(人教版部编版)高中政治必修2 第二单元测试01-答案
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高中政治 必修2 1 / 3 第二单元测试 答案解析 一、 1.【答案】C 【解析】本题考查供给侧结构性改革。供给侧结构性改革是指从供给侧入手，针对结构性问题而推进的改革，要促进产业优化重组，有效化解过剩产能，大力推进减税政策，着力降低企业成本，②③符合题意；①④是需求侧改革的举措。推动经济持续健康发展必须以供给侧结构性改革为主线。供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的方法推进结构调整。供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文明和生态环境等美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。 2.【答案】C 【解析】本题考查新发展理念和建设现代化经济体系的知识。E4点代表经济发展速度快但质量不高，E2点表示经济发展速度较快而且质量高。我国要实现经济发展向高质量阶段转变，需要完善金融市场体系，服务实体经济发展，需要出台相关产业政策，促进高新产业发展，②③符合题意；①表述错误，增加纸币的发行量，不利于经济高质量发展；④表述错误，推动经济高质量发展，不能限制传统产业发展，而是应该促进传统产业转型升级。 3.【答案】B 【解析】本题考查实现收入分配公平的措施。该图反映了收入分配领域主要存在着社会收入差距过大，弱势群体较多，同工不同酬等问题，所以要努力增加农民收入，加大对低收入群体的扶持力度，通过财税政策整顿分配秩序，缩小收入差距，实现分配公平，②④符合题意；提高个税起征点是加强对居民个人收入的调节，而不是对国民收入的调节，①错误；规范分配秩序要求调节过高收入，而不是限制高收入者收入，③错误。 4.【答案】D 【解析】本题考查按生产要素分配。①错误，实行股权、期权激励，不是按劳分配，而是属于按生产要素分配；②错误，提高科研人员收入，可能会使得收入分配差距拉大；③符合题意，实施股权激励，实行生产要素按贡献参与分配，有利于增加科研人员的收入，激发科研人员创造性，进而提高自主创新能力；④符合题意，实行产权激励，有利于调动科研人员的积极性，进一步推动科技成果转化，使科研转化成果应用于经济发展，进而激发经济发展内生动力。 5.【答案】B 【解析】本题考查实现收入分配公平的措施。构建“橄榄型”收入分配结构实际是注重收入分配的公平。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，决定了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证，①③符合题意；增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措，②符合题意；初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提效率，高中政治 必修2 2 / 3 又要促公平，④错误。 6.【答案】D 【解析】本题考查初次分配和再分配。市场在资源配置中发挥决定性作用，①表述错误；生产要素按贡献参与分配在一定程度上会拉大收入差距，②不符合题意；深度贫困地区实现脱贫攻坚，可以通过增加居民收入，拉动消费，促进经济发展，③符合题意；通过转移支付等手段，健全再分配调节机制，促进收入分配公平，增加居民收入，提升脱贫致富能力，④符合题意。 7.【答案】B 【解析】本题考查收入分配公平的知识。题目的措施是在完善社会保障体系，这样做旨在完善再分配机制，提高收入预期，也是在落实共享发展的理念，促进公平正义，①④符合题意；材料强调完善社会保障体系，未涉及完善要素分配，②不符合题意；完善社会保障体系不能大幅提高消费水平，③表述错误。 8.【答案】C 【解析】本题考查按劳分配。生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。按劳分配是社会主义公有制范围内的劳动分配，C中的收入体现了按劳分配原则；A、B、D均属于按生产要素参与分配。 9.【答案】B 【解析】本题考查按生产要素分配的意义。财政部、科技部、国资委等三部门联合发布《扩大国有科技型企业股权和分红激励实施范围》。这体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，B符合题意；效率是公平的物质前提，促进公平是提高经济效率的保证，A说法错误；材料反映的是生产要素参与收入分配，不体现劳动报酬和劳动生产率提高同步，C与题意不符；材料体现了初次分配，不体现再分配，D与题意不符。 二、 10.【答案】（1）新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。（10分） （2）建设现代化经济体系：①要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础；（7分）②要实施乡村振兴战略；（7分）③要实施区域协调发展战略。（7分） 【解析】本题以某市人大代表组成调研组对该市的经济发展进行了专题调研，发现在发展过程中还存在不少困难和问题为背景材料，从经济生活角度设题考查新发展理念、建设现代化经济体系，考查考生识记和再现基础知识的能力。第（1）问考查新发展理念。考生可根据教材对这一知识的表述直接回答，即新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。第（2）问考查贯彻新发展理念，构建现代化经济体系。考生可根据教材对这一知识的表述直接回答，即要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础；要实施乡村振兴战略；要实施区域协调发展战略。 11.【答案】①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平，形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保障。（6分）②增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，是实现社会公平的重要举措。（6分）③要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。（6分）④在决胜全面建成小康社会阶段，消除贫困，要坚持精准扶贫，精准脱贫，把扶贫同扶志、扶智相结合，做到脱真贫，真脱贫。（6分） 高中政治 必修2 3 / 3 【解析】本题考查我国应该如何调整收入分配格局，促进社会公平，可从制度保证、初次分配、再分配角度思考分析。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平，形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保障。增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，是实现社会公平的重要举措。要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
