教研活动主持词
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第1篇大家好!在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,我们迎来了又一次的教研活动。
今天,我们相聚于此,共同探讨教育教学中的热点问题,分享教学经验,提升教育教学质量。
我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
下面,我将宣布本次教研活动正式开始。
---开场致辞尊敬的各位领导,亲爱的老师们:首先,请允许我代表教研活动组织者,向长期以来关心和支持教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢!同时,也对各位老师的辛勤付出表示崇高的敬意!今天,我们在这里举行教研活动,旨在搭建一个交流学习的平台,通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式,促进教师之间的相互学习,共同提高教育教学水平。
在此,我衷心希望各位老师能够积极参与,畅所欲言,共同探讨教育教学中的难题,为提高教育教学质量贡献自己的智慧和力量。
---活动议程介绍一、领导致辞首先,让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长(或教研组长)上台致辞。
请校长(或教研组长)为我们分享对本次教研活动的期望和寄语。
二、集体备课展示接下来,我们将进行集体备课的展示环节。
由(备课组名)组的老师们为大家展示他们的备课成果。
请大家用热烈的掌声欢迎他们上台。
三、课堂观摩课堂是教育教学的主阵地。
接下来,我们将进行课堂观摩环节。
由(授课教师姓名)老师为大家带来一节精彩的示范课。
请大家准备好笔记本,认真观摩,并在观摩结束后进行点评。
四、教学研讨课堂观摩结束后,我们将进入教学研讨环节。
请各位老师结合观摩的示范课,就以下话题展开讨论:1. 如何提高课堂效率?2. 如何激发学生的学习兴趣?3. 如何在教学中落实核心素养?4. 如何加强学生个性化教育?请大家踊跃发言,分享自己的观点和经验。
五、专家讲座为了进一步提升我们的教育教学水平,我们特别邀请了(专家姓名)教授为我们带来一场精彩的讲座。
讲座主题为:《新时代教育教学改革与创新》。
请大家认真聆听,积极思考。
六、总结发言最后,我们将进行总结发言。
请(教研组长或活动负责人)对本次教研活动进行总结,并对今后的教育教学工作提出要求。
第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行一场大型全天教研活动。
这是一次提升教育教学质量、促进教师专业成长的重要盛会。
在此,我谨代表本次活动的主办方,向各位领导、专家和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、活动背景随着教育改革的不断深入,教育教学质量成为学校发展的生命线。
为了进一步提高教师教育教学水平,激发教师创新活力,我校决定举办这场大型全天教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式,为广大教师提供一个学习、交流、成长的平台。
二、活动主题本次教研活动的主题是:“深化教育教学改革,提升教师专业素养,促进学生全面发展”。
我们将围绕这一主题,开展一系列丰富多彩的活动。
三、活动安排1. 上午:(1)8:30-9:00,开幕式。
由校长致辞,介绍本次活动的重要意义和目的。
(2)9:00-10:30,专家讲座。
邀请知名教育专家为我们解读教育教学改革的新趋势、新理念。
(3)10:30-10:50,茶歇。
(4)10:50-12:20,教学观摩。
观摩我校优秀教师的教学风采,学习他们的教学经验。
2. 下午:(1)13:30-15:00,分组讨论。
根据学科特点,分组进行教学研讨,交流教学心得。
(2)15:00-15:20,茶歇。
(3)15:20-17:00,专家点评。
邀请专家对分组讨论进行点评,为教师们提供指导。
3. 晚上:(1)18:30-20:00,互动交流。
教师们自由交流,分享教学心得,共同探讨教育教学问题。
(2)20:00-21:00,总结大会。
回顾本次活动,总结经验,提出改进措施。
四、活动要求1. 各部门、各年级要高度重视本次活动,认真组织教师参加。
2. 参会教师要提前做好准备,积极参与各项活动。
3. 活动期间,请保持会场秩序,遵守纪律。
4. 各部门要密切配合,确保活动顺利进行。
五、结语教育是一项伟大的事业,教师是教育事业的中坚力量。
让我们携手共进,以本次教研活动为契机,不断提升教育教学水平,为培养更多优秀人才贡献力量!最后,预祝本次大型全天教研活动圆满成功!谢谢第2篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、各位嘉宾:大家上午好!在这阳光明媚、金秋送爽的美好时节,我们欢聚一堂,共同参加本次大型全天教研活动。
教研活动主持词(通用15篇)教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家,老师们:大家上午好!东方风来满眼春,虽然外面的天气有些寒意,但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎,并致以崇高的敬意!今天的交流活动将由我为大家主持。
首先,我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家,他们是:教育局某某、教研室某某、某某、某某,和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临!今天,是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是:以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块,在活动开始之前,有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会,下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后还是一个苹果。
你有一种思想,我有一种思想,交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习,共同提高,优势互补,共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动:研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出,从某某年开始,我校启动了师徒结对活动,“青蓝共济,学无常师”是我们的理念,现在已逐步形成以老带新,以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师,与某某老师签订了师徒合同,一年过去,每次见到某某老师,总让我想到这样一句话:你若花开,清风自来。
今年,成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛,得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美,那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺,我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信,像石颖老师一样的青年教师,经过不断的磨练,一定会有沉甸甸的收获!活动的第二板块是:集体备课促成长。
第1篇大家好!时光荏苒,转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天,我们齐聚一堂,共同探讨教育教学中的点点滴滴,分享教学经验,交流心得体会。
在此,我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来!【开场白】尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同事们,大家上午好!首先,请允许我代表本次教研活动组织者,对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间,参加这次教研活动。
我们知道,每一位老师都是教育教学的践行者,每一位老师都是我们学习的榜样。
今天,我们将围绕“提升教学质量,促进教师专业发展”这一主题,展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前,请允许我简要介绍一下今天的活动流程:1. 主题演讲:由我校资深教师进行主题演讲,分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论:根据学科特点和教学需求,我们将分成若干小组,就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享:各小组选派代表进行交流分享,其他组员可补充发言。
4. 总结发言:由教研组长或专家对本次教研活动进行总结,并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面,请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
(此处省略演讲内容,根据实际情况调整)【分组讨论】接下来,请各位老师根据手中的分组名单,找到自己的小组,就以下议题进行讨论:议题一:如何提高课堂效率,激发学生学习兴趣?议题二:如何有效开展课后辅导,关注每一位学生的成长?议题三:如何加强家校合作,形成教育合力?【交流分享】经过一段时间的讨论,相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面,请各小组选派代表进行交流分享。
(此处省略各小组代表发言内容,根据实际情况调整)【总结发言】感谢各位代表的精彩发言!在今天的交流活动中,我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此,我对本次教研活动进行简要总结:1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
教研活动主持人串词模板(精选27篇)教研活动主持人模板篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!子曰,学而时习之,不亦悦乎;有朋自远方来,不亦乐乎。
在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节,我们又相聚在这共同参加集体备课活动,对于各位领导今天能亲身指导,这是我们语文组的莫大荣幸。
在此,我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天为我们说课的是二年级组的XX老师,她所提供的课例是二年级下册只字五。
照旧,我们的说课分为如下六个议程:1、二年级组教师就识字五进行教材分析。
2、主讲X老师说说本堂课设计理念,并进行经验分享。
3、本组老师思维碰撞,就本堂课展开交流、讨论。
4、请我们就本堂课进行小结。
5、请我们对我们的工作作指导。
6、有请对我们的工作提出宝贵的意见或建议教研活动主持人串词模板篇2各位来宾、老师们:上午好!在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里,我们再一次迎来了我们的校教研活动。
有人说,语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界,而语文课堂就要营造幸福的语文世界,在这种世界中,课前的期待,课中的满足,课后的留恋,连同我们自己会变得简单而深刻,清晰而又丰富。
接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。
宋老师引领的那么富有诗情画意,让我们流连忘返。
老师们,我们一路欣赏,一路采撷,当我们收获了累累硕果,别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦!接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评!上午的活动到此结束,感谢三位老师精彩的课堂!下午相约1点20分。
请老师们准时到场。
谢谢!教研活动主持人串词模板篇3尊敬的领导,亲爱的同仁们:大家下午好。
信仰让思想迸发出火花,希望让未来散发出光芒!怀着一颗期待的心,我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。
首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来!今天的联片教研活动中,有我昔日一个战壕里的战友,也有今日奋战在一线的姐妹,但不论何时,不论河底,关住家门,我们就是一家。
教研活动主持词参考模板尊敬的领导、教师、亲爱的同学们:大家上午/下午/晚上好!今天,我们齐聚在这里,共同举办教研活动。
首先,我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢!同时,也要对组织本次活动的所有工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意!教研活动既是对教师教学的一种评价,更是教育谱写成功乐章的重要一环。
教学是我们教师的核心工作,而教师的专业水平的提高,离不开教研活动的支持和推动。
因此,本次活动将为各位老师提供一个互相交流、互相学习的平台,让我们共同集思广益,梳理经验成果,共同打造一个更加优质的教育教学环境。
本次教研活动以“分享、互鉴、创新”为主题,旨在推动教学观念的创新,提高教师的专业能力,促进教育教学质量的提升。
在活动中,我们将分享各自的教学经验,互相借鉴先进的教育思想,以期推动教育教学的创新和发展。
在这个过程中,我们要重视“分享”的意义。
教师是不断学习、不断进步的职业,善于分享是成长的源泉。
通过分享,我们可以把自己的教学心得和经验与他人分享,让更多的人受益。
同时,我们也要积极借鉴他人的经验,不断完善自己的教学方法。
而创新,则是教育教学改进的重要驱动力。
我们鼓励大家敢于思考教育教学的问题,敢于尝试新的教学方法,敢于创造多元化的教学环境。
通过创新,我们要引领教育教学的发展。
在本次活动中,我们将邀请各位老师进行主题发言。
各位老师可以结合自己的教学经验、教学改进的思路以及教学创新的成果进行分享。
通过大家的互相交流,相信我们一定能够激发出更多的灵感和创意,为教育教学质量的提升做出更大的贡献。
最后,再次感谢大家的到来。
希望本次教研活动能够顺利进行,取得圆满成功。
相信通过大家的共同努力,我们一定能够实现共同的目标,共同创造一个更加美好的教育教学环境!谢谢大家!教研活动主持词参考模板(二)尊敬的各位老师、各位嘉宾,大家好!首先,我代表学校向大家表示热烈的欢迎,感谢各位莅临参加我们的教研活动。
今天,我们集聚在这里共同探讨教育教学中的问题、分享经验与心得,相信一定会有很多宝贵的观点和启发。
第1篇大家好!在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,我们欢聚一堂,共同举办学校间教研活动。
今天,我们以“交流、共享、提升”为主题,旨在通过此次教研活动,增进校际间的交流与合作,共同探讨教育教学的新思路、新方法,促进教师的专业成长,提高教育教学质量。
首先,请允许我代表本次教研活动的组织者,向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,也向长期以来关心和支持学校教育事业的各位家长和社会各界人士表示衷心的感谢!下面,我宣布,学校间教研活动正式开始!一、活动议程1. 开幕式2. 专题讲座3. 教学观摩4. 教研讨论5. 总结发言二、开幕式(一)奏唱国歌尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们,让我们共同起立,奏唱国歌,以此表达我们对伟大祖国的热爱和敬意!(二)主持人致辞尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:今天,我们在这里隆重举行学校间教研活动,这是对我校教育教学工作的一次全面检阅,也是我们相互学习、共同提高的宝贵机会。
在此,我谨代表本次活动的组织者,向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来,我校始终坚持以人为本,以学生为中心,以教师队伍建设为重点,以教育教学改革为动力,全面提升教育教学质量。
今天,我们邀请到来自各地的优秀教育工作者,共同分享教育教学的宝贵经验,相信这将对我们今后的教育教学工作产生积极的推动作用。
本次教研活动,我们将围绕“交流、共享、提升”的主题,开展专题讲座、教学观摩、教研讨论等活动。
希望通过这些活动,激发老师们的研究兴趣,提高教育教学水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后,预祝本次教研活动圆满成功!(三)领导致辞尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里隆重举行学校间教研活动,这是教育界的一次盛会,也是我们共同探讨教育教学改革、推动教育事业发展的良好契机。
在此,我代表主办方,向莅临本次活动的各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来,我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
第1篇金秋送爽,丹桂飘香。
在这美好的时节里,我们欢聚一堂,共同参加我校校本教研活动。
本次活动旨在深化课程改革,提高教师教育教学水平,促进教师专业成长,为我校教育教学质量的提升贡献力量。
下面,我宣布,我校校本教研活动正式开始!【开场致辞】尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家好!首先,请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们在这里举行校本教研活动,是为了进一步推动我校教育教学改革,提升教师的专业素养,激发学生的学习兴趣,共同创造一个和谐、高效的教育教学环境。
教育是国之大计,教师是立教之本。
在新时代背景下,我们要紧跟教育发展的步伐,以创新为动力,以质量为核心,以学生为本,努力提高教育教学水平。
本次教研活动,我们将围绕以下几个方面展开:一、深化课程改革,探索高效教学方法;二、加强教师队伍建设,提升教师专业素养;三、关注学生发展,激发学生学习兴趣;四、加强家校合作,形成教育合力。
下面,请允许我介绍今天的活动安排:一、第一环节:领导致辞首先,让我们以热烈的掌声欢迎我校校长(或领导职务)为我们致辞。
(校长/领导致辞)二、第二环节:专家讲座接下来,我们有幸邀请到了(专家姓名)教授为我们带来一场精彩的讲座。
讲座题目是:(讲座题目)。
让我们以热烈的掌声欢迎(专家姓名)教授上台。
(专家讲座)三、第三环节:教师经验分享教育教学工作离不开广大教师的辛勤付出。
下面,请几位在教育教学工作中取得优异成绩的教师分享他们的经验。
(教师经验分享)四、第四环节:分组讨论为了更好地促进教师之间的交流与合作,我们将进行分组讨论。
请各位老师根据分组情况,围绕以下主题展开讨论:1. 如何在课堂教学中提高学生的参与度;2. 如何利用信息技术辅助教学,提高教学效果;3. 如何加强家校合作,形成教育合力。
(分组讨论)五、第五环节:总结发言经过一段时间的讨论,相信各位老师都有很多收获。
现在,请各组代表上台发言,总结本组的讨论成果。
第1篇大家上午好!在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节,我们迎来了我校一年一度的教学教研活动。
本次活动旨在进一步提升我校教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,共同探讨教育教学的新思路、新方法。
今天,我们在这里隆重举行这次教学教研活动,希望通过这次活动,能够激发教师的创新精神,推动我校教育教学工作的不断进步。
首先,请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动,为我校的教育教学工作献计献策。
下面,我宣布,我校教学教研活动正式开始!【第一环节:领导致辞】首先,让我们以热烈的掌声欢迎校领导为我们致辞。
(校领导致辞)感谢校领导对我们教学工作的关心与指导,相信在领导的正确引领下,我校的教学工作一定会取得更加辉煌的成绩。
【第二环节:教学经验分享】接下来,我们将进入教学经验分享环节。
在此环节,我们将邀请几位在教学一线取得优异成绩的老师,分享他们的教学心得和经验。
(第一位分享老师)感谢第一位分享老师的精彩发言,相信在座的老师都从中受益匪浅。
接下来,让我们以热烈的掌声欢迎第二位分享老师。
(第二位分享老师)感谢第二位分享老师的分享,相信大家已经收获颇丰。
下面,让我们继续聆听第三位分享老师的经验之谈。
(第三位分享老师)感谢第三位分享老师的精彩分享,相信大家已经找到了适合自己的教学方法。
在此环节的最后,让我们以热烈的掌声感谢所有分享老师的无私奉献。
【第三环节:教学研讨】在教学研讨环节,我们将围绕当前教育教学的热点问题展开讨论。
请大家各抒己见,共同探讨,以期达成共识。
(主持人引导讨论)经过热烈的讨论,相信大家已经对当前教育教学的热点问题有了更深入的了解。
下面,请几位老师分享一下他们的心得体会。
(老师分享心得)感谢各位老师的分享,相信通过这次研讨,我们大家对教育教学的热点问题有了更加明确的认识。
【第四环节:专家讲座】接下来,我们有幸邀请到我国著名教育专家为我们做专题讲座。
教研活动的主持词【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动主持词开场白:各位领导、各位老师,大家好!首先感谢◆老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。
对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:一.先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二.评课:◆老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师各抒己见,谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。
大家欢迎!四.、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。
也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。
充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。
3. 要精心设计每个问题,引导学生多读书。
我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
特别是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们的生力军,一定要加强自身的基本功练习,内提素质,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。
为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。
最后,再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领,让我们获得了启示,今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展,相信,在各位校长的带领下,在全体教师的努力下,我们紫云的教研之花定会是争相斗艳,绚丽多彩。
再次谢谢大家。
活动主持词①活动一:课前说明8:55尊敬的各位领导、老师,大家好。
在这样一个美好的季节,大家相聚我们紫云二小,共同研讨小学数学课堂教学,应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由紫云二小**老师给大家上公开课,活动二:课后学生离场9:40刚才**老师很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。
我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三:进入评课、议课活动组织发言顺序:1、我们首先请**老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“当局者迷,旁观者清”参加我们今天会议的代表,都是教育教学方面的行家里手,下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四:结束研讨活动。
9:50因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。
相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。
讲、评、议、说课教研活动主持词各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人,.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持,对你们的付出表示真挚的感谢。
那么,如何能使一节课更加成熟,更加完美呢?我相信通过今天的研讨,我们的理论与实践会有进一步的提升,本次活动共有五个环节,第一环节是说课,第二环节是观课,第三环节是反思本节课,第四环节是请老师们评一评本节课,最后大家一起来讨论讨论,针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑,提出来,大家一起交流交流。
下面活动正式开始。
一、说课首先,有请我乡名优教师刘玉爽针对要展示的一节语文课进行说课,说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进行说课。
三、反思刚才感谢牛老师为我们上可一堂精彩的课,她的课扎实,热情,真实,真切,我提议大家用掌声向牛老师的付出表示感谢。
每一节课都有许多的亮点和遗憾,四、评课听了三位老师精彩的演绎和讲说,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就进入评课互动环节,这样吧,就由我市骨干教师李池丹老师先抛砖引玉,针对本节课你有那些想法,请进行点评。
五、议课接下来我们要进行探讨交流,常说:当局者迷,旁观者清“,今天参加活动的老师都是教学中的高手,希望各位就自己的观课谈谈感受,为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
今天希望各位能畅所欲言,各抒己见。
牛老师演绎的这节课折射出了什么?她设计的预设和生成达成情况怎样?相信大家一定有自己的看法。
在教学中*老师充分的发挥了学生的主体地位,学生在自主、合作、探究中体会到了***,学生对情感态度价值观的感悟很深。
另外,我想通过今天的观摩和研讨,她给我们留下的应该是更多的感悟,要想上好每一节课,说好、思好、评好是对自己教育水平的再创造,要做到这些确实很不容易,而且如何才能使每一节课尽善尽美,如何把握尺度,这些问题一直是我们的困惑。
牛老师进行了精心的准备,感谢牛老师给了我们很好的引领,让我们获得启示,她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力,是值得我们学习的,今后我们将进一步反思,努力推进我们的教育教学水平向更高处发展。
六、总结随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越不会上,越来越不能上了。
我想,只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,相信,在各位校长的带领下,在全体老师的努力下,我们的教学之花会争香斗艳,绚丽多彩。
相信通过今天的教研活动,大家能够从中感受到*老师教学的精彩,并从中感悟到自己教学中的遗憾,从而提升自己的教育教学水平。
最后,再一次感谢嘉宾、领导,感谢各位同仁,谢谢大家。
主持词尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!今天天气格外晴朗,在这暖意融融大教室,我们即将聆听进修学校老师精彩的指导。
为促进我镇教师,尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业发展。
本次研讨的主题是“谈谈怎样说课”,请老师们畅所欲言,发表自己的见解。
校本教研活动主持词各位老师上午好!刚才我们共同观摩了翟杰老师执教的《梅花魂》,下面请翟老师就本节课目标的达成情况作一下教后反思。
翟杰:(略)老师们,今天我们语文教研组针对“培养学生良好的学习习惯”这个专题,以翟杰老师执教的《梅花魂》为依托,进行专题的研讨。
首先,感谢翟杰老师为我们提供了这样一个生动的课例。
刚才翟杰老师已经介绍了他这节课的设计意图,以及对讲课过程中“培养好的学习习惯”的落实情况作了简短的自我评价。
那么,在座的各位老师,你们认为翟杰老师这节课是否体现我们提倡的“培养学生良好的学习习惯”呢?谁先谈一下自己的看法?荣:我先来说吧,翟杰老师的这节课,从题目入手就是在培养学生的书写习惯。
强调了“梅”的笔顺,“魂”字的结构、笔画倾斜度等。
……芳:(略)……宇:(略)……主持人:对,翟杰老师这节课在体现培养正确的书写习惯方面做的非常好,王老师和谢宇老师结合教学实践谈论了自己在培养学生书写习惯方面的做法和收获,我们也知道任何一种习惯都不是一朝一夕就能形成的,需要我们教师在长期的教学过程中,时刻严格要求学生写好每一个字,写好每一个笔画,才能让学生逐步养成良好的书写习惯。
但是好的学习习惯的培养是多层面的,特别是进入中高年级的学生,他们在品读课文方面,也有着很重要的学习习惯。
哪位老师能从这一角度谈谈自己的理解?朴:是啊!(品词析句的习惯)……杰:(略)……宇:……主持人:是的,翟杰老师的课例中“培养品词析句的习惯”体现的非常突出,既引领孩子们去品读课文,又创造了新的学习环境让学生深入思考。
小学生阅读大多是追求情趣,追求情节,有囫囵吞枣、不求甚解的通玻要使学生真正学到知识,就必须做到精读,要一边读、一边思考,深入透彻地阅读内容。
所以我在教学中布置阅读时首先要布置阅读要求,让学生明确阅读的目的和重点,培养他们带着问题去阅读,使他们产生求知的欲望,做到眼到、心到。
再指导他们理解一些精彩的字、词、句、段,和学生一起回味其中的妙处,然后放手让学生自我阅读。
这样学生精读、边读边思考的习惯得到了有效的培养。
哪位老师还能从另一个角度也来谈谈自己的观点?芳:注重积累的习惯……朴:课外积累……荣:典范语言的运用与积累主持人:说的真好,学生积累语言的过程是一个长期的、艰巨的过程,我们要不断开辟语言积累的途径,教给学生积累语言的方法,让学生学会积累、乐于积累,并学会表达。
对倾听、表达这个习惯的养成哪位老师有话说啊?宇:翟杰老师这一节课始终以微笑面对每一个学生,以期待的目光看待每一个学生,指导学生养成“学会倾听,学会表达”的习惯……杰:学会评价……主持人:说得对,“善于听,善于表达”也是学好语文的一个重要习惯。
纵观翟老师这节课,板块发明,层层推进,形式多元,注重了学习习惯的训练。
让我记忆深刻的是读贯穿课的始终,学生在读中感悟,读中表达,读中升华。
解决了教学的重难点,很好的体现了我们的校本科研,培养了学生的读书习惯。
翟老师的这堂课还有很多优点和长处,由于时间关系,我们的许多观点不能尽情阐述了,以后我们还可以再交流。
通过今天的研讨,我们基本明确了语文课应多采用合宜的学习方法指导学生学习,多层面地让学生养成好的学习习惯。
理性的思考我们都有了,我们都知道应该怎么做,可真正实现使学生养成良好的学习习惯,还需要我们坚持不懈的努力,因此,我们指导学生订好学习计划,督促学生在学习时要专时专用、讲求效益。
指导学生多利用工具书,遇到生字、生词,请教不会说话的老师。
另外,我们还应该不断提高自身的文化素养,做到多钻研教材,多阅览群书,俗话说,厚积才能薄发。
书读多了,积累丰厚了,才会即时正确地指导学生养成良好的学习习惯。