关于雾的传说和习俗
雾的民间传说
如“鬼打墙”、“雾锁山头山锁雾”等民间传说，与雾相关的神秘 事件和故事。
雾天习俗
在一些地区，人们会在雾天进行一些特殊的活动，如“雾天祈福” 角，洗出桐江一片青”等诗句，描绘了雾中
景色的朦胧美。
现代散文中的雾
02
如《雾》等作品，通过雾来表达作者的情感和对自然的感悟。
雾在小说中的象征意义
03
如《雾都孤儿》等作品，雾被赋予了象征意义，代表着迷茫、
孤独等。
艺术作品中的雾表现手法探讨
绘画中的雾
画家通过运用色彩、线条等手法，表现出雾中景物的朦胧感和神 秘感。
企业积极研发环保材料，替代传统的高污染材料，从源头上减少污 染物产生。
公众参与环保行动倡议
绿色出行
公众尽量选择公共交通、骑行或步行等绿色出行方式，减少私家 车使用，降低尾气排放。
节能减排
公众在日常生活中注意节能减排，如使用节能电器、减少一次性用 品使用等，为环保贡献一份力量。
环保宣传
公众积极参与环保宣传活动，提高身边人的环保意识，共同营造良 好的生态环境。