组织行为学的发展

组织行为学的产生和发展一、组织行为学的产生组织行为学的产生是组织演变、管理理论发展的必然结果，与工业心理学、管理心理学、组织心理学有着历史的渊源。

二战前,美国将心理学用于工业,一直称之为“工业心理学”。

18９2年,雨果·芒斯特伯格在哈佛大学创立了研究工业心理学的实验室,率先提出心理学能应用于工业以提高生产率。

他的突出贡献在于，继泰勒之后对工业生产中劳动者的行为做了进一步的研究.2０世纪２0年代,梅奥等人的“霍桑实验”在泰勒的科学管理之外,开辟了组织管理研究的新领域。

“人群关系理论”闻名于世，成为行为科学研究的先声．从此,更多的管理者关注并致力于对人的行为研究,自然科学和社会科学方面不断取得的成果又促进了这一问题的研究进程，从而导致在一次跨学科的研究讨论会上,经过对这一学科问题的讨论,正式把这门综合性极强的学科定名为“行为科学”.６0年代中叶后,行为科学的又一个重要发展方向是对组织行为的研究,主要论述企业性组织中人和群体的行为。

该研究既注意人的因素,又注意组织的因素,因此在一定意义上是人群关系学派和组织理论的综合。

最近２0年来,行为科学主要是围绕着组织行为的一些课题发展的,因而目前比较流行把该学科称为“组织行为学"。

二、组织行为学的发展组织行为学是随着组织的演变、管理理论的发展而产生和发展的。

这个发展过程实质上是组织行为的研究探索的过程，是组织管理理论与人力资源学理论、权变理论、组织文化理论不断融合的结果。

（一）行为科学理论阶段行为科学理论包括对人际关系理论、个体行为理论、团体行为理论、组织行为理论等不同阶段和不同层次的研究。

人际关系理论的要点是:人是社会人；企业不但存在着“正式组织”,还存在着“非正式组织”。

新的领导能力在于提高职工的满意度。

(二)人力资源学派的出现20世纪5０年代后期,美国出现了经济衰退；与此同时，美国阿波罗登月计划的实现,又标志着科学技术的迅猛发展。

员工的需要和期望在发生着巨大的变化。

组织行为学的产生和发展如果有一天早晨醒来，微软被大火烧了个精光，给我20名最优秀的员工，一切马上就可以重新开始。

——比尔·盖茨关键词：组织行为学产生发展导言：组织行为学的产生和发展，是组织演变、管理理论发展的必然结果。

人类对组织活动有效管理的历史已超过6000年，埃及金字塔、巴比伦古城、中国万里长城等古建筑奇迹的宏伟规模以及古希腊民主制度、古罗马法律体系、中国封建社会文官制度的完备运转，都是人类早期组织管理能力的生动证明。

由此可以看出人类古代的管理思想已相当丰富，但并未形成系统科学的管理理论，属于经验管理阶段。

管理真正形成一门科学的历史并不长，它是随着社会科学技术的进步，资本主义的兴起而逐步形成发展起来的。

一、组织行为学的产生（一）组织行为学形成的历史背景1、资本主义社会生产力的推动资本主义社会生产力的发展，客观上推动了组织管理实践的发展，为组织行为学的诞生注入了强有力的“助产剂”。

随着资本主义社会生产力的发展，垄断也进一步加强，在发达的资本主义国家推行了产业部门的企业合并，出现了大型的联合企业和垄断组织。

这就使得企业和组织的规模日益扩大，管理的过程日趋复杂，商品市场的竞争也异常激烈，从而导致对管理水平与管理效益的要求越来越高。

对于管理实践的发展提出的上述问题，古典管理理论已无法回答和解决，必然要求产生一种新的管理理论。

所以说，资本主义社会生产力的发展给重视人的因素和强调发挥人的积极性的组织行为学注入了强有力的“助产剂”，推动了组织行为学的诞生。

2、资本主义生产关系中阶级矛盾的激化在严酷的组织管理下，工人们整天围着机器疲于奔命，感到异常紧张、单调和劳累，精力消耗在亿万次简单重复与枯燥的操作活动中，身心健康受到了严重的损害。

因此，这种管理方式日益激起工人的极大不满与强烈抵制。

随着资本家对工人剥削的加剧，工人也日益觉醒，开始反抗资本家的剥削，并组织起来与资本家进行斗争，致使工人阶级与资本家之间的矛盾激化。

组织行为学的形成与发展过程随着时间的推移和社会的发展，人们的日常生活和社会生活的各种需要日趋复杂，多样。

仅仅通过孤立的个体活动无法满足人么的需要。

于是出现了群体活动。

为了协调各个群体的间的活动，就出现了对组织的管理。

组织行为学是在管理科学发展的基础上产生和发展起来的。

管理是人类社会的永恒主题，它是人类社会有序发展的推动力。

管理是管理者运用一定的职能和手段协调他人的活动，使他人同自己一起高效率地实现既定目标的活动过程。

尽管管理活动自古就有，但形成一门独立的学科是在19世纪末至20世纪初。

我们大家知道1911年泰罗的《科学管理原理》一书的出版，标志着管理学作为一门独立学科的诞生。

研究人的行为规律便成为管理学的重要内容。

社会的进步促使组织中的管理者必须重视对人的管理，组织管理学、人事管理学这些管理学的分支越来越显示出在管理体系中的地位，组织行为学就是在此基础上产生和发展起来的。

历史背景：随着资本主义的发展，推动力社会实践的发展和社会的进步。

为组织行为学的形成创造了良好的条件。

资本主义的发展速度加快，使资本家为了经济利益，迫使工人提高生产力，创造更高的效益，然而不顾工作者的利益，使工人对自己现在的工作环境和工作有很大的不满。

所以，随着事件的发展，组织行为学应运而生。

社会学、心理学的发展社会学、心理学和行为科学等学科的发展为组织行为学的产生奠定了理论基础。

早期的组织思想：早期的组织思想是以早期的管理思想为基础的。

在早期的管理思想中，亚当斯密的劳动分工观点，经济人观点等观点。

罗伯特欧文巴贝奇，汤恩等人相继提出了自己的观点，分别表达了自己对管理思想的看法，并阐述了对早起组织行为的看法，为以后组织行为学的产生和发展提供了良好的条件。

这一时期正是大工业快速发展的阶段，人们关注的是生产的效率。

泰罗对工作进行动作和时间研究，注重工作的分析和设计，在钢铁公司进行了一系列的实验：搬运铁块、铲铁锹等，将人的动作进行分解和设计，提出了劳动定额、工时定额、计件工资制等。

组织行为学的形成与发展悬赏分：5 | 解决时间：2009-7-16 17:22 | 提问者：q4102835求一篇关于组织行为学的形成与发展的文章字数3000左右最佳答案组织行为学的产生和发展组织行为学是在管理科学发展的基础上产生和发展起来的。

管理是人类社会的永恒主题，它是人类社会有序发展的推动力。

管理是管理者运用一定的职能和手段协调他人的活动，使他人同自己一起高效率地实现既定目标的活动过程。

尽管管理活动自古就有，但形成一门独立的学科是在19世纪末至20世纪初。

我们大家知道1911年泰罗的《科学管理原理》一书的出版，标志着管理学作为一门独立学科的诞生。

人是管理的主体，也是管理的对象，研究人的行为规律便成为管理学的重要内容。

社会的进步促使组织中的管理者必须重视对人的管理，组织管理学、人事管理学这些管理学的分支越来越显示出在管理体系中的地位，组织行为学就是在此基础上产生和发展起来的。

(一)管理学的发展与组织行为学的产生管理学理论的发展受到社会生产力和科学技术发展水平的制约，经历了不同的发展阶段。

按照比较公认的说法，可以分为以下四个阶段：1．科学管理学派阶段20世纪初到30年代，以美国的泰罗，（F•W•Taylor）,法国的法约尔（H•Fayol）、德国的韦伯（M•Weber）为代表的古典管理学派。

泰罗是科学管理的倡导者，被称为“科学管理之父”，从根源上讲泰罗是组织行为学先驱者中最重要的一位。

这一时期正是大工业快速发展的阶段，人们关注的是生产的效率。

泰罗对工作进行动作和时间研究，注重工作的分析和设计，在钢铁公司进行了一系列的实验：搬运铁块、铲铁锹等，将人的动作进行分解和设计，提出了劳动定额、工时定额、计件工资制等。

这一阶段的管理理论重视对物的研究，而忽视人的因素。

2．行为学派阶段行为学派产生于20世纪20年代---60年代。

代表人物是梅约、麦格雷戈等,他们提出了著名的人际关系理论。

在行为科学的发展史中被称为里程碑式的实验就是1924年开始的霍桑实验。

组织行为学的发展组织行为学是一门研究个体、团队和组织内部行为以及其对组织效果的影响的学科。

自从20世纪初以来，组织行为学已经取得了长足的进展。

本文将探讨组织行为学的发展历程，重点介绍其理论和应用方面的变化。

1. 组织行为学的起源组织行为学的起源可以追溯到20世纪20年代。

当时，管理学者开始对员工的行为进行系统的观察和研究，以期提高工作效率和组织绩效。

亨利·福尔特（Henry Ford）和弗雷德里克·泰勒（Frederick Taylor）等人的工科管理理论为组织行为学奠定了基础。

2. 组织行为学的理论框架随着研究的深入，组织行为学逐渐形成了一套完整的理论框架。

其中，行为科学、认知理论、动机理论、领导理论等是组织行为学的重要组成部分。

行为科学关注个体和团队的行为表现和决策过程。

通过研究行为模式、角色定位和行为改变等，行为科学帮助组织了解员工的行为动态，并优化工作流程和沟通方式。

认知理论研究个体的思维过程和信息处理机制。

通过研究知觉、注意力、记忆、意识和解决问题等方面的心理活动，组织可以更好地理解员工的思维模式和决策方式。

动机理论关注人类行为背后的动力。

通过研究个体的需求、期望、价值观和激励方式，组织可以激发员工的积极性和创造力，提高员工的满意度和工作绩效。

领导理论研究组织内部的领导效果和领导行为。

通过研究领导风格、沟通技巧和激发员工潜力的方法，组织可以培养出有效的领导者，促进团队的协作和创新。

3. 组织行为学的应用组织行为学的理论不仅仅是为了学术研究，更是为了指导实践操作。

在实际应用中，组织行为学可以帮助组织管理者提高组织绩效，培养和激励员工，改善组织氛围和组织文化。

通过了解个体和团队的行为特点，组织可以制定更有效的招聘策略，挖掘人才的潜力，并做出合理的岗位安排，帮助员工更好地发挥自己的优势。

组织行为学还可以帮助管理者提高组织内部的沟通效果。

通过理解不同个体的沟通习惯和风格，组织可以优化沟通方式，减少信息传递的误差和偏差，提高信息共享和组织的协调性。

组织行为学发展历程组织行为学是研究组织内部个体与群体行为的学科，它通过研究组织的结构、领导、决策过程、文化等方面，解释和预测组织中的行为和结果。

组织行为学的发展经历了多个阶段，在不同的时期受到不同的影响，逐渐形成了多种理论和模型。

20世纪初，组织行为学的研究主要集中在科学管理学的范畴中。

弗雷德里克·泰勒等人提出了科学管理的原则，认为通过科学的方法来管理工人的行为可以提高生产效率。

这一时期的研究主要关注个体的工作动机、任务分配和工作效率等问题。

随着人文主义理论的兴起，20世纪30年代至40年代，人类关系学派开始提出组织内部人际关系对于组织的影响。

梅约、梅库奇和毛澤東等人提出了人类关系学派的观点，强调组织内部的人际关系和情感因素对员工的满意度和工作动机的影响。

到了20世纪50年代，行为科学学派开始兴起。

奥德里奇和奈斯朵茨基等人提出了行为科学学派的理论，将心理学、社会学和人类学等学科的研究方法加以整合，研究组织行为的多个方面，如决策过程、领导风格和组织结构等。

行为科学学派的研究方法逐渐趋于多元化，开始关注组织内部个体和群体的行为模式和动力。

到了20世纪60年代，组织行为学开始出现了一些新的理论和模型。

古尔德纳和首位在组织行为学领域提出心理学理论的文邦纳等学者提出了组织系统理论，强调组织是一个动态的系统，由多个子系统构成。

另外，比较、关联和交互等现象的研究也变得更加重要。

20世纪70年代，组织学家开始研究组织与环境之间的关系，强调组织需要适应外部环境的变化。

古爱斯纳和塞勒从开放系统的角度分析组织行为，强调了组织和外部环境之间的相互作用。

进入21世纪，组织行为学也经历了一些新的发展。

随着信息技术的快速发展，虚拟组织和网络组织的研究变得更加重要。

同时，全球化和多元化的趋势也使组织行为学的研究范围变得更加广泛。

总的来说，组织行为学的发展历程可以看作是从单一的科学管理学到多元化的研究领域的发展。

从关注个体的工作动机到关注组织和环境的相互作用，组织行为学的研究逐渐深入探索了组织内部的行为和动力。

组织行为学的定义及发展历程组织行为学（Organizational Behavior）是一门综合性学科，研究人类在组织环境下的行为、态度和效能，以及与组织相关的组织结构、组织文化和组织发展等方面的问题。

通过研究组织行为学，人们可以更好地理解和解决组织中的人力资源管理问题，提高组织的效能和员工的满意度。

组织行为学的历史可以追溯到19世纪末20世纪初，当时工业化进程加速，工厂和企业的出现使得组织行为学成为一个重要的研究领域。

以下是组织行为学的发展历程及主要学派的介绍：1. 起源与科学管理学组织行为学最早的奠基人之一是美国著名工业工程师弗雷德里克·温斯洛·泰勒，他提出了科学管理学理论。

在他的观点中，组织行为是可以量化和规范的，通过科学的方法来管理和提高劳动生产率。

他的观点被广泛应用于工业生产中，对组织行为学的发展起到了重要作用。

2. 人际关系学派20世纪30年代，由于科学管理学的批判和理论的不足，人际关系学派逐渐兴起。

马斯洛提出了需求层次理论，认为人的动机不仅仅来自于物质层面的需求，还包括心理和社会层面的需求。

人际关系学派强调管理者和员工之间的人际互动和员工的精神需求。

3. 行为科学与组织环境派20世纪50年代中期，在行为科学的影响下，组织行为学开始更加注重个体行为和组织环境对个体行为的影响。

赫茨伯格和珀伊赫提出了双因素理论，指出满足工作内容相关的成就感与个人成长需求的发展可以提高员工的工作满意度。

4. 现代组织行为学20世纪60年代后，随着组织结构和环境的变化，现代组织行为学逐渐形成。

现代组织行为学包括多种学派和理论，如系统理论、动态平衡理论等。

在现代组织行为学中，组织被视为一个动态变化的系统，研究集中于组织的学习、决策和变革等方面。

5. 全球化与多元化21世纪以来，全球化和多元化的趋势使得组织行为学的研究焦点发生了变化。

现代组织行为学趋向于关注不同文化背景下的组织行为差异以及员工多元性对组织绩效的影响。

组织行为学综述行为组织学的历史和发展可以追溯到20世纪早期。

在这个时期，工业化和工业生产的增长导致了工作场所中的许多问题，如员工疲劳、压力和不满意。

为了解决这些问题，许多心理学家和管理学家开始研究组织中员工的行为和动机。

早期的行为组织学家主要关注的是员工的行为和动机，他们试图通过改变员工的行为和动机来提高组织绩效。

其中最著名的是弗雷德里克·泰勒，他的科学管理理论认为，通过标准化和分工来最大化生产效率，他提出了许多管理和生产的实践方法，比如分工制和计时工资制。

然而，后来的研究发现，这种机械化的方法会导致员工的疲劳和不满意，因此，行为组织学逐渐转向了研究如何提高员工的满意度和组织绩效。

在20世纪50年代，亨茨·罗斯和道格拉斯·麦格雷戈等学者开始研究组织中的人际关系，认为员工的行为和动机不仅受到工作条件的影响，还受到个人因素和组织文化的影响。

他们提出了许多关于员工参与和参与决策的理论和方法，试图通过改善组织氛围和员工参与来提高员工的满意度和组织绩效。

随着时间的推移，行为组织学逐渐发展成为一个跨学科的领域，涵盖了心理学、社会学、管理学和经济学等多个学科。

在这个领域中涌现出了许多新的理论和方法，如情感智力、团队动力学、变革管理等。

同时，新兴技术的发展也为行为组织学的研究和实践提供了更多的机会和挑战，如虚拟团队管理、人工智能、大数据分析等。

这些新技术和新方法为行为组织学的发展带来了更大的机遇和前景，也为组织提供了更好的管理和领导方案。

行为组织学的理论主要涉及员工行为、组织文化、领导力和组织变革等方面。

员工行为理论是行为组织学的核心理论之一，主要探讨员工的行为和动机，以及这些行为和动机对组织绩效的影响。

其中最有代表性的理论是马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的动机因素理论。

马斯洛的需求层次理论认为，人类的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，这些需求层次可以作为员工行为和动机的参考标准。

组织行为学的研究进展组织行为学是研究组织与员工之间相互关系的学科，它主要关注的是组织在各种情况下如何影响员工的思维和行为。

本文将讨论组织行为学的研究进展。

一、组织行为学的起源组织行为学起源于20世纪初的美国，是工业心理学的一个分支。

工业心理学主要关注工作条件下的个体和群体的行为，为优化组织结构和提升生产效率提供了理论基础。

随着社会的不断发展和进步，人们对组织行为学的研究也越来越深入。

研究范围从最初的劳动生产力和职业调查扩展到人际关系、人力资源管理、领导力、团队合作等领域。

二、组织行为学的核心概念1、组织文化组织文化体现了组织的价值观、信仰、行为方式和习惯，是组织的精神内核。

研究表明，组织文化可以影响员工的态度、行为和工作效率。

2、组织认同组织认同是指员工对组织的情感依恋和归属感。

研究表明，组织认同可以引导员工的行为，增强员工的忠诚度和自我激励性。

3、领导力领导力是影响员工行为和过程的关键因素。

有研究表明，优秀的领导者能够提高员工的工作满意度和绩效。

三、组织行为学的热点研究领域1、团队合作团队合作是指在达成共同目标的过程中，成员之间通过协作和互补性实现良好沟通和协作的能力。

团队合作广泛应用于企业、政府和非营利组织等不同的组织中，成为提升组织绩效的重要手段之一。

2、员工福利与激励员工福利和激励是影响员工行为和生产力的关键因素。

为了获得高绩效和保持员工流动性，组织需要制定适合员工的激励政策和福利体系。

3、组织变革管理随着社会和市场的不断变化，组织需要不断进行变革和创新。

组织变革管理是确保变革达到预期目标和减少组织不适应的风险的艺术和科学。

四、组织行为学的未来发展趋势1、创新科技的融合组织行为学将更多地融合跨学科、跨技术的风险分析、数据分析和人工智能等技术手段，以进一步为组织和行为的研究提供新思路和新方法。

2、全球化与文化多样性的结合随着全球化的发展，组织面临着来自不同国家和地区的员工和客户。

研究人员可以关注这些文化差异，并深入了解各种文化背景下员工和组织之间的关系。

组织行为学概述组织行为学是研究人类在组织中的行为和工作方式的学科，其核心部分是研究组织中的人力资源管理、组织结构和组织文化等。

本文旨在为读者提供组织行为学的基础知识和总体概览。

一、组织行为学的概念和发展组织行为学的概念：组织行为学研究的是一个集合体（组织）中的个体行为，尤其是感知、学习、态度、动机、沟通、领导、行为和性格等方面。

组织行为学的主要目标是增强组织的效率和有效性，以及提高组织与员工之间的关系。

组织行为学的发展历程: 组织行为学是在二战后才逐渐形成，并且在20世纪60年代更加得到广泛的关注。

发展历程中，经历了人类的认知心理学、心理学、社会心理学、社会学、管理学、组织理论和信息系统等多个领域的交叉渗透与融合。

它把个人的心理特质、认知、行为和组织的管理、组织结构、文化等相互关联起来，成为继管理学和组织理论之后，发展最为迅速的学科。

二、组织行为学的基本理论和研究方法组织行为学的基本理论：组织行为学主要有四个基本理论：弱联系理论、社会资本理论、资源依赖理论和组织学习理论。

研究方法：组织行为学主要运用实证研究、案例研究、实验法、问卷调查和模拟等研究方法。

三、组织行为学的核心内容组织行为学的核心内容包括以下方面：1.人力资源管理：这是组织行为学的一个重要部分，它主要关注的是员工的招聘、培训、激励、福利、绩效考核等方面，以提高员工的工作效率并降低员工的离职率。

2.组织结构：组织结构指人员在组织中分工、协作、管理和控制的方式，它主要涉及到组织设定、部门设置、职位定义、职责分配等方面。

3.组织文化：组织文化是组织行为学中的核心，它主要涉及到组织的信仰、价值观和行为准则等方面，是组织成员之间共同的行为方式和思想方式的体现，可以有效的规范组织成员的行为。

四、未来的挑战和机会组织行为学的研究实际上是涉及到现代管理的各个方面，因此其未来的挑战和机会是巨大的。

未来，组织行为学需要关注个人特质和行为方面的新问题，如员工幸福感、员工福利与平等等问题。

“组织行为学”主要人物和经典理论一。

组织行为学的产生与发展：组织行为学是行为科学的重要内容及其新发展。

A.1914年，吉尔布雷斯夫人就出版了《管理心理学》。

B.二战前，工业界广泛应用工业心理学知识。

C.1958年，莱维特（美）用管理心理学取代沿用的工业心理学，旨在让人们注意考虑如何用心理学知识加强管理。

D.20世纪60年代初，管理心理学广泛拓展，逐渐提出了组织行为学的概念，并被广泛接受，在各类组织管理中得到应用。

（产生）组织行为学的研究内容分为4个层次：对个体行为的研究、对群体行为的研究、对组织行为的研究、对社会环境的研究。

二。

组织行为的主要学派：1、古典学派——通常被认为涵盖“科学管理”的内容。

2、人际关系学派——重点对人的行为进行研究的学派。

3、系统学派——涵盖“权变理论”。

三。

泰罗（美）：1、古典管理学家，科学管理的主要倡导人，“科学管理之父”。

2、主张：一些管理都可以用科学的方法来解决，认为通过劳动定额和工作标准化等手段可以达到效果最优。

3、他曾经进行过搬运生铁和铁产改造方面的试验。

4、1895年发表《计件工资制》；1911年出版了《科学管理原理》一书。

5、从实质上说，科学管理是任何公司或企业中工人的一种彻底的精神革命——是这些工人在对待他们的工作、同事、雇主态度方面的一种彻底的革命。

6、列宁对泰罗的科学管理作了全面的评论：“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列最丰富的科学成就”。

7、组织机构上管理控制原理。

8、提出决策“最优标准”。

四。

吉尔布雷斯夫妇（美）：1、科学管理运动的倡导者。

2、莉莲-吉尔布雷斯，是美国第一个获得心理学博士的妇女，“管理学的第一夫人”。

3、使用拍电影的方法，把工人的操作动作分解为17个基本动作，“动作的基本元素”。

4、吉尔布雷斯夫妇关心工作中人的因素。

5、弗兰克-吉尔布雷斯（重视工作效率）：《动作研究》、《应用动作研究》；莉莲-吉尔布雷斯（重视劳动者心理作用）：《管理心理学》；人合著《疲劳研究》、《时间研究》。

第二章组织行为学发展与形成主讲人：李晓梅中国作为具有五千年光荣历史的文明古国，历来重视对人的心理和行为的分析研究，以孔子为代表的儒家思想以及孙子兵法，历代著名的政治家商鞅、诸葛亮、唐太宗等，对人的行为的研究、治国安邦方面，都有不朽的贡献。

这些宝贵的历史遗产受到了世界各国的重视。

许多理论有待进一步整理、发掘与完善。

这对建立中国式的组织行为学颇有裨益。

我国20世纪70年代前空白，70年代末，开始注意这方面研究。

1985年，中国行为科学研究会正式成立目前是管理专业必修课。

被国家教委管理专业教学指导委员会定为十门核心课程之一。

在西方国家，组织行为学的发展大体上分为四个阶段：2.1 组织行为学的形成与发展1）传统组织理论的终结泰勒四原则要素与工具组织的可持续发展传统组织理论的终结（1）时代背景（1850年以后）自由竞争走向寡头垄断规模经济价格战利润率下降降低工资标准、延长工作日时间萨伊，资本主义制度的局限性美国芝加哥大罢工资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

哪里有压迫，哪里就有反抗。

（2）美国总工会成立（1886年）⏹工会运动导致“劳工法”颁布⏹八小时工作制⏹最低工资标准⏹阻止利润率下降的办法是有效利用劳动力⏹机械工程师效率运动⏹效率工程师协会成立（3）汤制锁“利益分享计划”⏹1888年汤制锁制定“利益分享计划”⏹通过劳动者合作可以提高利润(节约原材料、工时利用率、改善作业计划等)⏹把这部分利润拿出来分配:50%归公司,30-40%归劳动者,10%归监工⏹并用契约形式明确下来⏹实质是超定额“奖金”分配⏹1891年哈尔西制定“奖金提成计划”⏹修正早期计件工资(按件计价,上不封顶)⏹超标提成奖金(提成1/2-1/3超标部分)⏹Rh=日工资R=小时工资Ha=标准作业时间(8小时)的产量Hs=超标作业时间(按8小时标准产量推算)（4）哈尔西“奖金提成计划”Rh = R ×Ha ＋R （Hs －Ha ）/ 2or3（5）泰勒“劳资两利”(1895年)⏹“集体怠工”的根源是“劳资对立”⏹不可能单纯依靠工资支付方式解决⏹“劳方”高工资收入⏹“资方”低劳务费支出例（8）差别计件工资制解决不满与分配不公的基础是：确定一个工人一天应该完成的工作量目标产量20件支付率（￥/件）产量（件）（6）泰勒的理想⏹动作/时间研究，确定工作方法与内容⏹根据工作客观性，选择与培训工作者⏹利益驱动，实行差别计件工资⏹设立人事职能工头，进行考核评价，提高工作效率，使劳资两利⏹找到一个组织存在下去的价值与理由（7）作业管理四原则⏹有效动作必要时间⏹日标准作业量⏹标准的作业条件⏹差别计件工资例：动作分析例：动作分析身体动作左手右手走到砖堆俯身拾砖翻动砖块选择最佳一面直立走到泥堆俯身铲起泥灰直立走回将泥涂在砖上伸左手至墙置砖块于墙上以铲泥灰工具敲击数下以固定改善方案：挑选：先令价廉工人，加以挑选，置于一木框内，每框盛砖90块，其最好之一面或一端，置于一定之方向—减少检查工作木框悬挂于工人左方身边——减少走动工人左手取砖时，右手同时取泥灰—左右手同时工作，无空闲。