• (二)寓言类材料的审题:(1)把握整体寓意。 具体操作时需要精读材料,提取揭示寓意的关键 语句。(一般来说,记叙类的找出议论抒情性的 句子,议论类的找出观点句)(2)明确材料主 旨(寓意)。要从整体上把握寓言的主旨,不能 “只见树木,不见森林”。一般来说,一则材料 中所包含的主要的、核心的含义,也就是这则材 料的“主旨”所在。读懂寓言,理解寓意是作文 的关键。(3)围绕寓意,拓展思路,由假托的 故事作相似联想,联想人生、社会等,根据材料 主旨确定立意。(4)多角度思考。充分挖掘材 料内涵,找出材料中的陈述对象。找出每个陈述 对象的在事件中所产生的结果。(5)由果及因, 为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出 中心论点。
醒目,能吸引人,反映文体特点。
作文题目
读下面的材料,写一篇议论文。 口与鼻争高下,口曰:“我谈古今是非,尔何能居我 上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰: “我近鉴(仔 细看)毫端(毛笔尖),远察天际,唯我当先。”又谓 眉曰:“尔有何功居我上? ”眉曰:“我虽无功,若无, 成何面目?”
口与鼻争高下。 嘴巴和鼻子争高低。 口曰:“我谈古今是非,尔有何功居上我?” 嘴巴说:“我谈论古今的对错,你有什么能耐待在我 上面?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 鼻子说:“所有喝的东西和吃的东西没有我就不能 分辨。”
眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远观天际,唯我当先。 ”又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眼睛对鼻子说:“我近可以分辨毫毛尖端,远可以 观察到天边,只有我应当排名最先。”又对眉毛说:“ 你有什么功劳待在我上面?”
眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无 即不成礼仪。若无眉,成何面目?” 眉毛说:“我虽然没有实际用途,也就如同这世上 有宾客,(他们)对主人有什么益处?(但是)没有他们 就不符合礼节和仪式。如果没有眉毛,那成什么面目了 啊?”