秋颂（教案）
一、导语
当时光完成最后一朵花的开落，
当所有的季节只褪剩一种颜色。
我们如约，坐于一堂，
一起品味属于我们的无尽秋光！
二、说说你眼中的秋天
我秋天，因
为。
三、走进罗兰的秋天
1、范读，学生边听边想象画面。
2、合上书思考：通过范读，你感觉罗兰想给我们展示一个什么样的秋天？能否用简短的词语概括一下。
3、你同意以上哪一个观点，打开课文，用文中的语句来印证你的观点。
四、林黛玉的秋天
1、学生自由朗读《秋窗风雨夕》，概括在林的笔下，秋天又给你一种怎样的感受？
2、欣赏影片，感受影片中哪些事物表现出这种凄凉之感。
五、秋日私语：选择一个写作目的，用三言两语写下有关秋天的话语。
1、在卡片上写作。
2、集体交流。
3、建议赠送。
七、结语。
在这无尽的秋光中，我们相聚一堂，感悟这浓浓的秋韵，也许在某一年的秋季，你偶尔会想起今天，想起我，但愿今天我们的相聚让你回味无穷！。
济慈《秋颂》原文及翻译《秋颂》为济慈所作的一首诗歌。
下面小编把这首诗歌的原文和翻译都带给大家，欢迎阅读。
作者简介济慈，全名约翰·济慈John Keats(1795年—1821年)，出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英国诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。
其一生写出了大量的优秀作品，其中包括《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》等名作，表现出诗人对大自然的强烈感受和热爱，为他赢得巨大声誉。
济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。
他生平只有25岁，但其遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。
他主张“美即是真，真即是美”，擅长描绘自然景色和事物外貌，表现景物的色彩感和立体感，重视写作技巧，语言追求华美，对后世抒情诗的创作影响极大。
原文To AutumnJohn KeatsI.Season of mists and mellow fruitfulness,Close bosom-friend of the maturing sun;Conspiring with him how to load and blessWith fruit the vines that round the thatch-eves run;To bend with apples the moss’d cottage-trees,And fill all fruit with ripeness to the core;To swell the gourd, and plump the hazel shellsWith a sweet kernel; to set budding more,And still more, later flowers for the bees,Until they think warm days will never cease,For Summer has o’er-brimm’d their clammy cells.II.Who hath not seen thee oft amid thy store? Sometimes whoever seeks abroad may findThee sitting careless on a granary floor,Thy hair soft-lifted by the winnowing wind;Or on a half-reap’d furrow sound asleep, Drows’d with the fume of poppies, w hile thy hook Spares the next swath and all its twined flowers And sometimes like a gleaner thou dost keep Steady thy laden head across a brook;Or by a cyder-press, with patient look,Thou watchest the last oozings hours by hours. III.Where are the songs of Spring? Ay, where are they? Think not of them, thou hast thy music too,While barred clouds bloom the soft-dying day, And touch the stubble plains with rosy hue;Then in a wailful choir the small gnats mourn Among the river sallows, borne aloftOr sinking as the light wind lives or dies;And full-grown lambs loud bleat from hilly bourn; Hedge-crickets sing; and now with treble softThe red-breast whistles from a garden-croft;And gathering swallows twitter in the skies.译文1雾气洋溢，果实圆熟的秋，你和成熟的太阳成为友伴;你们密谋用累累的珠球，缀满茅檐下的葡萄藤蔓;使屋前的老树背负着苹果，让熟味透进果实的心中，使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，好塞进甜核;又为了蜜蜂一次一次开放过迟的花朵，使它们以为日子将永远暖和，因为夏季早填满它们黏巢。
济慈《秋颂》原文阅读
秋颂1雾气洋溢、果实圆熟的秋，你和成熟的太阳成为友伴；你们密谋用累累的珠球，缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓；使屋前的老树背负着苹果，让熟味透进果实的心中，使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，好塞进甜核；又为了蜜蜂一次一次开放过迟的花朵，使它们以为日子将永远暖和，因为夏季早填满它们的粘巢。
2谁不经常看见你伴着谷仓？在田野里也可以把你找到，弥有时随意坐在打麦场上，让发丝随着簸谷的风轻飘；有时候，为罂粟花香所沉迷，你倒卧在收割一半的田垄，让镰刀歇在下一畦的花旁；或者．像拾穗人越过小溪，你昂首背着谷袋，投下倒影，或者就在榨果架下坐几点钟，你耐心地瞧着徐徐滴下的酒浆。
秋颂3啊．春日的歌哪里去了？但不要想这些吧，你也有你的音乐——当波状的云把将逝的一天映照，以胭红抹上残梗散碎的田野，这时啊，河柳下的一群小飞虫就同奏哀音，它们忽而飞高，忽而下落，随着微风的起灭；篱下的蟋蟀在歌唱，在园中红胸的知更鸟就群起呼哨；而群羊在山圈里高声默默咩叫；丛飞的燕子在天空呢喃不歇。
优美而迷人的诗篇，仿佛将秋像甘蔗一样的榨取甜汁，只留下甘美畅快的感觉。
秋在此时已化身仙女，轻抚你的额头，挥洒的全是芬芳。
秋颂这就是天才济慈。
今天哪里有人会写出这样的诗呢，他们说时代已经变迁，已无产
生这样诗歌的土壤，其实不过是他们没有能力写出这样的诗歌罢了。
唉呀，何时能再有天才呢？。
罗兰《秋颂》原文阅读（苏教版七上）罗兰《秋颂》原文阅读（苏教版七上）1 秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
2 代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。
那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
罗兰《秋颂》- 山高水长- 山高水长最动人是秋林映着落日。
那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。
晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
3 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的“秋院”。
高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。
而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
4最耐寻味是秋日天宇的闲云。
那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
罗兰《秋颂》- 山高水长- 山高水长秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。
那么爽利的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就无需参预，不必留连。
5秋水和风一样的明澈。
“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。
没有什么可忧心、可紧张、可执着。
“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。
秋就是如此的一尘不染。
罗兰《秋颂》- 山高水长- 山高水长“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。
野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。
“闲”与“逸”，正是秋的本色。
罗兰《秋颂》- 山高水长- 山高水长也有某些人，具有这份秋之美。
也必须是这样的人，才会有这样的美。
这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何东西。
那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
6秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。
济慈《秋颂》原⽂及翻译 《秋颂》为济慈所作的⼀⾸诗歌。
下⾯店铺⼩编把这⾸诗歌的原⽂和翻译都带给⼤家，欢迎阅读。
作者简介 作者简介 济慈，全名约翰·济慈John Keats(1795年—1821年)，出⽣于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英国诗作家之⼀，也是浪漫派的主要成员。
其⼀⽣写出了⼤量的优秀作品，其中包括《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》等名作，表现出诗⼈对⼤⾃然的强烈感受和热爱，为他赢得巨⼤声誉。
济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。
他⽣平只有25岁，但其遗下的诗篇⼀直誉满⼈间，被认为完美地体现了西⽅浪漫主义诗歌的特⾊，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。
他主张“美即是真，真即是美”，擅长描绘⾃然景⾊和事物外貌，表现景物的⾊彩感和⽴体感，重视写作技巧，语⾔追求华美，对后世抒情诗的创作影响极⼤。
原⽂ 原⽂ To Autumn John Keats I. Season of mists and mellow fruitfulness, Close bosom-friend of the maturing sun; Conspiring with him how to load and bless With fruit the vines that round the thatch-eves run; To bend with apples the moss’d cottage-trees, And fill all fruit with ripeness to the core; To swell the gourd, and plump the hazel shells With a sweet kernel; to set budding more, And still more, later flowers for the bees, Until they think warm days will never cease, For Summer has o’er-brimm’d their clammy cells. II. Who hath not seen thee oft amid thy store? Sometimes whoever seeks abroad may find Thee sitting careless on a granary floor, Thy hair soft-lifted by the winnowing wind; Or on a half-reap’d furrow sound asleep, Drows’d with the fume of poppies, while thy hook Spares the next swath and all its twined flowers And sometimes like a gleaner thou dost keep Steady thy laden head across a brook; Or by a cyder-press, with patient look, Thou watchest the last oozings hours by hours. III. Where are the songs of Spring? Ay, where are they? Think not of them, thou hast thy music too, While barred clouds bloom the soft-dying day, And touch the stubble plains with rosy hue; Then in a wailful choir the small gnats mourn Among the river sallows, borne aloft Or sinking as the light wind lives or dies; And full-grown lambs loud bleat from hilly bourn; Hedge-crickets sing; and now with treble soft The red-breast whistles from a garden-croft; And gathering swallows twitter in the skies.译⽂ 译⽂ 1 雾⽓洋溢，果实圆熟的秋， 你和成熟的太阳成为友伴; 你们密谋⽤累累的珠球， 缀满茅檐下的葡萄藤蔓; 使屋前的⽼树背负着苹果， 让熟味透进果实的⼼中， 使葫芦胀⼤，⿎起了榛⼦壳， 好塞进甜核;⼜为了蜜蜂 ⼀次⼀次开放过迟的花朵， 使它们以为⽇⼦将永远暖和， 因为夏季早填满它们黏巢。
