青少年电影教育的意义与方法

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青少年人格教育及其意义

作者：刘丽

来源：《科教导刊·电子版》2017年第15期

摘 要 青少年人格教育是青少年素质教育的重要组成部分。随着经济社会的发展和生活水平的提高，青少年面临的压力日益增大，多种青少年心理问题受到关注，人格研究和青少年人格教育逐渐被放在越加重要的地位。我国在人格教育方面还不能满足青少年发展的需要。因此，加强青少年人格教育存在必要意义。

关键词 青少年 人格 人格教育 心理素质

中图分类号：C913.2 文献标识码：A

我国青少年人格教育主要体现在学校教育过程中，尤以中学思想政治课等德育课程为主要媒介。随着青少年心理问题受到社会各界的关注，学校教育将人格教育置于重要位置。青少年必须培养坚强的心理意志，才能成为符合社会要求的人格健全的高素质人才。本文对人格教育的涵义和青少年人格教育的意义进行了简单的梳理。

1人格与人格教育

关于人格和心理教育的相关内容自古有之，其中不乏服务于入世和推崇超然世外的思想，但都对人性方面做出过深刻的思考。古代的人性论研究中人格教育多采用立志、明理、身教、自省、慎独、慎染、力行七种方法，对当时的社会发展和现今人们的生活与发展也有指导意义。人格研究及其人格教育对于现代青少年的发展具有必要性。

中国人历来将“做人”教育放在重要地位，认为人应当德才兼备。这些要求更偏向于人性、品格的培养，不完全等同于人格。综合国内外研究者所作定义，人格是个人在各种互相作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。人格涉及个体人际交往中的思维、心理和行为等多方面健全发展。完善的人格是个体能够良好融入社会的前提，个体的人格障碍有可能成为适应社会发展的羁绊。青少年人格的完善离不开人格教育，根据青少年心理素质现状，教育者有目的、有计划地对青少年的心理品格施加影响，以培养青少年高尚的道德品质和精神气质为目的的教育活动是为人格教育。

1 从教育电影中感悟教育的意义

现在越来越多的人想要跻身于教师这个行业，教师看起来是个多高尚的职业啊，人类灵魂的工程师，培育祖国花朵的园丁。更重要的是，老师的福利很好，是个“铁饭碗”，不用担心被炒，工作压力低，基本上年年都是教差不多的东西，假期又多，每年都有寒暑假。但是，现在似乎越来越多的老师似乎是享受着教师丰厚的福利，却没有履行教师简单的义务——把学生教好。做一名合格的老师不容易，要做一名优秀的老师更不容易，要做一名能影响学生一生的更是难上加难。身为师范系的学生，确实应该好好想想以后站在三尺讲台上，如何做才能不辜负教师这个光荣的职业。老师很尽责地在尽量在有限的上课时间介绍无限的有关教师题材的优秀电影给我们。本文从《春风化雨》《看上去很美》《放牛班的春天》这三部影片中分析教育的意义。

一、 皮格马利翁效应在教育中运用

“皮格马利翁效应”是指老师对学生的期望对学生起巨大的影响。像《放牛班的春天》里“池塘之底”这所学校的老师在一开始就对他们的学生贴上“坏学生”的标签，他们一做错事就进行严厉处罚，根本不关心他们学生的内心世界、而当代课老师马修来到这个学校，他用他的行为改变这群学生。当他的学生自己编捉弄取笑他的歌曲并传送时，他并没有冲他们发火，反而还夸奖他们唱得不错；当他的学生做错事，他并没有直接体罚他们，而且了解事情的前因后果，妥善地解决此事……他是真正关心这些学生，他真正想教好这些学生，他的学生也感受到了他的真诚，最后他们的合唱团取得了圆满成功。《看上去很美》中对于第一次上幼儿园的方枪枪而言，这一切都是陌生而缺乏安全感的。他不会穿衣服，不会准时上厕所，可他渴望小红花，他也努力地想做好去争取小红花，但他发现他无论做得多好他都无法拿到小红花，因为李老师对他根本就是有偏见。在他需要鼓励的时候他没有得到想要的鼓励，所以他选择反抗，用另一种极端的方式，暴力，来吸引其他人的目光。《春风化雨》中那些学生原本是安安分分地学习老师所教授的知识，但是基丁老师的出现，改变了很多人的价值观。他让他们撕掉课本，让他们站在桌子上感受从不同角度看问题的感觉，教会他们要诚实面对自己的心，勇敢地去做自己想做的事情。

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解析电影对当代青少年的情感教育

作者：尚海涛

来源：《电影评介》2015年第24期

上个世纪90年代，电影《阿甘正传》首次登上大荧幕与万千观众见面。当时，该片的公映立即引起了广大影迷和电影爱好者的强烈反响和共鸣。该片以二战结束之初的美国为背景，介绍了阿甘从出生到成长，最终取得成功的故事。由于他先天智障，智商只有75，因此常常显得孤独不合群。幸好他碰到了人生中的两位贵人，他的妈妈以及同学珍妮。妈妈对于阿甘的未来一直都持有非常乐观的态度，还常常鼓励阿甘要勇敢追求自己的未来。同学珍妮是一位很有爱心的女孩，他不仅没有看不起阿甘，还和他成为了好朋友，给了他种种鼓励。[1]接下来，就让我们走进这部电影，谈一谈电影对于青少年情感教育的意义。

一、 认知世界

电影往往具有非常鲜明的时代特征，在某一段时间内，我们可以经由电影知悉大众的审美取向以及喜闻乐见的事物。所以，电影不仅仅只是一个单纯的娱乐载体，研究电影能够令你知晓某一段历史的细节，某一地域的人文，以及某一种独有的时代精神。《阿甘正传》的时代背景时二战结束之初，故事的发生地在美国。它以一个智商仅为75的美国年轻人遭遇，串联起了整个美国在六七十年代的社会现实以及人文精神的发展。通过这部电影，我们看到了一个诚实、执着的美国年轻人，通过自己的不懈努力，最终创造出种种奇迹的故事。在这部影片当中，我们看到了主人公作为一名美国公民所体现出来的价值取向和情感经历。青少年经由这部电影能够看到一个不一样的时代，一个不一样的国度。不仅拓宽了自己的人文视野，同时，更为重要的是，电影中对于主人公积极向前的精神作了极为精准的刻画，对于青少年具有很强的感召力。

二、 点亮希望

人能够不断实现自己的人生理想，首先得勇敢拥抱自己的希望。通过电影，我们以一种非常具体的方式向青少年们展现故事当中的主人公在追求梦想的时候是怎样做的，从而给青少年们追求希望和梦想的道路指明了方向。《阿甘正传》的故事背景是上个世纪六七十年代，在这一时期，美国主流社会还没有形成一套完善的价值体系。就是在这样的社会和时代背景下，阿甘作为一个有智力残疾的年轻人出现在人们眼前。与其他人不同的是，他秉持着自己性格当中一贯的坚持、执着、真诚和信用。虽然周围的世界不是很令人满意，但是阿甘坚持了自己要坚持的东西，并且在最终取得了属于自己的成功。这一段内容可以说是非常具有教育意义，青少年可以由此看到希望对于一个人的人生具有怎样重要的意义，同时，坚持自己优良的品行，坚持自己的梦想又是多么重要。它对于青少年来说是一股勇于向前的动力。

具有教育意义的电影 适合孩子看的励志电影

很多家长想知道孩子适合看哪些励志电影，哪些电影具有教育意义呢?下

面小编为大家介绍一下! 

 孩子适合看哪些励志电影1.《阿甘正传》

 “生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什幺味道。”这句经典的话

就出自于电影《阿甘正传》，这部影片不仅仅是青少年，其实也很适合受挫折

的成年人观看。影片中，主人公阿甘是一位先天智障的孩子，其学校里为了

躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始”跑”。结果发现自己有

跑的优势，于是把这点唯一的优点坚持下来，于是自己通过坚持成为了橄榄

球巨星、越战英雄等，受到了肯尼迪总统的接见!

 2.《千与千寻》 孩子的确更容易接受动画片一些，电影《千与千寻》是宫崎骏的经典代表

作之一，虽然是部动画片，但是很多成人表示看完也深受鼓励。影片于2001

年7月20日在日本正式上映，讲述了少女千寻意外来到神灵异世界后发生的

故事。该片荣获2003年奥斯卡金像奖最佳长篇动画，同时也是历史上第一部

至今也是唯一一部以电影身份获得欧洲三大电影节柏林金熊的动画作品。2001年电影在日本最终取得了304亿日元的票房。制作人

 松下武义、氏家齐一郎、成田豊、星野康二、植村伴次郎、相原宏德。

 3.《当幸福来敲门》 小编还记得当年看的是一把鼻涕一把眼泪流，真的是一部非常好的影片。

这部影片由威尔·史密斯主演，感人的一个重要原因是影片取材真实故事，主

角是美国黑人投资专家Chris