寓言作文评语
- 格式：pdf
- 大小：257.45 KB
- 文档页数：3
寓⾔作⽂评语
寓⾔作⽂评语
篇⼀：寓⾔类材料作⽂写作指导范例及点评
寓⾔类材料作⽂写作指导范例及点评
⼀、阅读下⾯⼀则材料，按照要求写⼀篇作⽂。
上帝召开⼀个会议，了解⾃从赐给了动物的翅膀后，它们是如何使⽤的。鹰说：我⽤翅膀，在天空上飞翔，在这个⾼度⾥，⼀切猎物都逃不过我的眼睛，我也因此⽽⽣活⽆忧。
鸵鸟说：我⽤双腿在荒漠⾥奔跑，翅膀从没派过⽤场，它背负在⾝上，已经成为了沉重负担。
企鹅说：我已经把翅膀变成了鳍，它使我和鱼⼀样，能在海洋的深处⾃由来往。
上帝突然发现现场还坐着⼀个⼈，便奇怪地问：你没有翅膀，来这⾥⼲啥？⼈说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地⽅。
上帝听了后，感喟良久，说：我赐给了你们最珍贵的翅膀，你们却浪费在⾝上；我没有赐给⼈以翅膀，他们却有了灵魂的飞翔，这是⼀切飞翔中最崇⾼的翅膀!
要求：选择⼀个⾓度构思作⽂，⾃定⽴意，⾃拟标题，写⼀篇不少于800字的议论⽂。
⼆、审题指导
这则寓⾔涉及到的对象⽐较多，写作的侧⾯也⽐较多，⾸先看它涉及到的对象有：上帝、鹰、鸵鸟、企鹅和⼀个⼈。上帝在这⾥应该是起关键作⽤的，归为⼀类；⽽鹰、鸵鸟、企鹅这三种动物有⼀个共同点，就是都有翅膀，只是各有不同的⽤处罢了，我们可以把它们归为⼀类；还有⼀类就是没有翅膀的⼈。由此可见，我们可以写作的⾓度有三个。其中翅膀应是写作应体出具体内涵，那么写作侧⾯⼜有哪些呢？1）从上帝的⾓度我们可以得出：对⼈、事、物要公平公正。
2）从“鹰、驼鸟、企鹅”的⾓度我们可以得出：
1、同样的翅膀，不同的动物有不同的⽤处。也就是说，相同的东西（⼯具），
在不同的⼈⼿⾥会有不同的⽤处；2、路是⼈⾛出来的；
3、命运掌握在⾃⼰⼿中。
3）从材料中“那个⼈”说的话⾥我们可以得出：
1、让⼼灵的翅膀去飞翔；
2、不依赖别⼈的恩赐；
3、不要抱怨上帝的不公；
4、⾯临逆境，学会⽤⼼飞翔；
5、思想让⼼灵飞翔。
附：优秀作⽂点评1、⼈虽⽆翼，依然可飞
作：李琰批：李天俏
上帝赐给鸟类以飞翔的翅膀，却给予了⼈类珍贵的灵魂。正是那神圣⽽⾼洁的灵魂，带着⼈类飞翔到了任何脚步不能到达的地⽅。（联系材料，点出翅膀的寓意，引出论点）
每个⼈的⼈⽣都恰似⼀⽅天空，或辽阔或深邃，这⼀⽅天空在你的⼿中。虽然上帝未眷顾⼈类，⼈类却以另⼀种形式，铺展起⾃⼰灵魂的翅膀，任意翱翔。“我以我⾎荐轩辕”，这是鲁迅的天空，他在这⼀⽅天空⾥飞翔，⾚诚⽽忠贞;“⼀⽚冰⼼在⽟壶”，这是王昌龄的天空，他在这⼀⽅天空⾥游⼷，澄澈⽽明亮；“苟利国家⽣死以，岂因祸福避趋之”，这⼀⽅天空，是林则徐的，他不畏⿊暗，勇敢冲破，让灵魂展翅⾼飞，执着⽽不屈。（以排⽐加引⽤的形式举例论证，简洁且⽂字优美，论述灵魂的飞翔表现）
有⼈不禁疑惑，⼈若⽆翼，何以为凭？这世间万物，唯有那鸟⼉是依靠翅膀⽣存的。论其表⾯，似乎⼈⽆“翼”才真正称得上是⼈“⼈”，若有了“翼”,则会被唤作“妖”；但论其本质，⼈若⽆“翼”便不成⼈，因为他没有灵魂。⼈之所以为⼈，便在于其有灵魂之翼;⼈之所以能飞，便在于他将灵魂之翼融⼊的思想，展⽰⼈的梦想与追求，带着⼈飞向到了任何脚步不能到达的境地。如登⽉
珠峰与太空，便是这种灵魂之翼的验证。（论述灵魂之翼对⼈思想飞翔的重要性）
她，本为穆斯林的⼀位⼥⼦，却在⾃⼰的国家⼴泛宣传民主与⼈权，她就是诺贝尔和平奖得主——伊林·希巴顿。显然她的⼼灵之翼未被
现实束缚，不畏强权，坚持⾼举⼈权的旗帜，在⽇复⼀⽇年复⼀年的努⼒中，梦想与追求化作灵魂之翼。靠着神圣⽽伟⼤的灵魂，带着她执着⽽坚定地为实现⼈的价值，为实现民主与和平的愿望⽽彰显灵魂的⾼贵飞翔。（举例论证有说服⼒，论证得当。）
⼈⽣恰似⼀⽅天空，待你翱翔。然⽽你可曾拥有那⼀份⽆畏的勇⽓和坚定的信念?多少⼈在⿊暗中选择隐藏⾃⼰的翅膀，不愿飞翔，只因他们不愿正视⾃⼰的灵魂。于是，在这光怪陆离，魑魅魍魉的世界中拖着⾃⼰那如同⾏⼫⾛⾁⼀般的躯体奔⾛，穿梭在灯红酒绿的夜幕中。他们不愿飞，不敢飞，⽣怕折断那隐形的翅膀，宁可终⽇唯唯诺诺，哪怕碌碌⽆为。这便是⽆翼⼜不愿飞的⼈的归宿，不禁令⼈叹惋。（反⾯分析论证，形象说理有⼒）
古⼈云：莫道桑榆晚，为霞尚满天。你若坚信⾃⼰拥有⾼尚，珍贵的灵魂，并愿意倾尽毕⽣精⼒捍卫它的圣洁，那么⽆疑，你依然可以飞翔。那是灵魂的飞翔，是没有翅膀的飞翔。
⽆需埋怨周遭的喧哗，⽆需抱怨上苍未给予我们⼀双翅膀。其实，没有翅膀依然可以飞翔。⼀点⼀滴虔诚的历练，⼀分⼀秒执着的积累，那绚烂的天空正等待着我们展翅⾼飞。你，看到了吗？（联系实际，点明中⼼，结尾引⼈深思）2、在逆境中锻造灵魂
⽂：黄毓慈改：朱琳
上帝没有赐给⼈翅膀，⼈的灵魂却能在各个领域飞翔。从连通⼤陆的运输业，到娱乐⼤众的电⼦通讯业，再到蓬勃发展的航天⼯业，⽆不
体现⼈类灵魂所在。（⾸句紧扣材料契合度⾼）
然⽽这些灵魂飞翔的境地都曾经历过荆棘满地的困境，⾯临逆境，没有悲怨，没有放弃，却学会了在逆境中锻造灵魂，让灵魂处处飞翔。（承接过渡，⾃然引出⽂章论点）
在逆境中锻造灵魂⽆外乎两种作法。其⼀逆境⽽上，灵魂才得以刚毅；其⼆激流勇退，开拓另外的境遇锻造灵魂，使灵魂变得多彩。（具体提出锻造灵魂的途径，分论点明确）
逆境⽽上极考验⼈的意志与信念，也只有经历过反复捶打，才能锻造出真正的灵魂。拿破仑时代的统治混乱不堪，⼈民饱受疾苦，贝多芬虽然经受着⽿聋的折磨，仍将⾃⼰的⾳乐——灵魂的杰作献给⼈民。逆境出⼈才，不错，逆境⽽上更锻造出优秀时代灵魂。《茶馆》中的王利发从清朝末年⾛来，⽣存在帝国主义的铁蹄下，⼜见证新中国的成⽴，每逢遇到困境，他不忘的是他的民族情怀，茶馆也在他的经营下赋予了时代新的灵魂。这难道不是优秀的中华民族魂吗？有⼈说顺境也能孕育灵魂，但这是⼀个漫长过程，许多⼈在顺境中安乐，⽽他们的灵魂已在襁褓中⽇益堕落，所以在逆境中锻造灵魂是唯⼀的“捷径”。（紧扣分论点，反⾯深⼊论证）
激流勇退也不失是⼀种明智的选择。“斯是陋室，唯吾德馨”避退朝政，安于清贫的⽣活，将事物置⾝事外是柳宗元在逆境中的作法。“孤⾈蓑笠翁”也是他，他崇尚的是⼼外⽆物的另⼀种情操，⽆所顾虑，⽆所牵挂，唯有⾼尚的操守。所以，在他的世外桃源⾥他不断地锻造出⾃⼰的灵魂，灵魂也在锻造中⽇益多彩。⽼庄的作法则更⾼⼈⼀筹“⽆
⼰、⽆功、⽆名”，在他的⼼境之中“天⼈合⼀，物我两忘”。与同处多事之秋，孔⼦“平天下”的志向不同，庄⼦避⽽退之，退得那么彻底，⼼灵⾃由已成为他在逆境中锻造灵魂的⼀部分。庄⼦开辟的是“绝对⾃由”的疆界，在这个境遇中，他不断的升华⾃⼰的思想，已到了痴狂的地步，据此有了“庄周梦蝶”的典故，也就只有这样的锻造，灵魂才能成为⽕中凤凰，缀上更多⾊彩。（紧扣分论点，引⽤多个古代仁贤的事例作论据充实论点，使⽂章更丰满。）
在这两种作法之中，选其⼀，⽆论怎样的选择，灵魂都将被赋予强⼤的⽣命⼒，以灵魂的刚毅和多彩在飞翔的途中更远更⾼。（总结论述，突出中⼼）
在逆境中锻造灵魂，让灵魂得以飞翔。（结尾点题，头尾呼应，精简扼要）点评：开篇作者提出逆境锻造灵魂的论点，接着作者以逆境⽽上和激流勇退两种不同的对待⽅式分段论述，运⽤娴熟的举例论证的⼿法辅之以反⾯论证，逻辑性强思维缜密。并且融⼊语⾔有散⽂化的风格，例证富有⽂学性，体现出作者的⽂采。3、翅膀与飞翔
505李婉婷
会飞翔的不⼀定有翅膀。同样，有翅膀的不⼀定懂得飞翔。（简洁辩证阐明了翅膀与飞翔的关系。）
鸵鸟将翅膀变成了包袱，企鹅将翅膀压缩，失去了美丽的⽻翼。显然它们不懂的翅膀的价值，也就不懂得飞翔。鹰击虽能长空俯瞰了⼀切，可终究，那飞翔只是为了猎取⾷物，延长躯体的⽣命。诚然，它会⾼
