杨桥畔镇幼儿园结对帮扶活动实施方案(参考模板)

2023年幼儿园结对帮扶计划范本一、背景和目标背景：随着经济的发展和城乡差距的扩大，一些农村地区的幼儿园面临着基础设施薄弱、师资力量不足等问题，无法提供优质的教育资源给农村地区的幼儿。

为了促进农村地区幼儿教育的发展，我们决定推行幼儿园结对帮扶计划。

目标：1. 提供农村地区幼儿园的基础设施建设支持，改善教学条件；2. 提供农村地区幼儿园的师资培养和培训支持，提高教师专业水平；3. 提供教学资源和教学手段支持，提升农村地区幼儿的教育质量；4. 建立城乡幼儿园间的合作机制，促进城乡教育资源的共享。

二、实施方案1. 基础设施建设支持（1）调研：首先，成立调研小组，对帮扶对象的基础设施情况进行全面调研，了解幼儿园的规模、空间布局、教学设备等情况。

（2）制定规划：根据调研结果，制定针对帮扶对象的基础设施建设规划，明确改造或新建项目，确保项目的可行性和有效性。

（3）资金支持：为帮扶对象提供必要的资金支持，用于改造或新建基础设施。

可以通过政府拨款、社会捐赠等方式筹集资金。

（4）监督与评估：在基础设施建设过程中，设立监督与评估机构，进行定期检查和评估，确保帮扶资金使用的合理性和效果。

2. 师资培养和培训支持（1）教师培养计划：制定教师培养计划，包括招聘优秀毕业生、制定培训方案等，提高幼儿园师资力量。

（2）培训支持：为帮扶对象提供专业的教师培训支持，邀请优秀教育机构或专业人士开展培训活动，提高教师的专业水平。

（3）交流互助：建立城乡幼儿园间的师资交流机制，定期组织帮扶对象的教师到城市地区进行交流学习，提高教育教学质量。

3. 教学资源和教学手段支持（1）教育资源共享：建立城乡幼儿园间的教育资源共享平台，提供高质量的教材、教具、游戏等资源给帮扶对象，丰富幼儿园的教学内容和方法。

（2）远程教育：利用现代科技手段，建立远程教育平台，为帮扶对象提供线上课程资源，增加教学手段和教学内容的多样性。

（3）教学辅助工具：为帮扶对象提供教学辅助工具，如智能电子白板、学习机等，提高教学效果和孩子们的学习兴趣。

幼儿园帮扶结对工作计划一、背景与目的为促进城乡幼儿园教育均衡发展，提高农村幼儿园教育教学质量，根据《关于进一步加强城乡幼儿园帮扶工作的通知》精神，甲幼儿园与乙幼儿园结成帮扶对子。

本计划旨在明确双方职责，制定具体帮扶措施，确保帮扶工作取得实效。

二、帮扶目标1. 提高乙幼儿园园长及教师的教育教学水平，更新教育观念，提升保教质量。

2. 促进甲乙两园在管理、保教、科研等方面的交流与合作，实现资源共享。

3. 提高乙幼儿园幼儿的身心健康发展水平，为幼儿营造良好的成长环境。

三、帮扶时间本计划帮扶时间为2023年4月至2025年4月。

四、具体措施1. 开展师资培训（1）甲幼儿园为乙幼儿园提供教师培训课程，每年至少开展2次集中培训。

（2）乙幼儿园选派教师到甲幼儿园跟岗学习，每学期至少安排1名教师。

2. 教育教学资源共享（1）甲幼儿园向乙幼儿园开放优质教育教学资源，包括教材、教案、课件等。

（2）甲乙两园开展联合教研活动，共同探讨解决教育教学中的问题。

3. 管理经验交流（1）甲幼儿园为乙幼儿园提供园所管理、队伍建设、制度建设等方面的指导。

（2）乙幼儿园园长及管理人员到甲幼儿园进行实地考察学习，每学期至少1次。

4. 学生互动交流（1）定期组织甲乙两园幼儿开展互动活动，促进幼儿之间的交流与友谊。

（2）开展亲子活动，增进家长对幼儿园教育的了解和支持。

五、工作要求1. 甲乙两园要高度重视帮扶工作，加强组织领导，确保各项工作落到实处。

2. 双方要建立健全帮扶工作制度，明确责任，确保帮扶工作有序推进。

3. 甲乙两园要定期总结帮扶工作，查找不足，及时调整措施，提高帮扶效果。

4. 双方要加强沟通与协作，形成合力，共同推动城乡幼儿园教育均衡发展。

五、帮扶内容细化1. 教师专业发展（1）甲幼儿园负责制定详细的教师培训计划，内容包括教育理论、教学方法、课程设计等。

（2）乙幼儿园根据自身需求，提出具体的培训需求，并负责组织教师参与培训。

（3）双方共同评估培训效果，根据反馈调整培训内容和方法。

幼儿园结对帮扶工作计划方案模板一、结对帮扶工作指导思想以实践____为指导，以落实____、办人民满意教育为宗旨，以促进我县幼儿教育内涵化发展、均衡化发展和可持续发展为目的，充分发挥我园示范作用，通过结对帮扶，提高其他相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量。

二、结对帮扶工作内容1、依托省级示范园所的优质教育资源，对结对幼儿园教师进行培训，在教育、教研、资源库建设和教师专业发展等方面给予指导、帮助等。

2、帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定目标和计划。

3、帮助结对园针对学前教育特点进行课程研究、开发活动。

丰富幼儿园课程体系，实现综合性的课程设置、发展性的环境创设。

开展多样化的教育形式、个性化的办园模式。

4、帮助结对园开展园本教研活动，提高教师业务素质，培养教师的钻研精神。

三、结对帮扶工作形式一是园长和园长的交流。

二是教师交流帮扶。

三是一对一帮带，结对幼儿园之间互相交流。

四、结对帮扶工作具体步骤（一）继续完善各项规章制度，改善办园条件1、了解他们的管理制度，根据结对园的现发展状况，提出一些合理的建议，帮助他们提高管理水平，促其幼儿园各项工作科学化、制度化和规范化。

2、跟踪结对园的一日活动，了解其一日活动常规，对其进行科学指导，让结对园的领导和老师深切了解孩子的一日常规工作的重要性。

3、帮助结对园改变孩子学习环境，派园内的骨干教师到其处帮她们布置室内和室外环境。

（二）改变教师的教育观念，提高教学水平1、让结对园的老师来我园参加听课、说课、评课观摩活动，自由蹲点跟班学习，提高其教学能力。

2、深入结对园组织教师学习业务，现场上示范课，手把手地进行业务培训，提高教师的组织能力和教学水平。

（三）培养孩子的良好学习习惯和生活习惯1、提供城乡孩子相互学习交流的机会：带城里的孩子到乡下和结对园的孩子一起玩，感受乡下的田园生活。

让结对园的孩子到城里来看一看城里幼儿园的孩子是怎样上课和生活的，并让他们互相交朋友。

2、指导结对园开展一些有益的形式多样的活动：如运动会、文艺节目汇演、小型技能技巧比赛（穿珠子、拼图、折纸、翻绳）等。

2023年幼儿园结对帮扶活动方案幼儿园结对帮扶活动方案一、活动目的幼儿园结对帮扶活动是为了促进实施优质教育，提升教育共同体发展水平，帮助困难幼儿园实现教育资源共享，共同提高教育质量。

通过结对帮扶，促进园际交流与合作，加强教师培养和教育管理能力提升，推动优化学前教育发展环境。

二、活动内容1.共享教育资源：提供有关教材、教具、教案等教育资源的共享，以提高教师教学效果。

2.师资支援：派遣专业教师到被帮扶园园所任教，提供专业的培训和指导。

3.交流互访：定期组织师生互访活动，促进教师间的专业交流与学习，为学生开展多元化活动提供参照。

4.开展研讨活动：定期组织师资交流研讨会，分享优质教育资源和教育教学经验。

5.互助共建：通过帮助解决被帮扶园园的困难和问题，推动幼儿园改善环境、设施设备和教育教学条件。

三、活动实施步骤1.确定结对帮扶园园：根据当地教育资源分配情况，结对帮扶园园应包括一所较为困难的幼儿园，以确保帮助的实效性。

2.师资培训：由帮扶园园的优秀教师和管理人员来帮助被帮扶园园的教师提高教学水平，开展相关培训工作。

3.教学资源共享：通过网络平台或线下交流，将帮扶园园的教育资源共享给被帮扶园园，包括教学资料、教案、教具等。

4.定期互访活动：帮扶园园和被帮扶园园定期进行师生互访活动，促进教师专业交流，学生互动交流。

5.落实帮扶措施：帮助被帮扶园园解决存在的困难和问题，如优化校园环境、改善设施设备、提供教育教学需要的经费支持等。

6.建立评估机制：定期进行活动评估，总结经验和问题，及时调整活动方案并改进工作内容。

四、活动效果评估1.教师培训水平提高：通过师资支援和教学资源共享，提高被帮扶园园教师的专业水平，提高教学质量。

2.学生综合能力提升：通过定期互访和交流活动，促进学生交流互动，丰富学习内容，提升学生综合能力。

3.教育质量提高：通过结对帮扶活动，使被帮扶园园的教育质量得到提升，促进整个学前教育发展的水平提高。

幼儿园结对帮扶工作计划幼儿园结对帮扶工作计划一、工作目的为了加强幼儿园与单位间的联系与交流，为幼儿园及其师生提供更好的教学资源和服务，提高幼儿园师生的教学质量及生活品质，增强园区对师生的关爱和服务，特制定此《幼儿园结对帮扶工作计划》。

二、工作时间由幼儿园与单位约定工作时间。

三、帮扶方式本工作采取“结对帮扶”方式，双方互惠互利，共同发展，具体实施步骤如下：1、“一对一”帮扶：幼儿园与单位的对应机构或工作组互相对接，实行一对一帮扶，具体包括：召开座谈会，分析问题，共同研究解决办法；提供师资、教材、教具等教育资源；共同开展文体活动，增强师生的业余文化生活，促进两个单位之间的职工交流。

2、交流互动：幼儿园与单位邀请对方的工作组到园区进行交流访问，进行互动；也欢迎单位的其他职工到园区作客，进行短期交流。

3、赠送物资：单位可以按照幼儿园的需要，赠送一些需要的物资，支持幼儿园的发展。

幼儿园可以为单位的职工提供某些必需的、价值较小的物品，比如文化用品、小礼品等。

四、帮扶成果通过共同努力，双方将获得以下成果：1、帮助幼儿园完善教育设施、加强幼儿的体能锻炼、促进幼儿成长、提高教育教学水平。

2、帮扶单位可以加强与幼儿园之间的联系，加深对幼儿园的理解，了解幼儿园中幼儿的成长情况以及教师的工作环境，为单位公司注入新鲜的活力。

3、通过帮扶与结对交流，促进双方的文化交流和思想碰撞，提升各方职工的文化素养和精神素质。

五、工作管理本计划由幼儿园园长或副园长与对应工作组或单位的负责人签订并执行，实施过程中，双方应当保持通信畅通，及时沟通，文件记录，工作报告等需要追踪记录。

经幼儿园与单位负责人协商一致通过此《幼儿园结对帮扶工作计划》，并在工作落实过程中有据可查，执行力度有保障。

幼儿园结对帮扶的具体实施方案幼儿园结对帮扶的具体实施方案一、工作目标1.本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和提高。

2.优势互补，取长补短，促进幼儿园发展，同时提升幼儿园的办学品位。

二、工作内容1.帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定相应的目标和计划。

2.在教育教学、环境创设、园务管理等方面给予指导和帮助。

三、实施步骤第一阶段：提升教育理念规范园务管理1.成立幼儿园结对帮扶领导小组2.深入结对园了解园情，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶协议。

5.邀请结对园老师来我园观摩大型亲子运动会的开展。

第二阶段：师徒结对指导提高教学技能1.“送课下乡”。

帮教园准备二堂“教学设计简明新颖，教学方法寓教于乐”的教学活动到结对园开展教学观摩。

1.请进来观摩，两所结对园各派1-2名业务骨干我园实地参观环境创设，并进行跟班学习，感受校园整体环境和主题墙的布置。

2.到结对园进行教师技能技巧的培训。

工作重点：指导结对园的环境创设，帮助她们改变改变环境创设观念，提升环境创设的理念。

挖掘乡村可利用的物资，学习变费为宝，自制教玩具的本领。

第四阶段：改善办园条件挖掘园所特色1.指导结对园根据本园的实际情况和园所条件，形成鲜明的办园特色，同时指导结对园根据办园特色开展教学活动，及进行相应的体现特色教学的环境创设。

2.在力所能及的情况下为结对园提供一些教育教学的资料及幼儿读物等.一、指导思想二、帮扶园所富县沙梁幼儿园三、帮扶时间20XX年3月至20XX年2月四、工作目标1．根据帮扶幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和提高。

2．优势互补，取长补短，促进县区幼儿园发展的同时，提升我园的办学品位。

五、工作内容1．帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定相应的目标和计划。

2．在教育教学、环境创设、园务管理等方面给予指导和帮助。

幼儿园结对帮扶活动工作计划幼儿园结对帮扶活动工作计划工作目标和目标规划：本次幼儿园结对帮扶活动旨在提高孩子的综合素质，促进幼儿园教育教学质量的提升，为此我们定下以下工作目标和规划：1.与所结对的幼儿园对接，制定职工交流、幼儿互动和教育资源共享计划。

2.与所结对的幼儿园共同开展汇报研讨和培训活动，提高教职工专业能力。

3.支持所结对的幼儿园开展特色教育，形成优势互补。

工作任务和时间安排：任务一：与所结对的幼儿园对接，制定计划。

1.确定对接时间（5月1日-5月7日）。

2.双方交换意见，重点讨论职工交流、教材共享、互动游戏等内容。

3.制定《合作框架协议》，明确合作方式和合作内容。

任务二：共同开展汇报研讨和培训活动。

1.组织专业人员对所结对的幼儿园的教学质量进行调研，制定专业培训计划。

2.制定培训时间（5月10日-5月14日），邀请专业培训机构进行职工培训。

3.组织幼儿互动活动、教师教学交流活动，加强互联互通、推动交流互鉴。

任务三：支持所结对的幼儿园开展特色教育。

1.对所结对的幼儿园的特色教育重点进行测评。

2.根据测评结果，制定优质资源共享计划，并支持特色教育的开展。

资源调配和预算计划：本次活动主要包括交流费、培训费和物品支出等，预算总额为15000元。

1.交流费：三次约谈、洽谈等人员交流加餐、接待费用预计为4500元。

2.培训费：请五个专业机构培训，培训费用预计为7500元。

3.物品支出：为双方幼儿提供互动游戏、交流活动等物资，物品费预计为3000元项目风险评估和管理：在本次活动中，可能出现的风险主要有以下几个方面：1.对接难度较高，双方意见不一。

2.特色教育交流受到阻碍，特色教育开展受到限制。

3.预算超支。

为了解决这些风险，我们将提前制定风险评估制度，及时评估风险，对可能出现的风险开展分析，采取合理措施进行风险解决。

工作绩效管理：本次活动的绩效管理主要着重于以下方面：1.制定评估标准和测评指标，对活动效果进行定量分析。

幼儿园一对一结对帮扶实施方案7篇给大家带来的幼儿园一对一结对帮扶实施方案，希望可以帮助到大家！幼儿园一对一结对帮扶实施方案（篇1）一、指导思想依据《幼儿园工作规程》，以《3—6岁儿童学习发展指南》为指导，充分发挥示范幼儿园的资源优势和示范带动作用，促进城乡优势互补、资源共享，全面提升整体办园水平。

二、目标任务本次活动实施周期从2020年4月到12月底。

以提高幼儿园保教质量为重点，以规范幼儿园管理、培训教师队伍、开展教研活动、帮扶困难幼儿等为手段，通过结对帮扶，推进乡镇幼儿园、村小学附属幼教点逐步办成园舍设施达标、教师素质专业、管理行为规范、保教质量优化的标准化幼儿园，促进学前教育均衡协调发展。

三、活动方式园长和教师入帮扶园指导，开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等各种教育互助活动，普及科学保教理念，共同提高保教质量。

（一）市直属机关幼儿园帮扶六都中心学校银堤幼教点、横渡琏溪幼儿园。

（二）县示范幼儿园帮扶占大中心幼儿园、七都中心幼儿园及城区民办幼儿园。

（三）各乡镇中心园可与各中心学校结对保持一致，适时开展相关共建活动。

（四）乡镇中心园帮扶所在乡镇幼教点。

四、具体内容（一）园务管理1.帮助树立正确办园理念，制定中长期发展目标和发展规划，健全和完善各项管理制度，规范幼儿园的一日常规，使保教过程科学合理，有序运转。

制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。

确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

2.乡镇中心园重点要帮助村级幼儿园、幼教点加强安全管理，规范保教行为。

（二）保教工作1.县示范幼儿园帮扶工作：（1）特色创建是提升幼儿园品质的重要基础。

县示范幼儿园要加强和两所结对幼儿园经验交流，在各自办学特色基础上进一步深入挖掘、总结提炼，形成鲜明的特色文化，相互提升办园品质。

（2）县示范幼儿园选派教师到被帮扶园进行至少一周的示范性教学活动或教育教学业务指导，帮助制定学期班务计划、周计划、一日活动安排、区角活动安排，创设环境等。

幼儿园的教育水平愈来愈遇到重视。

幼儿园年度帮扶工作的张开有益于更新教师的教育讲课见解，提高幼教队伍素质。

下边是为大家采集整理的《幼儿园结对帮扶》，欢迎大家阅读、借鉴！幼儿园结对帮扶工作计划一我园打算经过两方互派园长和老师入园指导和学习、张开教育讲课沟通商讨、进行示范性讲课等灵巧多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优异教育资源的共享，达到共同提高的目的。

详细举措以下1、我园指派专人负责结对活动，请一幼领导、教师深入到我幼儿园认识园情，确立帮扶工作的任务和目标，制定确实可行的帮扶计划和实行方案。

2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作，圆满园务会、教代会、家长委员会、安全小组等组织机构；健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度。

3、在每学期开始前，请一幼派出教师到我幼儿园进行讲课业务指导，帮助对方制定学期园务工作、保教工作计划，成立幼儿成长档案，张开教师业务培训，指导园内创办环境、安全卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。

4、每学期请一幼选派老师送课到我幼儿园，张开示范性讲课，教授先进的教育理念和讲课方法，并进行教师结对，有针对性地提高老师业务能力，并对其各项活动进行指导和帮助。

我幼儿园也可依据本园实质按期或不按期的到一幼观摩学习、参加教研活动或接受培训。

张开幼儿园结对帮扶活动不只推动童心幼儿园的发展，同时也促使了我园自身发展。

我们必定努力把工作落实到位，让帮扶工作见到实效。

幼儿园结对帮扶工作计划总结篇二为进一步增强乡村校前教育的帮扶工作，提高乡村教育讲课质量，确实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，指引优异学前教育资源向乡村地域辐射和拓展，进一步提高乡村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定以下计划一、指导思想以科学发展的目标为指导，以改良民生，促使教育公正为主旨，以提高学前教育质量为目标，经过结对帮扶工作，环绕教育科学友好发展的总目标，深入《纲要》与《指南》精神的推动、落实、采纳多样化的方式，提高其办园水平易保教质量，促使乡村校前教育健康、连续发展。

2024年幼儿园结对帮扶活动方案如下：在2024年，我们将继续秉承“关爱每一个孩子，激发每一个潜能”的教育理念，致力于为每一位幼儿提供最优质的教育资源和照顾服务。

结对帮扶活动是我们助力幼儿全面发展的重要举措，通过与家庭、社区和其他教育机构的紧密合作，为幼儿打造一个更加健康、快乐和全面发展的成长环境。

1.建立结对帮扶机制：我们将根据每个幼儿的特点和需求，精心选定合适的帮扶对象，并建立常态化的结对帮扶机制。

通过定期的家访、座谈会和教育培训等方式，加强师生家三方的沟通与交流，共同关注幼儿的成长和发展。

2.开展多样化的帮扶活动：我们将结合幼儿的兴趣特长和发展需求，设计多样化的帮扶活动，如亲子游园会、文艺表演、亲子阅读等，让幼儿和家长在轻松愉快的氛围中，共同享受教育的乐趣和收获。

3.搭建师生家社区共建平台：我们将积极倡导师生家社区共建，搭建一个平等、开放、互助的合作平台。

通过组织家长会、校园开放日、社区义工活动等方式，促进师生家社区之间的互动交流，建立紧密的伙伴关系，共同推动幼儿的全面发展。

4.建立评估与反馈机制：我们将建立科学的评估与反馈机制，及时了解帮扶效果和存在问题，并根据实际情况及时调整帮扶措施和策略。

同时，鼓励家长和社区积极参与评估与反馈过程，共同促进帮扶活动的持续发展和提升。

5.强化师资队伍建设：我们将加强师资队伍建设，提升师生家社区合作能力和帮扶服务水平。

通过定期的师德师风培训、专业技能提升培训等方式，不断提高师生家社区合作的效果和质量，为幼儿的全面发展提供坚实保障。

结对帮扶活动旨在搭建师生家社区合作的桥梁，共同助力幼儿的全面成长。

2024年，我们将不断创新帮扶模式，深化帮扶内涵，努力实现每一位幼儿的个体价值和潜能。

让我们携手并进，共同为幼儿的未来携手打造更美好的教育环境！。