之
词性
用法
结构助词。当主谓短语 在句中作主语、宾语或 一个分句时,“之”用 在主语和谓语之间,取 消句子独立性的作用, 可不译。
教材例句 ①师道之不传也久矣!欲人 之无惑也难矣!(《师说》)
②即患秦兵之来。(《廉颇 蔺相如列传》)
音节助词。用在形容词、 ①扣舷而歌之《前赤壁赋》
副词或某些动词的末尾, 或用在三个字之间,使之 ②公将鼓之。《曹刿论战》
凑成四个起调整音节的 作用,无义,译时应省去。 ③倚歌而和之《前赤壁赋》
之
词性
用法
教材例句
①蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食 埃土,下饮黄泉,用心一也。(劝学)) 结构助词、定 语后置的标志。 ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远 则忧其君。(《岳阳楼记》)
③凌万顷之茫然。《前赤壁赋》
动 词
相当于“到…… 去”“往”
词性
用法
表示目的关系。可译 为“来”或“用来”。
教材例句
缦立远视,而望幸焉。(《阿 房宫赋》)
代词
只用作第二人称,一般 作定语,译为“你的”: 偶尔也作主语,译为 “你”
而翁归,自与汝复算耳!(《促 织》)
复音 “而已",放在句末,表 虚词 示限止的语气助词,相
当于“罢了”
闻道有先后,术业有专攻,如 是而已。(师说》)
表示因果关系. 常用在表原因的 分句前,可译为 “因为”。
“以是"“是 以”“以此”, 相当于“因此", 引出事理发展或 推断的结果。
教材例句 ①以先国家之急而后私仇也。 《廉颇蔺相如列传》
②强秦之所以不敢加兵于赵 者,徒以吾两人在也。(《廉 颇蔺相如列传》
以此知之,故欲往。(廉颇 蔺相如列传》