浅谈农业技术推广的对策

◇农林科技◇　科技＿向导　２０１３年２１期　

浅谈盘县羊场乡农业技术推广的现状和对策　

金龙　

（盘县羊场乡农业技术推广站贵州盘县５５３５２１）　

农业技术推广是用于提高农业生产率的重要政策措施，也是农民　

实现增收，农村稳定发展的保证。随着经济的高速发展，传统的农业技　

术推广存在诸多问题．不能满足当前农业发展的需要　面对我乡农业　

技术推广工作存在的问题．本文结合实际作了初步探讨．并对如何加　

强农业技术推广提出对策．以此仅供参考　

１．羊场乡农业技术推广工作的现状　

改革开放以来．在乡党委政府的领导下．在上级业务主管部门的　

指导下．羊场乡农业技术推广工作有了长足的发展，先后建立起白块、　

纳木、羊场三个基本农田保护区．以及农田灌溉区、农业综合治理小　

区，基本形成了农、林、水、路、渠相互配套的农业体系，为全乡农业发　

展奠定了坚实基础。近年来．农业技术推广人员除负责包村工作外，还　

经常奔赴到农业生产第一线．进行两段育秧、宽窄行拉绳插秧、分带轮　

作、育苗移栽、起垄分厢、玉米种子包衣、平衡配套施肥、病虫草鼠综合　

防治、沼液综合利用等技术推广工作．为推动全乡农业生产的技术进　

步，促进农业增效、农民增收起到了积极的作用。　

２．羊场乡农业技术推广工作的问题　

２．１农业技术推广任重道远　

经过几十年的发展．羊场乡农业发展取得了一定的成效．农民的思　

想观念有了更新，但仍然有部分农民对新技术、新产品持有怀疑态度。　

随着农村综合体制改革的不断深入。也随之出现了一些不良影　

响，特别是包村工作内容包罗万象，有些人员在编不在岗，被内调到其　

他单位．农业机构人员分散．工作精力不集中，农业技术推广工作进展　

缓慢．影响了农业技术推广力度。　

２．２农民整体素质普遍偏低　

目前．大龄青年外出务工的热潮仍然高涨，老弱病残在家务农已是　

习以为常。因此，有文化的走天下，没文化的呆在家．在家从事农业生产　

的大多是没文化的老年人。文化程度俯低　

显效果；而大多数农民对法律知识知者甚少，既不能够依法办事，又不能依　

浅谈基层农技推广体系改革与建设存在的问题及其对策

随着农业现代化的推进和农民收入的提高，基层农技推广体系改革与建设的重要性日益凸显。在实际工作中，我们也发现存在一些问题。本文将从四个方面进行探讨，并提出相应的对策。

一、体制机制不够完善。目前，基层农技推广工作主要由农技推广站负责。由于基层农技推广站体制机制不够完善，导致一些问题难以解决。由于农技推广站多为农业部门领导，站长往往缺乏专业知识和管理经验，影响了工作效果。农技推广工作缺乏绩效考核机制，导致部分农技推广人员缺乏积极性和责任感。

针对这些问题，可以采取以下对策。建立健全农技推广人员的选拔和任用机制，确保岗位人员的专业素质和管理能力。加强对农技推广工作的绩效考核，建立激励机制，激发农技推广人员的积极性和责任感。加强农技推广站与乡村产业发展、农民合作社等组织的联动，形成推广工作的合力。

二、农技推广服务不够精准。目前，一些地区的农技推广服务仍然存在“一刀切”的现象，不能很好地满足农民的需求。有时候，农技推广人员缺乏对农民情况的了解，只是简单地进行技术宣传，不能真正解决农民的实际问题。

针对这些问题，可以采取以下对策。加强对农民需求的调研，了解农民的具体情况和需求，有针对性地进行农技推广服务。建立健全农技推广服务的反馈机制，及时了解农民的评价和需求变化，进行调整和改进。加强农技推广人员的培训，提高他们的服务意识和专业水平。

三、农技推广手段不够多样化。目前，农技推广主要依赖于现场培训和技术宣传，手段比较单一。这种方式不能很好地吸引农民的参与和积极性，影响了农技推广工作的效果。

针对这些问题，可以采取以下对策。加大对新型农技推广手段的推广和应用，如互联网、移动通信等技术手段。通过这些方式，可以更好地传达信息，提高农民的参与度和积极性。注重农民的参与，在推广过程中充分发挥农民的主体作用和创造力。加强与农技推广相关的产业组织和市场主体的合作，形成产学研用一体化的推广模式。

３如何做好大学生职业生涯规划课的教学工作　

３．１建立专业化程度高的职业生涯规划指导教师队伍　大学生职业生涯规划指导是一项专业性很强的工作，只有建立起一支　素质高，能力强，掌握心理学、人力资源管理等相关专业知识、同时具有　

就业推荐工作实践经验的专职指导教师队伍，才能使大学生职业生涯教育　工作得到具体有效的落实。高校应当通过定期组织培训和集中交流，让专　

职就业指导教师理论和授课水平通过学习交流得到充分的提高，从而可以　更好地为大学生进行就业指导、政策咨询、推荐工作等。　３．２在广大学生中不断扩大职业生涯规划意识的普及程度　

在校大学生由于多年来受到应试教育的影响，往往只注重学习成绩的　

好坏，缺乏对自我管理、自我发展、自我成才意识的培养和提高。同时对　

未来职场的了解以及参与社会实践的机会也不多，对目标企业的运行机制，　人才需求情况也缺乏具体的认识。因此，高等学校有责任和义务加强大学　生职业生涯规划课重要性的宣传力度，通过开设必修课程、聘请专家、举　办专题讲座等丰富多彩的内容使在校大学生全面接受职业生涯规划教育。　

３＿３高等学校要加大职业生涯规划课的课程建设力度　

大学生职业生涯规划教育是一个长期的过程，对于学生将来的职业生　涯发展有着重要的影响。因此，各个高校要改正只注重就业率，忽略学生　

在校期间就业指导全过程培训的错误认识。要从学生入校后开始，将职业　

生涯规划课贯穿于学校教学过程的使终，并安排相应的学时数。大学一年　

级为探索期，让学生了解自我、了解什么是职业以及职业生涯规划的重要　性：大学二年级为定位期，引导学生针对自身的职业目标，通过积极参与　

校内外的社会实践活动，逐步提高就业竞争能力；大学三年级为关键期，　让学生集中精力做好求职、升学前的知识、能力方面的储备工作；大学四　年级为分类期，主要让学生将在校期间所学的专业知识、结合自身的能力　

特点，做好最终的职业选择。　３．４建立健全与学生所在的用人单位定期联系机制　

浅谈农业技术推广

摘要

农业技术创新是指农业应用新知识、新科学、新技术和新工艺，采用新的生产方法和经营管理模式，提高产品产灵和质量，并开发生产新品种，开展新的推广中介服务，从而占据市场并实现经济效益的整个过程。因此，农业技术创新是包括农业科学研究、发明、创造以及进行科技成果推广、应用，增强生产能力和获取最大效益的运动过程。

从系统观点来分析，农业创新则是改变农业技术要素结构或变更农业技术对农业生物要素与环境因素作用的过程，农业技术创新过程可简单那表示为：农工业技术推广、中介服务在农业和农村经济发展中起着把科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带作用，它是农业科技及其成果产业化的关键环节，也是农业科技创新体系不可或缺的重要组成部分。

当前在农业结构调整时期，农业科技创新活动与农户、企业的技术需求之间建立一个有效的双向沟通机制，促进科技成果转化与应用，将显得尤为重要。因此，切实加强农业科技推广、中介服务体系的建设，已是刻不容缓的任务。

关键词

农业技术创新、农业技术推广、农业中介服务

- 1 - 正文

党的十八大报告指出，要加快推进农业现代化进程，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系，这要求农业技术推广工作必须不断满足当前农业发展的新要求，才能为农业现代化和新型农业经营体系提供保障。但长期以来，农业科技推广工作仍存在诸多问题，主要表现在以下几方面：

1、农业科技推广体制的制约

首先，农业技术推广机构设置不合理。在长期计划经济体制下逐渐形成的农业技术推广单位属于政府的事业单位，执行政府的农业技术推广职能。在技术推广时，首先考虑的是能否完成当地政府农业生产，尤其是粮食生产任务以及与之相应的农业技术推广任务，缺乏主动了解农民及市场对技术需求的积极性。

其次，条块、部门分割。在现行农业技术推广体制下，缺乏三农领导小组统筹与协调的功能。科研单位成果无法顺利通过推广部门进行推广；技术推广部门与技术采用对象长期分割在技术推广活动中总是以本部门技术的推广任务为主，对农民是否需要所推广的技术，以及技术大面积推广的难度估计不足，因而极大地降低了技术推广的效率。