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. 八二班学习经验交流主题班会
八二班学习经验交流主题班会
班会课目的：
1、总结学习经验，交流学习方法，提高学习效率，取长补短携手共进；
2、让学生认识到交流与合作在成长中所起的作用；
3、了解中学生学习方法不当的有关表现与成因并加以克服
班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率
班会课地点: 教室
班会课时间: 星期一下午第三节
班会课过程:
一、总结考试情况。
二、部分同学的学习方法介绍交流
经过大家努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。
1、自信是成功的基础
常林：也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。
至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。 精品文档
. 2、以书本为主，资料为辅
南宁宁：我在学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。
《学习经验交流讨论会》策划书
活动目标：
通过同学间学习方法的交流，使学生初步领会一些优秀可行学习方法，并在今后的 学习中得于应用，以提高学习效率。
准备工作：
1、 班级每个人写一份学习经验交流稿交给各小组长，由小组长挑选一些较有代表意义的交流稿并通知到人准备班会上交流。
2、宣传组成员，利用课前10分钟，在前面黑板上写上“学习经验交流--主题班会”字样。
活动过程：
一、 教师对近期班级同学的表现作一下小结，重点如下：（5-10分钟）
1、表扬第一阶段考成绩较好的同学 。
2、鼓励考试中进步的同学。
3、提醒考试中暂时落后的同学。
最后引出班会主题：学习经验交流。
二、班长主持，请上周老师安排的9位同学（ ）进行交流发言。(10-15分钟)
三、根据同学交流情况，全班分组讨论，以小组为单位展开讨论。（3分钟）
讨论重点：
1、以上同学的学习方法中，哪一些是可以借鉴的，哪一些同学们认为不够好。
2、在同学们以前的学习中，自己有哪些做得不够，今后在方法上自己应如何调整，改进。
四、请每组分别派代表交流意见或建议。(5分钟)
五、由班长作学习方法交流总结（7分钟）
学习方法交流总结 一：学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
二：掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
八二班学习经验交流主题班会
八二班学习经验交流主题班会
班会课目的：
1、总结学习经验，交流学习方法，提高学习效率，取长补短携手共进；
2、让学生认识到交流与合作在成长中所起的作用；
3、了解中学生学习方法不当的有关表现与成因并加以克服
班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率
班会课地点: 教室
班会课时间: 星期一下午第三节
班会课过程:
一、总结考试情况。
二、部分同学的学习方法介绍交流
经过大家努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。
1、自信是成功的基础
常林：也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。
至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。 2、以书本为主，资料为辅
南宁宁：我在学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。
课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。
八二班学习经验交流主题班会
八二班学习经验交流主题班会
班会课目的：
1、总结学习经验，交流学习方法，提高学习效率，取长补短携手共进；
2、让学生认识到交流与合作在成长中所起的作用；
3、了解中学生学习方法不当的有关表现与成因并加以克服
班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率
班会课地点: 教室
班会课时间: 星期一下午第三节
班会课过程:
一、总结考试情况。
二、部分同学的学习方法介绍交流
经过大家努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。
1、自信是成功的基础
常林：也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。
至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。 2、以书本为主，资料为辅
南宁宁：我在学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。
课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。
